小學(xué)三年級作文

小學(xué)三年級作文6篇[通用]

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編幫大家整理的小學(xué)三年級作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)三年級作文 篇1

　　今天，老師給我們一人發(fā)了一個奇怪的東西一一胖大海。

　　胖大海盛產(chǎn)于東南亞地區(qū)，顏色是棕褐色，表面稍有光澤，形狀是橢圓狀，中間胖兩邊間像一個迷你的橄欖球；摸起來有粗糙，又凹凸不平，像一個滿臉皺紋的老爺爺；聞起來有淡淡的.中藥味。

　　了解完胖大海，老師讓我們開始做一件更為奇妙的一一泡胖大海。同學(xué)們，聽了都在下面議論紛紛，就連我也在想：這又干又癟的小東西吸了水也長不成多大吧！老師說了一聲：“安靜！"我們就不說話了。接著老師又給我們一人發(fā)了一個紙杯，里面還倒了熱水。老師讓我們把這個又干又扁的胖大海放在熱水中，還讓我們觀察它的變化。

　　起初這胖大海，像魚兒一樣在熱水中遨游，游著游著它開始發(fā)生翻天覆地變化，它的體內(nèi)就像住著一位勇士一樣，這位勇士一當(dāng)遇水就變得強大起來，一下子沖破了胖大海的外殼，伸出柔軟的須來。胖大海時而像白云一樣飄來飄去；時而像水母一樣冉冉上升；時而像章魚吐出墨來把水變了顏色。

　　老師，還讓我們嘗了一下胖大海泡的水，水有一點苦，還帶一點淡淡的甜味。

　　胖大海的作用也不少，它是一位中藥一一可以治療咽喉疼痛、咳嗽、聲音嘶啞等癥狀，還能潤喉清肺通腸……

　　那節(jié)課我明白了，我們要多觀察，我還想到一句名言：“欲要看究竟，處處細留心。"

小學(xué)三年級作文 篇2

　　莎士比亞說過：“生活里沒有了書籍，就像沒有了陽光；智慧里沒有了書籍就像鳥兒折斷了翅膀。”列寧也曾說過：“書籍就是巨大的力量。”“書籍就是人類進步的階梯。”這就是高爾基的一句名言。不管怎樣說，這些名人名言都充分表現(xiàn)了書對人類的重要性。的確，書對人類真就是太重要了。沉淪的人可能因一本好書而變得熱愛生活，心里充滿仇恨的人可能因一本好書而變得無比關(guān)心他人，心胸狹窄的人可能因一本好書而變得心胸?zé)o比寬廣。作為我們小學(xué)生，更應(yīng)多讀些有益的書籍，這樣不但能夠讓我們開闊眼界，增長知識，提高寫作潛力，而且能夠陶冶我們的情操。

　　高爾基說過：“我撲在書籍上，就像饑餓的人撲在面包上。”對，書籍就是知識的源頭，就是人類的精神食糧。書籍，就是嘹望世界的窗口，改造靈魂的工具，打開知識寶庫的鑰匙。讀書，能使人愉快，使人聰明，鼓舞人的思想感情去愛人類，愛和平。

　　書就是有價的，但又就是無價的。世上的書那么多，此時價錢從幾元到幾千元，各不相同，可它們內(nèi)存的知識就是無價的天價難及的。書對人類的.影響有多大，自然不言而喻了。

　　為了歷史的前進，社會的發(fā)展，人們渴求知識。知識就就是力量，知識就就是生產(chǎn)力。只有知識才能構(gòu)成巨大的財富源泉，既使土地獲得豐收，又使文化繁榮昌盛。

　　努力讀書吧，它就是知識的源泉。好讀書的人們，讓我們一齊讀好書吧！

小學(xué)三年級作文 篇3

　　最近，上語文課時，老師教了一篇《神童的秘訣》的文章，對我啟發(fā)很大。

　　《神童的秘訣》講的是陳毅五歲半，就在一家私塾讀書。有一次，老師到陳毅家作訪，看到他正在灶前一邊燒火，一邊埋頭看書。因為他看書入了迷，火又燒得太旺了，從鍋里透出了糊味兒。老師對陳毅說：“以后要多留心！”陳毅點點頭。老師從他手里拿過書一看，原來是一篇還沒有教過的課文，他已經(jīng)用筆在上面畫了許多圈圈點點。

　　老師覺得很奇怪地問：“這些符號是什么意思？”陳毅羞嗒嗒地回答：“打圈圈的是懂得的，打半圈是不太明白，打黑點的是生字。”老師十分高興地稱贊到：“真是一個好的`學(xué)習(xí)方法。”

　　陳毅長大后，成為了我國現(xiàn)代著名的能文能武的人才。

　　這篇文章讓我懂得：世上沒有“神童”，也沒有秘訣；只有笨鳥先飛，勤奮努力，才能成功。

小學(xué)三年級作文 篇4

　　把握自己，顧名思義就是把握好自己的青春，自己的時間。充實并開心的過好每一天。

　　有人說過這么一句話：人的一生有三天，是昨天、今天和明天。是呀！人的一生既有無數(shù)個昨天，也有無數(shù)個今天和明天。昨天雖已成為歷史，但我們要從中汲取教訓(xùn)，讓今天的我們不在重犯昨天的錯誤，讓明天的.我走向成功。

　　我的生活是過得十分充實、愉快的，清晨，我早早的起了床，睜開朦朧的睡眼，拿出課本來，站在陽臺上高聲朗誦起來。直到太陽露出它可愛的圓臉時，我才放下手中的書。上午在老師的教誨聲和同學(xué)們朗朗的讀書聲中飛快的溜走了，直到下午放學(xué)時，頭頂掠過的歸鳥提醒我該回家了。

　　回到家時，我飛快地完成了作業(yè)，便開始了學(xué)海之旅，沉浸在學(xué)海知識中的我，仍沒忘記放松一下，不一會兒，樓下響起了我和伙伴快樂的笑聲，夕陽把我們的倒影拉的好長好長。

　　臨睡之前，我會細心的回憶今天發(fā)生的每一件事，并把值得紀(jì)念的事寫進我的日記中，讓它為我的日記增添獨特的一道風(fēng)景，還要回憶我不足的地方，好讓明天的我更完美。

　　這就是我把握自己人生的方法，無論你的方法如何，你只要告訴自己，條條道路通羅馬，你一定能找到屬于你自己的方法。

小學(xué)三年級作文 篇5

　　今天吃完午飯不久，天氣異常的悶熱，還刮著熱風(fēng)。天色突然地暗了下來還伴隨著一陣陣?yán)茁暎�雷聲響個不停，我趕緊關(guān)好窗戶，收好衣服，猜測出一場大雨將會到來。

　　果然不出我所料，過了一會兒，粗大的雨點落了下來，打在玻璃窗上，叭叭地響。雨越來越大，雨水象珍珠一樣地落在地面上，漸起了一朵朵水花。過了一會兒，雨漸漸小了。不久，雨停了，太陽公公不躲在云里了，露出它的影子，天空中出現(xiàn)了一道彩虹，五光十色，美極了。校園經(jīng)過雨水的沖洗后，空氣變得清晰很多（我家就住在學(xué)校）房頂上的小鳥在唧唧喳喳的叫著，唱著清脆悅耳的歌曲。一陣微風(fēng)吹來，小草、花兒、樹木被風(fēng)吹得東搖西擺，不段地向人們敬禮，身上的雨珠落在地上，刷刷地響，地面變得更濕了。一陣新鮮空氣撲面吹來，吹到臉上，涼颼颼的，心情頓時變得更開心了，更舒暢了。

　　綠色的'草、紅色的花、天空中五彩繽紛的彩虹、還有被雨水沖洗后的學(xué)校，構(gòu)成了一幅美麗的風(fēng)景畫，好美。

小學(xué)三年級作文 篇6

　　二十年后，我會發(fā)明一種多功能衣服，但是名字我還沒取好喲！

　　先把多功能衣服的特點介紹一下吧：

　　一、衣服里有一個溫度感應(yīng)器，超過或低于一定的溫度，這個溫度開關(guān)會自動開啟調(diào)節(jié)。在炎熱的夏天里，衣服里的微型空調(diào)會打開釋放出冷空氣，讓你感覺到絲絲涼意；在寒冷的.冬天，衣服里便會放出暖氣，讓你感覺不到寒冷；

　　二、衣服里有一層保護膜，如果你不小心摔倒了，衣服會立馬變得很柔軟，保護你不受傷害；

　　三、衣服的顏色可以根據(jù)主人的心情變化。如果你現(xiàn)在很高興，衣服就會變成紅、粉或黃色等比較溫暖的顏色；如果你現(xiàn)在心情很失落，衣服會變成藍、黑、棕、紫等冷色調(diào)。還有，衣服的樣式可以根據(jù)主人的喜好來改變。如果你看中了別人的服裝樣式，就可以按一下里面的一個棕色按鈕，衣服就可變成你喜歡的那套服裝。

　　你喜歡我發(fā)明的這套多功能衣服嗎？雖然現(xiàn)在只是我的幻想，但我相信，從現(xiàn)在起，我只要刻苦學(xué)習(xí)，長大后一定會發(fā)明出這種衣服來的。

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