五年級作文
無論是身處學校還是步入社會,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編為大家整理的五年級作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
五年級作文 篇1
小鳥每一天忙忙碌碌地叼樹枝建造自我的房子。
一只蒼蠅飛過來,譏笑他說:“你真是一個不會享受生活、不懂快樂的家伙!瞧我,然后住在懶小豬的家里,風吹不著,雨淋不著,整天唱歌跳舞,快快樂樂地享受生活,多舒適呀!”
小鳥輕蔑地看了蒼蠅一眼,繼續(xù)建房子。
懶小豬受到小鳥的啟發(fā),也變勤快了。他把房間打掃得干干凈凈,安上了漂亮的紗窗,然后并把蒼蠅趕出了門。
下雨了,無家可歸的蒼蠅被雨淋得東撞一下西撞下,倉皇逃竄。而小鳥卻在自我建造的`房子里快樂地唱歌。
蒼蠅最后明白了:靠自我辛勤勞動換來的成果,享受起來才真正快樂。
五年級作文 篇2
我好想變成一只小鳥,可以“天空任鳥飛”;我好想變成一條小魚,可以“海闊憑魚躍”;我好想變成一棵青楊,駐守祖國邊疆;我好想變成一顆星斗,凝望祖國藍天;我好想變成一名老師,和同學們一起娛樂學習;我好想變成一位醫(yī)生,治愈病人的痛苦……哇,我好想的事情太多,太多了。怎么辦呢?對了,我最好是擁有一支魔法棒,輕輕一指,就可以實現(xiàn)我所有的好想好想。
我好想擁有一根魔法棒。輕輕對著學校一指,所有老師的聲音立刻變得像音樂一樣動聽,娓娓講述的`知識如清泉沁入我們的心里。我們每個人都露出求知的眼神,每一個同學都成績優(yōu)秀,沒有寫不完的作業(yè),沒有升學考試的壓力。課間,老師像朋友一樣,和我們一起游戲,一起嬉笑。每個人臉上都蕩漾著幸福的微笑。
我好想擁有一根魔法棒。輕輕對著醫(yī)院一指,醫(yī)院里秩序井然,看病再不用排起長龍,只收取很少的費用。每個醫(yī)生都技術高超,流露出關切的眼神,細心地為每一個患者診治。生病了,再也不用為去醫(yī)院排隊和付不起昂貴的醫(yī)療費而煩惱。
我好想擁有一根魔法棒。輕輕地對著運動賽場一指,中國的體育健兒,矯健的身影活躍在世界各地的比賽場地,完全沒有緊張的情緒,都發(fā)揮出自己最好的水平,奪得一塊又一塊金牌,為祖國爭光。
我好想擁有一根魔法棒。輕輕地對著我的腦袋一指,不但具有了過目不忘的本領,還能立刻涌出各種各樣的奇妙想法。我又輕輕一指我的手,我的小手立刻變得非常靈巧,把所有奇妙想法都付諸于行動:跨越河流山川,和大自然親密接觸;登上月球,在月球建立新的家園;聽懂動物私語,和小動物們成為朋友……
呵呵,擁有一支魔法棒真好!希望我們現(xiàn)在的努力學習,將來可以替代這根魔法棒,讓世界到處充滿智慧,充滿陽光,充滿幸福。
五年級作文 篇3
在每個人的心中,都有一個虛假的美好的家園。只要通過我們的努力所有的虛假都會變成現(xiàn)實。
當我看到人們污染空氣時;當我看到人們亂扔垃圾時;當我看到人們污染清水時;當我看到人們亂砍樹木、亂摘鮮花、小草或攀樹枝時……我心中那美好家園的景象便一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前、涌上我的心頭,讓我不禁為這真實的一幕產(chǎn)生憐憫之心。
我心中的美好家園令人心曠神怡,因為那兒簡直就是人間天堂。在那里綠樹成蔭、鮮花遍地,地上沒有一片落葉,更不見有人攀樹、摘鮮花,或是在草地上行走。地面上十分光滑,沒有一絲一毫的塵土,沒有哪怕那么一丁點兒垃圾。當夜幕降臨到這片美麗而富饒的土地上時,那美景會讓你癡迷,會讓你如癡如醉。瞧!在那猶如碩大銀鏡的洞庭湖上,還有幾只小船在靜靜地滑著。夜晚,水光接天,風月無邊;▋簜儭⒉輧簜、樹兒們……都在月光地照射下進入了夢鄉(xiāng),盡情享受著月亮姐姐寄給它們的美夢。人們也在這個美麗的'家園里和睦地相處著?,小剛摔倒了,不僅受了傷,剛盛的飯菜也灑了一地,小強急忙扶小剛去醫(yī)務室老師那里包扎,還給重盛了飯菜呢!在這里,人們的生活是那么的幸福、那么的無憂無慮。
讓我們一起努力,讓心中美好的家園變成現(xiàn)實吧!
五年級作文 篇4
在很久以前,有一個王國叫小草王國,它們和地球上的人類非常友好,它們把美麗獻給了地球,人類也會寫一些詩贊美它們。它們和人類就這樣友好相處了很多年。隨著時間的變化,人類進入了工業(yè)文明時代,可有些人卻變得越來越不文明,他們亂踩小草,把小草弄得全身是傷,小草都無法生存了。于是,小草王國的國王召集了小草王國的全體居民,決定離開這個讓它們傷心的地球。
從此,地球上沒有小草了,所有的草地變成了土地,花兒沒有小草陪伴,慢慢地枯萎了,天空少了小草這個好朋友,變得特別愛哭,小烏少了小草鋪成的綠色地毯,都飛到別處去了……地球上沒有了藍天、白云、綠草、紅花,聽不到小鳥的歌聲,到處都是死氣沉沉。這里的.居民實在忍不住了,他們就改掉了那些不文明的習慣,決定尋找失去的小草。經(jīng)過地球人不懈的努力,終于請回了小草,他們給小草最肥沃的土地,最好的環(huán)境,人們還在草地旁寫上了“小草是我們的朋友,請愛護它”。
從那以后,小草王國的居民又回到了地球,再次和人類成為朋友。地球又恢復了藍天、白云、綠草、紅花,小鳥又開始了歌唱,到處都是生機勃勃。
五年級作文 篇5
今天,是一個特別的日子。我們班要拍一堂錄像課,這是一堂心理咨詢課,是我們第一次拍這種課,所以,老師同學們相當?shù)木o張,為了要給老師留一個既特別又美好的課堂,所以同學們上課時都十分的配合,接下來我就來說說他們是如何的配合……
上課之前,同學們都在議論,直到上課鈴響了,他們就開始緊張了,老師早早的來到教室,精心的為我們布置整堂課的流程,我們坐在椅子上,心中默念著:如何表達?這個問題,我絞盡腦汁都想不出來,但我還是一種觀念:只要回答問題,是對是錯,管他三七二十一。外面的陽光在窗簾的擺動下,一閃一閃的,兩邊的攝像機已經(jīng)等不及了,漸漸地,時間已經(jīng)過了許久了,老師已經(jīng)要開始上課了,我們只是聽天由命……
一切準備就緒,就等老師了,只見老師親切地說:“好了!”一切完畢,接下來老師放了一首歌,讓我們跟唱……唱完了這首歌,接下來要干正經(jīng)事了。“老師好”“同學們好!請坐!表樌拈_頭結束了。老師把無線鼠標似的東西,握在手中,手指快速的點擊疑似按鈕的東西,屏幕上,浮現(xiàn)出四個大字:學會合作。剛看完最后一個字,老師插了一句話:“學會合作……”“這邊有一個蘋果,誰想要?”只見同學們把手舉得高高的,老師叫了一個十分積極的.小女孩,又說:“來,用一個手指頭能把他拿起來嗎?試一試吧。”說完,那個女孩用一根手指,在那兒,磨蹭半天,老師問他:“能不能?”他搖搖頭說:“不行。”老是又請另外一個同學,結果還是一樣,最后他總結了一下,第一個環(huán)節(jié)就結束了。
老實說;“接下來我們來看一個故事。”說著,他把屏幕上的字,換成了一個天堂與地獄的小故事,又把故事內(nèi)容講了出來,然而我們邊聽邊思考,老師提出了一個問題,同學們,都爭先恐后地搶答,把手舉得高高的,老師問一個學生,那學生,雖口齒不那么利索,但是回答的問題質量很好,老師還讓我們玩游戲,玩完游戲,老師還問我們一些有趣的問題,就這樣,我們一節(jié)課快完了,下課前,老師給我們體味再次合作,這時我們明白了,學會合作,會使人們之間的感情,更加親密、默契……
下課了,老師讓我們,帶著自己的杰作,一起來結束這堂課……
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