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六年級(jí)的作文300字7篇(通用)
在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的六年級(jí)的作文300字7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)的作文300字 篇1
我的家鄉(xiāng)在寧波,寧波位于東海之濱,是個(gè)美麗富饒、物產(chǎn)豐富的城市。
寧波的公園都很美麗,但我最喜歡的還是日湖。日湖的景色很優(yōu)美。很多小朋友在那放風(fēng)箏,也有小朋友在騎車、滑旱冰。日湖還有個(gè)沙灘,叫黃金海岸,那里的小朋友最多,個(gè)個(gè)都在玩沙子。日湖給我們帶來了快樂。
我們寧波的公園是值得夸的,但最值得夸的還是名勝古跡。天一閣里有很多古書,那些書可以說是寧波保留下來的最完整的書,而且天一閣的外形也和漂亮,是古代房屋的典范。
寧波的小吃和美食是最誘人的。其中,海鮮是最多的,有魚、蝦、蟹,這些美食都很美味,但和這些美食比起來,還是寧波的.小吃好吃。比如說:臭豆腐、湯圓、年糕。寧波的水果也很好吃,比如:水蜜桃、黃花梨、葡萄和桑果,這些小吃和水果是不是很美味?
寧波就像一顆明珠,它是一顆璀璨的明珠,鑲嵌在東海之濱。我愛寧波,我愛我的家鄉(xiāng)!
六年級(jí)的作文300字 篇2
“為什么會(huì)這樣呢?”我坐在車?yán)镒匝宰哉Z。“這都是部分人造的孽。”做為環(huán)保工作者的爸爸好像明白我的意思,邊開車邊回答我。我頓時(shí)明白了,突然想到了“文明、道德”。如果我們每個(gè)人都講文明、講道德,不亂扔垃圾,不破壞花草樹木,愛護(hù)環(huán)境,這種情況還會(huì)出現(xiàn)嗎?如果我們每個(gè)人都遵守交通規(guī)則,交通事故還會(huì)那么多嗎?如果我們每個(gè)人都講禮貌,相互尊重,相互理解和包容,并站在對(duì)方的.角度想一想,還會(huì)有那么多不和諧的舉動(dòng)嗎?
其實(shí),“文明、道德”與“不文明、不道德”就是一念之間的事,舉手之勞的事。扔垃圾時(shí)多走幾步,扔到垃圾箱里;得到幫助時(shí)多句“謝謝”;聽到“謝謝”時(shí)多一句“不客氣”;遇到老師時(shí)多句“老師好”;遇到不文明、不道德的行為時(shí),做一個(gè)善意的提醒;坐公交車時(shí)為老人讓個(gè)座……一個(gè)溫暖的眼神,一次真心的謙讓,都能讓人感覺到文明和道德的存在。“勿以善小而不為,勿以惡小而為之”,如果我們每個(gè)人都這樣想,文明離我們還遠(yuǎn)嗎?
讓我們每個(gè)人都行動(dòng)起來吧,“見賢思齊焉,見不賢而內(nèi)自省也”,從身邊做起,從小事做起,做一個(gè)文明道德的人,讓文明與道德互相傳遞。讓城市文明,讓社會(huì)文明,我們才能擁有更加美麗和諧的家園!
六年級(jí)的作文300字 篇3
前幾天,我們家發(fā)生了一件很奇怪的事情。屋子的玻璃被劃了一個(gè)大窟窿,這本來是一件小事,承認(rèn)一下錯(cuò)誤就行了。可是就是沒有人來承認(rèn)這件事,于是我這個(gè)小偵探就秘密開始了捉賊計(jì)劃。
A計(jì)劃:先假裝說嫌疑犯找到了,然后這個(gè)人就會(huì)自己站出來承認(rèn)錯(cuò)誤。我想這個(gè)人也不想當(dāng)著別人的面給自己丟臉吧。這叫激將法!第二天,我當(dāng)著大家的面,說嫌疑犯已經(jīng)找到了。按昨天的計(jì)劃說完以后我就閉上嘴,我的眼睛開始搜索起來,當(dāng)我看到我弟弟的時(shí)候,他的'臉非常紅,有點(diǎn)心不在焉的樣子。我問他的時(shí)候,他說話也結(jié)結(jié)巴巴。這是我的心里也已經(jīng)產(chǎn)生了第一個(gè)嫌疑人,下一步就要開始實(shí)行B計(jì)劃,證明是不是這個(gè)人。
B計(jì)劃:我們假裝不在家讓那個(gè)人自己在家,這個(gè)人趁我們不在家他肯定不會(huì)浪費(fèi)這么好的時(shí)機(jī),而會(huì)抓緊時(shí)間補(bǔ)救的。當(dāng)我刻意支開爸爸、媽媽上街逛了一圈回來后,這塊玻璃真的被補(bǔ)上了。而弟弟臉上卻洋溢著輕松的笑容,這下我心里就踏實(shí)了。經(jīng)過我不懈的努力終于解開了這個(gè)謎團(tuán)。
當(dāng)小偵探可真是一件刺激的事。
六年級(jí)的作文300字 篇4
濃密的黑頭發(fā),粗粗的眉毛,再加上兩只小而炯炯有神的眼睛,高高的鼻梁下面是一張貪吃的嘴巴。這就是我――與眾不同的我。
我性格開朗,豪放,經(jīng)常和同學(xué)一起玩游戲,并參加各種戶外活動(dòng)與其他比賽。
我喜歡彈鋼琴,因?yàn)槲铱梢詮闹姓业綄?duì)音樂的樂趣,體會(huì)到音樂在指尖流動(dòng)時(shí)內(nèi)心的喜悅與安適感。雖然我彈不出像貝多芬《命運(yùn)交響曲》那樣的世間絕響,但我仍在積極進(jìn)取,盡可能將曲子彈好。第一次學(xué)鋼琴時(shí),看著老師用嫻熟的'手法彈奏著世界名曲,向我展示音樂的魅力時(shí),我非常緊張,但我還是感到音樂如此美妙,它使人心情沉悶時(shí)心曠神怡,在人悲傷時(shí)囅然而笑,在無精打采時(shí)神采奕奕。
經(jīng)過了兩年多的鋼琴練習(xí),我終于通過了等級(jí)考試,獲得了考級(jí)證書,并得到了老師的夸獎(jiǎng)和同學(xué)的欽佩。然而我并沒有驕傲,而是繼續(xù)奮斗,正所謂“虛心萬事能成,自滿十事九空。”只要在生活中取得好成績(jī)或回報(bào)而謙遜,低調(diào)面對(duì),我將會(huì)是個(gè)富有知識(shí)和美德的人。
成功沒有終點(diǎn),知識(shí)沒有頂點(diǎn)。每當(dāng)我沉醉在五彩繽紛的音樂世界,那份怡然自得,剎那間如置身在花雨繽紛的季節(jié),時(shí)而漫步清幽小徑,時(shí)而看芳草連天,時(shí)而聽暮鼓晨鐘,時(shí)而聽深秋落雨……
六年級(jí)的作文300字 篇5
理想就是人生導(dǎo)航的燈塔,我們每個(gè)人都應(yīng)該有自己的理想。有一個(gè)人曾經(jīng)說過:沒有志向的人就好比沒有動(dòng)力的船,只能隨波而行。一個(gè)人有了遠(yuǎn)大的理想,就是在困難中也會(huì)感到幸福。
我是有理想的人。我的理想就是――當(dāng)一個(gè)舉世聞名的籃球運(yùn)動(dòng)員。因?yàn)槲以谝槐緯峡吹搅艘粋(gè)故事,所以我產(chǎn)生了這個(gè)理想。
邁克爾喬丹是我的籃球偶像之一,邁克爾喬丹是一個(gè)被稱為“籃球神”的神奇人物。他曾經(jīng)率領(lǐng)公牛對(duì),勇奪NBA冠軍。當(dāng)時(shí)他雖然患了重病,仍率領(lǐng)隊(duì)伍完成了不可能完成的事情,成為NBA的名堂人物。他不僅是少兒眼里的偶像,也是籃球迷們眼里的英雄。他是全心全意為祖國(guó)爭(zhēng)光的。
他對(duì)自己得要求很高,使我感動(dòng)了,所以我要努力當(dāng)一個(gè)籃球明星,也想打進(jìn)NBA。
我要努力,考進(jìn)體校,有空時(shí)要練練。只要我努力,就可以的`。
理想的風(fēng),帶來人生最美的春天;理想的雨,澆灌了新生的幼苗;理想的土地,培育出人生最燦爛的花。
六年級(jí)的作文300字 篇6
八月十五的月亮,大家都認(rèn)為是一年之中最圓的月亮吧,但是我告訴你,其實(shí)八月十五的月亮并不是最圓的。
八月十五,我在我爺爺家看月亮。一看過去,很圓、很亮,這真是萬黑中的一點(diǎn)白呀!在黑暗中,它是光明的。我捧起一個(gè)月餅看了看,又看向那閃閃發(fā)亮的圓月,我終于明白這些圓圓的餅為什么要叫月餅了。咦?圓月怎么會(huì)有一點(diǎn)缺陷?仔細(xì)一看,真的少了一塊,使得這個(gè)完美無瑕的月亮變成了一個(gè)不完美小孩。我終于明白為什么父母總是在我面前說:“八月十五的月亮并不是你想象中的那么圓,八月十七的月亮才是最圓的'。”
我盼啊盼,終于盼到了八月十七的晚上。我急忙跑到陽臺(tái),欣賞最圓的月。果然沒有令我失望:一個(gè)圓圓的、亮亮的月餅出現(xiàn)在我面前,我扯著媽媽的衣服,激動(dòng)地說:“看!這個(gè)月亮比八月十五的更圓!”媽媽笑著說:“它是黑暗中最閃亮的星星,而你在我心目中是那顆最閃亮的星星!”
我終于明白月圓是什么意思了,月圓,意寓團(tuán)團(tuán)圓圓,一家人要坐在一起吃團(tuán)圓飯,這才是中秋節(jié)的真正意義!而且我在這個(gè)中秋國(guó)慶節(jié)放假中學(xué)到了很多知識(shí),
六年級(jí)的作文300字 篇7
當(dāng)我們還沉浸在春節(jié)的喜慶中時(shí),春天已悄悄的向我們走來。
嫩芽,是春的腳步。樹枝上布滿嫩綠的“星星”,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,像枝頭開滿綠色的小花。鮮花,是春的彩衣。一盆盆瓜葉菊引人注目。有紅的,有紫的,有藍(lán)的,有白的,五彩繽紛,形態(tài)各異。它的葉子像南瓜葉一樣,微風(fēng)吹來漾起層層綠浪。昆蟲,是春的使者。蜜蜂蝴蝶在花叢中飛來飛去,跳著歡快的舞蹈,給校園增添了無限生機(jī)。
操場(chǎng)上,同學(xué)們有的打籃球,有的跳繩,有的玩游戲。看,他們跳繩跳得多棒啊!有的像雄鷹展翅,有的像小鳥歡跳,有的像春燕飛舞。
小鳥似乎也被這快樂的情緒所感染,一上一下歡快地跳起了春之舞;有的'小鳥歡叫著,像是為舞蹈的同伴伴奏。
我們的校園,是知識(shí)的海洋,同學(xué)們?cè)谶@里學(xué)習(xí)知識(shí);我們的校園,是孩子的游樂場(chǎng),我們?cè)谶@里盡情玩耍;我們的校園,更是美麗的天堂,使春天在這里美麗永恒!
啊!我愛這春天的校園!
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