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六年級作文

時間:2024-01-13 12:20:49 六年級 我要投稿

六年級作文合集(7篇)

  在我們平凡的日常里,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的六年級作文7篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

六年級作文合集(7篇)

六年級作文 篇1

  我永遠也忘不了的就是那年過春節的事,至今想起來還忍不住要樂一樂。

  那天是大年三十,我和爸爸媽媽來到了奶奶家。“我們要放鞭炮!”剛吃完餃子,我和姐姐哥哥們就大聲嚷起來了。媽媽開始不同意,怕出什么事,可是經不住我們的軟磨硬泡,終于同意了。

  我們拿著大串大串的鞭炮,一根一根的仙女棒和一桶一桶的禮花炮就跑出了大院。姐姐把鞭炮點燃了,滿院子都是鞭炮“啪啪”的響聲。姥姥家的大院里洋溢著過節的高興氣氛。

  我和哥哥又點燃了一堆仙女棒,它五彩的'火花把我們本來就興奮的紅通通的臉蛋兒照的更紅了。“當當當”十二點的鐘聲敲響了,只聽“嗖!”的一聲,也不知誰家的禮花蛋升上了天空,接著又像大花瓣一樣散開落了下來。我的手拍紅了,也趕忙點燃了一個自家的禮花蛋。“好棒呀!我也要點!”姐姐哥哥都過來槍禮花,“嗖嗖嗖!”又有三顆禮花幾乎同時升上大院的上空。五彩的火星子像雨點似地落下來,我們的心也越來月激動。每一個路過大院門口的人都說:“這家子來年一定旺!”聽著這些話我們的心里比喝了蜂蜜還要甜呢!

  這是我過的最開心的一個大年三十,我一定永遠也忘不掉那啪啪做響的鞭炮和五彩繽紛的禮花,更忘不掉那些好心人的美好祝福。奶奶家來年一定旺!

六年級作文 篇2

  朋友們,從小到大,你沐浴過多少愛?數不清。父母這么愛你,你愛他們嗎?愛,打心底愛。但是你們向他們表達過嗎?你們有沒有我不知道,反正我是沒有說過,但老師偏偏布置了這項特殊的作業。可要說來,我還真不好意思。

  從早上我就在反復練習這句話,想向爸爸表達。可見了爸爸,到喉嚨的話又咽了回去。還是算了吧,我想,干脆不做這項作業。想著想著,突然,那一幕幕浮現在我眼前:早上天還沒亮,爸爸就起床上班去了;晚上往往要加班到九十點。爸爸這么做全是為了養家糊口,供我上學……想到這,我的決心堅定起來。我不停地給自己打氣加油。反復練習后,我鼓足了勇氣,推開房門,向爸爸走去。到爸爸跟前,我發現我的雙腳不聽使喚了,雙手在不停地顫抖,心里緊張無比,“怦怦”的心跳自己都聽得一清二楚。我努力讓自己冷靜下來,可是身體做不到。爸爸見我不對勁,便詢問我:“你怎么了?”我的`舌頭仿佛繞起來了似的,說不出話。我做了個深呼吸:“爸爸,我愛你!”頓時,世界仿佛都靜了下來。我悄悄地抬起頭,只見爸爸愣在了那邊。爸爸回過神來,撫摸著我的頭:“我的寶貝,爸爸也愛你!”

  父愛如一把大傘,如一座大山,如…….但所有的語言都匯成了一句話:“爸爸,我愛你!”

六年級作文 篇3

  “哈哈,終于又晚上了,可以舒舒服服的睡一覺了,那么英語單詞就放到明天背吧!”“怡銘,你給我起來,把單詞給我背啦!”媽媽怒氣沖沖把我從床上揪了起來!“明天不還有一天嗎?”“明天還有那么多事要做,趕快背!”我和媽媽的戰爭就這樣拉開了帷幕。

  我先是站在床上,兩手叉腰,再床上走來走去,吹胡子瞪眼,趾高氣揚:“我就是不想背,反正明天還有一天呢,急什么呀!”媽媽也不甘示弱,有力的反駁道:“別以為我不知道,你不就是想看電視嗎?俗話說的好:今日事今日畢,你倒好,還把今天的事給我推到明天!”想不到我的小心眼兒,一下子就被揭穿了。可我才不愿就此投降呢,我強詞奪理的嚷道:“我就是想看電視了,怎么樣?”媽媽氣的咬著牙說:“我真是倒霉,生了你這么不聽話的個閨女,看我怎么收拾你!”

  媽媽把頭發往耳后一攏,脫下鞋子,氣沖沖地跨上床。我急急忙忙躲進被窩里,只露出一只眼睛,觀察戰況。我心想:“現在媽媽占上風,我占下風,看來媽媽這次是胸有成竹。不管了,我就是拼,也要拼個魚死網破,媽媽象是在尋找什么,而我則按兵不動觀察敵情,我是小孩,媽媽是大人,說實話我心中還是不由的生出一絲怯意。

  情況不妙,媽媽要使出她的'必殺技了,她找到了她需要的東西—手機。媽媽要手機干什么……糟了,媽媽要給老師匯報我的情況。我從被窩里一躍而出,忙說到:“好,我背!”完成了任務,一點怯意都沒有了,我的心中感到輕松了許多。只聽媽媽說了一句:“電話又要充費了!”“啊,我被蒙了!”

  我感到十分不情愿,直到我看到媽媽頭上那幾根根白發……

六年級作文 篇4

  她是我們的班長,一個蘑菇頭,一對烔烔有神的大眼睛,一張能說會道的嘴,一副洪亮的嗓子臉上蕩漾著笑容,她就是我們的雙重獎獲得者——馮奕博

  小書蟲——他每周都能制定合理的`讀書計劃,安排合理的讀書時間。她每次考試都是班里的“常勝將軍”,試題對她來說就是小菜一碟,別人不會的題,她還略知一二。這是因為她很愛讀書,每當學完一課他就復習一課,她家里的書琳瑯滿目,令人眼花繚亂,書都翻得很舊了,書上畫的符號是她畫的好詞好句。

  歌唱小金星——馮奕博唱歌很好聽,如同是百靈鳥在唱歌,每次上音樂課,老師就讓她領唱,因為她的聲音是“天籟之音”。聽她唱歌時會有一種陶醉的感覺。她的嗓子簡直就是“金嗓子”。

  馮奕博愛唱歌愛學習,所以這兩個獎章都應該獎給她。

六年級作文 篇5

  直到現在想起那件事我就后悔,你想知道嗎?那我就從頭說起吧。

  一天,我看到一個同學買了一只倉鼠,我看那只倉鼠好可愛,就也想有一只。我問他:“請問倉鼠多少元一只?”他說:“倉鼠10元,籠子3元,在學校北門出去向左就可以買到。”我聽了這話就坐不住了,生怕買不到,焦急地等待下課。放學后我就像離弦之箭一樣沖向小飯桌的辦公室,我撥打了媽媽的電話說:“媽媽,你中午可以到學校來一下嗎?幫我買只倉鼠好嗎?”真沒想到媽媽竟說好吧,我聽了太激動了。當我看到媽媽的車子就飛奔過去,媽媽給了我13元錢,讓我晚上放學再買。好不容易才熬到放學,看著可愛的`小倉鼠,我十分高興。差點忘了介紹我可愛的小倉鼠的模樣了,它有3條黑毛從頭伸向尾巴,中間的毛是灰色的,有一個黑色的眼球閃來閃去,爪子和尾巴顯得非常小。我在晚上看它吃食,一個小紅籽被它啃了一半就不啃了。最可愛的好像是“洗臉”,它用兩個爪子從頭上抓到頭下,它的眼睛閉著,好像在享受呢!第二天我又給它買了個吸水瓶,還是倉鼠專用的呢!寫完作業我就把它放出來玩一玩,也讓它運動運動。可是只過了一天,它就去世了。

  我想:生命是可貴的,不能當兒戲。雖然倉鼠的生命微不足道,但是它也是一條生命啊!

六年級作文 篇6

  那天,烏云密布,天空中正在下雷陣雨,我正在爸爸的工作室里睡覺。

  轟隆隆,一聲雷聲把我嚇醒了。爸爸對我說:“女兒,要回家了。”

  我們走出來,爸爸大叫一聲:什么,居居……然下雨了!我以為只有打雷而已可我沒帶雨披呀!“越等越久,爸爸說;”算了,我們還是走吧。“我非常疑惑,問:”下這么大的`雨,我們要怎么走呀,有沒有雨衣?“爸爸說:”爸把刻意用身體幫你擋呀。“我心疼地說:”好吧。“

  說完,爸爸就讓我上踏板,我就蹲在那兒,爸爸的身體90度傾斜,為我遮風擋雨。雨水一滴有一滴地在爸爸的背上撲打著,我心疼極了,眼淚也一滴一滴地往下掉,我傷心的問爸爸:”爸爸,你不冷嗎?“爸爸仍然喜笑顏開的對我說:”乖女兒,放心,爸爸一點兒也不冷,爸爸健康著呢,我可是男子漢大丈夫,你不用擔心。“可他卻在那兒瑟瑟發抖。我知道,其實爸爸很冷,他只是不想讓我擔心、難過而已。

  終于到了家,爸爸全身濕透了,被淋成了”落湯雞“。我卻一點事兒也沒有。爸爸也因此感冒了。

  我的好爸爸,我想對您說:”您永遠像一座大山,為我遮風擋雨,我愛您!“

六年級作文 篇7

  說起創新,有的同學會說那是科學家的事,與我們無關。可有時我們仔細想想,創新并不見得離我們遠,生活里處處有科學創新,只不過我們沒注意罷了。

  比如,暑假里的一天,我在街邊悠閑地逛著,我發現地上有一條“黑線”,我連忙俯下身去看個究竟。原來是從一個被樹葉掩蓋著的洞里爬出的螞蟻。它們像軍隊一樣有序地排成一列,從洞里鉆出來,翻過一片片樹葉,跨過樓梯,一直往高處爬。我想:它們在干什么?我突然想起了書上說的動物能對天氣有反應,螞蟻往上爬表現著會下雨呀!果真如此,第二天,街上下起了大雨……

  像這樣的例子在生活中還有很多,但這些還遠遠不夠。為了讓我們生活得更美好,老一輩科學家已經發明了很多有用的工具。像醫院里的聽診器,如果不是雷奈克仔細觀察,可能人們還要為肺結核而擔心。如果不是魯班不斷試驗,又哪來現在的小花傘呢!現在正是需要我們來為世界發明出更新奇的工具。

  像我,想象出了幾個道具:比如“智能運動衣”。這玩意兒可新奇啦!可以在炎熱的.夏天利用熱脹冷縮的原理讓衣服自然調節放松,就像有一陣涼風吹著。在寒冷的冬天又可以“縮起來”,好像內部有一塊溫熱布料,但衣服并不厚,還適于運動呢!

  還有“萬能摩擦皮”,這東西更新奇呢!它分為三層,可以將它貼在鞋底。由外到內,第一層可以防滑,防摔跤;第二層可以增加彈性,使鞋子變得輕巧;第三層可以讓前兩層粘得更牢固。我們還可以將摩擦皮貼在拉桿書包輪子底下,能讓書包輕松上下樓,還不會損壞輪子,并且價格不超過三十五元……

  所以,創新并不只是科學家的事,我們小學生更要從小多觀察、多動腦。讓我們一起探索,愛上這“神秘”的科學吧!

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