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描寫專注的高一作文

時間:2024-01-13 07:47:24 高一 我要投稿
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描寫專注的高一作文

  在平平淡淡的日常中,大家或多或少都會接觸過作文吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編收集整理的描寫專注的高一作文,僅供參考,歡迎大家閱讀。

描寫專注的高一作文

描寫專注的高一作文1

  人生天地間,忽如遠方行客;處事千萬件,能贏必在專注。每當行漫漫人生之路,做千窮萬變之事,若想做人生這場官司的贏主,定為有專注之心者,能贏方為專注。

  綠水悠悠,白云飄飄。俯瞰歷史長河,仰視千古精神。陶淵明淡泊名利,正因他專注于自然,才贏得“采菊東籬下,悠然見南山”的悠然自在;杜甫志當存高遠,正因他專注于理想,才贏的“會當臨絕頂,一覽眾山小”的豪邁氣質;王勃惜友如金,正因他專注于友情,才贏的“海內存知己,天涯若比鄰”的慷慨氣度。假如當初陶淵明不專注于自然,又何來“世人爭慕陶”的美談?假如當初杜甫不專注于理想又何來“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的雄心壯志?假如當初王勃不專注于友情,又何來“寧要朋友不要狀元”的千古佳話?

  不難看出,只有空頭思想,而沒有去實踐,沒有專注它。即使說得天花亂墜,也只能成為虛無縹緲的泡影。唯有既有思想,也有專注的付出,人生方能贏。

  斗轉星移,太極輪回。在當今飛速發展的時代中,何為人生之贏?必為專注,唯有專注,才能立足于當今喧鬧之世、紛雜之域。

  魚翔水底,蜂落蕊中。在繁重的學習壓力下,每個人都被壓得喘不過氣來。但我卻是其中的'佼佼者。我并非有什么特異功能,只是比別人多一顆專注的心。專注于學習,在知識的海洋里遨游,與知識親密接觸,讓我快樂,使我幸福。專注于學習,使我取得了優異的成績,是我贏的樂趣。

  霧里看花,樓里望月,芳草更行更遠而生。現在,有許多工作人員日里夜里都盼望著升官發財。孰不知,不論你怎樣看,都是沒有用處的。唯一的一個方法就是:專注于工作。盡自己最大的努力做好這個工作。不久后,你就會被提高職位。你不必驚奇,因為專注于工作,它會讓你榮升高位。

  蜜蜂專注于花,因而贏得了蜜的甜美;雄鷹專注于天空,因而得到了天空的擁抱;白云專注于太陽,因而贏得無限光彩。

  漫步于烏江之濱,俯瞰千年不變的潺潺流水;泛舟于烏江之上,敢問項羽誰為贏者,項羽沉思須臾,慨嘆曰:“非項郎也,但定為專注之者也!”

描寫專注的高一作文2

  在這個充滿著喧囂和嘈雜的社會中,我們越來越難以靜下心來品一杯茶、讀一本書。數量龐大的信息不斷地沖擊著我們的腦海,讓我們無法專心。所以,從容坦蕩地做好一件事,要我們做到心無旁騖。

  心無旁騖,是對興趣的熱愛。

  “我想我們需要的是安靜,來做我們喜歡的事。”英國劇作家莎士比亞說。心無旁騖地做事,才能讓我們專注,提升成功的幾率。東晉書法家王羲之,出生在一個書法世家,于是自幼便對書法產生了濃厚的興趣。當時的人們經常光顧他們家中,與王羲之的父親討論、買賣字畫,同時也來欣賞他寫字。嘈雜的環境沒有影響到他絲毫,他一直都在心無旁騖地寫字。這也是他能成為大書法家的原因之一。心無旁騖,是對自己正在做的事情的一種尊重。只有真正的熱愛一件事,我們才會心無旁騖地去做好它。

  心無旁騖,是對他人的.尊重。

  “在人與人的交往過程中,要全心全意,才能成為真正的朋友。”“逢人只說三分話,不可全拋一片心”已經成為當下常見的現象了。這從某種意義上來說是對的。但若我們無法心無旁騖地于人來往,不受世俗影響,那才會真正地找到知己。伯牙善鼓琴,鐘子期善聽。伯牙所蘊含在琴音里的情感,鐘子期總能窮盡它的意旨。若鐘子期處于世俗的潮流中,被其他事物所影響,又怎能成為伯牙的知己呢?心無旁騖地與他人談天說地,才不會讓他人反感、煩惱。所以心無旁騖是對他人的一種尊重。

  心無旁騖,是對生活的從容。

  “從容不迫,我們就能在世俗中巍然不動。”文學家楊絳說。當成千上萬的信息、通知向你飛來時,只要我們心無旁騖,從容面對,就能保持著自己的一片寧靜。錢鐘書老先生是個對寫作充滿熱情的作家。但每天不斷發信息想要來會面的人不計其數。錢老先生總是不失幽默地回拒,他說:“我不過是不想讓這一片寧靜的寫作氣氛被打擾罷了。”也是在這種心無旁騖、從容淡定的心境中,錢老先生才在這中國文壇上占據了一席之地。從容地面對,心無旁騖,是對生活的一種態度。只有如此,才能對生活從容。

  在時代的潮流中,我們很難保持平靜的心態,但即便如此,我們也要進盡自己最大努力做到心無旁騖,才能守住一片寧靜。

描寫專注的高一作文3

  我們做任何事情都要專注,學習更是不能例外。在初中三年,只有堅持不懈才能真正獲得成功。但誰又能做到“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書”呢?然而,也就是這重要的一點,成為了學生與學生之間的差距。

  初二暑假的時候,我的學習都不在狀態,不,可能從期末考試之前的狀態就開始不對了。作業量逐漸減少,每日的小考任務也不再繁重,我變得自大起來。在我看來,作業一會兒就寫完,所以不用那么認真,而我的書桌上,水果、零食、飲料也變得越來越多……這都是讓我分心、不專注的原因。導致的后果呢,則是學習沒有質量。本來到家就很晚,又錯過了保持學習狀態的最佳時間,等磨磨蹭蹭到了七八點鐘,犯困的時候,才想起來還有很多作業沒有寫,很晚睡覺,早上沒有精神……惡性循環的最終結果,就是期末考試后,我從班級第四名一下就降到了班級第八、九名!考試失敗了,敗在了別的同學都奮筆疾書寫作業、復習時,我卻因不夠專注浪費了很多寶貴的復習時間。

  那些和我水平相近的同學“贏”在哪里呢?我想,他們不是“贏”在成績上,而是“贏”在了學習狀態上。我能有如此深刻的認識,全是因為那件事。

  有一次上課,我還是迷迷糊糊的狀態,一不留神大腦就跑到了外太空。突然,我像是意識到了什么,馬上睜開眼睛,胳膊上感受到了一下觸碰,抬頭一看,就看見老師在看我!我心想:這下完了……果然在這堂課后,老師就對我進行了點名批評,并指出我最近一直都不在狀態。老師批評后,我才意識到了不是因為別的`,而是因為不專注,才與同學拉開了如此大的距離。后來我努力調整自己的學習狀態,上課專心聽講,跟著老師的思路,放學抓緊時間寫作業,不晚睡,養足精神迎接第二天的學習任務……功夫不負有心人,不長時間,我又回到了自己的名次,就連之前的“弱項”物理和化學,也有了很大的起色。

  這就是專注的力量!因為專注讓我的時間不再浪費,學習狀態始終“在線”。我堅信,只要我繼續保持,中考的考場上,我一定會贏得成功!

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