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六年級作文300字
在日常學習、工作和生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文300字10篇，希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
其實我學過雕刻，但不是真正地去培訓班培訓，而是跟我舅公學了幾招。
記得在我9歲時，我與孫豪杰去舅公家里玩，噌舅公手頭有事，我和孫豪杰偷偷地爬上桌子，左手拿起一個木頭人，右手拿起一把雕刻刀開始全神貫注地雕刻。
那個木頭人可遭了殃，被我和孫豪杰刻的人不像人，鬼不像鬼，幾分鐘后，我在刻的時候，刀尖落在了我的手指上，頓時鮮紅的熱血像沸騰的山洪似的，波濤洶涌地朝傷口外涌出，我的內心也猛地跳了一下，然后手指就麻木了。
以后，只要我一有時間，就去看舅公雕刻，還不斷地提出問題，而舅公也耐心地回答我一個個問題，有時還會教我一些經常用到的一些技巧。
如今，我也可以刻出一個差不多合格的'小木頭人了，不過要很長時間。每當我刻出一個小木頭人時候，舅公總是不忘夸獎我幾句，此時的我就比吃了密還甜。
我喜歡雕刻，因為雕刻可以將我的心情表達出來，就像一副明鏡，能反映出你的心情。
六年級作文300字 篇2
不知不覺，我們這個四人小組坐在一起已經快一年了。沒有憂愁的日子里，我們總說考試遙遙無期，然而時光似箭，轉眼就要升初二。晚霞映紅了天空，一種揮之不去的情感纏繞在心頭。那是留戀么？
夕陽的微光載著幾朵云兒飄過，漸漸落成黃昏雨，點點滴滴，絲絲縷縷。四雙手牽到了一起，無語地漫步在青綠色的草坪上，讓夢幻般的'雨點落在手背上。一年了，我們彼此間已擁有了一份默契。記得這段日子，我們放肆地哭，放肆地笑――我們恣意揮灑著熱量，享受著友情
我們曾相伴走過人生的風風雨雨如今在雨中，四雙手牽得更緊了。我忽然間想起了蘇芮唱的那深沉的曲子。我輕輕地唱著，大家也跟著輕輕地唱著：“也許牽了手的手，前生不一定好走也許有了伴的路，今生還要更忙碌。所以牽了手的手，來生還要一起走所以有了伴的路，沒有歲月可回頭“。四個聲音融匯在一起，飄蕩在夕陽下，在細雨中，在草地上，聲音不大，卻包含了我們四人最純潔最美好的友誼。
也許這詩一般的故事，將永遠珍藏在我們的心底，陪伴著我們一生的回憶。
六年級作文300字 篇3
六年的小學時光里，我和我的同學一道并肩生長，友誼的花朵在彼此的心田里悄悄綻放，同學的性格、特點、更是無所不知。最為熟知的便是這個與眾不同的女孩，她叫張雅萱。
她不愧是叫“雅萱”，初見時會給人留下“文靜”的.印象。相處久后，時而安逸，時而活潑。安逸時讓人覺得周圍空氣凝結，寒氣攻心。活潑時讓人覺得太陽照射很強烈，心情愉快。她的性格獨一無二，真是雅而不郁。
從外貌上看，還蠻是一個可愛的姑娘呢！兩道彎彎的月牙眉，那雙眼睛透露著靈氣與灼灼其華，嘴角一揚，兩個酒窩就冒出來了。齊耳短發并沒有體現出男兒氣，反而淑女氣隱隱約約地藏在發后。
她很愛看書，這一點而全班同學都不容置疑。她端正的拿著本書，直勾勾地盯著，仿佛書里的文字都被那雙眼睛吸到腦子里去了。有時沉思想一想，有時記上一兩筆。讀書的神態變化莫測，誰也不知道書中的情節讓她是喜是悲。
張雅萱與我同學六年，她的一舉一動，都被我盡收眼底。她曾經自己說：“我呀！最喜歡錢的顏色，最喜歡錢的味道。”顯而易見，名副其實是個錢迷。但她轉了轉眼珠又說：“我這叫勤儉節約，懂不懂？”我瞪著眼睛說：“不懂！”
我很幸運，我成為了她的朋友、她的同學。
六年級作文300字 篇4
在李老師不在的日子中。在全班同學中，大部分的同學都表現的很好，只有個別同學上課說話，不按時完成作業。
星期五上午，我們正在抄寫第一單元要點。突然，原本安靜的教室一下子熱鬧起來。我十分不解，四處張望后，我找到了笑聲的來源。原來，是后面有人在笑，笑得很高興……鈴——鈴——鈴——一陣鈴聲過后，“下課啦！”隨著同學們的歡呼聲，這一節課結束了。
到了下午，我就開始想李老師了。我只要一想到還有三天李老師才能回來，我就感覺時間過得很慢很慢。
下午兩節課，都是課文課，因為我們在第一節課就把卷子寫完了，所以，在第二節課時，我就一遍一遍地檢查卷子。在這一節課上，邵老師讓我們一邊寫，一邊聽他講話。邵老師因為口音的問題，發音不準。所以，原本很平常的.話語，在我們聽來，總是很怪，害得我們一直在笑，笑得手都軟了。
到了星期一，我又有一點害怕了，不想讓李老師這么快回來了。因為我們班這幾天的紀律不太好，害怕李老師回來吵我們。但是，除了這一點，我還是很希望李老師能快點回來。
六年級作文300字 篇5
今天，我在書上看到了一幅漫畫，給我的啟發很大，讓我懂得了很多的道理，也讓我想到了很多。
這幅漫畫講述的是：一只海龜在岸邊上遇到了一只“白龜”——是由一次性的.飯盒和4個叉子、一個勺子做成的。海龜疑惑的看著“白龜”。海龜說：“我的壽命很長，最多能活152年，平均能活7080年。”“白龜”得意洋洋地說：“比壽命，你算老幾。我能活200多年，就算把埋到土里，我也能活200多年，不但死不了，我還會破壞土質結構，就算把我燒了，我還會污染空氣的。”聽了這些話，海龜大吃一驚！我覺得人們不應該使用一次性飯盒。會污染環境，對人們的健康也有害。
希望我們以后不用一次性飯盒，這樣，我們的地球會重新健康起來的。
六年級作文300字 篇6
前幾天，我和外公還有外公的同事一起去葡萄園摘葡萄。我可高興了。
我們坐車來到了葡萄園。有一個大姐姐，在車上，我一直和她玩。下車后，我們先來到一間屋子里，品嘗了幾個品種的葡萄。我們覺得，一種很紅、很大的'葡萄最大、最好吃。于是，我們來到葡萄園里尋找那種葡萄。找到后，我們便拿起剪刀摘葡萄。前剪刀時，要從葡萄的根部剪。這樣才能將葡萄整串剪下來。
摘葡萄時，還要用手在下面托著，以免葡萄掉到地上。我先用托在一串葡萄下面，再在根部使勁一剪，它就摔到我的手上，最后，我把它放在籃子里。那天，我總共摘了三串葡萄。但是沒過多久，我們就經受不住火辣辣的太陽的炙烤，于是我和那個大姐姐先回來了。不一會兒，其他人也回來了。我們又在那間屋子里吃了許多葡萄，然后請別人幫我們摘葡萄。葡萄摘好了，我們就趕去吃飯。
我們是在一艘船上吃飯的。當我聽到吃飯的地點時，我既興奮又期待，可是船周圍的水卻不干凈。不過船里有兩個大魚池，里面養了許多五顏六色的金魚。
那天，我真開心。我也有收獲，我知道了如何摘葡萄，還親手摘了幾串。
六年級作文300字 篇7
泰山，古稱岱山，又名岱宗，位于山東省中部泰安市境內。
廟是泰山封禪祭祀古御道上的一座雄偉壯麗的古代建筑，占地9。6萬平方米。廟以泰山稱岱廟而得名，主祭泰山神，號稱“東方神廟”。主建筑有：正陽門，配天門，仁安門，后寢宮，厚載門，銅亭等。廟內古柏參天，其中有5棵傳說是漢武帝栽植得漢柏。碑碣如林，廟中存有珍貴碑碣151塊。
但在被稱為中國書法天然博物館的泰山題刻而言，岱廟里保存的.只是一小部分。在時間上，從泰，漢，唐，宋，元，明，清到近代，代代都有。
泰山上下還有：孔子登臨處，石坊，岱宗坊，王母池，普照寺，萬仙樓，壺天閣，中天門，云步橋，五松亭，南天門，碧霞詞等等。
泰山有著深厚的文化內涵，幾千年來，無數文人雅士紛至沓來，給泰山留下了無數名勝古跡。泰山自然景觀雄偉高大，有數千年精神文化的滲透與渲染以及人文景觀的烘托而被稱為“五岳之首”，泰山已成為中華民族的象征。登泰山，猶如登長城一樣成為了許多中國人民的夢想。
我愛泰山，愛他的雄壯，更愛他的文化底蘊！
六年級作文300字 篇8
我的父親長相一般，黑黑的臉上有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，嘴唇厚厚的。小時侯，我常常在納悶——父親為什么長的那么黑，母親常給我解釋說是父親曬多了太陽所以才曬黑的`。單到了后來我才知道，父親早年在建筑工地做事，由于那幾年他在建筑工地當泥瓦匠，火辣辣的太陽一直烤著，再加上這幾年做小本生意，經常在外送貨也曬黑了一些。
記得那次要開家長會，父親又有一筆很重要的生意，可他事先答應了我說他一定會來的，可是到了點還不見他來，我便下樓給他打了個電話，他說路上堵車可能來不了，我嚇的哭了起來，一氣之下我跑到樓上，俯在欄桿上一直盯著校門看，突然在我眼前出現了一個熟悉的身影，父親，真的是父親，父親走上樓來，對我說：“傻孩子，我不是說過再忙也一定會趕來得嗎？我是絕對守信的！”
還有一次，我的頭突然發暈，父親急忙把我送到兒童醫院，醫生檢查說我貧血，父親二話沒說，把我接回家后，買了許多補血的東西，我身體好些后，父親怕我暈車還特意每天早上7：00鐘送我去上學，到了晚上還早早的到學校去接我。
我愛我的父親，他是那樣的偉大，有一首歌唱到：“世上只有媽媽好”我認為父親也是一樣的好，父親對我的愛我一輩子也不會忘。
六年級作文300字 篇9
汽車大家都不陌生，大街小巷到處都有它的身影。
嘀嘀嘀嘀......哎！又堵車了，喇叭聲、叫罵聲、拍打聲此起彼伏。我可等不了了，我還要上學呢！我按了一下飛行按鈕，汽車立刻伸出翅膀，嗖的一下飛上了半空。在空中汽車變成了無人駕駛，讓我們來認識一下這種新型汽車吧！
首先，它具有環保功能。這種汽車用的燃料不是汽油也不是柴油，而是太陽。它把太陽的熱能轉化為汽車的動能，這樣就杜絕了汽車尾氣的排放。第二，它具有變化的功能。它可以像變形金剛一樣遇到路面堵塞可以飛上天空，也可像游艇一樣在水上行駛。第三，車身的顏色具有個性化，它可以隨著主人喜歡的顏色隨意變換顏色和圖案，再也不是單一的色調了。第四，它具有很強的舒適的感，進入車箱里不會讓你聞到皮革味或塑料味，有的是大自然的.花草芬芳，座椅隨著你的坐姿來調整角度。第五，它具有很強的安全功能。汽車上按裝了超先進的雷達掃描儀，一切事物在靠進車身安全范圍以內，汽車都會采取相應的保護措施，絕對不讓你和你的愛車受一點點傷害。
這種新型的汽車也許是我發明的，也許是你發明的！
六年級作文300字 篇10
20xx年11月8日星期二多云
時光飛逝，日月如梭，光陰如箭般的過去了，童年就這么的過去了，我們從幼稚的小屁孩轉眼間便成了懂事的六年級大孩子了。六年級，小學階段中最高的一個年級。或許，經過這個年級，我們各奔東西，不再相見。
傍晚，牛世欣問我：“你初中在哪兒上啊？”我隨口回了一句：“反正不在這兒的初中上學。”“我也是，這兒的.初中不三不四，凈……”后面他說了些什么，我也沒聽清。然后，他從后面遞給我一張紙條。我掃了一眼，原來是手機號。他對我說：“你把這個記在你的記事本上。等你有手機號了，就加上我們。”聽后，心中有些鄙視地說：，要等到我買手機，不知要等到猴年馬月。到時候，這紙條不知道在哪兒“游玩”呢！
這一年，同學們都在爭先恐后地互相詢問各自的QQ號、手機號。這些舉動都透露著我們六二班同學深厚的友情，這些舉動無疑是要留住我們這個大集體中幾年來的保持的那份真摯的友誼，留住我們之間美好的回憶，這些舉動都表現了我們不會讓這份緣白白流失。
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