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五年級(jí)作文300字
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的五年級(jí)作文300字7篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)作文300字 篇1
一個(gè)炎熱的夏天，太陽像一個(gè)大火球，火辣辣的烤著干裂地面，烤著即將干涸的小河。
只有一面湖，它還是那樣的美麗，平靜。湖水清得可以看見水底一顆顆花紋別致，五光十色的鵝卵石；湖水綠得像一塊毫無瑕疵的天然碧玉；湖水靜得像是一面大大的`鏡子，只有游客乘著小船，用船槳輕輕撥動(dòng)著平靜的水面，濺出一圈圈彩色的漣漪，你才會(huì)發(fā)覺，這不是一面鏡子，而是一面美麗的湖。
湖的中央，豎立著幾束水生水長的荷花。
一陣微風(fēng)吹來，一朵朵亭亭玉立的荷花隨風(fēng)搖拽，那樣苗條的身材，那樣優(yōu)美的舞姿，空氣中蕩漾著荷花淡淡的幽香。一片片荷葉眾星拱月般襯托著嬌嫩嫩的荷花。
人們?cè)谶@里，不僅高聲贊揚(yáng)起這里的美麗景色。詩人禁不住高聲吟唱；畫家拿出了紙和筆；就連路人也禁不住拿起了攝像機(jī)留下了這美麗的荷塘。
天色漸漸暗了下去，人們紛紛散去了。
當(dāng)天上嬌艷似火的火燒云退去，最后一抹晚霞也戀戀不舍地離開。湖水與荷花已漸漸睡去了，但她們白天風(fēng)采的影子也還在她們的身上蕩漾！
五年級(jí)作文300字 篇2
住址：為了這家伙的人身安全，我得保密。
性格：自己猜。
事例一：
記得上次，數(shù)學(xué)老師讓我們做練習(xí)題，一共五道題。我飛快的做完了前四道題，可是第五道題，可把我給難住了！我左思右想、絞盡腦汁也沒想出來，這是嫉妒我像一只熱鍋上的螞蟻，我決定去問問老師。我悄悄地看了一下我同桌的一眼，他才做了二道題。老師給我講完后。我回去做第五道題時(shí)，我又看了他一眼，我發(fā)現(xiàn)他已經(jīng)做完了，而且他給老師看了，也全做對(duì)了。
事例二：
我還記得上次數(shù)學(xué)考試，我因?yàn)橥砩蠌?fù)習(xí)的有點(diǎn)兒晚了，所以我早上起床起晚了，就急急忙忙的收拾了書包，快步走出了家門。到了學(xué)校，我交上了作業(yè)。就緊張的`等待著試卷發(fā)下來。發(fā)下試卷來以后，我準(zhǔn)備做，這時(shí)候我才發(fā)現(xiàn)自己沒有帶鉛筆盒。在我著急的時(shí)候，一只黑乎乎的手，把一只嶄新的中性筆，推了過來。我迅速拿起了筆，三下五除二就把試卷做完了。事后，我才發(fā)現(xiàn)那支筆原來是——我的同桌，借給我的，那可是他最最心愛的筆呀！平時(shí)他自己也不舍的用的筆。
這就是我的同桌，你知道他的性格了吧！他沉著、穩(wěn)重、大方。你猜對(duì)了嗎？
五年級(jí)作文300字 篇3
唐代詩人杜牧吟得好：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。”是啊，秋天到了，楓葉也紅了。微風(fēng)掠過，飄下一片樹葉，我輕輕地將它撿起，仔細(xì)地觀察了起來。
這楓葉像手掌一般，八個(gè)小葉片從葉柄上端延伸出去，有的往上，有的往下，有的往左，有的`往右，朝四面八方生長著。從遠(yuǎn)處看，美麗而協(xié)調(diào)。
它的小葉片雖小，但葉脈卻很是清晰。一根主葉脈自下而上地貫穿了整片楓葉，還有許多又細(xì)又長的小葉脈從主葉脈旁舒展開來，猶如京杭大運(yùn)河的分流一般。
這片楓葉的每一個(gè)小葉片的邊緣上都有一個(gè)個(gè)小齒，每一個(gè)都像箭頭一樣指向前方，告訴葉子應(yīng)該往哪里生長。而我們，也應(yīng)該有個(gè)目標(biāo)，始終向著目標(biāo)而發(fā)展。
楓葉有著很高的觀賞價(jià)值。每當(dāng)秋高氣爽的時(shí)候，前去天平山上觀紅楓的游客總會(huì)絡(luò)繹不絕，滿山的紅楓更是讓人陶醉不已。楓樹的葉子、樹皮、樹脂、果實(shí)和根還可以入藥呢！
我喜愛春天生機(jī)勃勃的楓葉，喜愛夏天郁郁蔥蔥的楓葉，喜愛冬天堅(jiān)強(qiáng)不屈的楓葉，但是，我最喜歡的還是秋天那似瑪瑙如烈火般的紅楓！
五年級(jí)作文300字 篇4
大家好!我叫李洋，這次班干部競選，我想競選副班長。我為什么要競選副班長呢?有三個(gè)原因。
第一、我是一個(gè)活潑開朗的人，性格外向，真誠待人，樂于助人，也愿意為同學(xué)們服務(wù)，做一些力所能及的事情。我平時(shí)能團(tuán)結(jié)大家，與同學(xué)們共同進(jìn)步。
其次、競選班委重在參與。我覺得這是我的一次鍛煉和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，只有參與、只有爭取，才能體現(xiàn)自己的'價(jià)值。
再次、從開學(xué)到今天，已有好幾周的時(shí)間了，我和同學(xué)們相處得比較融洽，我們之間也有了初步的了解，尤其是在我擔(dān)任副班長其間，同學(xué)們對(duì)我的支持、理解，使我積累了一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，也使我更加喜歡這項(xiàng)工作。
在此，我對(duì)同學(xué)們?cè)谖夜ぷ髌陂g給予的支持和幫助表示感謝，希望同學(xué)們今天再一次給我支持，投我一票。
如果我當(dāng)選了，我一定努力工作，刻苦學(xué)習(xí)，做到學(xué)習(xí)、工作兩不誤。團(tuán)結(jié)同學(xué)、當(dāng)好老師的助手，為把我們班建設(shè)成優(yōu)秀集體而貢獻(xiàn)自己的力量。
如果我落選了，說明我還存在不足，我不氣餒，要更加嚴(yán)格要求自己，向好的同學(xué)學(xué)習(xí)，為下次競選打下基礎(chǔ)。
我的發(fā)言完了，謝謝!
五年級(jí)作文300字 篇5
俗話說：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨。”春天的早晨固然美麗令人向往，夏天的早晨卻一點(diǎn)也不遜色。
每天，啟明星悄悄地叫醒了勤勞的大公雞，大公雞總是抖擻精神，仰天長笑。剎時(shí)，萬物從沉睡中蘇醒過來。太陽公公首先露出了笑臉，和萬物和藹可親地打招呼：“大家好，你們的老朋友又回來嘍！”街道上，小攤販的叫喊聲打破了往日的寧靜。行人們?nèi)宄扇骸ＹI菜的人挎著籃子又說又笑地來到菜市場，為中午的飯菜反復(fù)思量著。路邊的小草上，留下晶瑩透亮的'露珠，微風(fēng)一吹，露珠在草葉上微微顫動(dòng)，他們仿佛伴著蟬兒那高亢的歌喉，在草葉那狹長的跑道上鍛煉筋骨呢！花兒們也不寂寞，爭奇斗艷，張開了如花的笑臉。早晨，給人們帶來了希望和光明；早晨，給大地帶來了勃勃生機(jī)。
這夏天的早晨如此美麗，充滿活力，怎能不叫人流連忘返呢？
五年級(jí)作文300字 篇6
他小小的鼻梁上成天掛著一幅藍(lán)色的眼鏡，長著黑幽幽的大眼睛，別看他帶眼鏡，視力可好了！他的皮膚在陽光里閃閃發(fā)光，仿佛一大堆盤著的金線。他的眉毛時(shí)緊緊皺起，眉宇間形成一個(gè)問號(hào)；時(shí)而愉快地舒展，像個(gè)感嘆號(hào)；他紅紅的小臉蛋，像個(gè)熟透的大蘋果，誰見了都想咬一口。
他的性格活波開朗，寬宏大量。他勤奮好學(xué)，總喜歡問東問西的。
他最大的興趣愛好，就是看課外書，就連我們的.喻老師都拿他沒有辦法，不信，你們看看我給你們說的一件事。前天上語文課，他拿了一本課外書，坐在位置上，看得津津有味，這時(shí)，正在埋頭寫作業(yè)的同學(xué)們都被嚇呆了，霎時(shí)，教室鴉雀無聲，喻老師走過去，從他的手上奪過課外書，狠狠地放在講臺(tái)上；我們又接著做作業(yè)，不知道什么時(shí)候，他又拿起了一本課外書，埋頭寫作業(yè)的同學(xué)們，想：這下他可完蛋了，喻老師再一次把課外書收走放講臺(tái)上了。
過了幾分鐘，他居然跑到圖書角，拿起一本書，坐在地上全神貫注地看起來。喻老師看見了，沒有說話，接著給我們講課了，我們都哈哈大笑，喻老師深呼吸說：“我們開始上課，隨他去吧！”
你們可以猜猜他是我們班上的誰嗎？他就是我們班的“小書蟲”陸同學(xué)！我們都很喜歡他！
五年級(jí)作文300字 篇7
今天是周日,我的作業(yè)都完成了，我在家里很閑，想找個(gè)趣事，忽然，我想到一個(gè)金點(diǎn)子——去釣魚。于是，我叫上爸爸一起去釣魚了。
我們來到西太湖，這兒空氣清新，鳥語花香，湖水清澈見底。因?yàn)楝F(xiàn)在是夏天，所以我們選了在樹蔭下釣魚，我們開始釣魚了，我把魚餌套上魚鉤，然后甩起魚竿，把釣線拋向遠(yuǎn)處。魚餌劃破湖面，沉入水底。
湖面恢復(fù)了平靜，忽然，魚竿彎成弧形，我一陣驚喜，一定是有大家伙上鉤了，我把魚竿拖出水面，哇！一條我從未見過的`大青魚！我連忙把它放到水桶里，可他好像還不屈服。在水桶里直蹦直跳，水濺了我一臉，可我并不生氣，因?yàn)橐粫?huì)兒它就是我的晚餐了。不一會(huì)兒，爸爸也釣上來一條大魚。我們開開心心地回家了。
到家后，我叫媽媽把我釣的魚燒湯喝，媽媽答應(yīng)了，晚餐上，我吃著自己釣的魚，感覺特別鮮。
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