初二作文輔導寫作技巧

時間：2024-01-17 07:16:01 初二我要投稿

初二作文輔導寫作技巧

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的初二作文輔導寫作技巧，歡迎大家分享。

初二作文輔導寫作技巧

　　寫作技巧：三步五條

　　1：審題（明確題意）

　　2：選材，確定中心

　　3：列好提綱，確定詳略

　　在以上基礎上注意以下五條：

　　1：題目（新穎，作文例外）

　　2：開頭和結尾相互照應。（龍頭鳳尾）

　　3：用詞妥當，修辭正確。（力求語言的準確生動）

　　4：條理清晰，合乎邏輯。（讓人讀著順暢，有一氣呵成之勢）

　　5：巧設布局，詳略得當。

　　寫作指導

　　結合時代特點

　　我們處在一個變革的時代，任何一個時代都有任何一個時代的特點，如果想中考作文，必須要結合時代的特點，考生們要站在時代的角度去思考問題。因此，考生們需要在平時多關注一些時事，多看新聞和報紙，讓自己對時代的特點有充分的了解。

　　平時注意積累素材

　　比較后一點就是考生們平時要注重作文素材的積累，這是取得滿分作文的基礎。因為不同的作文題材需要不同的素材，所以，考生們對于情感、道德、科技、自然、文化等方面的素材要多積累一些，只有素材足夠多了，中考作文寫起來才能有東西可寫，應對自如。

　　勤練筆（漢字+行文）

　　想要閱卷老師給出較高的作文分數(shù)，首要前提是要卷面的干凈整潔。一方面要沒有錯別字，另一方面就是向老師展示漂亮規(guī)范的漢字。想要寫出規(guī)范的漢字，就必須要求孩子經常練習字帖。不是說光練習字帖就可以了，日常作業(yè)也應該多加注意。

　　現(xiàn)在的孩子學習壓力比較大，課后作業(yè)往往比較多。低年級的孩子一般自控力較弱，這就需要家長的積極配合。不要為了寫作業(yè)而寫作業(yè)，而是應當在寫作業(yè)的時候，也要漢字的書寫規(guī)范。時間長了，孩子認真寫字的習慣自然就養(yǎng)成了，寫字的速度也會逐漸。

　　漢字的練寫是基礎，想要作文的水平，家長還應當督促孩子時常進行小練筆的訓練。小練筆的內容隨機，給孩子更多想象與發(fā)揮的空間。

　　家長還可以為孩子準備小練筆的本子，多多練筆多積累，既是為各個類型作文積累素材，在按部就班的學習過程中，又能夠讓孩子逐漸形成“落筆有話說”的能力。

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