四年級作文匯編8篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的四年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
四年級作文 篇1
作文課上，老師給我們看了紅螞蟻和黑螞蟻的攻城之戰，還有一只失去媽媽的七星瓢蟲。事情是這樣的`：
一天，一只七星瓢蟲走失了，一群黑螞蟻正好路過，從此它們就成了家人。它們得到了一盒糕餅，正想帶著食物回城堡，但是受到了紅螞蟻的追蹤，追著追著就來到了小溪邊，糕餅裝在一個大盒子里，它們就跳上大盒子，把大盒子當成船，隨著小溪順流而下，紅螞蟻也跳上了可樂瓶，追了上去，可是大事不好，小溪不知不覺地把它們帶到了瀑布口，領頭的螞蟻忙下指令，叫所有的螞蟻和七星瓢蟲躲進盒子里，紅螞蟻也追了上來。上了岸，黑螞蟻跑得沒影了，紅螞蟻回到大本營，向紅蟻后報告，蟻后下指令，全體攻城，大戰開始。
紅螞蟻拿著皮彈弓，向黑螞蟻的城堡射擊，打得城堡上都是洞，黑螞蟻拿石頭堵住城門，七星瓢蟲和黑螞蟻去拿煙花，黑螞蟻向紅螞蟻發起猛攻，可是沒有火柴，七星瓢蟲帶著火柴飛來，“嗖、嗖”煙花終于把紅螞蟻給打撤退了。
雖然最后黑螞蟻贏了，但是它們的城堡也塌了。這場戰爭讓我知道了戰爭是殘酷的，要盡量避免，否則容易造成傷害。
四年級作文 篇2
“咿，哈哈，終于成功了”！你知道我為什么歡呼嗎？當然是我的無憂屋制造成功了，讓我們一起來看看吧！
“咔嚓”一開門，一個機器人小妹妹彬彬有禮地說：“主人，您回來了。哦，還有客人呀，請進，歡迎你的到來”。“來，請坐”。我把好朋友小芳帶進了我的小屋。“她是誰？”小芳指著機器人驚奇地問我。“她呀，是我的快樂天使呀！”我開心地回答，接著又指著門后的許多小不點兒對小芳介紹說：“呵呵，快來看看我的開心按鈕吧！要不要我按給你看看？”“好啊，好啊！”小芳高興得一蹦三尺高。
我先按紅色的按鈕，只聽“嘩啦”一聲輕響，梳妝臺就變成了床，床邊還有床頭柜、臺燈；其次是粉紅色的按鈕，我按了下去，茶幾就變成了餐桌，上面擺滿了各種各樣的美食；接下來是黃色的按鈕了，一按，墻角一轉就變成了書桌，你可以端端正正地坐在那兒寫字；再接著是藍色的按鈕了，按一下，前面的那一墻就變成了電視機……“哈哈，真有趣”，小芳邊欣賞邊動手操作，房間里蕩滿了歡快的笑聲。
這時，媽媽滿臉烏云地走進來，沖著我叫道，“馼兒，老師打電話來說你這次考試考得不太理想……”眼看就要暴雨傾盆，我靈機一動，按了一下綠色按鈕，只聽“唰”的一聲，屋頂立即吊下來一個大屏幕。媽媽被嚇了一跳，隨即把目光投向屏幕，讀起來上面的字來：“一天，豌豆說到：‘我說一句話能讓爸爸跳起來，不信是吧，那跟我來吧。’豌豆就向爸爸走去：‘爸爸，我的語文考試考了零分。’‘氣死我了！’爸爸跳著說。”“撲哧”！媽媽忍俊不住，笑了，一邊用手指了指我的腦門，慎怪道：“你呀，一個鬼靈精！”“咦！天氣由陰轉晴啦！”我不禁歡呼起來，房間里彌漫著溫馨的歡樂。
我和小芳在書桌前坐下，開始了溫習功課。忽然，一道數學題把我倆難住了。我便向機器人小妹妹喊道：“麗麗，這道題我不會做，來教教我吧”！“嗯，來了”。她回應道，然后站在我們面前，指著題目耐心地給我們講解起來……那神態活像一個小老師。
小芳問我：“這樣肯定會耗很多電吧，那怎么辦呢？無憂屋是用什么材料做的'呢？”別急、別急，聽我慢慢道來：“不怕不怕，因為我用的電都是用資源轉換（我新研究出的一種用塑料轉換電的方法）。無憂屋的構造材料全是用吃的東西加工而成，里面的什么東西都可以吃”。
你知道無憂屋名字的來歷嗎？一嘛，是因為小孩子一般都比較好吃，而無憂屋的構造材料全是用吃的東西加工成的，且這些材料不對人體造成危害，吃了還會再長出來，所以不會有所顧慮；二是因為無憂屋總能給我們帶來歡聲笑語，讓我們無憂無慮的度過每一天；三是因為我資源轉換也不會危害人類。
……
“哈哈哈……”我睜開眼睛一看，原來是場夢呀。于是我帶著這個美妙的夢向學校走去。
四年級作文 篇3
大家都喜歡看《功夫熊貓》吧？里面的“功夫熊貓”功夫可了不得。我就養了一只“功夫熊貓”。哦！不！我是養了一只“功夫烏龜”。哦！不！我是養了一只“功夫神龜”，瞧瞧他的非凡功夫吧！
“功夫”之一：飛毛腿
還記得小時候百聽不厭的《龜兔賽跑》吧，故事中的烏龜爬得慢，可他利用了兔子偷懶睡覺的時間，才僥幸贏了兔子。否則，烏龜將永世作為“慢”的'代名詞。可我的小烏龜卻身手敏捷。記得那是在一個陽光明媚的星期天，我正在給小烏龜清理“家”，順手把他放在了陽臺上。“別跑哦！”我正說著，轉眼一看，小龜早已跑得無影無蹤，找了半天也沒找著。最后才發現，他在陽臺另一邊的花盆里悠閑地享受這周末的陽光呢！為此，他落下了“飛毛腿”的美譽！
“功夫”之二：易容術
話說剛才講到小龜施展它的“飛毛腿”飛到花盆里享受陽光了吧！沒錯，小龜還施展了它的另一大絕技“易容術”。瞧，他把身體藏在龜殼里，一動不動，易容成了一塊石頭，近看遠看，還真像是一塊石頭哩！當好奇的人拿起這塊綠“石頭”細細把玩時，膽大的沒準兒也會被他突然伸出的腦袋或者小腿嚇個半死。
“功夫”之三：瞬移術
談到這招，我都還心有余悸。前些天，我的另一只小龜還沒掛（死），每到吃飯時，因為他被“功夫”龜壓制，老是連食物都沾不了邊，我只好把這只
小龜引開，再伺機喂它。我用食指沾了一顆龜食，讓它來吃，沒想到那邊的“功夫”龜以迅雷不及掩耳之勢閃了過來，一口咬住了我的食指，搶走了龜食，弄得我在那兒愣了好半天。
這就是我家小龜的“真功夫”，怎么樣，功夫了得吧！是不是名副其實的“功夫神龜”呢？
四年級作文 篇4
“呀！”我嚇了一跳，心都提到嗓子眼了。
傍晚我正在做作業時，忽然傳來 “咚咚咚”的敲門聲，把我從題海里拔了出來，我透過貓眼一看，原來是媽媽，這才打開門，我剛松了一口氣還未來得及說話，媽媽已經換好鞋奔向了廚房。
過了一會兒，廚房傳來流水在和菜“嘩嘩”的唱歌聲。不久，我又聽到抽油煙機在“嗚嗚”地呼嚕著。媽媽開始炒菜了。她往鍋里放了油，油發出“嗞嗞”聲。不一會兒，鏟子和鐵鍋在演奏著歡快的交響曲，“當當”、“當當”的聲音不斷。媽媽快要裝菜時，我歡快的跑進廚房問媽媽今天做了什么菜。她把我推出廚房，說：“呆一會兒，你這只小饞貓，哎！”說完，媽媽便“哐啷”一聲把門關起來了，差點兒沒把我的鼻子給夾到。
媽媽總算出來了。她站在客廳中間喊道：“先生，小姐，開飯了！”我一蹦一跳地來到桌子前，看到那食色俱全的菜，口水在嘴里直打圈圈，都快要流出來了。原來，她做的是“白菜炒肉絲”、“蘑菇青菜湯”和別的.菜。那白白的蘑菇和嫩綠的青菜混在一起，一看到就讓人口水直流三千尺，真想把它一掃而光。
我迫不及待的拿起筷子一下子夾起了很多白菜和肉絲，美美地品嘗這十分誘人的佳肴。我夾起一塊肉絲放在嘴里嚼了起來，那菜肴真讓我回味無窮。我“嘖嘖”地直夸媽媽燒的菜好吃。
今天晚上的菜我真想再吃一頓！
四年級作文 篇5
開學那天，老師神秘地對我們說：“同學們，現在全市都在進行課改，以后的課堂可能和原來不一樣，需要大家真正做課堂的小主人了，大家要努力了。”在上第一節語文課，老師發給我們一張紙，是一份導學案，讓我們按照導學案自己先預習課文，討論討論導學案上的題，沒什么稀奇的，原來也讓我們先預習課文再將，只是多了一封導學案。第二節我們才發現老師不講了，站在角落里，還像演電視一樣事先找了幾個人，并把每個環節安排給他們，張靜文當主持人，另外幾個當小組長，講什么，說什么，怎么說，都做了安排。但是第一節課，講得別別扭扭，一會張靜文卡殼了，不知道該說些什么，一會冷場了沒人回答問題，一會說得結結巴巴，老師也是急得面紅耳赤，忍不住幫我們解圍，不過張老師說：“萬事開頭難，第一次可能不順利，以后會好起來的。”
是的，現在的課堂完全不一樣了，在老師的指引下，我們在充分預習的情況下，能自主的主導我們的`課堂，特別是主持人和幾個組長，他們不再需要老師幫他們寫臺詞，他們課下幾人一起討論，自己安排順序，只是讓老師幫他們做參考，我們在課堂上自由討論，自由發揮，不用再害怕聽不懂，不會回答問題了，不會的題我們小組解決，全班同學幫我們解決，大家在共同進步，共同提高，現在大家都說：“新課改真好，這樣的課堂真好！”我也想說：“為課改喝彩吧！”
四年級作文 篇6
我是一顆犬牙，因為個頭小小的、尖尖的，像一顆狗牙，所以我叫犬牙(雖然我不知道是不是這樣的原因)。前幾天我開始搖搖晃晃，腳跟站不穩了。
記得那一天，小主人孫友駿正在有滋有味地吃一個蘋果。雖然蘋果是我們牙齒的好朋友，但它們這次好心幫了倒忙。一個蘋果兄弟拍了拍我的肩膀。哎呀，拍得好大力啊!我馬上就站不住腳了。小主人也覺得不大對勁，伸出手指撓撓我，把我扭來扭去。我立馬覺得天旋地轉，頭昏腦脹。哎呀，我雖然也想掉下來，可是，和我相依為命的牙根卻緊緊地抓住我，不想和我分開。哎呀，好痛啊。最后，小主人終于放開了手。
又過了兩天，我擺來擺去，好像喝醉酒一樣，站得更不穩了。只要小主人嘆一口氣，我就會像蕩秋千一樣，忽前忽后，忽前忽后，好像就要從牙肉座位上拋出去一樣。其他的`牙兄弟看見我，都哈哈大笑。換過牙的“老大”們都對我說，“小兄弟，我們曾經有過你這樣的遭遇，別害怕，你不會和我們分開的，你的靈魂會回來新牙里。”牙根肯定不知道這個奧秘。“哼，我不是怕這個，我現在很難受，我是想快點脫離苦海。”這時，我聽見小主人的媽媽說，“要不要帶你去徐醫生那里拔牙?”我大驚失色，天啊，我最怕那些“致命武器”了，又冰冷又堅硬，閃著恐怖的銀光。幸好小主人說“不去!就等它自然掉嘛。”啊，牙仙保佑，我逃過一劫。
又平靜地過了一天。今早，我一瞅餐桌，完蛋了!今天的早餐是菠蘿包。別看我們平常喜歡吃菠蘿包，我已經站不穩了啊，哪有力氣幫小主人咬菠蘿包?小主人開始大嚼特嚼。更悲慘的是，因為小主人的媽媽要求他吃完包子，又批評小主人動作慢，所以小主人很生氣，咬得更大力。痛!痛!痛!快樂是兔子帶走的，痛苦是烏龜帶走的，平常覺得這甜美的時光很短暫，現在感覺一分一秒就像過了一萬年。小主人終于吃完了，我又活過來了。
上英語課的時候，小主人的同學讓每人挑一顆糖，有兩種糖可以選，一種是軟糖，一種是硬棒棒糖。千萬不要選棒棒糖啊，選軟糖吧，牙仙保佑我吧。可是，非常悲劇的是，小主人竟然選了我的超級死對頭——棒棒糖，可是除了我，其他牙兄弟都皆大歡喜。嗚嗚嗚嗚，為什么我的命這么苦!
在小主人吃午飯的時候，小主人夾了一塊牛肉放進口里。牛肉大伯幫了我一把忙，他輕輕地把我從牙根上拉了一把，我掉下來啦，一點都不痛，yeah,牙仙萬歲，牛肉大伯萬歲!感謝牙仙，感謝牛肉大伯!
這樣，我又變成一顆小小的、嶄新的犬牙。這就是我的故事，再見。
魯稚點評：友駿好厲害，把換牙的經歷寫成了這么精彩的故事!想象是強的，敘述是好的，描寫是精準生動的，除了夸贊我真說不出什么了!
四年級作文 篇7
今天上五上第二節課時，老師讓我到他的辦公室幫她搬作業，搬來的時候大概已經上課十分鐘了，我跑在前面，老師就在我后面，我和老師相隔有一百米左右吧。
這時我看見門口多了一個“門衛”，咦，這不是劉玉寧嗎？我來到教室問了一個同學，“他們在教室里干什么呢，搞得神神秘秘的，”“哎，你不知道，老師不在他們就鬧翻天了”，“他們在干什么呢？”“哦，打架”“啊，還表演雜技”。“尤其是楊先遠和曲振巍，他們都是貫手了”
“門衛”劉玉寧好像察覺到了什么，正準備去報告他們的“隊長”曲振巍，可是已經來不及了，岑老師早已來到了門邊，她看了幾眼劉玉寧，跟她說了幾句話，然后又把其它幾個人叫了過來。
“你們，上課怎么能這樣，一個人去寫一篇，要有四百字的.檢查，明天交上來”。
事后，他們幾個一致認為，是劉玉寧沒有把好門，就幾個人把劉玉寧圍在墻角痛打了一頓，劉玉寧也不是吃素的，就報告了老師，最后老師，就把他們的家長叫來了學校。
我想這就是對他們的最好的懲罰吧。
四年級作文 篇8
在暑假里，媽媽給我報了許多課外學習班：舞蹈班、笛子班、游泳班等，而我最喜歡的就是游泳班了。
烈日炎炎的一個下午，我們終于開始了游泳課的學習：我和伙伴們換好泳衣、戴好泳帽，來到了游泳池邊，看到了清澈的池水，我的心里樂開了花！教練先是自我介紹一番，告訴了我們需要遵守的紀律，然后就在岸上教我們做基本動作“一、二、三、四……”我們雖然表面上跟著練習動作，心卻早已飛到了池里面。等到教練一聲令下，我們一個個撲通撲通地跳進了游泳池。啊！水可真涼呀！畢竟是第一次不帶游泳圈下水，我有些手足無措，手腳并用地在水里奮力撲騰。以前學過游泳的一些同學則顯得十分嫻熟，一頭扎進水里像泥鰍似的游來游去，快活極了！我也不甘示弱，二話沒說就鉆進水中，“咳咳咳……”我被狠狠地嗆了一口。看來我還要努力練習呀！
經過教練不厭其煩地講解和示范，我認真反復地練習基本動作，漸漸地，我可以在水中浮起來了。我開心極了，可是我憋氣時間很短，也不會換氣，教練又一次次給我示范：“換氣時腿伸直，把頭抬起來吸一口氣，這時手要并攏，胳膊要劃起來。”經過我的努力，我終于學會了游泳！我按捺不住興奮的.心情，像魚兒似的游到這兒游到那兒，心里美滋滋的。
通過學習游泳這件事，我明白了只要有勇氣面對困難，在心里點燃希望之燈，再通過自己的不懈努力，離勝利的彼岸就不會遙遠！
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