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實用的三年級的作文300字精華5篇
在現實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的三年級的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文300字 篇1
20xx年3月26的太陽露出美麗的笑容，下午我們一起去湘湖金沙灘處的大草坪參加小記者活動。
活動現場有一位來自USA的外教老師，他既會英語又會中文，說話很幽默，我還和他一起拍照了呢，真是讓我大開眼界。
到了地點，老師們先每人發給我們一個空白風箏，讓我們發揮自己的想象力來畫風箏。
我畫的風箏是這樣的：兩只鼓著大大眼睛的胖青蛙，它們的.腳下還踩著一片又大又綠的圓圓荷葉呢！還有幾只小蝌蚪在水下嬉戲。再簽上我的大名，屬于我的獨一無二的手繪風箏就完成啦。
我興沖沖地拿著風箏開始放起來。我一手拿著風箏，一手拉著線，快速地跑動起來，風箏穩穩地飛起來了。有風時，我不必再跑，沒風時，我用盡全力地奔跑，才能把風箏放起來。當我跑累停下來的時候，才發現有幾個風箏還會在空中翻跟頭呢，我想這應該是風的緣故吧。
最有趣的是，當妹妹在“駕駛”風箏時，那個外教老師把妹妹的風箏放的老高老高了。我猜，美國那里一定有風箏節，所以老師的技術才那么好。
這就是我今天的風箏之旅！
三年級的作文300字 篇2
我的體育老師是張老師，張老師的個子高高的，身子瘦瘦的。
前幾天，張老師的腳崴了，有好幾天都沒有給我們上課，這幾天，張老師的'腳好一點兒了，他就主動和何老師換課，我們一聽，差一點兒就蹦起來。
我們排隊上體育課時，總是亂七八糟的，張老師就會一下子變臉，然后就大聲地批評我們。有的時候，我們一看張老師的臉色，就知道他馬上要大發雷霆了。
張老師不光是體育老師，他還是大隊輔導員呢！記得我當少先隊員的時候，我忽然發現了張老師脖子上也有一條鮮紅的紅領巾，當時，我的肚子都笑疼了。至今還不知道為什么張老師也要戴紅領巾。
張老師也很搞笑。有一次，張老師在地上撿到了一根繩子，就問：“這是誰的繩子？”劉思為說是她的，我本以為張老師會給她的，沒想到張老師卻只給劉思為一半，然后她拉著一半，張老師又扯了一半，劉思為手上只有一點了，張老師然后又用他那一半繩子把劉思為綁起來，劉思為費了好大的“牛勁”才松了綁。
這就是我的體育老師。
三年級的作文300字 篇3
我的媽媽每天上班很晚才回家，我的爸爸每天一回家就抱著手機在那里看電視，我很想跟他玩，他也不理我，還叫我一邊去，我很不開心，我多希望爸爸多陪陪我呀！
有一次，爸爸在看電視，我有一道數學題不會做，我叫爸爸幫我看看，可他不答應我，我連叫了他好幾次，他還是不聽，我走過去把書遞給爸爸，說：“我這道題不會做，你教教我吧。”爸爸看了一眼說：“我不會，等你媽媽回來教你做�！比缓笥掷^續看他的'電視去了。我覺得很委屈，就默默地走開了。
坐在那里我想了很久，心里想：“如果沒有手機該多好啊，那樣爸爸是不是就可以多陪陪我了呢？”
過了很久，媽媽下班回來了，我跟媽媽說了這件事情，媽媽很生氣地批評了爸爸。我跟媽媽說：“媽媽，我有一個想法，你能不能讓爸爸不要玩手機了，玩手機會傷眼睛的，而且他一玩就不會教我寫作業，還把手機聲音開很大，吵得我都不能安心寫作業，你讓爸爸以后在我放學回家以后就不要玩手機，等我把作業寫完了幫我檢查好了之后再陪我玩一會兒好嗎？”
媽媽聽了我說的話，把我抱了抱，說：“好的，爸爸做的是不對，我會跟你爸爸說的，讓他改正，媽媽以后也會多抽時間陪你的。”我聽了可開心了。
三年級的作文300字 篇4
今天我一放學就跑到爺爺家去了。
“爺爺，爺爺快出來，我找你有事兒�！蔽抑钡恼f。
“有啥事啊，那么著急？"爺爺你以前的童年生活是咋樣的啊?我們啊，以前沒錢，根本求不了學，稍微有點錢的人家也只能求到初中�！�
所以像我們這樣的孩子在7、8歲的'時候就跟著父母到田里去干活了，有空的時候幾個孩子混在一起要到學堂里去聽他們上課，聽的津津有味。到了冬天，衣服穿不保暖，都是補丁，可照樣得到田里去鋤田，也沒有像你們現在買得起手套�？嗟囊５搅诉^年，能穿一件沒有補丁的衣服都高興死了，還像你們現在，一到過年，就要買2、3件衣服，對于你們來說也許不算啥，如果是我們，還不高興壞了嗎。
一眨眼，都到了21世紀了，生活變得富裕起來了，可錢還是得節約，你也得給節約點，父母賺錢不容易啊。聽了爺爺的這番話，我的眼角不知不覺地流下了眼淚，覺得爺爺的生活很苦，覺得自己應該節約用錢。我們大家應該憶苦思甜。
三年級的作文300字 篇5
他，戴著一副天藍色的眼睛，眼鏡后裝著一雙炯炯有神的眼睛，一閃一閃的，像天上的小星星。
我的.哥哥是一個偉大的“小博士”。每當我遇到難題時，他都會耐心地給我講題。那次，王老師給我們布置了一道難題，可我左算右算都沒有算出來，正在這時，“小博士”來了，我高興地抱住了他：“小博士，我有道題不會，你教教我�！比缓�，我們便坐在椅子上，哥哥認真地講起題來，他左手指著那道難題，右手拿筆勾畫出了重點詞語，一邊勾畫，一邊講，可我卻怎么也聽不明白，我沒有信心：“我真笨！”我以為哥哥會生氣，可他卻摸著我的頭，親切地說：“沒關系，慢慢來，我多講幾遍，只要你認真聽，一定會明白的�！闭f完，他繼續給我講，不厭其煩，我一直認真聽，終于，我明白了。
這就是我耐心的哥哥。
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