五年級作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的五年級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
小鳥每一天忙忙碌碌地叼樹枝建造自我的房子。
一只蒼蠅飛過來，譏笑他說：“你真是一個不會享受生活、不懂快樂的家伙!瞧我，然后住在懶小豬的家里，風吹不著，雨淋不著，整天唱歌跳舞，快快樂樂地享受生活，多舒適呀!”
小鳥輕蔑地看了蒼蠅一眼，繼續(xù)建房子。
懶小豬受到小鳥的啟發(fā)，也變勤快了。他把房間打掃得干干凈凈，安上了漂亮的紗窗，然后并把蒼蠅趕出了門。
下雨了，無家可歸的蒼蠅被雨淋得東撞一下西撞下，倉皇逃竄。而小鳥卻在自我建造的`房子里快樂地唱歌。
蒼蠅最后明白了：靠自我辛勤勞動換來的成果，享受起來才真正快樂。
五年級作文 篇2
我好想變成一只小鳥，可以“天空任鳥飛”；我好想變成一條小魚，可以“海闊憑魚躍”；我好想變成一棵青楊，駐守祖國邊疆；我好想變成一顆星斗，凝望祖國藍天；我好想變成一名老師，和同學們一起娛樂學習；我好想變成一位醫(yī)生，治愈病人的痛苦……哇，我好想的事情太多，太多了。怎么辦呢？對了，我最好是擁有一支魔法棒，輕輕一指，就可以實現(xiàn)我所有的好想好想。
我好想擁有一根魔法棒。輕輕對著學校一指，所有老師的聲音立刻變得像音樂一樣動聽，娓娓講述的`知識如清泉沁入我們的心里。我們每個人都露出求知的眼神，每一個同學都成績優(yōu)秀，沒有寫不完的作業(yè)，沒有升學考試的壓力。課間，老師像朋友一樣，和我們一起游戲，一起嬉笑。每個人臉上都蕩漾著幸福的微笑。
我好想擁有一根魔法棒。輕輕對著醫(yī)院一指，醫(yī)院里秩序井然，看病再不用排起長龍，只收取很少的費用。每個醫(yī)生都技術高超，流露出關切的眼神，細心地為每一個患者診治。生病了，再也不用為去醫(yī)院排隊和付不起昂貴的醫(yī)療費而煩惱。
我好想擁有一根魔法棒。輕輕地對著運動賽場一指，中國的體育健兒，矯健的身影活躍在世界各地的比賽場地，完全沒有緊張的情緒，都發(fā)揮出自己最好的水平，奪得一塊又一塊金牌，為祖國爭光。
我好想擁有一根魔法棒。輕輕地對著我的腦袋一指，不但具有了過目不忘的本領，還能立刻涌出各種各樣的奇妙想法。我又輕輕一指我的手，我的小手立刻變得非常靈巧，把所有奇妙想法都付諸于行動：跨越河流山川，和大自然親密接觸；登上月球，在月球建立新的家園；聽懂動物私語，和小動物們成為朋友……
呵呵，擁有一支魔法棒真好！希望我們現(xiàn)在的努力學習，將來可以替代這根魔法棒，讓世界到處充滿智慧，充滿陽光，充滿幸福。
五年級作文 篇3
在每個人的心中，都有一個虛假的美好的家園。只要通過我們的努力所有的虛假都會變成現(xiàn)實。
當我看到人們污染空氣時；當我看到人們亂扔垃圾時；當我看到人們污染清水時；當我看到人們亂砍樹木、亂摘鮮花、小草或攀樹枝時……我心中那美好家園的景象便一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前、涌上我的心頭，讓我不禁為這真實的一幕產(chǎn)生憐憫之心。
我心中的美好家園令人心曠神怡，因為那兒簡直就是人間天堂。在那里綠樹成蔭、鮮花遍地，地上沒有一片落葉，更不見有人攀樹、摘鮮花，或是在草地上行走。地面上十分光滑，沒有一絲一毫的塵土，沒有哪怕那么一丁點兒垃圾。當夜幕降臨到這片美麗而富饒的土地上時，那美景會讓你癡迷，會讓你如癡如醉。瞧！在那猶如碩大銀鏡的洞庭湖上，還有幾只小船在靜靜地滑著。夜晚，水光接天，風月無邊�；▋簜儭⒉輧簜�、樹兒們……都在月光地照射下進入了夢鄉(xiāng)，盡情享受著月亮姐姐寄給它們的美夢。人們也在這個美麗的'家園里和睦地相處著�？�，小剛摔倒了，不僅受了傷，剛盛的飯菜也灑了一地，小強急忙扶小剛去醫(yī)務室老師那里包扎，還給重盛了飯菜呢！在這里，人們的生活是那么的幸福、那么的無憂無慮。
讓我們一起努力，讓心中美好的家園變成現(xiàn)實吧！
五年級作文 篇4
在很久以前，有一個王國叫小草王國，它們和地球上的人類非常友好，它們把美麗獻給了地球，人類也會寫一些詩贊美它們。它們和人類就這樣友好相處了很多年。隨著時間的變化，人類進入了工業(yè)文明時代，可有些人卻變得越來越不文明，他們亂踩小草，把小草弄得全身是傷，小草都無法生存了。于是，小草王國的國王召集了小草王國的全體居民，決定離開這個讓它們傷心的地球。
從此，地球上沒有小草了，所有的草地變成了土地，花兒沒有小草陪伴，慢慢地枯萎了，天空少了小草這個好朋友，變得特別愛哭，小烏少了小草鋪成的綠色地毯，都飛到別處去了……地球上沒有了藍天、白云、綠草、紅花，聽不到小鳥的歌聲，到處都是死氣沉沉。這里的.居民實在忍不住了，他們就改掉了那些不文明的習慣，決定尋找失去的小草。經(jīng)過地球人不懈的努力，終于請回了小草，他們給小草最肥沃的土地，最好的環(huán)境，人們還在草地旁寫上了“小草是我們的朋友，請愛護它”。
從那以后，小草王國的居民又回到了地球，再次和人類成為朋友。地球又恢復了藍天、白云、綠草、紅花，小鳥又開始了歌唱，到處都是生機勃勃。
五年級作文 篇5
今天，是一個特別的日子。我們班要拍一堂錄像課，這是一堂心理咨詢課，是我們第一次拍這種課，所以，老師同學們相當?shù)木o張，為了要給老師留一個既特別又美好的課堂，所以同學們上課時都十分的配合，接下來我就來說說他們是如何的配合……
上課之前，同學們都在議論，直到上課鈴響了，他們就開始緊張了，老師早早的來到教室，精心的為我們布置整堂課的流程，我們坐在椅子上，心中默念著：如何表達？這個問題，我絞盡腦汁都想不出來，但我還是一種觀念：只要回答問題，是對是錯，管他三七二十一。外面的陽光在窗簾的擺動下，一閃一閃的，兩邊的攝像機已經(jīng)等不及了，漸漸地，時間已經(jīng)過了許久了，老師已經(jīng)要開始上課了，我們只是聽天由命……
一切準備就緒，就等老師了，只見老師親切地說：“好了！”一切完畢，接下來老師放了一首歌，讓我們跟唱……唱完了這首歌，接下來要干正經(jīng)事了。“老師好”“同學們好！請坐�！表樌拈_頭結束了。老師把無線鼠標似的東西，握在手中，手指快速的點擊疑似按鈕的東西，屏幕上，浮現(xiàn)出四個大字：學會合作。剛看完最后一個字，老師插了一句話：“學會合作……”“這邊有一個蘋果，誰想要？”只見同學們把手舉得高高的，老師叫了一個十分積極的.小女孩，又說：“來，用一個手指頭能把他拿起來嗎？試一試吧。”說完，那個女孩用一根手指，在那兒，磨蹭半天，老師問他：“能不能？”他搖搖頭說：“不行。”老是又請另外一個同學，結果還是一樣，最后他總結了一下，第一個環(huán)節(jié)就結束了。
老實說；“接下來我們來看一個故事。”說著，他把屏幕上的字，換成了一個天堂與地獄的小故事，又把故事內(nèi)容講了出來，然而我們邊聽邊思考，老師提出了一個問題，同學們，都爭先恐后地搶答，把手舉得高高的，老師問一個學生，那學生，雖口齒不那么利索，但是回答的問題質量很好，老師還讓我們玩游戲，玩完游戲，老師還問我們一些有趣的問題，就這樣，我們一節(jié)課快完了，下課前，老師給我們體味再次合作，這時我們明白了，學會合作，會使人們之間的感情，更加親密、默契……
下課了，老師讓我們，帶著自己的杰作，一起來結束這堂課……
【五年級作文】相關文章：
五年級作文08-16
五年級作文04-05
五年級的作文01-20
(精選)五年級的作文09-04
五年級的作文【精選】08-26
五年級的作文【經(jīng)典】08-26
五年級作文[經(jīng)典]08-30
（經(jīng)典）五年級作文08-31
五年級的作文（精選）09-02
（經(jīng)典）五年級的作文08-20