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小學四年級作文

時間:2024-01-15 11:39:06 四年級 我要投稿

小學四年級作文匯編(6篇)

  無論是身處學校還是步入社會,大家對作文都再熟悉不過了吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的小學四年級作文6篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學四年級作文匯編(6篇)

小學四年級作文 篇1

  上星期六,我在電腦上玩QQ游戲,我一邊玩一邊想:“我能設計一個自己的密碼該多好啊!以后想玩電腦時就不用通過爺爺的'許可,想什么時候玩就什么時候玩。”于是,我關了QQ,打開“設置”中的“控制面板”系統,高高興興地設置自己的密碼……

  到了第二天,爺爺想打開電腦在網上看新聞,但他費了九牛二虎之力也打不開電腦。我說“我來試試看吧”。于是我輸入了我自己的密碼,但也打不開。只見顯示屏上提示:請按InsEnter鍵。但我在鍵盤上找來找去也找不到這兩個鍵。我可急了,干脆用兩只手掌敲打起鍵盤。我想總該按住了吧!那知這一按可闖禍了——電腦壞了。更要緊的是還把爺爺保存在電腦桌面上的重要文件被刪除了,這是爺爺一個多月來工作上要的資料。爺爺氣壞了,他大聲斥責說:“以后不準你來碰我的電腦!”

  我知道是我錯了,我一聲不響地做作業去了。

小學四年級作文 篇2

  我有一個朋友,它的名字叫創客。你也許會問創客是一個什么樣的朋友,那么今天我就帶著你們一起來看一看吧!

  創客是一個可以讓你自由發揮想象力的空間,在那里你可以動手制作你想要的東西。無論你身在何方,只要你想要創造你就可以去找創客,在那里只有想不到沒有做不到的.事物。

  創客有一次請我去看了它的展覽會,展覽會上的東西可真有趣,到處都充滿著科學氣息。在離我不遠的角落有一輛可以依靠電池驅動的挖土機,這令我大吃一驚,沒想到我的朋友可以創造出這樣一個產品——既不會污染環境也不會發出噪音打擾其他居民。展覽會上還有一些其他奇妙的東西,例如太空系列瓷磚。這種瓷磚和普通瓷磚完全不同,當我踩在太空瓷磚,就感覺仿佛置身于宇宙當中,十分夢幻。更有趣的是,當我朝這些瓷磚跺腳后,它們就會出現不同的畫面。展出的還有一個新產品叫聚光球,當我把手放上去后,球上就會出現一顆顆的小光粒,等到足夠時間后這些小光粒就會變成紅色,球體仿佛披上了火紅色的外衣,成為了展覽會的“太陽”。

  對于我們外行人來說,想要弄懂這些東西的原理并去制作是一件非常難的事情,但我相信只要我們努力學習,熱愛科學,積極探索,就一定能得到意想不到的收獲。如果你想探索科學的奧秘,就趕快來找我的朋友創客吧!

小學四年級作文 篇3

  這個故事發生在一個小村莊里。

  這個小村莊人煙稀少,只有幾戶人家,其中有一戶苗族的老奶奶。

  這位苗族老奶奶有兩個孩子,都在外地打工,老奶奶生活費這些用錢的地方都還可以維持,但沒有一個幫手,而且已上花甲之年,腿腳都有些不便,別說干農活了,就連洗衣服、煮飯干什么,都快做不了了。

  這位老奶奶的鄰居是位漢族小姑娘,小姑娘的父母常常告訴她:你做為一個好孩子,要經常幫助老奶奶喲。

  這幾天,小姑娘一直沒見著老奶奶,去敲門,發現門都沒關上,小姑娘走進屋子里,發現房子里冷冷清清,地上也亂七八糟的,原來老奶奶到別的地方串親戚去了。

  小姑娘剛做好,老奶奶拄著拐杖回來了,看看一塵不染的家,又看看小姑娘,然后抱著小姑娘開心地笑了。

  春秋村里有一位“熱心腸”的老奶奶,聽說這位老奶奶的兒女在外地打工,家里只有她一個人,而且她的腳也有些殘疾,還有風濕病。

  在老奶奶的隔壁有一位12歲的小姑娘方鈴,她打聽到了這個消息以后,二話不說,趁老奶奶睡著的時候,就悄悄地來到老奶奶的家給她洗衣服,她用要洗的衣服鋪在洗衣板上,刷衣服,見到一個臟的地方就使勁的刷,累得她滿頭大汗,可是她還是堅強的刷衣服,她心里只有一個信念:堅持就是勝利。

  當她要刷完衣服時,一只粗糙的大手,貼她她的背上,仔細一看原來是老奶奶,是老奶奶被刷衣服的響聲吵醒的,當老奶奶知道是方鈴為她洗衣服時高興的說:“你真是比我的孫女還親呀!”“謝謝”小姑娘方鈴謙虛地說“不用謝,這是我應該做的。”說完不好意思地低下了頭。

  啊!她們不是親人勝似親人。

  小紅的鄰居是一位苗族老奶奶,年紀已八旬。她無依無靠,家里又清貧,而且老伴去世造成了生活的不便。

  小紅是一個樂于助人的孩子。每天一放學,她都會立刻跑去老奶奶的'家里幫她煮飯洗菜拖地……即使是寒冷的冬天,都可以看見小紅在幫老奶奶在幫老奶奶做事的背影.

  今天放學,小紅又像往常去老奶奶家。看見老奶奶摔倒了,還有一大堆臟衣服未洗。小紅匆匆忙忙地向老奶奶跑去,把她攙扶起來,問:“您怎么樣了?”她只是笑呵呵地回答:“這人老了,就是不方便,連路也走不穩。”小紅二話沒說,立馬把奶奶扶進家里,自己在外面洗起衣服。她綰起褲衣角,說:“小紅,你可真是我的‘乖孫女’啊!”“不用謝,這是我應該做的。”

  老奶奶把小紅摟在懷抱里,她們的淚水浸透了衣裳。親情充溢在一間房子里,也傳遞著人間美好的感情。

  在一個苗族和漢族交錯聚集在一起的村莊,住著十幾戶人家,其中有一戶苗族的孤寡老太太。這個老太太生活很貧困:親人都去世了,家里又沒錢,已經很難繼續再生活下去了。

  在老太太家的隔壁,住著一戶漢族人,只剩下媽媽和小姑娘了,爸爸正在外地打工。他們每天都在幫助這位老太太,媽媽也時常對小姑娘說同一句話:“老太太生活貧困,你要幫助他:有好吃的你要給她送一份過去,要洗衣服了你要過去幫她洗,記住了嗎?”“媽媽,我記住了!”小姑娘回答道。

  每個星期六、星期日的早上,小姑娘都會悄悄地把老太太的衣服,拿到小河旁清洗干凈,拿回家曬干疊好,再放回老太太家。有一次,小姑娘在小院曬衣服的時候,被老太太發現了,老太太緊緊地摟住了小姑娘,臉上露出了開心的微笑。“你真是個好孩子啊……”老太太說。

  從此,老太太再也不孤單了。

  有一天,一個漢族的一家三口,住進了苗族村莊,就是我家。我的爸爸和媽媽很愛幫助人,因此他們教我怎么助人為樂,于是老奶奶有什么困難,我和爸爸、媽媽都很樂意幫助老奶奶。比如:幫老奶奶買菜,幫老奶奶洗衣服,幫她做飯等等......

  有一次,我放學了,爸爸媽媽不在家,爸爸說過:“到了老奶奶家一定要聽話,多幫助老奶奶。”于是,我到了老奶奶家,推開門一看,家里沒有人。我自言自語的說:“老奶奶肯定是出去散步了。”再看家里有這么多的衣服沒有洗,我想:干脆我幫她洗衣服吧。然后我就拿著衣服奔向河邊,我認真的把衣服洗的干干凈凈。回來后,把衣服晾在繩子上,因為架子太小了,所以有些衣服沒有晾。老奶奶終于回來了,她的手摸著我的臉,臉貼著我的臉,我感到甜甜的溫暖。

  雖然我們沒有血緣關系,但是我們勝似親人。

小學四年級作文 篇4

  有一次,兒子的作業遇到了難題,父親看到兒子一臉不高興的樣子就對兒子說:“我幫你寫吧!”兒子滿心歡喜的把作業交給了父親。第二天,老師在檢查兒子的作業時看見兒子的.作業做得一塌糊涂,問兒子作業怎么這么糟糕,這作業是不是你自己寫的,兒子誠實的回答:“是爸爸要幫我做的。”

  老師拿著作業牽著兒子的手去找爸爸。老師見到爸爸問:“作業是不是你做的?”爸爸也如實的回答:“是的,是我做的,有什么問題嗎?”老師說:“這作業你做得非常糟糕!”于是老師搬來一個凳子,一下把父親按在凳子上打起了父親的股,邊打邊說:“這作業做的太糟糕了。”

小學四年級作文 篇5

  在寒假我和媽媽去了濟南珍珠泉游玩。

  那里的泉水清澈見底,無數的魚兒在水底游來游去。黑色的鯰魚那長長的“胡須”在水中搖擺,一片片如墨般的鱗片閃著淡淡的光輝。紅色鯉魚的嘴巴在那里一張一合,又忽然從水底跳出,讓湖面泛起了淡淡的漣漪。一群青色的小魚在水底你追我趕,然后一群一群的跳出水面,他們跳出水的時候帶著些水滴,在水面上空形成了竹筍的形狀,一會兒下一群又在空中變成了蝴蝶形狀,不停的變化花樣,看的我眼花繚亂。

  我又看見了兩條小船,它們都披著灰色的“大衣”,里面涂滿了金色的漆,一片片金色的樹葉填滿里面的空缺,薄薄的霧氣給小船鍍上了一層輕紗。小船在水面上輕輕的`搖晃,一層層霧氣像波浪一樣從小船內飛出,讓小船外飄著厚厚的濃霧。

  我還看見了一座“九曲橋”。這座橋橫跨水面,貼著水面建造,總共有九個彎曲的地方,所以稱它為九曲橋。這座九曲橋的扶手上雕刻了許多細小的人物和景觀,走過了九曲橋就到了一件湖心小屋,墻壁上畫著孔子說書的畫。

  珍珠泉的兩旁有一條條林蔭小路。我在上面走著,看見珍珠泉泉底不時地冒出了一個個晶瑩剔透的小水泡,風一吹過,水泡就破了,變成了一朵朵銀白色的水花。又或者從水底噴出一串水柱,在落下時被空氣“切”成了許多水滴,飛向四面八方。珍珠泉的珍珠果然名不虛傳!

  冬天的珍珠泉真是有一番別樣的風景!

小學四年級作文 篇6

  (平時我的媽媽只關心我的學習,只要成績好,就眉開眼笑,生活上也是獨斷專行,絲毫不顧及我的感受。)有一次媽媽帶我去百貨大樓買衣服,媽媽讓我試試,可我堅決不試,(因為我不喜歡那件衣服)。媽媽就生氣了,一直到晚上也沒有理我,沒人知道我有多痛苦,雖然是在買衣服但我也應該有我自己的選擇啊。

  當我考得不好的時候,媽媽總是拿我的成績跟別人比,當時我的眼淚將要奪眶而出。但我還是忍住了,沒有哭出來。

  另外,我覺得我非常孤獨,沒有朋友的陪伴,沒有知心的朋友為我排憂解難,我多么羨慕別的同學,有很多的好朋友,但多交朋友并不是媽媽希望的。交朋友是有好處的,我希望媽媽可以讓我多交一些朋友。

  媽媽,您知道我心里在想什么嗎?我要對您說:“不要把小鳥關在籠子里,要把小鳥放飛

  讓它在藍天中飛翔。”

  我的秘密

  星期一,老師在黑板上寫了兩個字“徑常”,我越看越覺得不對勁,啊,原來是老師寫錯字了,我想“徑”應該是“經”,我看出那個字錯了,卻遲遲不肯舉手說話,因為,我每次上課都一言不發,除非老師叫我,我才說幾個字。

  一開始,我的心糾結著,有兩種聲音,一種是,不說就不說吧,沒什么大不了的。另一種聲音說,不行,如果同學們看不出來,那以后不久總是出現錯別字嗎?唉,我到底該不該說呢……說了,就可能被老師批評,不說吧,同學們都會犯錯誤……

  最終,我還是沒有勇氣說出來,誰讓我膽子小呢!這個事一直憋在心里,到現在還不覺得不好受呢1

  我的秘密

  那一天,我的心情特別糟,因為馬上要考試了,我還沒復習好呢!

  考試開始了,我小心翼翼地做著,突然,有一道題難住了我,左思右想就是想不出個眉目,眼看就要交試卷了,怎么辦呢/?考不及格,媽媽肯定要揍我的……抄同學的.?看課本?我心里一邊爭論一邊斜著身子快速地看了一眼,發現很多同學也沒做。還是看課本吧。

  我小心翼翼地拿出課本,翻到了那一課,答案就清清楚楚的在那兒呢,我如獲至寶,高興之余還一邊抄一邊哼起了歌,似乎忘記了這是考試。抄完了,松了一口氣,慶幸老師沒有發現。

  一抬頭,嚇出了一身汗,老師正盯著我呢,我想:完了,完了,考試是不能作弊的。我害怕極了!

  老師朝我走過來,我的心“怦怦”亂跳,老師停在我面前看著我,我的心里好像開了一場辯論會:善良的人,做人應該誠實;撒謊的人,遇到不會做的題才會偷看。

  我大膽地向老師說了,老師摸著我的頭!

  誠實守信是做人的根本,不欺騙,不撒謊也是做人的根本!

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