三年級作文5篇【熱門】
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的三年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
三年級作文 篇1
星期五，我放學回到家里，一邊吹空調，一邊看電視，真舒服啊！這時媽媽在前面掃地，我就當沒看見，等媽媽走了繼續看電視。爸爸看見這個情景，坐過來對我說：“達婧嫻，媽媽每天打掃衛生很辛苦。而你卻坐在這里看電視，你不覺得自己應該做點什么嗎？”我聽完，站起來說：“明白了，達總。”
我把電視關掉，走到媽媽跟前，對媽媽說：“媽媽，你辛苦了，我來掃地吧。”媽媽聽了，很欣慰地說：“好，那你一定要掃干凈哦。”“明白，楊總。”我邊說還邊敬了個禮。
媽媽坐在沙發上休息，而我卻熱火朝天地干了起來，像只勤勞的小蜜蜂，桌子下面，門縫里，都被我掃的干干凈凈，我還用抹布把桌子都擦了一遍。做完了這些才發現，拿掃把的胳膊酸了，頭上也冒出了汗。不過，當我讓爸爸來檢查，你猜怎么著，爸爸夸我掃的一塵不染，真厲害！我聽了后，忘記了剛剛的勞累，心里比吃了蜜還甜。
這次小小的'勞動讓我明白了，爸爸媽媽每天除了上班，還要照顧我和這個家，很辛苦。我在心里默默下定決心，我也是這個家的成員，以后我一定多幫媽媽做些力所能及的事，像爸爸媽媽愛我一樣地愛他們。
三年級作文 篇2
“過新年啦！”大街上人來人往，可真熱鬧啊！看呀，那邊有水果、煙花、玩具小燈籠等等，每個人臉上都喜氣洋洋。
到了吃團圓飯的時間了。爸爸、媽媽準備了一桌子的好菜，可真香呀，顏色真誘人。有綠油油的蔬菜，白色的蝦，紅紅的肉，吃一口，真美味。
吃過晚飯就是看春晚的'時候了，我們一家人坐在沙發上一邊吃堅果一邊看春晚。突然噼噼啪啪聲響了，哦，是放煙花了，我趕忙叫爸爸也去放煙花。“啪”天哪，真美！“快看，媽媽，五顏六色的，有的像流星、有的像一朵朵菊花，就像是天女散花，五彩繽紛的。”
看完了美麗的煙花又到拜年的時間了，我祝爸爸媽媽：身體健康，萬事如意，白頭到老。過了十二點我就長大一歲了，我要更加懂事了。
過年真開心！
三年級作文 篇3
奧運冠軍，是我夢寐已久的榮譽。這天，我終于見到奧運冠軍——汪皓。她很漂亮，穿著奧運夾克，帶著微笑神采奕奕迎面而來。我們不由自主地站起來，不約而同地鼓起掌來。
汪皓姐姐親切的和我們問好，教室瞬間安靜了，我們坐的可端正啦！他講了很多運動員期間的心路歷程，其中最讓我記憶深刻的是他不慎受傷依然堅持忍痛上10米跳臺不停訓練，那一幕真令我痛心。我認真的傾聽，心也隨之上下沉浮起來。我仿佛看見汪姐姐因為長時間沒有參加訓練而難過的.樣子，深深地感受到了冠軍那堅忍不拔的精神……
汪姐姐的講述結束了，終于到了我們小記者最期盼的時刻——可以采訪啦！大家爭先恐后地舉手，爭取和姐姐交流互動。終于姐姐發現了我，請我提問。我激動的站起身，好像懷著一只小兔子。平復了一下心情，還算流利地提問。她微笑著回答我她內心深處的答案。霎那間，我的心靈受到了一種無可言喻的震撼。
采訪結束了，我受到了冠軍精神的熏陶，擁有了無限的力量……
三年級作文 篇4
星期三下午，我們在作文班里舉行了激烈的“蛙跳”比賽。老師講了比賽規則之后，我們便進入了激烈的比賽中。
我們分為兩組，老師給我們兩個塑料瓶子當接力棒，然后說：“我們正式開始蛙跳比賽.
第一局開始了，我們不費吹灰之力就贏得了比賽。
第二局開始了，甲隊遙遙領先，我們努力趕，可還是輸了。
第三局開始了，劉曉萌奮力向前蹦，蹦的差點摔倒，可他回來的'時候還是摔倒了同學們趕緊把他服扶起來。一會兒，該曹滿茹了,她費盡了全身的力氣，蹦向了終點，把時間干了上來。到我了，我使出全身的力氣，蹦了過來，我和沈志淇只差一點點遠，她馬上就蹦到終點了，我使出吃奶的勁兒，一步蹦到了終點，我和沈志淇一起到達了終點，現在是平局。老師要求在比一局，正在這時，劉夢雪的腳震傷了，劉曉萌便說：“我來代替劉夢雪吧。”我們聽了便放心了。
第四局開始了，這是最關鍵的一局，我紛紛使出最后的勁兒，，劉曉萌他蹦了兩趟。我們乙隊遙遙領先，曹滿茹好像沒了力氣，一直兩三秒一蹦，一會兒,甲隊領先了。我接了瓶子馬上蹦，可力氣也不足了，回來時絆了一下，輸了這一局。
我想：比賽雖然輸了，但也開心了一番。
三年級作文 篇5
假如有人問我：“寫作文快樂嗎？”那我會毫不猶豫地回答：“當然是快樂的啦。”
說實話，其實我以前對作文是很討厭的，因為作文字數很多，傷腦筋。有一次媽媽叫我去羅湖青少年宮學作文，我非常不愿意，但還是去了，現在就要講我對作文改變看法的事了。
那一天，是青少年宮開學的第一天。我來到學作文的教室，找了個位置坐下后，幾分鐘過去了，人到齊了，老師開始講課了。這位老師叫陳老師，是我見過最帥氣、最有風度的男老師。老師講完一節課后，下一節就是寫作文了，老師出了一道叫做什么題（對不起，忘記了）？我感覺非常好寫，我寫了40分鐘，寫完后就交給了組長姚曉杰。
第二次上作文課時，老師把作文本發下來，我看了看評語，寫道：“優美的.文章，加油！”我看了之后，非常開心，就在這一刻，我對老師的敬意更深了，對作文的看法由討厭變成喜歡，由喜歡變成快樂！陳老師的評語，讓我對寫作文更有信心，讓我對寫作文的感受變成快樂。
從那時起，我的作文一篇比一篇進步，自信心一次比一次強。來到作文班學習的期間，是我作文進步最大的期間，也是我最最快樂的時光。我喜歡寫作文，我更愛寫作文。
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