實(shí)用的六年級年的作文【精品3篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的六年級年的作文3篇，歡迎大家分享。
六年級年的作文 篇1
我有一個夢想，盼望快快長大早日實(shí)現(xiàn)！
十年前的一個清晨，我睡眼朦朧睜開眼睛，床頭一個精美禮盒吸引了我，禮盒上還有一封信，我翻身起床好奇地拆開一看，這不是我想要的電動玩具車嗎？怎么會在這兒？媽媽說，這是平安夜圣誕老人送給乖孩子的禮物。圣誕老人？他怎么知道我的愿望？他從哪里來的？我充滿了好奇！
九年前的同一天，精美禮盒和信再次出現(xiàn)，這次是我想要的樂高玩具。八年前的同一天，禮盒和信如約而至，除了我喜愛的玩具，信里都是滿滿的祝福和鼓勵！直到去年圣誕節(jié)，我收到圣誕老人整整十年的禮物和來信！
懷著一份深深的期待，每年平安夜，我都假裝睡著，等待圣誕老人的出現(xiàn)，希望和他說說話，道個謝，但每次都在等待中睡著，醒來時禮物已經(jīng)放好！一睹圣誕老人的真容成了我多年的`夢想！
去年的平安夜，圣誕老人在信中說，我12歲了，以后不會再來看望我了，他要去看望更小的小朋友了。如果想見他，就好好學(xué)習(xí)，將來去他的家鄉(xiāng)找他。他還說：他的家鄉(xiāng)在丹麥格陵蘭島，那是一個美麗的冰雪世界，運(yùn)氣好還會看到絢麗多彩的北極光！
知道圣誕老人不會再來看我，雖有些失落，但我不擔(dān)心，因?yàn)槲抑浪谀膬海∈フQ老人的信、格陵蘭島的冰雪世界時刻激勵著我，好好學(xué)習(xí)，快快長大，早日去格陵蘭島找到圣誕老人，實(shí)現(xiàn)我的夢想！
六年級年的作文 篇2
在暑假之前，爸爸特地幫我報(bào)了我喜愛的籃球培訓(xùn)班，我驚喜不已。我拿著這套籃球服，激動萬分，說：“我一定會努力的！”
到了上課那天，我披上我的“戰(zhàn)袍”，來到了學(xué)校，開始上課。我們首先檢測一些基礎(chǔ)動作，如：運(yùn)球、運(yùn)球繞場、左右手互換運(yùn)球、吧靜止的球運(yùn)起來等......我們每天練習(xí)這些基本動作，每天進(jìn)行投籃與三步上籃訓(xùn)練，我感到有一些無趣，直到了第十一節(jié)課。老師說：“從今天這節(jié)課起，我們只做少量的'動作練習(xí)，剩下的時間，我們做實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練，來打比賽。”我們大家歡呼起來。我們經(jīng)過了幾場一對一、一對二、二對二、一對三、三對三的比賽。終于到了最后的決戰(zhàn)——五對五全場比賽。
首先，老師選了兩位全班最強(qiáng)的同學(xué)做隊(duì)長，通過了一段時間的石頭剪刀布，誰贏誰先選隊(duì)友的的規(guī)則之后，我成了第二隊(duì)的第三位選手，大戰(zhàn)一觸即發(fā)。
第一步，跳球。兩隊(duì)隊(duì)長來爭球。老師不偏不倚地向上拋球，一隊(duì)隊(duì)長因提早起跳而錯失良機(jī)，我們隊(duì)長便后發(fā)制人將球輕松的打到對方籃下，不料被對方后衛(wèi)死死盯住，無法突破。他用一個假動作將球傳到我的手中，后衛(wèi)便轉(zhuǎn)頭防我，我立馬傳回給他，他用一個穩(wěn)穩(wěn)的散步上籃拿下兩分。不料，天有不測，下起了大雨，他們說：“下個暑假，我們繼續(xù)。”
我現(xiàn)在的夢想是能夠當(dāng)一個校隊(duì)隊(duì)員，既能夠開開心心打籃賽，又能為母校爭光！
六年級年的作文 篇3
今天，我在家真真正正當(dāng)了一回： 勤務(wù)兵 。的確體會到了父母的酸甜苦辣。
我這個勤務(wù)兵 一大早就找活干，可是找了半天也沒找到適合我干的家務(wù)活。為什么呢？因?yàn)榧覄?wù)活都被我老媽給包圓了。
我像一只沒頭的蒼蠅似的到處亂撞。終于找到了活干：我感到口干舌燥，便想倒杯水喝。然而，拿起暖瓶一看，暖瓶里的水不夠了。嘿嘿，我—可—以—去—燒—水。
我把電水壺灌滿水，插上電源。我坐在屋里看了一會兒電視，估摸著水快開的'時候，我去看了一下，水果真開了。從壺嘴里冒出的熱氣形成了一層薄薄的霧。
我拔下電源插頭，提著電水壺慢慢地走到暖瓶旁邊，輕輕拿下暖瓶蓋，小心翼翼地把水倒進(jìn)去。電水壺個頭比較大，盛的水比較多，到了好一會兒才把水倒完。結(jié)果，累得我夠嗆。
這次勞動，讓我體會到了作為父母日月操勞的辛酸。由此我想到，我要好好學(xué)習(xí)，練好本領(lǐng)，長大了，報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩！讓父母能夠安享一個幸福、快樂的晚年！