四年級(jí)的我作文

四年級(jí)的我作文[精選15篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的四年級(jí)的我作文，歡迎閱讀與收藏。

四年級(jí)的我作文1

　　我的爸爸有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)和一個(gè)缺點(diǎn)優(yōu)點(diǎn)是：他很強(qiáng)壯，缺點(diǎn)是：他有點(diǎn)健忘。

　　我的爸爸是工程師，整天扛這個(gè)扛那個(gè)的，當(dāng)然，讓我爸爸強(qiáng)壯的不止只有這些，我的爸爸早上五點(diǎn)起床鍛煉，先是繞著門口的小花園跑5圈，再回到家里做50個(gè)俯臥撐，50個(gè)仰臥起坐……哈哈，現(xiàn)在你們知道我爸爸為什么很強(qiáng)壯了吧！

　　記得有一次，那時(shí)我8歲，我妹妹4歲，我們和爸爸一起去健身房陪爸爸健身，爸爸在門口買了票，就帶著我們一起進(jìn)了，我和妹妹一進(jìn)健身房就像沒(méi)見過(guò)世面一樣，看看這個(gè)，看看那個(gè)。爸爸說(shuō)不讓我們亂跑，亂動(dòng)，可是我和妹妹是那么聽話的`人嗎？我們一起跑到一位阿姨身旁，這個(gè)阿姨長(zhǎng)得很漂亮，長(zhǎng)長(zhǎng)的烏黑濃亮的長(zhǎng)發(fā)，瓜子臉，身材算是健美的吧！不胖不瘦。我們走到阿姨面前，說(shuō)：“阿姨你也來(lái)健身嗎？”阿姨笑瞇瞇地說(shuō)：“是啊，兩位可愛的小妹妹，你們自己來(lái)的啊！”我們指了指爸爸說(shuō)：“不是的，我們和爸爸一起來(lái)的，阿姨，你長(zhǎng)得這么漂亮，為什么來(lái)健身呢？”這位阿姨像是舔到蜜一樣說(shuō)：“阿姨長(zhǎng)得比較胖啦，所以來(lái)鍛煉一下啊！”我和妹妹刨根問(wèn)底，爸爸看見了我們?cè)诤鸵晃话⒁陶f(shuō)話，立馬過(guò)來(lái)道了個(gè)歉，立馬把我和妹妹一手抱一個(gè)給抱道門口的兒童樂(lè)園去了！

　　說(shuō)完了優(yōu)點(diǎn)也該說(shuō)說(shuō)缺點(diǎn)了：又一次，我的筆用完了就讓爸爸去超市幫我買一支筆，爸爸答應(yīng)了，可當(dāng)爸爸回來(lái)時(shí)兩手空空，我用好奇的目光望著爸爸，說(shuō)：“筆呢？”爸爸忽然雙眼一亮，立刻向超市沖去，。原來(lái)在爸爸去超市的時(shí)候，遇見了老熟人，聊了一會(huì)天就各回各家啦！哎￣我的爸爸，真的……

　　盡管爸爸有多大的缺點(diǎn)，但在我眼中就像是一粒灰塵，因?yàn)槲覑郯职郑�爸爸在我心中是十全十美的，盡管我知道世界上沒(méi)有十全十美的人，但是我還是那樣的愛著他。爸爸，我愛你！

四年級(jí)的我作文2

　　大家都有敬佩的人吧，如：遠(yuǎn)近聞名的大名人，助人為樂(lè)的哥哥、姐姐，還是努力拼搏，自強(qiáng)不息的叔叔、阿姨，可我敬佩的是不知費(fèi)了多少心血，為我們這些花朵無(wú)私奉獻(xiàn)的園丁—英語(yǔ)老師。

　　英語(yǔ)老師大約有二十多歲，有一雙明亮的大眼睛，一頭棕色染發(fā)，好像一位大姐姐。

　　每次上英語(yǔ)課時(shí)，英語(yǔ)老師總是面帶笑容的走進(jìn)教室，教我們讀、背單詞的時(shí)候，老師總怕我們發(fā)音不標(biāo)準(zhǔn)，就讓我們把音標(biāo)記在課本上，然后一遍一遍的教我們。有時(shí)，因?yàn)閱卧~太難學(xué)了，老是記不住，老師便想盡方法，讓我們很容易的就學(xué)會(huì)。有時(shí)，學(xué)句子的時(shí)候?qū)W不好，心里太緊張了，老師為了讓我們放松一下，便在課堂上玩起了游戲，這可不想老鷹捉小雞那樣跑啊、抓啊的，危險(xiǎn)游戲，既好玩又可以讓我們學(xué)英語(yǔ)學(xué)的更開心。

　　現(xiàn)在，說(shuō)說(shuō)自從英語(yǔ)老師來(lái)教我們這個(gè)班后，我們的成績(jī)進(jìn)步了多少。

　　自從英語(yǔ)老師來(lái)教我們這個(gè)班后，我們班的成績(jī)便大大進(jìn)步了許多，這次期中考試我們班的平均分是九十多分。老師為了讓我們保持這樣的成績(jī)，每天給我們加了一個(gè)作業(yè)，那就是“背誦”。現(xiàn)在，整本課本教過(guò)的，老師覺得重要的，我們都可以倒背如流的背出來(lái)。而且，我的.英語(yǔ)成績(jī)也大大提升了。這次，期中考試，我的英語(yǔ)成績(jī)是九十英語(yǔ)老師，因?yàn)樗�，我才可以考的這么好的成績(jī)。

　　有時(shí)，英語(yǔ)老師就想一位知心姐姐。有一次，我和好朋友鬧了一點(diǎn)點(diǎn)小矛盾，這幾天總是心不在焉、無(wú)精打采的。有一次，下課了，我在走廊散步，可臉上還是無(wú)精打采的，那天剛好是英語(yǔ)老師值日，下課時(shí)，老師看見我無(wú)精打采的樣子，便走過(guò)來(lái)，問(wèn)我：“怎么了？怎么這幾天老是無(wú)精打采的，上課就心不在焉，下課就垂頭喪氣呢？”我不想跟老師說(shuō)，但……老師又問(wèn)我：是不是因?yàn)橛行氖拢�還是看不見？”我心里憋不住，我也……我只好跟英語(yǔ)老師說(shuō)了，英語(yǔ)老師像一位大姐姐一樣安慰我，還問(wèn)我為什么看不見，跟誰(shuí)坐在一起……老師細(xì)聲細(xì)語(yǔ)的問(wèn)我、安慰我。仿佛我好像是一位小妹妹在姐姐哭泣。

　　啊~謝謝您，謝謝您的安慰和栽培。我敬佩的人是我的英語(yǔ)老師，她對(duì)每個(gè)學(xué)生的一樣無(wú)私，謝謝您，英語(yǔ)老師！

四年級(jí)的我作文3

　　生活中我有許多朋友，其中我最喜歡的是我的小鬧鐘。　　我三周歲去幼兒園的時(shí)候，媽媽就送給了我這個(gè)小鬧鐘，所以我們已經(jīng)建立起了深厚的友誼。小鬧鐘很美麗，它是一個(gè)黃色小熊的造型，臉上每天都洋溢著開心的笑容，有紅紅的小臉蛋，每當(dāng)報(bào)時(shí)的時(shí)候，嘴巴就會(huì)吐出紅紅的舌頭對(duì)著我微笑，每天早晨都是它叫醒我，晚上也是它提醒我該休息了。　　小鬧鐘已經(jīng)成為我最親密的小伙伴了，它還幫我解決了好多問(wèn)題呢！記得有一次，我要做一道非常難的時(shí)間數(shù)學(xué)題，但怎么也找不到解決的方法，十幾分鐘過(guò)去了，我失去了信心，打算去問(wèn)媽媽，剛剛站起身，忽然看到了正沖我微笑的'小鬧鐘，它好像在說(shuō)：“小主人，你用我親自操作操作不就理解了？你再讀讀題目，好好分析一下，一定可以自己解決的！”于是，我按照數(shù)學(xué)題里的條件擰過(guò)來(lái)擰過(guò)去，把我心愛的小鬧鐘擰的吱吱響。終于弄明白了，我抱起小鬧鐘親了一下，對(duì)它說(shuō)：“謝謝你”！我感到小鬧鐘的小臉蛋更紅了，好像在說(shuō)：“不用謝，你一定能行的！”　　其實(shí)，我還想跟小鬧鐘說(shuō)聲“對(duì)不起”。那是一個(gè)星期六的早晨，我想睡一個(gè)大大的懶覺，但我每周六的上午都要去學(xué)習(xí)圍棋的，所以媽媽還是給我定了時(shí)間，當(dāng)我睡得正香的時(shí)候，小鬧鐘突然還像往常一樣大聲說(shuō)：“小主人，要起床嘍！小主人，要起床嘍！"它的叫聲把我從美夢(mèng)中叫醒，我生氣極了，伸手抓起小鬧鐘就摔在了地上，媽媽聽到響聲走進(jìn)臥室，小心翼翼地?fù)炱鹦◆[鐘，然后狠狠批評(píng)了我一頓，我知道自己錯(cuò)了，向媽媽承認(rèn)了錯(cuò)誤，不好意思地看了一眼小鬧鐘。這件事過(guò)去很久了，小鬧鐘沒(méi)有怪我，依然面帶笑容地給我報(bào)時(shí)，我想對(duì)它說(shuō)：“對(duì)不起，我以后一定好好保護(hù)你！讓我們做永遠(yuǎn)的好朋友！”　　小鬧鐘是我最好的好朋友，現(xiàn)在是，將來(lái)是，永遠(yuǎn)都是！

四年級(jí)的我作文4

　　公元20xx年我已經(jīng)是聞名世界的科學(xué)家劉宇軒了。

　　在公元20xx年我已經(jīng)發(fā)明了可以在天空中行駛的汽車。因?yàn)樽�飛機(jī)很不安全。飛機(jī)失事也頻頻發(fā)生。我清楚地記得在20xx年4月的馬航事件。飛機(jī)上有239名乘客不幸遇難，其中有一個(gè)遇難乘客的媽媽，由于十分掛記和思念自己的.兒子，她每天清晨或晚上都要打一個(gè)電話，她說(shuō)打不通也算安慰一下自己。對(duì)于一個(gè)失去親人的人來(lái)說(shuō)是多么痛苦啊！所以我才迫切希望發(fā)明能在天上飛的汽車。

　　20xx年我要發(fā)明可以在海底游的汽車。因?yàn)槿藗冊(cè)陉懙厣仙�活太長(zhǎng)時(shí)間了，也有些膩了，枯燥乏味了。想去另一個(gè)世界去探險(xiǎn)、去尋寶、去體驗(yàn)海底豐富多彩的生活。

　　20xx年我要發(fā)明了多功能機(jī)器人。他跟人一樣，有感情、有思想、會(huì)說(shuō)話。如果你一個(gè)人在家很孤單，它可以陪你聊天；如果你要喝茶他就會(huì)從肚子里取出一個(gè)茶杯，再用手指給你沖茶，如果茶涼了他就會(huì)用手指給你加熱，因?yàn)槲以谑种干显O(shè)計(jì)了一個(gè)自動(dòng)控溫加熱器。

　　20xx年我要發(fā)明汽車房子，它可以帶你去環(huán)游世界，你要去哪兒房子就會(huì)開到哪兒，欣賞各國(guó)的迷人風(fēng)景。這車我給它取名為“房車”，是一種新型節(jié)能環(huán)保車。利用太陽(yáng)能所以不怕停電。行駛的速度如光一樣，可快了！房車的頂部設(shè)計(jì)有綠色的葉子，四周都是蒼郁的森林和蔚藍(lán)清澈的湖，既外表美觀又可以遮風(fēng)擋雨。噴著的尾氣箱后面載著綠色植物，這樣就環(huán)保了哦。房子設(shè)計(jì)成四房二廳的豪華套間，還有一間客人房。有大客廳和兩個(gè)小陽(yáng)臺(tái)：大客廳有六張柔軟的沙發(fā)，你進(jìn)屋就可以躺在上面稍稍休息聽聽新聞。站在陽(yáng)臺(tái)上可以欣賞觀風(fēng)景。再到廚房看看吧，咦？廚房怎么只有一個(gè)綠色的箱子呀？告訴你吧！只要摁一下紅色鍵，就可以吃到新鮮蔬菜了。再摁一下黃色鍵，就有可口的飯吃了。

　　我希望夢(mèng)想成真！從現(xiàn)在起我將牢記自己的座右銘：生活就像海洋，只有意志堅(jiān)強(qiáng)的人才能到達(dá)彼岸。

四年級(jí)的我作文5

　　親愛的媽媽：

　　是你撫養(yǎng)我長(zhǎng)大，陪我說(shuō)第一句話，是你給我一個(gè)家……今天是母親節(jié)，你在我生活成長(zhǎng)的記憶中有兩件事一直令我很敬佩和感動(dòng)。

　　我今年10歲了，同齡的男孩子大部分都是在理發(fā)店剪發(fā)。而我的頭發(fā)從小到大都是你每月給我剪的，你經(jīng)常上網(wǎng)看視頻學(xué)理發(fā)技巧，買理發(fā)器材，學(xué)著為我變換各式發(fā)型。你為了能給我剪一頭帥氣的發(fā)型，費(fèi)盡了心思。電動(dòng)推子的聲音使我特別沒(méi)有安全感，每次我都極不情愿，郁悶至極。年幼時(shí)，你趁我熟睡時(shí)給我剪發(fā)，免得我哭鬧；學(xué)齡前，你用玩具哄我或看動(dòng)畫片來(lái)安慰我；上學(xué)后，你答應(yīng)我每次邊剪發(fā)邊看喜歡的電視電影。慢慢的我喜歡上了剪發(fā)，不再為此困擾。每次剪完干凈清爽美觀的發(fā)型，都能惹來(lái)鄰居和路人的夸贊，很少有人能看出是你為我剪的，我心里美滋滋的，媽媽真的好厲害！

　　你不僅在生活上關(guān)心我，在成長(zhǎng)的'道路上也對(duì)我?guī)椭�和影響也很大。�?歲那年，你曾網(wǎng)購(gòu)的滾鐵環(huán)玩具20套，只留用兩套。國(guó)慶節(jié)這天我們到沈陽(yáng)北陵公園門前打算賣掉多余18套。你騎自行車馱著我、載著18套滾鐵環(huán)，路程有6里地遠(yuǎn)，滾鐵環(huán)很沉，你騎一會(huì)歇一會(huì)，實(shí)在騎不動(dòng)了，我就一路小跑地跟著前行，看到你依然吃力的樣子，我就邊跑邊助推你的車。30分鐘后，我倆滿頭大汗的來(lái)到了北陵公園正門前，尋著人多的地方，我們擺開了滾鐵環(huán)，你守?cái)偅�我在一旁演示玩法，圍觀的人越來(lái)越多，有問(wèn)價(jià)的，有問(wèn)玩法的，你都耐心回復(fù)著，并說(shuō)“滾鐵環(huán)雖是70年代老玩具，但在沈陽(yáng)買不到，它有現(xiàn)代玩具所不可替代的樂(lè)趣和功能，它能鍛練人的手眼協(xié)調(diào)、身體平衡能力，有利手孩子鍛煉身體，增強(qiáng)戶外運(yùn)動(dòng)能力，尤其當(dāng)下智能手機(jī)電視的宅時(shí)代！”你的幾句話戳中了大家的購(gòu)買心里，說(shuō)出了玩具與眾不同的賣點(diǎn)。黃昏時(shí)分，滾鐵環(huán)已售罄，我們一路歡歌地回家了。你把回本的錢給我買了課外書。媽媽，我深深體驗(yàn)到了你的辛苦和不易，這個(gè)國(guó)慶節(jié)我過(guò)得很有成就感！

　　多么熟悉的聲音，陪我多少年風(fēng)和雨，從來(lái)不需要想起，永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記……

　　你雖殘疾，但心靈手巧的技能讓我敬佩，你無(wú)私的愛伴我成長(zhǎng)讓我感動(dòng)。媽媽，我愛你！祝母親節(jié)快樂(lè)！天天快樂(lè)！

四年級(jí)的我作文6

　　我是一個(gè)性格活潑開朗的男孩，在我的課余時(shí)間我喜歡看書、畫畫、練書法······如果有人問(wèn)我“最喜歡干生么？”我會(huì)毫不猶豫地回答“彈鋼琴。”

　　我第一次見到鋼琴的時(shí)候是在電視里，那鋼琴格外明亮，能當(dāng)一面鏡子．高級(jí)音樂(lè)家 朗朗 演奏著，頭一擺一擺的，瀟灑自然，別具一格[注： 別：另外。另有一種獨(dú)特的風(fēng)格。]，我簡(jiǎn)直陶醉了，也想彈彈鋼琴，連做夢(mèng)都想著它。今天媽媽休息，我對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽，我想學(xué)鋼琴，你給我買一架琴吧。”“你別以為彈鋼琴是件簡(jiǎn)單的事，不是人人都能成為音樂(lè)大師的。再說(shuō)我們現(xiàn)在都這么忙，這件事等到放假時(shí)再說(shuō)吧。”

　　放假了媽媽始終沒(méi)有提起買鋼琴的事，我一而再再而三的尋問(wèn)媽媽什么時(shí)候買鋼琴，媽媽看我這么喜歡它，就說(shuō)“你這么喜歡它，我就給你買一架吧，可要好好彈喲！”于是，媽媽帶我去了琴行看鋼琴．鋼琴真大真氣派，我用手試著彈了幾下，琴發(fā)出“叮叮”的聲音，我多么的高興啊，我的夢(mèng)想就要實(shí)現(xiàn)了。

　　媽媽給我請(qǐng)了為老師她姓陸，每個(gè)星期六，我都要到陸老師那里去學(xué)琴，老師很耐心的指導(dǎo)我．在我剛到買鋼琴的'時(shí)候我已經(jīng)興奮的不得了．我想這是很容易的事，不就是彈出‘哆瑞咪發(fā)嗦啦哆希’而已嗎，這不簡(jiǎn)單的很嗎？可是呢，不是那么回事．開始學(xué)是，我能行，到了后來(lái)就有點(diǎn)架不住了．每天至少要練２個(gè)小時(shí)，五線譜，ｆ大調(diào)，ｅ大調(diào)，梁祝，我簡(jiǎn)直覺得太難了．媽媽說(shuō)：“既然買了干親就要好好學(xué)，要有志氣．”媽媽說(shuō)過(guò)一個(gè)人遇到一點(diǎn)困難，就叫苦叫累，那么他什么也看不成。媽媽的這句話給了我勇氣。每天我早早起床，反復(fù)練琴，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力，我的琴藝提高了，我也不覺得難了，反而簡(jiǎn)單了好多。。。。。。

　　一次陸老師發(fā)現(xiàn)了我老是彈錯(cuò)的原因，原來(lái)我總把音給彈到了“隔壁”，我知道后立即改正，記過(guò)一段時(shí)間的主意，我終于不在把音給彈到了“隔壁”了。如今我已經(jīng)考完了五級(jí)。

　　我愛我的鋼琴，而且我為自己能彈奏出許多樂(lè)曲感到自豪。

四年級(jí)的我作文7

　　我的“小淘氣”我外婆家有一只小狗，名叫哈咪，可是我覺得還是給她取個(gè)綽號(hào)，叫做“小淘氣”好。

　　她全身黑乎乎的，一雙靈活透亮的眼睛下面還有完美的身軀——腹部。跑來(lái)跑去真像個(gè)“體操運(yùn)動(dòng)員”。

　　論淘氣肯定是數(shù)她第一 ，因?yàn)檫@是她的“老行當(dāng)”。為什么呢?聽綽號(hào)就知道了。她有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)是看家本領(lǐng)特別強(qiáng);缺點(diǎn)那不用說(shuō)，肯定是淘氣，不過(guò)也很可愛。她的優(yōu)點(diǎn)是：有一次，來(lái)了兩個(gè)彈琴的人，他們彈完琴要錢，外婆給了，他們嫌少，就糾纏起來(lái)了，哈咪見了打抱不平，這時(shí)號(hào)稱“哈家女將”的哈咪沖了上去，來(lái)了個(gè)“超音波”——汪汪大叫。轉(zhuǎn)回來(lái)，又沖上去使了“音爆”——汪汪汪``````。又回來(lái)，當(dāng)?shù)谌�次的時(shí)候那個(gè)男的打哈咪了，幸好哈咪“運(yùn)動(dòng)員出身”跑得快，沒(méi)打著，他又打，哈咪迎了上去，差點(diǎn)咬著，他們灰溜溜地跑了。哈咪真勇敢!

　　外公告訴我，哈咪不止一次立了大功，有一次，一個(gè)小偷很聰明，用筷子插在外公家圍墻的墻壁上 ，一步步走上去，哈咪見了發(fā)出了“音爆”，小偷逃了。

　　還有哈咪對(duì)摩托車的聲音非常靈敏，她能分辨出誰(shuí)的摩托車，是自己家的來(lái)迎接;是別人的.就“汪汪汪``````”

　　古人有句俗語(yǔ)：“狗拿耗子——多管閑事。”可哈咪就愛幫外婆逮耗子!看來(lái)俗語(yǔ)進(jìn)入新時(shí)代，該“改頭換面”了。

　　她的缺點(diǎn)是：我在寧波兩個(gè)月沒(méi)回來(lái)，6/21/到外婆家去，不知“老哈”多高興，往我身上撲，舔我的臉，弄得我癢癢的，這時(shí)外婆看見了，把哈咪拉開。我說(shuō)：“算了吧，大概她太高興了。``````當(dāng)晚上我們走時(shí)哈咪沒(méi)來(lái)送。我有點(diǎn)奇怪。半路上，我覺得什么東西跟著我，叫媽媽停下來(lái)，一看原來(lái)是哈咪，她悄悄地跟著我們。我趕了趕，哈咪走進(jìn)了轉(zhuǎn)彎路，我們走了，誰(shuí)知哈咪走了出來(lái)，儼然一副“公安偵查”的模樣。這樣一直跟到了小外公家，媽媽用手機(jī)打了個(gè)電話給外婆。外婆騎著車到了，趕哈咪，哈咪又跑了，害得外婆東找西找，我也不停地呼喚，哈咪跑到了我身邊，經(jīng)過(guò)多次才讓外婆把哈咪帶回家了。``````

　　我覺得哈咪又機(jī)靈又淘氣，可愛極了!

四年級(jí)的我作文8

　　我的弟弟其實(shí)是我的表弟，他是大舅舅和大舅媽的兒子，今年7歲，只比我小2屆，開學(xué)上二年級(jí)。他有一個(gè)非常霸氣的名字----馬到功成，但是我最喜歡喊他的乳名——可可。

　　可可弟弟的個(gè)頭已經(jīng)跟我差不多，但我目測(cè)他還沒(méi)有我重，因?yàn)樗�太瘦了。可可還有一雙充滿智慧的大眼睛，虎頭虎腦的， 非常聰明。

　　昨晚舅媽把可可送到我家陪我玩幾天。早上吃過(guò)早飯，媽媽讓我去學(xué)習(xí)，預(yù)習(xí)新課和寫作文。我看媽媽也不給弟弟布置作業(yè)，怎么也不肯去。媽媽只跟可可說(shuō)了幾句話，可可弟弟就乖乖坐到我旁邊，還說(shuō)要跟我一起學(xué)習(xí)一起寫作文。媽媽給他找了個(gè)新的練習(xí)本，他就坐那里認(rèn)認(rèn)真真地寫起來(lái)。媽媽笑著跟我說(shuō)：“看到?jīng)]有，長(zhǎng)江后浪推前浪，一浪更比一浪強(qiáng)，如果你再不努力，小心被后浪拍死在沙灘上哦！” 我覺得媽媽的話很有道理，于是也趕緊坐到書桌旁認(rèn)真的寫起作業(yè)來(lái)。

　　可可弟弟的心算加減法的水平非常高，從小我就不敢跟他比賽做口算，因?yàn)槊恳淮胃�他比賽，最終哭的都是我，他太厲害啦！導(dǎo)致我從小心里就有陰影，一直到現(xiàn)在，我開學(xué)都4年級(jí)了，還是不敢輕易跟他對(duì)戰(zhàn)。今天媽媽讓她學(xué)習(xí)背乘法口訣，我記得我足足背了1個(gè)月才完全會(huì)的吧！可是弟弟只用1個(gè)小時(shí)就跟我說(shuō)他會(huì)背一大半了。你看他坐著背、躺著背、站著背、走著背、就連上廁所，嘴巴里都在不停地嘀咕著。弟弟可真是愛學(xué)習(xí)啊！我自愧不如。

　　可可弟弟的記憶力超級(jí)好。我們兩個(gè)一起看動(dòng)畫片，往往一集動(dòng)畫片結(jié)束以后我連故事里面的主人公的名字都記不住，可是弟弟卻能模仿動(dòng)畫片里各個(gè)人物的語(yǔ)言動(dòng)作，無(wú)論背臺(tái)詞還是表演他們的動(dòng)作都是那么的惟妙惟肖。他經(jīng)常在吃飯前給我們模仿動(dòng)畫片里的各種人物的'臺(tái)詞，比真正的配音演員說(shuō)的還要好！常常都是我老媽喊他好幾次，他才能回過(guò)神來(lái)吃飯。我覺得弟弟長(zhǎng)大了去當(dāng)演員一定一級(jí)棒。

　　這就是我的弟弟，又聰明又懂事又愛學(xué)習(xí)，還有演電影的天賦。我非常喜歡他。

四年級(jí)的我作文9

　　中國(guó)有中國(guó)夢(mèng)，我也有自己的夢(mèng)。我曾經(jīng)有過(guò)許多夢(mèng)想：小時(shí)候?qū)W過(guò)畫畫，想過(guò)長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)畫家；我還 學(xué)過(guò)跳舞，又想過(guò)當(dāng)個(gè)舞蹈家；我從小也熱愛體育運(yùn)動(dòng)，還 夢(mèng)想當(dāng)個(gè)運(yùn)動(dòng)員，而現(xiàn)在我最大的夢(mèng)想，長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)竹笛演奏家。

　　在中國(guó)，好多年輕人只接受西洋文化，而把我們中國(guó)的傳統(tǒng)文化給丟棄了，為了能把中國(guó)的民族文化傳承下去，我選擇了中國(guó)的民族樂(lè)器——竹笛，作為我人生中的最大夢(mèng)想。

　　至今斷斷續(xù)續(xù)我已經(jīng)學(xué)吹笛子三年多了，在這三年多期間我卻練得很少，除了假期里多練下，我個(gè)星期就練次然后去上次課，遇到身體不好或者有事情就不練了。開始只是想培養(yǎng)個(gè)興趣愛好，可是通過(guò)學(xué)習(xí)，老師說(shuō)我有這方面的潛能，讓我平時(shí)要多學(xué)多練，可以往這方面發(fā)展。在我的指導(dǎo)老師周紅偉和姑姑的督促和重視下，我投入的時(shí)間慢慢的多了，吹奏的水平也逐漸提高。為了讓我吹得更好，周老師在今年的暑假里帶我去見了國(guó)內(nèi)享有名氣的'竹笛演奏家——唐俊喬教授，讓她給我指點(diǎn)迷津。

　　偶然的機(jī)會(huì)，今年暑假里唐老師在廣東省中山市舉辦了竹笛研修班，我便和周老師和姑姑前去參加學(xué)習(xí)。當(dāng)研修班開課的那天，我第眼看到唐老師，覺得唐老師比電視上長(zhǎng)得漂亮，而且更顯得和藹可親。在課堂上，她耐心細(xì)致的講課深深的吸引了我。“練長(zhǎng)音的時(shí)候要注意角度：吹低音時(shí)頭往下45°的地方看，吹中音時(shí)頭往75°的地方看、吹高音時(shí)，眼睛要做到平視前方90°。”“練基本功時(shí)，不能用腳打拍子，要在腦子里有拍拍的概念。”“練習(xí)快板必須先慢練三十遍，多練是為了對(duì)曲子的記憶。”聽完唐老師的課，我明白了正確練習(xí)基本功的重要性。唐老師每講解首曲子，都會(huì)讓她的優(yōu)秀學(xué)員上去給我們做示范，四天的課程都會(huì)讓我陶醉在其中，也讓我受益匪淺。最讓我終身難忘的是——研修班的學(xué)員們還 起上臺(tái)與唐老師和她的高徒同臺(tái)演奏《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》，使我心潮澎湃，久久不能平息。

　　研修班雖然結(jié)束了，但是我?guī)Щ丶业氖菈?mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)我的遠(yuǎn)大夢(mèng)想，長(zhǎng)大當(dāng)個(gè)竹笛演奏家，我要以唐老師和她的學(xué)員們?yōu)榘駱樱瑥男��?yán)格要求自己，每天堅(jiān)持苦練本領(lǐng)，用實(shí)際行動(dòng)弘揚(yáng)我國(guó)的民族文化發(fā)展而不懈努力。

四年級(jí)的我作文10

　　二十年后，我是月球的最高決策者，每天管理著月球上的主要事務(wù)。可是我時(shí)時(shí)刻刻思念著生我養(yǎng)我的地方，于是在百忙之中，我回了一次闊別已久的故鄉(xiāng)。

　　我的故鄉(xiāng)是山東省濟(jì)寧市，這里有“孔孟之鄉(xiāng)，禮儀之邦”的美稱。在我的記憶中，故鄉(xiāng)用“山清水秀，物產(chǎn)豐富，人杰地靈”來(lái)形容一點(diǎn)兒也不過(guò)分。

　　故鄉(xiāng)的風(fēng)貌讓我永遠(yuǎn)不能忘懷，那聞名世界、令人神往的“曲阜三孔”，那碧荷連天、風(fēng)景如畫的“微山湖”，那氣勢(shì)宏偉、歷史悠久的“京杭大運(yùn)河”……這些優(yōu)美的.畫卷在我腦海里一一閃過(guò)。我的心里既激動(dòng)又好奇：故鄉(xiāng)現(xiàn)在是什么樣子呢？

　　當(dāng)乘坐著無(wú)人駕駛的專用飛行器來(lái)到故鄉(xiāng)上空，我驚呆了：這是我的故鄉(xiāng)嗎？怎么和我印象中完全變了模樣？我看了看導(dǎo)航儀，肯定沒(méi)錯(cuò)！這里就是我離開了二十年的故鄉(xiāng)。

　　古老的京杭大運(yùn)河波光粼粼，昔日冒著黑煙的貨船早已不見了蹤影，大大小小的船只全部用新能源作動(dòng)力，在河面上繁忙地穿梭。微山湖變得更加美麗了，湖面上五顏六色的荷花足有臉盆般大小，那是種子經(jīng)過(guò)在太空培育開出的花兒，湖水中魚蝦自由自在地游來(lái)游去。曲阜三孔是各國(guó)游客尊崇的地方，更是全世界學(xué)者敬仰的圣地，這里可以免費(fèi)參觀，每天從五湖四海來(lái)此游覽的客人絡(luò)繹不絕，這里的人們?yōu)橛慰吞峁┮率匙⌒校�家家都很富裕�?/p>

　　我經(jīng)過(guò)細(xì)心觀察，那些不講文明和道德的現(xiàn)象幾乎看不到了。在公共場(chǎng)所，不見了大聲喧嘩的人，不見了破壞環(huán)境的人，不見了語(yǔ)言粗俗的人。我欣喜地發(fā)現(xiàn)：人們尊老愛幼、遵守公共秩序、保護(hù)環(huán)境和動(dòng)物……真是太棒了！和我小時(shí)候的生活環(huán)境相比，確實(shí)有了巨大的變化。

　　我真想不到二十年后的故鄉(xiāng)有如此大的變化。這次來(lái)得太匆忙，改日我一定在故鄉(xiāng)住一段時(shí)間，親身感受故鄉(xiāng)的新環(huán)境。

四年級(jí)的我作文11

　　母親的愛，不想父親的愛那樣發(fā)人深省；也不會(huì)像老師的愛那樣令人銘記于心；但她，卻又更閃光的一面。每個(gè)母親，都用她們的愛滋潤(rùn)著我們的心，是她們，教會(huì)了我們做人的道理。也許母親的嘔心瀝血在兒女們看來(lái)沒(méi)有什么，但在母親的心里，它卻是最寶貴，最難得的。在我們?nèi)〉脙?yōu)異的成績(jī)時(shí)，母親的微笑是最好的回報(bào)，但你卻不難發(fā)現(xiàn)，母親那微笑的臉龐上已有了歲月的痕跡。

　　在我記憶的腦海里，母親是偉大的，是無(wú)私的。她寧愿自己受傷也不讓我受到一點(diǎn)傷害；寧愿自己吃的'差一點(diǎn)穿的差一點(diǎn)，也讓我吃飽穿暖。母親無(wú)私的為我奉獻(xiàn)，卻不求回報(bào)，不求感恩。只要我能健健康康長(zhǎng)大。有一件事一直讓我記憶猶新。

　　那天，外面下起了傾盆大雨，風(fēng)也冷得刺骨。我和媽媽吃完飯急匆匆的從家里出去——因?yàn)槲乙�去上補(bǔ)習(xí)班。媽媽把我的學(xué)習(xí)看得很重要，不論刮風(fēng)下雨從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。電瓶車在寬敞的馬路上飛速的行駛著，雨也不斷地從雨披上流到媽媽的腿上，衣服上，眼睛里快把她的衣服全浸濕了。我想勸媽媽騎慢一點(diǎn)，可卻想起媽媽一直對(duì)我說(shuō)的話“晚去不如早去一點(diǎn)，晚去讓老師等你一個(gè)人多不好意思，這樣老師對(duì)你的印象不好就閉上了嘴。我緊緊的抱著媽媽，想給她一點(diǎn)溫暖。可是突然，電瓶車側(cè)翻了，我的頭重重的敲在了地上，我痛得留下了眼淚。媽媽急忙過(guò)來(lái)詢問(wèn)我：“怎么樣了？哪里疼？有沒(méi)有碰到哪里？嚴(yán)不嚴(yán)重？”我被媽媽一連串關(guān)心的詢問(wèn)，愣在哪里不知道怎樣來(lái)回答。把我感動(dòng)的臉忙說(shuō)：“沒(méi)事。媽媽你怎么樣了？”媽媽不以為然地說(shuō)：“沒(méi)事。”可媽媽卻是口是心非，明明腿上已經(jīng)被化的一道道傷痕，血已經(jīng)從腿上流了下來(lái)，褲子也被劃破了。媽媽迅速地把電瓶車扶起來(lái)，繼續(xù)送我去補(bǔ)課。我從背后抱著媽媽，眼淚不爭(zhēng)氣的流下來(lái)了。來(lái)到補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候，媽媽見我哭得像個(gè)大花貓。笑著為我擦去了眼淚說(shuō)：“乖！不哭。媽媽沒(méi)事。好好去上課，別分心哦！”我點(diǎn)點(diǎn)頭。現(xiàn)在想起來(lái)，我的眼眶紅了也濕了。眼淚也不知什么時(shí)候落了下來(lái)，沾一下嘗嘗甜甜的。那是幸福的味道，是媽媽對(duì)我濃濃的愛，也是我對(duì)媽媽的愛。

　　母愛是一首田園詩(shī)，悠遠(yuǎn)清靜；母愛是一幅山水畫，自然清新；母愛是一首歌，婉轉(zhuǎn)深情。我愛你，媽媽。

四年級(jí)的我作文12

　　又是新的學(xué)期，有了新的老師，新的同桌。我的同桌我可是十分了解，她叫王丁寧，是我三年級(jí)的同學(xué)。

　　她是一個(gè)乖乖女還是一個(gè)魔女呢？這個(gè)問(wèn)題真叫人困惑。因?yàn)樗�在老師前面那可是一流的好學(xué)生，上課時(shí)總是坐得端端正正，一有問(wèn)題，她總是高高舉起小手，博得老師贊許的目光。她還寫得一手漂亮的鋼筆字，讓我羨慕不已。在我們小組既是組長(zhǎng)又是班長(zhǎng)，有著一副熱心腸。我這人有時(shí)有些小懶，文具盒不想掏了，“王丁寧，借我一支筆。”懶洋洋的語(yǔ)氣真有些讓人不受聽，我以為她不會(huì)理我，結(jié)果她二話不說(shuō)，掏出鋼筆遞給了我。后來(lái)，我三番五次找她借筆，她總是毫不猶豫，沖她這一點(diǎn)，她真是個(gè)熱心腸。

　　大概是人無(wú)完人吧，她的一副“九陰白骨爪”可讓我吃盡了苦頭。一不小心惹到了她，那可是自討苦吃，我這個(gè)五大三粗的.男子漢，也是怕她三分。就就像昨天吧，她的橡皮在桌上放著，我一聽到下課鈴聲那是興奮不已，抓起數(shù)學(xué)書胡亂一塞就想往外跑，誰(shuí)知慌亂之中把她的橡皮碰掉了。她一邊低頭拾，一邊吼道：“何南，你把我的橡皮碰掉了！”一瞬間，我嚇懵了，一句沒(méi)有經(jīng)過(guò)大腦思考的話就那樣脫口而出：“沒(méi)事，你不是已經(jīng)拾起來(lái)嗎？”話一出口，看到同桌勃然大怒的神色，我驚慌失措，心想：“壞了，說(shuō)錯(cuò)話了。”轉(zhuǎn)身我就跑，可為時(shí)已晚，只見同桌伸出“九陰白骨爪”像蜂鳥似的展開了攻擊—抓胳肢窩。不一會(huì)，我已是“遍體鱗傷”，只好放下男子漢的尊嚴(yán)苦苦求饒：“對(duì)不起，我錯(cuò)了，停止！停止！”這樣同桌才放我一馬，讓我逃離了“事故現(xiàn)場(chǎng)”。到現(xiàn)在，我才知道她的指甲為什么留那么長(zhǎng)，原來(lái)這是她的致命武器呀.

　　你會(huì)不會(huì)認(rèn)為我很命苦，有了這樣一個(gè)的“魔女”同桌？好了，本人鄭重宣布：同桌轉(zhuǎn)讓，有意者聯(lián)系本人.

四年級(jí)的我作文13

　　很多人都有自己的家庭愿望，他們的愿望又是都很好。我的愿望是一個(gè)極為普通的愿望。

　　廣大的家庭生活都很好，而我的家庭不是很好，我們家想聚在一起吃飯都有點(diǎn)難。父母都忙碌于工作，而且有時(shí)候還要加班，就算他們回來(lái)，吃完飯后，看電視的看電視，看報(bào)紙的看報(bào)紙，我們家從來(lái)沒(méi)有正正經(jīng)經(jīng)的談過(guò)一次心，說(shuō)到一半，又沒(méi)聽，弄得我心煩，說(shuō)得都不完整。一天晚上，父母都加了夜班，我自己在家看電視，很孤單，突然按到了一部動(dòng)畫片，覺得無(wú)聊，就看了一下，這部畫片名字叫《大頭兒子和小頭爸爸》，講到一天晚上，大頭兒子的'父母都在看電視，他自己沒(méi)人跟他玩，他就想到了一個(gè)好辦法，他去把電匣里的電開關(guān)關(guān)上，這下沒(méi)電了，他的父母看不了電視了，一家人只好點(diǎn)著蠟燭在聊天。看到這，我真羨慕他們這一家人，真幸福，過(guò)得真開心。不過(guò)，我也像大頭兒子一樣，好，這辦法不錯(cuò)，想到這，門聲響了，我走了過(guò)去，原來(lái)是父母回來(lái)了，一見到父母，我太高興了，幾乎把腦后的事拋到了九霄云外去了。

　　到了后天，我在放學(xué)路上，我無(wú)精打采的停在路邊，休息了一會(huì)兒，然后隨手拿了一本故事會(huì)，翻開一看，覺得好看，付了前，走回家去了。回到家，我把作業(yè)做完了，就拿出那本故事會(huì)出來(lái)看，也一邊等父母回來(lái)。接著，一篇故事吸引住了我，內(nèi)容是：有一個(gè)小孩，由于很難見到父母，就叫朋友每天晚上八點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)關(guān)電，他們一家過(guò)得很高興。這讓我想起了那天晚上看的那部動(dòng)畫片，于是我馬上行動(dòng)。父母回來(lái)了，吃完飯后，我說(shuō)我去買點(diǎn)水果回來(lái)吃，出去外面我買了水果，順便買了幾根蠟燭回去等下用。到了家門口，我把電開關(guān)關(guān)了，進(jìn)了家門，到里面，我把水果洗好端出來(lái)，他們兩個(gè)由于沒(méi)電什么事情都做不了，我點(diǎn)亮了蠟燭，說(shuō)“既然沒(méi)電，坐下來(lái)聊聊天吧。”父母都同意了。我們聊到了很晚，這時(shí)，有人把電開了，不過(guò)，我們都很累，睡了。父母覺察了，明白了我的用意，都如我所愿了。

　　我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了，我太高興了。

四年級(jí)的我作文14

　　我們的學(xué)校——宣漢育才小學(xué)，是一座規(guī)模不小的學(xué)校。擁有教職工90多人，學(xué)生近2500名，可謂兵多將廣啊。

　　來(lái)到學(xué)校的大門口，整整齊齊的盆景，擺放在校門口的階梯上，給我們的學(xué)校增添了一道靚麗的風(fēng)景。一眼就能看見六個(gè)引人注目的大字：人性、人本、人格。別看這六個(gè)字哦，它還孕育著很深的理念——培養(yǎng)育才人美好的人性，自由的人本，高尚的人格。以前那扇陳舊的大鐵門，換成了一個(gè)美觀大方的現(xiàn)代電控門。

　　走進(jìn)校門，干凈而又寬敞的操場(chǎng)呈現(xiàn)在眼前。一塊紅色的大石頭上寫著“育才、樹人、兼容、創(chuàng)新”我們的校訓(xùn)，它時(shí)刻讓我們銘記在心：培育人才的工作；十年樹木，百年樹人；海納百川，有容乃大，心胸開闊，胸懷大度；創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂。操場(chǎng)上的四周挺立著大樹，它們是那么粗壯、結(jié)實(shí)、挺拔，就像哨兵一樣保衛(wèi)著我們的校園。正中有升旗臺(tái)，旗桿上的五星紅旗非常鮮艷，迎風(fēng)飄揚(yáng)。學(xué)校的藝術(shù)墻也別具一格，琴棋書畫樣樣都有。墻上畫著盲人阿炳陶醉在《二泉映月》的曲調(diào)中，那優(yōu)美的旋律在阿炳耳邊徘徊著；人生如棋，蕩棋不悔；天下第一行書的《蘭亭記》是王羲之筆作也展現(xiàn)在藝術(shù)墻上，王羲之以氣度、鳳神、襟懷、情愫，在這件作品中得到了充分表現(xiàn)，古人稱王羲之的行草如“清風(fēng)出袖，明月入懷”，堪稱絕妙的比喻；用蒼松、翠竹、幽蘭作背景來(lái)畫筆作詩(shī)，讓我們身臨其境，真是栩栩如生。

　　站在操場(chǎng)的中間，一個(gè)圓形的.籃球場(chǎng)，它應(yīng)合著“天圓地放”之意，也預(yù)示沒(méi)有規(guī)矩，不成方圓。籃球場(chǎng)兩邊是打排球和打羽毛球的場(chǎng)地。步入教學(xué)樓，就會(huì)看到一間間寬敞明亮的教室，教室里有電視機(jī)，講桌上擺著電腦，還排列著一排排整齊的桌椅，天花板上有吊扇，夏天可以為我們吹散熱氣，還掛著日光燈，使我們有了一個(gè)舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。上課時(shí)的校園能聽到同學(xué)們朗朗的讀書聲和老師們傳授知識(shí)的聲音；下課時(shí)的校園到處一片熱鬧的景象，操場(chǎng)上，走廊上同學(xué)

　　們歡聲笑語(yǔ)，盡情地享受著課間十分鐘。

　　我們的學(xué)校不僅有優(yōu)美的環(huán)境、良好的教學(xué)條件，還有可愛的同學(xué)和和藹可親的老師。學(xué)校是我們溫暖的家園，知識(shí)的海洋，我愛我的學(xué)校。

四年級(jí)的我作文15

　　時(shí)光年輪的運(yùn)轉(zhuǎn)，即將帶走我短暫的童年，可一想起我的班主任——楊老師，我的童年將永遠(yuǎn)留下光彩的一頁(yè)！

　　剛?cè)雽W(xué)的一年級(jí)，還天真無(wú)邪的`我坐在了屬于我的位置上。后來(lái)漸漸生疏的我們便慢慢熟悉了，一些仗著自己高大，覺得自己了不起的同學(xué)開始朝我罵起來(lái)：“這道題你都不會(huì)，真是太笨了，一定是你媽媽沒(méi)教育好你！”那時(shí)候我嘴笨，根本就反駁不了別人，這委屈只能往自己心里藏，怪難受的！

　　到了二三年級(jí)，我這壞毛病還是改不了，只能在心里自己傷心，天天跑到大樹下驅(qū)逐心中的煩惱，可是依舊退散不去我的難過(guò)！

　　四年級(jí)的腳步逐漸加快，倏忽來(lái)到我的身邊。一件小事，卻成了導(dǎo)火線。一位同學(xué)故意走到我旁邊，把筆放在我桌上，然后卻說(shuō)：“原來(lái)是陳磊你偷了我的筆！”我笨拙地答道：“又……又不是我偷的！”話音剛落，全班的目光頓時(shí)聚焦在我們倆身上。他又找借口說(shuō)：“你就不要騙人了，偷就是偷，不要再抵賴了！”

　　他的話剛說(shuō)完，我嘴笨的毛病又犯了，但是這次我不再是藏著掖著了，而是用淚水代替：一顆顆晶瑩滾燙的淚珠落在我的手心上，“哇哇”的哭聲響徹云霄，當(dāng)我哭累了，便趴在桌上沉思，俗話說(shuō)：男兒有淚不輕彈，但是在我身上起不了作用，顯出了我十分懦弱。

　　在場(chǎng)的楊老師似乎看透了一切，過(guò)來(lái)便安慰我：“磊磊，你不要哭了，老師知道你吵不過(guò)人家，但是男子漢從來(lái)不會(huì)以哭解決一切問(wèn)題的！”聽了這句話，我還是不能從悲傷中出來(lái)，楊老師這時(shí)意味深長(zhǎng)地笑了笑，我不懂這是什么意思，升到五年級(jí)，我才理解楊老師的良苦用心！

　　轉(zhuǎn)眼間時(shí)間飛快流過(guò)，一下子到五上期末的那一天，那天正發(fā)著報(bào)告單，頓時(shí)，我手中出現(xiàn)一本報(bào)告單。打開一看，老師的評(píng)語(yǔ)格外顯眼：“陳磊，你是一個(gè)聰明可愛的孩子，但是，你總是把委屈和傷心藏著掖著，老師希望你該霸氣的時(shí)候霸氣。傷心是要傾訴，老師不要你成為乖孩子，要你成為一個(gè)有自我，健康成長(zhǎng)的孩子！”看完評(píng)語(yǔ)，在一瞬間，我終于明白了老師那意味深長(zhǎng)的笑，我終于明白了老師想讓我不再軟弱！

　　楊老師，謝謝您，您相信我，從此，我不再軟弱！

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