三年級的作文

時間：2024-01-16 12:50:34 三年級我要投稿

運動會作文三年級推薦度：
十月一日國慶節作文三年級推薦度：
三年級作文評語推薦度：
秋天的景色三年級作文推薦度：
猜猜我是誰三年級作文推薦度：
相關推薦

[經典]三年級的作文9篇

　　在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的三年級的作文9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

[經典]三年級的作文9篇

三年級的作文篇1

　　在海洋深處，有著一只小貝殼，不過它好像不太討人喜歡，這是為什么呢？因為人人都知道這是一只愛吹牛、沒禮貌的小貝殼呀！

　　一天，小貝殼開心地離開了屬于自己的水草堆，想到外面的世界去闖蕩。剛一出門，就遇見了一只大貝殼，它問大貝殼:“喂！你在干什么？”大貝殼沒有說話，小貝殼又傲慢地問：“喂！大個子！你怎么這么沒禮貌？哦！你在培育珍珠？我可培育了兩個又大又亮的珍珠，你呢？”大貝殼還是沒有說話，小貝殼覺得有些自討沒趣，便走了，嘴里還嘀咕著：“自己培育不出珍珠就直說唄！害羞什么呀？哼！真傻！”

　　游了許久，它從水面隱隱約約地看見了一只蝸牛，正猶豫著不敢下水，小貝殼浮出了水面，對蝸牛無禮地說:“陸地生物，你我都帶殼，為什么我能游泳你卻不能，這有什么好怕的?”也許是因為剛才跟大貝殼說話的原因，它有些生氣。蝸牛說：“那是因為你我的生活習性不同。”小貝殼生氣的語氣里帶著些許輕蔑：“固執的`家伙，自己琢磨去吧！”蝸牛并沒有理會他，還在孤單的不斷嘗試，小貝殼白了它一眼，扔下一句“傻子”就走了。

　　鳥群從空中飛過，唯獨有一只小鳥盤旋在海面上，恰巧被小貝殼看見了，小貝殼自言自語道:“又來一個傻子！”小鳥的聽覺是特別敏銳的，它生氣地對小貝殼說：“你說誰是傻子呢?”小貝殼似乎有些驚訝，隔著一層水面說悄悄話，它也能聽見嗎？不過，它又馬上恢復了原來傲慢的樣子，問：“你在干什么?”小鳥說：“我在學倒著飛！”小貝殼嘲笑它道：“別練了，你媽叫你回家吃飯了!”小鳥還在繼續，而小貝殼，游入了異海。

　　幾年后，小貝殼再回來看看自己的家鄉。可是，它卻看見了：小鳥倒著飛得自如；蝸牛在水里嬉戲；大貝殼張開了嘴，吐出了無數個又大又亮的珍珠。瞬間，它無地自容的低下了頭。

三年級的作文篇2

　　放暑假了，我和同學們去象山玩，那里的“沖浪”真刺激。

　　我們來到海邊，換好衣服，就迫不及待地向大海沖去。一到水里就感到一陣清涼，我慢慢向前走去。突然，一道有我鼻子高的浪花朝我打來，我趕緊向水淺的地方跑去，結果因為在水中，身體不協調，一腳沒踩穩跌了個“人”啃泥，嘴唇上全是泥。我用海水漱了漱口，結果咸的`要命，差點兒忘了，海水里是有鹽的，害得我咳了好久。

　　過了一會兒，我和死黨小毛同學準備迎接大浪。海水不斷劇烈起伏，這正說明一個大浪正被醞釀著。果然，不一會兒，出現了一個有我眼睛高的浪頭朝我們打來，我鼓起勇氣，和毛同學拉著手向浪沖去。結果，被浪打得翻了個跟頭。我對毛同學說：“我剛發現一根繩子，每隔一段有一個空心的浮球，咱們抓住這根繩子，就不會被浪沖走了！”毛同學說：“好！”于是我們抓住繩子，遇到浪就往上跳，這招果然奏效，浪就打不到我們了。就在我們愈“戰”愈勇時，突然一個比我老爸還高的急浪向我們卷來，我們見浪太高，只好閉緊眼，憋住氣。嘩啦啦！浪頭以雷霆萬鈞之勢向我們打來。我一時沒抓住繩子，被浪沖到了幾丈開外。我們見風越來越大，浪勢頭越來越猛，就三步一跌、兩步一倒地回到了岸上。

　　我們意猶未盡地回到了賓館，雖然“沖浪”很累，但是玩得超開心！

三年級的作文篇3

　　一個個美麗的音符，一首首動聽的樂曲，在我耳邊回蕩，不由得想起他——高高胖胖，堅持刻苦的'好朋友——劉柄汐。

　　“喂！劉柄汐！下樓玩玩，ok?”

　　“no! 再過一個小時吧！”

　　“好！再見！”我想：什么時候玩都一樣，干嘛過一個小時？

　　“劉柄汐！一個小時在家里干什么呢？”我不解地問。

　　他看我滿臉的問號，笑著說：“彈琴！”

　　我不由得想起：那年夏天，他似乎忘記甜美的冰激淋，忘記游泳池的涼爽，忘記快樂的游戲。雖然不及朗朗那樣，但是他刻苦練習，終于過了三級。看看今天的他，一個五級的鋼琴手，每天兩個小時的練習，不由得讓我敬佩。

　　想想自己，學什么都半途而廢，跟他比——天壤之別。

　　他，一個堅持刻苦的他；他，一個值得我學習的他；他，一個正在向他理想飛翔的他；他，我的一個好伙伴，好榜樣——劉柄汐。

三年級的作文篇4

　　我的姥姥年過六旬，滿頭半白半黑的頭發，額頭上有一道道深深的皺紋，深陷的眼睛里時刻充滿慈祥的目光。

　　記得我五歲那年，我在很高的土堆上玩，玩得正高興的時候，姥姥喊我回家，我偏偏不去，姥姥故意嚇唬我說：“你再不下來我就打110了啊，讓警察把你抓走。”嚇得我急忙從土堆上向下跑，把額頭給撞破了，疼得我哇哇大叫。姥姥見狀一個箭步奔到我面前，急忙把握抱到懷里，眼里含滿淚水，連忙用手帕把我額頭上的.血擦干凈。嘴里不住地給我吹氣，還不停地說著：“清清乖，清清棒，姥姥請你吃雪糕… …”看著姥姥滑稽的樣子，我破涕為笑。

　　記得還有一次，我的校服被掛破了，可是明天就要穿了該怎么辦呢？姥姥說：“你先去睡吧，我自有辦法。”我這才睡去了。等我一覺醒來，已經是三更半夜了。看到姥姥戴著老花鏡還在一針一線地為我縫著衣服，我從被窩里爬出來，鉆進姥姥懷里，感動得哭了。姥姥擦干我的眼淚，用手點著我的鼻子，眼里帶著笑意說：“好孩子，這么大了，我們不哭，姥姥這就睡覺。”

　　我愛我的姥姥。

三年級的作文篇5

　　說起我的志愿者經歷，那可是數也數不清。有為生病的志愿者叔叔籌款，有在寒冷的大冬天去新車站為來來往往的旅客送姜茶，還有在巨利社區為老爺爺老奶奶服務，在美麗的富春江邊撿拾垃圾……其中，讓我印象最深刻的是——在新車站為旅客送溫暖的姜茶。

　　記得那一天，我在五點左右就起了床，爸爸媽媽帶著我一起趕到了新車站，參加富陽日報小記者送姜茶活動。領隊向我們說明了注意事項，然后分組。我們四個小記者為一組，分頭行動。我端起一杯熱騰騰的姜茶，向一位老爺爺走去，可是，不知怎么了，又退了回來，有可能是因為我太緊張了。回頭看到遠處的爸爸媽媽在為我加油打氣，于是，我平復了心情，在爸爸媽媽的鼓勵下，重新向那位老爺爺走去。

　　我來到爺爺的面前，結結巴巴地說：“爺爺，您需要喝熱姜茶嗎？”那位爺爺和藹可親地說：“好，給我來一杯吧！謝謝小朋友啊!”我趕緊把姜茶雙手遞給爺爺，說：“不用謝，給您送姜茶是我應該做的事。”……人們常說萬事開頭難，在第一次送姜茶成功以后，我又接二連三的為來來往往的旅客送去了更多的溫暖。同時，在送姜茶的時候，我也感到了快樂！

　　在這次送姜茶的公益活動中，我真真正正的'感受到助人為樂的意義。

　　老師評語：小作者通過一次難忘的送姜茶公益活動，由初始時的緊張猶豫到后來的積極投入，親身體會到了贈人玫瑰手有余香的含義。

三年級的作文篇6

　　今天，是星期一，陽光明媚。到了最后一節課，是上道德課，鄧老師帶領著我們全班去綜合樓二樓的某一間課室去上課，隨著鄧老師的腳步，我們來到了教室，里面的椅子是沙發椅，我心里想：“太好了，太好了，竟然有沙發椅給我們坐。”隨后，鄧老師說：“按照自己在教室的座位坐。”于是，我們都迅速地做到了座位上。同學們都在討論自己坐的.座位貼著哪位老師的名字，教過我們的老師坐的座位被某個同學坐到了就都在討論，我旁邊的吳泳希坐到了鄧老師的坐位，旁邊的同學都在討論，我也參與其中，然后，鄧老師讓我們別說了，教室就寂然無聲。在上課前，鄧老師給我們全班發了一本弟子規，讓我們拿過去上課。之后，鄧老師叫我們讀尾頁的詩句，是關于老師對我們的教導的。過了一會兒，我們讀完了這首詩，老師又叫我們讀另外一首詩。讀完之后，我愛不釋手地拿著這本書看，然后，鄧老師叫我們把書放在了桌子的左上角。之后，鄧老師放了一首道德歌給我們聽，并叫我們全班都站起來唱歌，唱完之后，老師就叫我們坐下，放了一些道德故事給我們看。看完之后，鄧老師問：“聽了道德歌看了道德故事后，有什么感想？”之后，鄭坤建同學就舉起了手，鄧老師請了他回答，鄭坤建回答說：“聽完了這首道德歌后……看完了這些道德故事我……”鄧老師看鄭坤建同學說不出話來，就叫他坐下了，之后，鄧老師給我們講了一些道理。過了一會兒，已經下課了……放學了……鄧老師就叫我們把弟子規放上講臺去。

　　啊，這節道德講堂，讓我領悟了很多道理。

三年級的作文篇7

　　“哆啰啰，哆啰啰。寒風凍死我，明天再壘窩。”不知怎么了，這幾天的天氣像坐滑滑梯似的“哧溜，哧溜”往下降。寒冷的風像一條小蟲子盡往我手里鉆，我的手都快凍僵了，一點也不聽使喚。做作業時，字都寫的歪歪扭扭了。我真希望有一雙暖暖的手套啊！

　　星期六，我搓著手聲音顫抖地說：“媽媽，給我織雙手套吧。”媽媽看著我那凍得通紅通紅的小手，不禁心疼起來，大聲又洪亮地說：“好。”我高興得一蹦三尺高，露出了燦爛的笑容。

　　第二天，我剛起床，就看見沙發上堆滿了五彩繽紛的毛線和一根銀光閃閃的毛線針，看得我眼珠子都快掉出來了，心中那一個個花骨朵兒，像照見了最溫暖的陽光，全都綻放了開來。我緊緊地擁抱了一下我最好的媽媽。

　　那天晚上，媽媽一直在織，8點，8點半，9點，9點半……當媽媽最喜歡的電視開始了，她連瞄也沒有瞄一眼，自言自語地說：“答應女兒的事，我一定要做到。”渴了，喝口熱茶，繼續織，困了，揉一揉眼睛，繼續織，手冷了，搓一搓，繼續織。夜深了，我問媽媽：“媽媽你為什么不睡？” “你先睡吧，我……我不困。”媽媽吞吞吐吐地說道。

　　就這樣，織啊，織啊。媽媽一天比一天疲憊，眼睛不再那么又大又亮，目光不再那么炯炯有神。兩只可愛的.小手套終于織完了。戴起來好舒服，這一定是天下最暖的手套。帶著它，一股暖流涌上我的心田。媽媽的愛，猶如眼前飛過的彩蝶那樣美，好像流進心房里蜜糖那樣甜，如同寒東的梅花開放那樣香。

　　今年冬天依舊寒冷，可我卻十分溫暖，因為我有媽媽織的最暖的手套。

三年級的作文篇8

　　我是一條清澈見底、波光粼粼的小河，我喜歡不停地奔跑，仰望著晴朗的.天空，我穿上了一件與天空相同的藍衣服。

　　我跑呀跑，跑到了田野，看見了笑彎了腰的麥苗和金燦燦的迎春花，我和它們對話：“我是小河，你好，來交個好朋友吧！”說著說著，我又換上了鮮艷的花衣服。

　　我跑呀跑，跑到了果園，碰見了梨樹和果樹，它們真漂亮，各個頭上都戴滿了花，花瓣在風中撒下來，鋪成了一片花地毯。

　　我跑呀跑，跑到了森林，那是我出生的地方，我遇見了住在森林里的大灰狼，正好瞧見了趕來送點心的小紅帽，大灰狼要吃了小紅帽，不好，小紅帽有危險，我看見小紅帽向這邊跑來，我要幫她，我開始使用“法力”，借用水花把小紅帽推向岸，她連忙對我說謝謝，然后匆匆忙忙地跑走了。

　　我跑過田野，跑過果園，跑過森林，但我不會停，我要繼續向前跑！

三年級的作文篇9

　　星期天下午，天氣晴朗，媽媽和劉子睿媽媽相約帶著我們兩位小朋友一起去郊外挖野菜，一路上我和劉子睿嘰嘰喳喳，可開心啦！

　　到了郊外，迎面撲來了泥土的芳香，山坡上各種各樣的小野花開了，小草也從地里鉆了出來，冒出嫩綠的新芽。媽媽告訴我：“我們挖的野菜名叫薺菜，寒冬季節它趴在地上，葉片呈紫紅色。春天一到，它馬上返青。嫩綠細長的葉子平平地貼著地面，再過一段時間它就會開出白色的小花。”我聽了媽媽的.話，就開始找啊找。過了一會兒，我發現了一棵薺菜，但是看著又不像，就跑去問媽媽。媽媽告訴我這棵雖然和薺菜長得像，但不是的。于是我又去找，又發現一棵，媽媽告訴我這棵是的，我可高興了。

　　時間過得真快，太陽公公悄悄地下山了。媽媽和阿姨的籃子里滿是薺菜，一棵棵薺菜嫩綠、飽滿，看著好新鮮。媽媽告訴我：“今天晚上就用薺菜包餃子。”我仿佛看見一盤餃子就在我的面前，饞得我直流口水。

【三年級的作文】相關文章：

三年級的作文07-20