五年級介紹物品作文
在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編收集整理的五年級介紹物品作文,希望對大家有所幫助。
五年級介紹物品作文1
“媽媽,這是杜鵑花吧?”我問。“呵呵,你仔細看看,是不是杜鵑花呀?”我又看了看,說:“就是杜鵑花呀!”媽媽笑著拍了拍我的頭,說:“這哪是杜鵑花呀,這是太陽花呀!”我這才發現它們區別大著很哩!
太陽花的葉子像松針,綠綠的',尖尖的,你一碰它,就會感到很疼——原來,它“刺”了一下你。太陽一般有5—6片花瓣,花瓣中間有一些淡黃色,尾部有一點白,上面還長著些桔黃色的。更令人贊嘆的是:同一株花竟然能開出不同顏色花朵。
這是,太陽烤得大地火辣辣的,我受不了了,就趕緊回到屋子里,可我又一想,外面這么熱,太陽花會不會熱死呢?它會不會被太陽烤成“花干”呢?但我還是把花搬了進來,這時,媽媽看到了,問“孩子,你干什么啊?”我說:“外面太熱了,太陽花受不了,我把它搬進來。”媽媽聽了,哭笑不得,說:“太陽花和其它花不同,它喜歡曬太陽,把它搬到房間里,它就沒有外面開得艷,而且,還會使它整天”耷拉腦袋“,跟沒有氣的熱氣球一樣,我聽了,趕緊把太陽花搬回陽臺。
我上網查了查資料,得知:太陽花是大花馬齒莧的俗稱,又名洋馬齒莧,一年生或多生肉質草本,莖高12——15厘米。太陽花性不耐寒,喜光,而貧瘠,喜干燥沙土。
太陽花,不僅美,而且也很有意志,與眾不同,熱愛陽光,這次,我不僅觀察了太陽花,還懂得了很多科學方面的知識,所以,我們要留心觀察,才有收獲。
五年級介紹物品作文2
“叮咚……叮咚……”風兒吹過,鈴聲清脆、悠長,我抬頭望著陽臺上的風鈴,一陣風兒似的跑回了屋里。
這只漂亮的風鈴是我參加一次課外活動得到的獎品。鈴頭是兩只一樣大小的漂亮蝴蝶,他們頭碰著頭,肚對著肚,就像一對要好的朋友。他們的身體是紫色的,夾雜著非常醒目的白色線條,線條互相交錯,把整塊紫色分成一塊塊菱形。蝴蝶頭頂上各有一個空心的小圓片,邊緣鑲著金黃色的線條,在陽光下,發出奪目的光芒。
連著鈴頭,鈴身的是六根小鋼管。中間有一個小圓片,風鈴發出的聲音主要是靠六根小鋼管相互碰撞產生的,如果拿掉這六根小鋼管,風鈴發出的聲音可就沒有那么美妙了。
我喜歡這只風鈴,不僅僅是因為它美麗,更重要的是它凝聚了我的.努力。那時,我在琴行里跟王老師學習電子琴。一天晚上,王老師神秘地告訴我們要舉行一個比賽,看誰的曲子談得最熟,彈得最好,會有獎品的,就是這串漂亮的小風鈴。一聽到要比賽,我和同學們都很興奮。
回到家,我一直努力練琴,媽媽叫我我都沒聽見。吃過晚飯后,我主動放棄了看《快樂大本營》,扎進屋里練琴,我在心里下了決心,一定要得到第一名!果然,功夫不負有心人,比賽中我得到了第一名,也得到了我期待已久的小風鈴。
風鈴吸引了到我家來做客的每一個人,他們總會玩一會兒,贊美幾句。這時我心里總是美滋滋的。
五年級介紹物品作文3
我們的校園是個又可愛又美麗的地方,我們在這個充滿生機的地方,學習到了許多新的知識。
站在學校大門口,我們可以看到校門旁邊的墻上寫著八個鎏金大字,學校的名字在陽光的照耀下閃閃發光。
走進校園,在正前方的兩個大柱子上掛著一條條幅,上面寫著“歡迎新同學”。它讓我想起了三年前我們剛入學時的情景。
往東走是一個紅綠相間的'操場,紅色中夾著白色線條,被分成一道道紅,那是一個跑道。
再往東走有一面墻展。那墻展是由一百多人畫出的,他們是三、四、五年級的同學。畫上有五彩繽紛的太陽花,南邊還有關于56個民族的畫。我知道,除了漢族,其他民族的人口都不是很多,白族、傣族、彝族、藏族……每個民族都有自己的民族服飾,除了漢族,其他民族還有各種各樣的頭飾和首飾,美麗與個性相得益彰。
往南走,畫展的旁邊有幾棵盆栽的小辣椒,這個季節里它們長得有紅又大,和綠葉相稱,有紅有綠美麗極了。
往西走是一個擁有三個乒乓球臺的球場,它的西面有一個小坡。我們走過小坡,穿過一個小道便進入了一塊小小的菜地,里面種著各種蔬菜。菜園周圍有些小樹,那是植樹節上四年級五年級的同學種的。
看,這就是我們美麗的校園,你喜歡嗎?我很喜歡!
五年級介紹物品作文4
我的床頭,掛著一個香包小布娃。它是同學送給我的生日禮物。
香包小布娃非常逗人喜愛,雪白的臉上有一對烏黑的眼睛,紅紅的小嘴微笑著,金黃色飄逸的長發,散在雪白的迷你裙上,像一個美麗而又羞澀的少女。香包小布娃高約15厘米,它頭戴一頂寬沿涼帽,腳穿一雙紅布鞋,無論是什么季節都顯得朝氣蓬勃。
香包小布娃最大的一個特點,那就是它的周身都散發出一陣淡淡的.清香。每當我晚間睡覺的時候,它的清香便伴隨我進入夢境;早晨起床時,它的清香又使我精神煥發。
有一天晚上,我睡不著,便隨手拿起一本書,在昏暗的燈光下看了起來。這時我瞟見了床頭的香包小布娃,她帶著那甜甜的微笑似乎在說:“賽娜,晚上看書可不好,該睡覺了。”我想了想:也是,晚上看書,視力會下降的。于是放下手中的書。這時,香包小布娃滿意地對我笑了笑,似乎在說:“這就對了。”
還有一次,我早上起遲了,便有點不想疊被子。這時,床頭上的香包小布娃常對我的微笑,在我眼里竟然變成了嘲笑。我心里真不是滋味,便避開了。過了一會兒,我準備上學去了,可是香包小布娃的面容又浮現在我的腦海中。不行,我還得疊被,于是那跨出門檻的腳又縮了回來,疊完被子,香包小布娃笑得更甜了,但不是嘲笑,而是鼓勵我的微笑。
啊,香包小布娃,你是我不可缺少的好伙伴!
五年級介紹物品作文5
我家有一個象牙瓷的花瓶,媽媽說這個花瓶既珍貴又有意義。他是陶瓷廠科研所的一個老前輩送給我們的。她的瓶身像個腰鼓,中間鼓鼓的往下慢慢收低,瓶口向外張著,瓶身上像按了一朵喇叭花。瓶身上呈現的是一幅牡丹富貴圖,他是一個很有名的工藝美術師在上面繪制而成的。作者畫它不僅以為她高貴艷麗,還因為牡丹是幸福美好的化身、繁榮昌盛的象征。給我們帶來了很多的快樂。
瓶身上的牡丹共有三朵,它們一朵朵像一個個含苞欲放的少女。那三朵牡丹并不庸俗,有一朵紅花花蕾處深,花邊處淺,朵大色艷,但卻似紅瑪瑙那樣晶瑩。還有兩朵黃花,花瓣重重疊疊,中央還突出鵝黃色的花蕊,它的葉子嬌小碧綠,襯托著黃牡丹。看上去更加姿豐典雅。離近些仿佛真的可以聞到沁人心脾的花香。
牡丹枝上棲息著兩只畫眉,他的一張小嘴是紅的,尖尖的。背上的羽毛像深藍的外衣,腹部的羽毛想灰黃的襯衫,尾巴是黑色的,像一把半開的.扇子。一對淡黃的爪子緊緊地抓著牡丹枝,真是惹人喜愛。
它的擺放給家里增添了幾分藝術的色彩。也給家里帶來了春的氣息和無限的生機。因為陶瓷工人豐富的想象力,所以必定會有更多人得到更美的藝術享受。
五年級介紹物品作文6
我是一個自動削筆刀,身體只有人的巴掌那么大,全身是天藍色中帶著綠色。 小環保箱 里裝著鉛筆屑,正中處有一個圓圓的'插筆孔,旁邊有調松緊的 閘門 ,后面正中處便是轉動處。
我全身是一座 房子 ,又像一間教室。因為兩側有2只小青蛙,小青蛙身旁有很多的英語單詞和字母,顧圖思義,就是一位老師在上課嘛!
我是小主人一年級時買的。那時的主人很不珍惜我、愛護我,總是粗心大意打把我忘在家里。從有了新學期新計劃以后,小主人粗心大意的毛病漸漸減少了,小主人還在書包上貼了一張紙,時刻提醒自己要把我給帶上。
現在,小主人已經成高年級學生了。用上課水性筆,很少用鉛筆了,所以就很少用我了。在我旁邊的水性筆和鋼筆老是嘲笑我和鉛筆說: 小主人大了,用不上你們了,用么你們自暴自棄,要么就自己就 跳 進垃圾桶,要么就等著小主人扔吧!哈哈哈哈! 聽到這些話后,我很傷心。但是小主人總是對我說: 你們比它們還要好,雖然我現在是高年級了,不太用鉛筆和你了,但是,我們畫畫做記號都需要你呀。我買你回來用你的時候,它們還不存在呢。我怎么會把你扔了呢? 我聽到這些話是,心里別提有多么開心了!
我特喜歡我的小主人,小主人也特別喜歡我。
小主人:祝你永遠快樂哦,成績越來越好哦,經常用我哦!
五年級介紹物品作文7
我有一只灰色的小毛絨玩具狗,它叫灰灰,非常可愛。它的眼睛黑黑的,小小的。眉毛和嘴巴的毛是白色的,其它地方的毛都是灰色的。它的耳朵是個不正的五邊形,還有點兒向下耷拉。它的腿不是很長,尾巴特別短。
這只小狗來到我身邊已經有兩年半了。兩年半前,我在媽媽學校的禮堂里作了一次表演,得到了這件獎品。在得到它的第一年,我管它叫小灰灰,第二年我就開始叫它小灰了,半年前我才開始管它叫灰灰的。我打算不再給它改名字了,永遠叫它灰灰。前不久,媽媽告訴我灰灰是一只雪納瑞,她是在網上查到的。
我非常喜歡我的灰灰,每天都要跟它玩,睡覺時它總是在我的身邊。周末、假期出去玩的時候也總是帶著它。它跟我去了很多地方,象北戴河、杭州、山東等,它還跟我一起登上了黃山的'天都峰。真是一只見過很多美景的小狗!
前不久的一天早上,我發現灰灰不見了。我在家里到處找也沒找到。媽媽幫我一起把床鋪、柜子、沙發等地方都找遍了也還是沒有。我好著急啊,不知道灰灰躲到哪里去了。晚上爸爸回家了,我把事情告訴了爸爸。他問了我前一天作了哪些事情,然后在屋子里轉來轉去,不一會兒,他就找著了我的灰灰。我這才記起我把它藏在了爸爸的一只小挎包里背著在家里玩的。不管怎樣,總算找到了,真是讓人高興。我又可以帶它一起玩了。
五年級介紹物品作文8
大家好!我是無人不知,無人不曉的可愛方便面。相信同學們一聽到我的名字,便知道我的樣子了吧?
我的祖先是安藤百福,他可是經歷了世間的炎涼滄桑,闖過了重重的“鬼門關”,才有了我的出現。我有很多兄弟姐妹,有喜歡酸菜的“老壇酸菜”,有喜歡基圍蝦的“碗仔面”,有喜歡牛肉的“香辣牛肉面”……我們可以分為兩大類,一是用塑料紙包裹著,二是用擁有水桶腰身材的立體包裝盒。
我們的食用方法十分簡單!只要水一開,再把我頭上的那頂“帽子”摘掉,然后把開水往里倒,最后把“帽子”戴上,過兩三分鐘后,你就能享受我帶給你的人間美味!
喜愛我的人有兩種:一是不會做飯或是懶得做飯的人,二是宅男宅女。至于那些愛美的`女孩,早就把我拉進黑名單了。為此,我好傷心!
可是偏偏有些大人非要和我“作對”!他們告訴小孩子,說我是沒有什么營養的,吃多了容易胖。我知道后,怒發沖冠!的確,我們方便面家族是屬于油炸型的,脂肪含量也高。但是,你只要適量的吃,也能和“小胖墩”這個稱呼保持一定的距離啊!
但我也不是十全十美的。我比那些豆制品,奶制品家族的營養價值遜色多了。不過,至少我味道鮮美,食用方法簡單,而且還有許多著名明星為我代言呢……
五年級介紹物品作文9
每個人都有最喜歡的東西。其實很多時候,你需要什么,就是你最喜歡的東西。
業余活動的時候,圍棋和籃球是我的最愛,圍棋縱橫黑白演繹攻防韜略,有時候為了得到要懂得放棄,為了更好的防守要懂得進攻;籃球的啪啪聲里,我跑來跑去,蹦蹦跳跳,使我感到無限的樂趣,其實每一次有效的進攻需要勇氣,更需要智謀。
當我在家看電視時,《探索與發現》、《名偵探柯南》等幾個電視欄目是我的最愛,因為從中可以開闊思路,陶冶情操,去讓我開開心心地面對世界的各種事情,因為仿佛每個場面、每道風景都是一個將來的預演,需要在開心之余細心捉摸,認真思考。
我在和別人交往的時候,說說笑笑的氣氛是我的最愛。在談吐之間,融洽的場面使我的心靈再次洗滌。聽大人說健康的身體是生活的基礎,而親情友愛是生活的'本真。感恩老師的傾注,珍視同學的友情。那條友誼蒂,時時纏繞。
假期,我和我的朋友還有我們兩個的家長一起去旅游。我們玩一個成語接龍的游戲。我們經常接不下去,媽媽告訴我們倆,說“看來,你們倆還是積累的成語少呀!”說完,我媽笑了。我和我的朋友積累的成語的確非常少。我笑了。始終我們都非常的快樂,因為在我們最愛的游玩中陪伴我們最愛的親情。
這就是我喜歡的東西,色彩斑斕,陽光雨露,讓我在童年中茁壯的成長。
五年級介紹物品作文10
“大家好,我是一塊短短的、小小的橡皮,我的小主人名叫秦思佳,是一名二年級的`小學生。”
“我的形狀呈長方體。我每天都披著一件墨綠色的大衣,不過現在,我已經被小主人弄得臟兮兮的,大衣都變黑了,都好久沒有洗澡了。我和小主人形影不離,我們每天都會很早去學校學習。當小主人寫錯東西時,他急得就像熱鍋上的螞蟻,手忙腳亂的。這時,我就會挺身而出,消滅掉主人寫錯的東西,幫他去除煩惱。”
“當主人需要我時,我會立刻出來,不浪費他一分一秒的時間。當然,我也很淘氣,總是躲起來,小主人東找找,西找找,才能找到我。有時候,小主人生氣了,就拿我當出氣筒。左捏捏,右捏捏,我不但不生氣,反而還很開心。因為主人捏了我之后,他就不那么生氣了。不過,我摸起來軟軟的、肉嘟嘟的、就像海綿一樣,很舒適的。小主人心情好的時候,他會把我拿在手上、目不轉睛地看著我,看著看著,他就會傻笑,我也跟著傻笑起來。”
“聽了我的介紹,你喜歡我嗎?喜歡我的小主人嗎?”
五年級介紹物品作文11
嘿!大家好!我是水果王國中的一員-----香蕉。你們知道嗎?在水果王國里,我可以算是最可愛、最漂亮的一個了! 我穿著一套黃澄澄的外套,我的樣子可好看了!我既像一艘乘風破浪、勇往直前的小船,又像一只寶寶的搖籃,還像一把鋒利的鐮刀呢!可是我有一個難看的地方,就是我身上有許多雀斑,人們都說這是“芝麻斑”。
我不但樣子好看,而且味道也不錯。如果你脫下我的.“外套”,白中帶黃的肉馬上就露了出來,讓你聞得垂涎欲滴。而且清香撲鼻,可香了!如果你輕輕咬上我一口,你肯定會忍不住再咬上一口而且你會發現,肉里中間有一些籽,哈哈!你發現了嗎?脫下我的外套后,我還像一個美少女在舞臺上翩翩起舞呢!
別看我只是一根小小的香蕉,我還有許多用處呢!我體內蘊藏著人們每天所需要的鉀和鎂,鉀可以提高免疫力,鎂可以消除疲勞。如果你一天吃上我這樣的香蕉兩根,還可以改善體質呢!如果你要買禮物送給老年人,那可要找我們,要知道,我們對老年人可是大有好處啊!
呵呵,通過我的介紹,想必你們已經愛上我了!那還等什么,該快行動啊!
五年級介紹物品作文12
花可以開放,但一段時間后就會枯萎。怎樣才可以保存住那美麗的花兒呢?我給你介紹一種產品,你肯定會喜歡它的!
滴膠,不像那些粘不拉唧的膠水,只能用來粘貼紙張與做手工,它還有一個功能:用來做裝飾品。你買到它的時候里面有兩瓶粘稠的液體,一瓶大的,一瓶小的。大的那瓶是環氧樹脂,也稱A膠,有75克;小的'那瓶是固化劑,也稱B膠,重25克。用滴膠做裝飾品的程序非常簡單:首先在容器里倒入A膠,之后倒入半瓶蓋的B膠(大概是1克),再根據自身喜好添加色素或者閃粉進去,接下來要做的就是耐心等待了。把滴膠放置1~2天,它就固化成型,搖身一變成為漂亮的裝飾品,成品就像玻璃一樣晶瑩剔透,放到燈光下會閃閃發光。所以,如果你想把一朵漂亮的花永久保存起來的花,就把它放到滴膠里去吧!
有些孩子的家長可能會覺得滴膠有毒,因為它有一股臭臭的味道。大可不必擔心,那股味道只不過是樹脂散發出來的味道罷了,而且固化劑就是膠水加水而已,所以滴膠是無毒的,可以放心購買和使用。
這就是滴膠,大家動心了嗎?
五年級介紹物品作文13
它像一個小球,卻不圓,頭上還戴著帽子。它是什么呢?它就是石榴。石榴既不是很圓也不方,有一些石榴是很怪的,是在圓的基礎上又多出來一塊,十分奇怪。
石榴不像火龍果那樣鮮紅,也不像香蕉那樣金黃,而是把兩種顏色混在一起,一半黃一半有些暗紅色。這是為什么呢?因為石榴皮里含有許多的紅、綠色素,而紅色素不怕熱,綠色素怕熱,于是就被分解掉了。很有趣吧!
石榴的外觀不好看,花紅色的外皮帶一點點黑紅黑紅的'斑點,看上去真像一個長滿斑點的農村小姑娘。雖然它的外表不是很好看,但是內部卻要比外面的好看的多了。里面的果實個個紅光閃閃,看起來真像幾十顆寶石一樣閃亮,都會刺的你的眼睛睜不開呢!當你睜開眼睛的時候會看見紅紅的、亮亮的、透明的果實。忍不住想吃一口呢!
我拔下一顆放進嘴里,嗯!好吃極了,酸中帶甜,甜中帶酸,滑滑的,涼涼的,猶如一顆小冰塊在嘴里融化了。
我從中還悟出了一個道理,外表雖然不好看,但是內心卻美麗無比呢!就是說不能以貌取人。
我愛這奇異的石榴!我愛它外表和內心,我愛它的味道,我愛你石榴!
五年級介紹物品作文14
我有一個塑料的“藍色大樓”,里面住著我必不可少的學習用品。你們猜到是什么了嗎?對了,他就是我心愛的文具盒。
盒蓋上坐著一只可愛的“史努比”,脖子上掛著一條黑珍珠項鏈,鼻子圓溜溜的,可愛極了。除此之外,還有一組英文漫畫,使文具盒增添了幾分姿色。
打開文具盒,一張課程表呈現在你的眼前,幾張貼畫是他的好朋友,將他牢牢固定在自己的“家”里面。
我的文具盒“大樓”有兩層高,上面一層住著鉛筆六兄妹,五個哥哥都穿著綠色大衣,唯獨小妹妹穿著藍色連衣裙。他們可都是我的好幫手,數學、英語、美術等學科都要用到他們,每天回到家,他們的“頭發”都被磨禿了,只好用他們的“理發師”——削筆刀來幫他們理發了。
抬起鉛筆六兄妹的`床,就會看到鋼筆妹妹、尺子小弟和修正貼大叔的臥室。鋼筆妹妹非常勤勞,她們總是無怨無悔地為我服務。尺子小弟有點偷懶,每天只顧著睡覺,每次需要用到他時,他總是懶洋洋地出來工作,又打著哈欠回去。修正貼大叔是個熱心腸,樂于助人,他和鋼筆妹妹親密無間,每次鋼筆妹妹犯了錯誤,修正貼大叔總是默默地來幫忙。
我的文具盒其貌不揚,但他是和我每天朝夕相處的小伙伴,也是一位忠實的管家,我愛我的文具盒。
五年級介紹物品作文15
我有一個音樂儲蓄罐,它是我在一次繪畫比賽中得到的獎品,它很特別。我來給大家介紹一下吧。
它是一只粉紅色的小豬,它的名字叫哈特。它長著一個圓圓的腦袋,腦袋上長著兩只耷拉著的耳朵,小小的眼睛圓溜溜的,在燈光的照耀下晶瑩透亮。大大的鼻子顯得特別憨厚可愛。它有一個胖乎乎的身體,小小的手上還拿著一個黃色的小禮包,身后還藏著一條又卷又短的小尾巴。
小豬的腦袋上有個孔,是專門用來扔硬幣的`。當我把硬幣扔進去的時候,哈特就會唱歌,好象在說:“我有東西吃啦,我有東西吃啦!”
每當我有多余的零花錢時,我就把零花錢喂給小豬哈特吃,哈特就會很高興,又是唱歌又是跳舞,她那笨拙的腳就會晃動起來。每年我都要在小豬哈特的肚子里取出幾十元來參加學校獻愛心活動,支援需要幫助的的災區小朋友。
有一次妹妹沒來我家,看見我把硬幣喂給小豬哈特吃時,哈特既唱歌又跳舞,非常活潑,就羨慕地對我媽媽說:“我也要一個姐姐這樣的儲蓄罐。”媽媽對我說:“那就送給妹妹吧。”我一聽可急了,哈特是我最好最好的朋友,而且是我得到的獎品,我可不想失去它!于是,我想出了個辦法,我對小豬哈特說:“我要把你肚子里的食物都拿出來,到街上去挑一個妹妹喜歡的儲蓄罐送給她。”就這樣,哈特留在了我身邊,陪伴著我。妹妹也有喜歡的儲蓄罐了。皆大歡喜。
啊!我真喜歡我的小豬哈特儲蓄罐,它陪伴著我一天天成長,給我帶來了快樂!
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