六年級的作文

實用的六年級的作文[范例5篇]

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的六年級的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級的作文 篇1

　　31號就要開學了，好期待啊!

　　我不知道自己能不能很好的適應六年級---一個新的開始。

　　我也不知道自己會被分到哪個班，不知道哪個老師教我，不知道初一，這個孩子們都不大喜歡的階段，我能不能經得住考驗。如果說人生是不斷地進步，不如說人們要不斷地付出努力，在付出努力的同時，也要保持著謙虛、真誠、善良、堅強、有毅力等一些好的品質。相信只要我不斷地堅持，不斷的努力，就一定會有收獲的，不是嗎?

　　我不知道上六年級的我還會不會成為班上的好學生，但是我覺得只要我努力去做，就一定會被大家接納。所以我堅信動畫片‘莫莫’中，主人公莫莫說過的話，“勇于實現目標的人，才是真正勇敢的`人!”人生中要經歷許多坎坷，戰勝他們，就要戰勝自己身上的種種缺點，有堅強的毅力，不被困難所打到。真希望我能像莫莫、阿其、小原一樣堅強、自信!祝福我吧!

　　一個新的開始，忘記小學時代的種種驕傲，種種失敗，重新開始。請相信倒下比站起來只多一次!

六年級的作文 篇2

　　今年五月三號，是一個激動人心的日子，因為就在那天，我們太倉市舉辦了競走國際世界杯，這可是難得一見的盛事，我們大家都想去比賽場地去看一看。

　　體育課上，有些同學提出去觀看比賽的請求。體育老師劉老師思索了一下，說：“你們最好不要去，人太多了。我用相機把賽場上運動員們的風采記錄下來，帶給你們看！怎么樣？”“哇！”我們高興得手舞足蹈。

　　五月五日，劉老師回來了。我們簇擁著劉老師，等著他給我們放照片。

　　啊！一張張清晰生動的照片出現在我們眼前。

　　看到了，在圖博中心，裁判員一聲槍響，各國運動員爭先恐后地出發了。運動員們的膚色各不相同，有黃皮膚的，黑皮膚的和白皮膚的。他們的衣著的顏色也是不一樣的，以紅、綠、白這三種顏色為主。

　　看到了，我們的家鄉風景如畫，在比賽場地的'背后，有高聳入云鱗次櫛比的大樓。大樓的后面，有一棵棵高大挺拔的香樟樹，它們像一頂頂撐開著的綠絨大傘，肩并著肩，手拉著手，整齊地排列成一字型。風吹著，樹葉一定在沙沙作響，好像在說：“中國隊的運動員加油啊！快沖刺啊！”

　　劉老師是個攝影愛好者，我們經常看到他東拍拍，西拍拍。這回他拍的照片特別多，一張接著一張在電腦上翻著。太倉真是一座名副其實的“綠色現代會城市”啊！樹下，鮮花遍地，這一盆盆鮮花好像也在為各國運動員加油。

　　看到了，馬路兩旁站滿了觀看的市民，他們十分文明，秩序井然地在欄桿后面不停地揮手，為運動員們加油鼓勁。最開心的是小朋友們，嘴巴張得很大，激動地喊著。當中國運動員們經過時，看樣子，他們叫得更起勁了，嘴巴張得更大了。

　　看到了，中國運動員段丹丹一路向前，第一個飛奔到終點，劉老師介紹說：“段丹丹在女子10公里比賽中，以43分05秒的成績獲得了第一名，是世界第一名，真是不容易。”我們開心地為段丹丹喝彩！

　　賽場風云，盡展眼前。我們為中國隊在此次比賽中取得的成績歡呼，太倉一“走”，展示給了全中國，展示給了全世界，感到自豪。

　　一堂體育課，劉老師帶來這一路風景，讓我們不僅看到了各國運動員努力拼搏的風貌，還看到了家鄉美麗的景色。

六年級的作文 篇3

　　深夜，漆黑一片，唯有皎潔的月光在床邊涂抹樂章，鳥兒的鳴叫漸漸稀疏，窗外只有風拍打樹葉的聲音……

　　輕輕地撫摸潔白的被褥，星緣的眼淚浸濕了枕頭，滿天的星星，眨著眼睛，將夜空映得如白晝。星緣睡不著，這已經不是她第一次失眠了。星緣從床上爬起來，輕輕打開抽屜，摸出一本玻璃封面的相冊，晶瑩剔透的玻璃依舊閃著潤澤的光，她輕輕拭去灰塵，將相冊捧在手心，很冰，很涼。

　　一頁一頁的翻開，星緣一會兒哭，一會兒笑，翻到有一頁，目光突然定格，那是星緣一家三口的合照，照片上，爸爸，媽媽，還有幼小的星緣，都咧開嘴笑著，甜蜜又溫馨。

　　“嘀嗒”，星緣的眼淚滴了下來，像關不住的.水閘，瞬間淚流滿面，她抵不住內心的孤寂，伏在床上輕聲嗚咽起來。她想起了那一天，她永遠不會忘了的那一天，父母離婚的那一天，爸爸媽媽幾乎同時摔門而去，重重的關門聲響過之后，是死一般的寂靜，那一刻，星愿仿佛感受到了，心臟碎成了一片一片的撕裂聲。她有房子住，生活起居她自己可以解決，但，每次回到家后，都是令人感到窒息的寧靜空曠。

　　合上相冊，將相冊捂在胸口，相冊已經不再冰了，但星緣的心依舊很涼很涼，淚水摔在地上，綻成一朵冰涼的花。

　　“啪！”相冊碎了，摔在地上，迸發出無數個細小的碎片，相冊中的照片一張張飛出來，飄散在房間的各個角落，就像一個個無家可歸的孩子，此情此景，將星緣的心深深刺痛了，她趴在床上，抽搐著，眼淚在眼中打轉，終于傾瀉出來，染濕了一大片被子，由嗚咽變成了嚎啕大哭……

　　第二天早上，太陽的光芒將星緣喚起，星緣在日記本上寫下了這樣一句話：爸爸媽媽，可不可以不要丟下我，如果時間重來一遍，能不能別走。星緣把本子攤開放在桌子上，去了學校，她沒有轉身，如果回眸一看，她可以看到，那溫暖的陽光正籠罩著這行字……

六年級的作文 篇4

　　今年5月12日汶川發生了8.0級巨大地震，這場地震緊緊地牽動著中國人民的心。汶川大地震以來，有無數的遺體抬出來。然而其中的一具遺體的出現又讓大家為之一震。那是一位教師的遺體，他叫譚千秋，生前只是一位普普通通人民教師，現在他是一位英雄。地震時候，他原本可以在教學樓坍塌之前跑到安全的地方，但他卻選擇了留在教學樓中，為了保護學生，他被無情的廢墟掩埋了。

　　那天，這位老師正在給學生們講課，突然間發現電燈和電扇來回晃動，他馬上意識到地震了，并立刻疏散學生。這時，教學大樓好幾處墻壁都出現了裂縫，在地震中時刻面臨著倒塌的危險。在這萬分危機的時刻，他毫不猶豫地弓著身子，張開雙臂緊緊地伏在課桌上，拼命地護住課桌，保護他身下蜷縮著的來不及逃跑的四個學生。正是這張開守護的翅膀的一個簡單動作，在一瞬間定格為永恒，永遠地鐫刻在了德洋東汽中學的教學樓廢墟里，永遠地烙印在了中國人們的腦海中。本來，他在大樓坍塌之前完全可以逃出去，但出于老師的`職責，在生與死之間毅然選擇了死亡，而把生的希望留給了學生，同時給“老師”這一普通的稱呼戴上了耀眼的光環。

　　當他的遺體被發現時，他的雙手還死死地支撐著，一直保持著那神圣的動作，現場救援人員想救他身下的學生還費了好大的勁呢。慶幸的是，他身下的四位學生還活著。這一刻，在場所有的人都被震撼了！人們都在流淚，人們都在悲哀，人們都為失去這樣一位好老師而心痛。

　　網上發布了這個消息，多少網友流下了淚；報紙上發表了，多少讀者為此而哀嘆；電視上播出了，多少觀眾為之震撼。全民悲哀……但是，這位老師那崇高的精神，卻永遠被人歌頌，被人們流傳！

六年級的作文 篇5

　　冬天剛默默的走了，初春又悄悄的來臨。它的來臨使大地煥然一新，讓我們告別了冬天的寒冷，迎來了春天的溫暖當春帶著她特有的新綠，海一樣地漫來時，真能讓人心醉；當春攜著她特有的溫煦，潮一樣地涌來時，也能讓人斷魂。

　　春，絕對是一楨浸染著生命之色的畫布。新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠，滿眼的綠色呀，溫柔著我們的視線。還有那星星般閃動的一點點紅、一點點黃、一點點粉、一點點紫呀，也驚喜著我們的目光。于是，開始在春天漫步。踩在她松軟的泥土上，才知道生命的溫床可以如此地平實。只要季節的老人飄然而至，所有沉睡的種子，都可以在這里孕育，并賦予生命一種變換的姿態。

　　春，絕對是一幅飽蘸著生命繁華之畫卷。無論是破土而出的`，還是含苞待放的；無論是慢慢舒展的，還是緩緩流淌的；也無論是悄無聲息的，還是鶯鶯絮語的，只要季節老人把春的帷幕拉開，他們就會用自己獨特的方式，在這里匯演自然那神奇的活力。

　　于是，開始在春天漫游。披著柔媚的春光，讓略帶甜意的風，從身邊掠過。就會領悟到春的氣息里，其實包含著一種最令人感動的柔情。也會覺得大自然就是一位奇特的母親，她竟選擇在萬物蕭條的冬的盡頭，將千姿百態的生命孕育而出，讓它們踏著那最為柔媚的第一縷春光，相擁而至，把無限的生機帶給人世。

　　春，也是一拱彰顯著生命神奇的畫廊。你看，每一種生命都有自己特定的形態，而每一種特定的形態，都包含著特定的生命信息。無論是高大的，還是弱小的，都要經歷著有生也有死的歷程，也都有稚氣和成熟的時節。無論是引人注目的，還是平淡無奇的，都要沿著那特定的時令軌跡，在自己特定的生存空間里，完成一段生命的壯舉。也無論是否有名有分，無論是生在富饒的家園，還是長在貧瘠的沙土，所有所有的、所有的在春天萌生的萬物呀，都用自己獨特的方式，用盡全部的熱情，譜出一曲生命的頌歌。

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