六年級年的作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編精心整理的六年級年的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級年的作文 篇1
風(fēng)，把一縷縷云霧帶來了，一下子，整個天空灰蒙蒙的。不久，雨，漫步在了城市的大街小巷。
聽雨，她游走在馬路上，每一個步調(diào)，清脆悅耳。她就是一個隱形人，來往點車輛，無一不把他撞倒，原本光潔的玻璃上，沾滿了她大大小小的'印字。雨還在漫游著，那聲音像是一首輕快的歌謠！
聽雨，她輕輕攀上榕樹的樹冠，坐在上面哼著小曲兒，一不小心，就順著那青翠的樹葉，滴落在地上，發(fā)出滴答、滴答的音韻，好似他摔疼了，正小聲抽泣。
聽雨，她來到田野里，看到那些膽小的嫩芽們，雨好似一位嚴(yán)格的導(dǎo)師，訓(xùn)斥著它們快點長大，為人們做貢獻。雨下得更大了，嘩啦啦，嘩啦啦，好像正訓(xùn)斥著犯了錯誤的孩子。
雨，還在有節(jié)奏的下著。
她還去了不少地方，留下了讓人難以忘卻的旋律，雨，是大自然的音樂家。
就在城市的一角，雨，又悄悄的走了。她留下了清爽，留下了水洼，留下了強壯的小苗……
但是她留下最多的，是快樂！
我依依不舍地向她告別，期待下一次再打起傘的再會！
六年級年的作文 篇2
秋天來了，秋姑娘邁著輕盈的腳步，悄悄地來到了我們身邊。它把天空畫得那么高那么藍，把大雁一會兒畫成“人”字，一會兒畫成“一”字，把樹葉畫成了黃色，風(fēng)一吹一片片葉子就從樹上落了下來，像一只只五顏六色的`蝴蝶在翩翩起舞。
花園里，菊花五彩斑斕，千姿百態(tài)。有白的，有黃的，有粉的等等。桂花開了，站在遠處都可以聞到桂花那十里飄香的味道。
果園里，果實累累。葡萄熟了，摘一串嘗嘗，甜津津的。柿子紅了，遠遠望去，像一盞盞小紅燈籠掛在樹上。
田野里，金黃的稻子笑彎了腰。農(nóng)民伯伯忙著收割，田野里到處都洋溢著歡聲笑語。
秋天真美啊!
六年級年的作文 篇3
徐徐的晚風(fēng)又送來了一個溫馨的夜。此時的我，正坐在桌前。抬頭仰望深邃的夜空，只見繁星閃爍，像無數(shù)顆發(fā)光的記憶寶石，又像無數(shù)忽閃忽現(xiàn)的眼睛，把我?guī)нM了母愛的一片藍天。
那是一個暑氣逼人的中午，火辣辣的太陽炙烤著大地，沒有一絲涼意。剛考完試的我，十分疲憊，手和腳都像灌了鉛似的，走幾步都覺得特別累，眼睛都快睜不開了，剛一進門就躺在了床上。媽媽走過來，溫柔地把我的書包卸下來，把我的鞋脫了，輕輕地放到了地上。之后，輕聲的說：“這幾天你累壞了，多睡一會兒吧。”我嘟嚷著：“天氣太悶了，我睡不著。”“你先試試嗎，不試怎么知道不行呢？”說完，媽媽就出去了。過了一會兒，我隱隱約約聽見有人輕輕地把門推開，悄悄地進來了，靜靜地坐到了我身邊。之后，我進入了夢鄉(xiāng)。
此時的我，來到了一個清新的海邊，海風(fēng)輕輕地、柔柔地吹過來，撩起我的發(fā)絲；我赤腳在金黃的海灘撿拾著貝殼，沐浴著溫暖的`陽光，感到十分的愜意。最后，我竟然“咯咯”地笑起來。突然，我被自己的笑聲驚醒了，揉揉眼看看窗外，不知什么時候了，我從海邊回到了臥室。我奇怪地問媽媽：“為什么我會感覺到海風(fēng)呢？”媽媽聽到這句話，只是淡淡地微笑了一下。我不禁更加疑惑，剛坐起來準(zhǔn)備學(xué)習(xí)，手卻摸到了一片濕潤的地方。頓時，我恍然大悟：在我睡著時，感覺到的海風(fēng)都是媽媽為我扇出來的涼風(fēng)，是為了讓我更舒服，而這濕潤正是媽媽為我流下的汗水啊……
夜已深，仍在桌前深思的我，深深地感受到：母愛就是我人生中的一片藍天，無論風(fēng)霜雨雪，只要有愛陪伴，我的頭頂就是蔚藍一片！
六年級年的作文 篇4
周六上午起床，突然想起九點半有一場NBA球賽直播。對戰(zhàn)雙方是馬刺和火箭隊。匆匆忙忙地打開電視，還在播放兩隊的實力分析，于是我坐在沙發(fā)上津津有味地看了起來。
論實力，馬刺隊更有經(jīng)驗，配合更默契，但隊員有些老邁；而火箭隊年輕，能跑能跳，還有三位大將——麥迪，姚明，阿泰斯特助陣，自然更勝一籌，只要防住了鄧肯，勝利對火箭來說，簡直是易如反掌。
果然不出所料，火箭打得一帆風(fēng)順，第四節(jié)開始時就已領(lǐng)先十分之多。可籃球的魅力——變化無常——就在這時顯現(xiàn)出來了。在比賽還剩最后的三分鐘時，曾一度領(lǐng)先十多分的火箭只差六分便要被對手追平。火箭開始覺醒，但馬刺眾將越戰(zhàn)越勇，多次暫停后，最后1.8秒，鄧肯又罰入一球，終于將落后六分變?yōu)轭I(lǐng)先三分。在鑼聲響起之際，阿泰斯特為火箭擲出了最后一投，球卻從邊框彈了出來。“Ye——”看臺上的馬刺球迷一片歡騰，而火箭球員則只能黯然離去。
火箭為何不能在最后一節(jié)保住巨大的優(yōu)勢？恐怕又有很多人要找“體力不支”這個借口，我看不是這樣的：年邁的馬刺尚且能堅持下來，火箭怎可能沒了力氣？火箭隊員的身體、體力沒有垮掉，但精神早已崩潰了。不是因為沒有自信，而是因為信心太足，成了自負。身為球隊的進攻核心，麥迪竟然有時在進攻回合從轉(zhuǎn)播屏幕上消失；身為NBA第一高度，前幾節(jié)搶下多個前場籃板的姚明卻在第四節(jié)默默無聞……
而與之形成鮮明對比的是，馬刺隊以鄧肯為首的老隊員們面對巨大的壓力，卻毫不退縮，頑強拼搏，終于在最后關(guān)頭上演大逆轉(zhuǎn)好戲。決定勝負的第四節(jié)，馬刺單節(jié)的比分領(lǐng)先十三分，完全可以說是打了一整節(jié)的高潮。
有時候，就算是離勝利僅剩一步之遙，也不可以松懈，否則很容易前功盡棄，前面付出的努力再多也付之東流。就拿一枚硬幣的`制造來說吧：先將鐵水冷卻成鐵，分割成一塊一塊，最后還要雕琢花紋，即使花紋上只多了一個細微的小點，這枚硬幣也就成了廢品。你說說看，這與火箭的失敗不是一個道理嗎？
馬刺隊用他們的堅毅給年輕氣盛的火箭隊上生動的一課。也給了我深深的聯(lián)想和啟發(fā)。
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