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四年級優(yōu)秀作文8篇[通用]
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
![四年級優(yōu)秀作文8篇[通用]](https://p.9136.com/00/l/d7f7cec4069_5fbf7f03a552e.jpg)
四年級優(yōu)秀作文 篇1
假期里，我們?nèi)ヅ郎健Ｉ椒浅８撸捎谑锹糜尉包c(diǎn)，所以上山的路還算好走。
一路上，我們邊游玩邊向上走著，不知不覺間便爬到了山頂。這個時候我感覺非常的渴，可是我們帶的水已經(jīng)在上山的路上喝完了。
我說：“既然我們已經(jīng)爬到山頂了，也沒賣東西的，我們下去吧。”
爸爸周圍看了看說：“也好。爬山只要爬了上來，便算完成任務(wù)。”
于是我們便開始下山，到半山腰時我感覺比原來更渴了，這時我發(fā)其實爸爸也很渴的樣子。
我問爸爸：“廣告說山泉最富有營養(yǎng)，這里的水也是山泉水，可不可以喝？”
爸爸說：“不能喝，沒經(jīng)過濾和消毒，會喝壞肚子的。除非燒成開水才行。”
能看不能喝，越發(fā)讓人感覺干渴難耐。
這時，爸爸說：“快到山下了，山下有賣水果的，也有冰涼的水。到地要你吃個痛快也喝個痛快。然后回賓館沖個涼水澡，是不是感覺非常爽？”
我聽后一想，還正如爸爸說的那樣，于是感覺渾身又充滿了力氣，也不覺得那么渴了。
到了山下，我終于如愿以償。
爸爸問我：“其實今天我們的經(jīng)歷可以用一個成語來表示，你知道是什么嗎？”
“望梅止渴！”我邊吃著水果邊回答，越發(fā)的'感覺水果是那么得好吃。
爸爸又說，人的潛力有時會被極限的不利環(huán)境逼出來，當(dāng)你感覺無法忍受的時候多想想希望，那么總會走出困境的。
這真是一堂生動的體驗課，讓我懂得了希望的力量和意義。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
我家有著四條活潑可愛的小魚，有紅色的也有黑色的，非常討人喜愛。
秋天已經(jīng)來臨了，天氣也逐漸冷了起來，讓人瑟瑟發(fā)抖。人們都換上了好幾層的衣服來抵御嚴(yán)寒，甚至有人連毛衣、棉襖都穿上了。這幾天，我的魚缸竟然達(dá)到了12°，小魚們冷得都往角落里鉆，好像都在打著“哆嗦”。它們不再像以前一樣在魚缸里快活的游來游去，就連一向霸道的大紅魚都喪失了往日的.威風(fēng)，魚缸里頓時沒有了“氣氛”。
最近幾天，我發(fā)現(xiàn)我的小黑魚身上掉了好多的魚鱗，哼！一定又是大紅魚來欺負(fù)它們了，這個大紅魚可真是可惡，總是欺負(fù)小魚，我真想把它給教訓(xùn)一頓，讓它知道別人也遭受著同樣的痛苦。
現(xiàn)在，它們更能吃了，我放下去七八粒魚食，它們四個立刻就簇?fù)磉^來了，你看那只小黑魚，好像很餓的樣子，它飛一般的沖過來。第一個搶到了那粒魚食，但由于太遠(yuǎn)，沒有掌握好方向，所以沒有吃住。現(xiàn)在這么寒冷，誰不想多吃點(diǎn)飯來解解寒，填飽肚子啊！跟在小黑魚后面的大紅魚一把搶過魚食，吞了下去。眨眼之間，那些魚食就被吃得一干二凈了。
唉！不多說了，我要趕緊照顧我的小魚呢！
四年級優(yōu)秀作文 篇3
清早，我剛起床，隔窗遠(yuǎn)眺，天陰沉沉的，好像要下雨了。
中午放學(xué)的時候，果然下起了小雨。綿綿細(xì)雨正淅淅瀝瀝地下著，微風(fēng)吹來，雨絲斜斜的、細(xì)細(xì)的，輕撫著我的臉頰，感覺涼涼的，好舒服。慢慢地，雨越下越大，像斷了線的珠子一樣，滴滴答答地往下落，不一會兒雨點(diǎn)就連成了一條條線，像千萬條瀑布從天而降。
“好雨知時節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生”，瞧，春雨落到大地上，滋潤了土壤，喚醒了萬物。看，春雨落到麥田里，麥苗吮吸著它的乳汁，枯黃的.葉子立刻精神抖擻，露出了久違的笑容；春雨落到柳樹上，柳枝抽出了鵝黃色的嫩芽，舒展著輕柔的枝條，隨風(fēng)飄蕩；春雨落到池塘里，小魚歡快地跳上水面，用最優(yōu)美的舞姿來迎接春雨的到來；春雨落到草坪上，小草頑強(qiáng)地探出頭來，盡情地享受著春雨的澆灌。春雨落到哪兒，哪里就呈現(xiàn)出一片生氣勃勃的景象，真是“春雨貴如油”啊！
一場春雨過后，花兒在風(fēng)中搖擺，魚兒在水中跳躍，小溪在叮咚歌唱……春雨不僅滋潤著萬物，也滋潤著我的心，我多么希望自己也溶入到春雨中，給人們帶來春天的溫馨和豐收的喜悅。
我愛春雨，更愛這美麗清新的大自然。
四年級優(yōu)秀作文 篇4
昨晚和兒子煬楷一起讀了《未來科學(xué)家》書中的一篇文章“生命的啟示”，我和孩子有了新的啟示。
故事簡介：有個父親，希望他的四個兒子對每件事下結(jié)論都不要太快。所以，他讓四個兒子分別去遠(yuǎn)方看一棵梨樹，每個兒子都只看到這棵樹一個季節(jié)的風(fēng)景。
依次看樹：大兒子冬天看到梨樹后，說那棵樹很丑，枯槁、扭曲；二兒子春天看到梨樹后，說那棵梨樹不丑，樹被青青的嫩芽覆蓋，充滿了希望；三兒子在夏天前往，說樹上花朵綻放，充滿香氣，看起來十分美麗；四兒子秋天去看，不同意他們的看法，說樹上結(jié)滿果子，碩果累累，充滿了生氣與滿足。
品讀感悟：
讀完這則小故事，了解了四個兒子父親的良苦用心，讓每個兒子知道了不可用一個季節(jié)的風(fēng)景來評價一棵樹，如果在冬天的時候就放棄，你就會錯過生命中春天的盼望、夏天的美麗、秋天的收獲，而應(yīng)該經(jīng)歷所有季節(jié)之后才可以衡量。其實，天下的父母都是一樣的'，都希望如此！
評價一棵樹是這樣子，評價一個人何嘗不是這樣呢？評價一個人的時候，不要急著下結(jié)論，不要只看到他的一面，而應(yīng)該全面評價。在教育兒子的時候，有時候總看到他的缺點(diǎn)，總想讓他進(jìn)步，總想讓他更優(yōu)秀，總會說他的問題，而他的優(yōu)點(diǎn)卻忽略沒有看到，（其實是心知肚明）看來，以后不能錯過生命中對春天的盼望、夏天的美麗和秋天的收獲。在教育班級孩子的時候，對于有的孩子的偶爾出現(xiàn)的錯誤，的確很生氣，會批評孩子，但只要改正了都是好孩子。要全面衡量每個孩子，每個孩子都是獨(dú)一無二的，他們不僅僅只有一面，他們天天秀的都是不同之面，要相信孩子。在單位對待同事也應(yīng)該如此，不要著急對某個同事進(jìn)行評價，不能只從一件事兒就覺得他優(yōu)秀與否，而應(yīng)該從長遠(yuǎn)來看，來衡量他，這樣他會更出色！
遇到一件事兒，不要急于下結(jié)論，要學(xué)會換位思考，學(xué)會等一等，就會有不一樣的風(fēng)景！
四年級優(yōu)秀作文 篇5
愛，是美麗的花朵，五光十色，裝扮著每個人的心靈；愛，是明媚的陽光，燦爛萬分，溫暖著每個人的心靈；愛，是微弱的春風(fēng)，柔和至極，吹拂著每個人的心靈。愛，是一個極不平凡的名詞，它蘊(yùn)含著每個人心中的善良和美好。
就拿我的第一位小學(xué)老師來說吧！記得我第一眼看見這位老師時，情不自禁地愣住了。她沒有我想象中的那么高大威嚴(yán)，反而有些弱不禁風(fēng)。不知為什么，我竟然有種莫名的失落感。
隨著時間地推移，久而久之地接觸，卻發(fā)現(xiàn)她的身上充滿了令人敬佩的.閃光點(diǎn)：每天都勤勤懇懇地工作；她上課時生動形象，像是把我們帶進(jìn)了色彩斑斕的世界里，讓我們展翅在知識的海洋里遨游；下課時，她又搖身一變，變成了活潑可愛的大姐姐，與同學(xué)們一起談?wù)搶W(xué)習(xí)心得……真是人不可貌相啊！
尤其是那一個雨天，我丟了五角錢——數(shù)目雖然很小很小，但這可是我的乘車費(fèi)啊！
我的家離學(xué)校很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，爸媽工作又很忙很忙，我該怎么回家？怎么辦？怎么辦？怎么辦？我心急如焚，像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，淚珠子在眼眶里邊兒打轉(zhuǎn)，漫無目的地在教室外面久久地徘徊。
“欣欣，你怎么了？”一陣溫柔親切的聲音傳入我耳中。是——是老師！我遇見她，就像遇見了救星一樣，忙向她傾訴自己的小小遭遇，不爭氣的眼淚卻滾落了下來，老師聽了后，親切地安慰我：“小事一樁，快別傷心著急了，老師給你錢吧！”說著掏出了五角錢，并遞給了我。“快回家去吧！路上小心，可千萬別讓爸爸媽媽等急啦！”“謝謝老師了，再見！”“再見……”老師的聲音久久回蕩在我的耳際。
像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。老師，謝謝您慈母般無微不至的關(guān)懷，您的愛已經(jīng)深深地感動了我的心，我一定要以最出色的表現(xiàn)來報答您。
愛，是人世間最甜美的山泉，是任何東西都無法取代的。
就讓我們一起傳遞愛的火把吧！
四年級優(yōu)秀作文 篇6
今天，我經(jīng)過新圓弧街心公園的時候，發(fā)現(xiàn)路邊綠油油的柏樹上有許多的小紅點(diǎn)，我好奇地停下了腳步，仔細(xì)一看:啊!原來是許許多多的瓢蟲在爬來爬去。
這些小瓢蟲真有意思，有的鼓著半圓形的身子在急匆匆地跑來跑去，就像街道上行駛的面包車;有的好幾只擠在一塊，好像在比誰身上的黑黑點(diǎn)多;還有的也許是累了吧，靜靜地趴在葉片上一動也不動。突然，我看到一只瓢蟲身上的顏色特別紅，背上的星星密密麻麻的，就想：“這是幾星瓢蟲呢？我可得好好數(shù)數(shù)。”
這只小瓢蟲好像發(fā)現(xiàn)我在觀察它似的，急急忙忙爬到樹枝的.頂端，然后飛到另一根樹枝上去了。“哼，我還沒數(shù)清你是幾星呢，就想跑，沒門！”我一伸手就把它捉住放在手心上，可是它到了我手上六只腳就全縮了起來，一動也不動了。“呀，該不是我捉的時候太用力了，被我捏死了吧”我看著瓢蟲心慌得不知怎么辦才好。這時我發(fā)現(xiàn)手心里有一點(diǎn)黃黃的水，就想這也許是瓢蟲吐出來的毒液吧？嚇得我趕緊把瓢蟲往草叢里一扔，呵，沒想到瓢蟲竟張開翅膀飛走了。哦，我突然明白了，小瓢蟲是用裝死來保護(hù)自己呀。
“小瓢蟲，你真聰明！”我高興地對著飛走的瓢蟲喊道。
四年級優(yōu)秀作文 篇7
我有一個美麗的校園，尤其是校園里的那棵大榕樹。
春天來了，榕樹樹梢悄悄布滿了翠綠的嫩芽，舒展著它柔軟的枝葉，葉片嫩綠嫩綠的，太陽一出來，樹葉油亮亮的，顯得格外精神，微風(fēng)拂過，密密層層的樹葉抖動著，好像一個個生命在顫動。它又像一把大傘，當(dāng)春雨飄下來時，它密密的葉子，為我們遮擋著蒙蒙的細(xì)雨。
夏天來了，大榕樹的葉子變成了深綠色，郁郁蔥蔥的枝葉，活像一把張開的綠絨大傘，當(dāng)太陽照射下來時，它把火熱的驕陽擋在外面，讓我們在樹下盡情的玩耍、乘涼。
秋天來了，榕樹換上了金黃的衣服，小草也換上了金燦燦的秋裝。榕樹的葉子紛紛飄落在地上，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像黃鶯展翅欲飛，有的像舞蹈家在輕盈地轉(zhuǎn)圈。落葉在地上鋪成一堆堆，很像一座小山。
冬天，最奇怪的是我們學(xué)校的`大榕樹竟然一片葉子都不落，不想其它的樹，樹葉掉的滿地都是，像是一個老爺爺頭發(fā)，掉得光禿禿的。
我愛我的校園，更愛校園里的大榕樹。
四年級優(yōu)秀作文 篇8
我喜歡的茶是龍井。
我最喜歡龍井茶的顏色，它的顏色是綠色猶如翡翠的小草一樣，它有濃郁的香味，味甘，形狀多種多樣的`。你喝一口，你會覺得自己輕松了很多。
我記得有一天，我有點(diǎn)不舒服，于是媽媽給我買了藥，可是我吃了很多天的藥，一直都沒有好轉(zhuǎn)，媽媽去超市里給我買了龍井茶回家給我泡，我喝了，過了一會兒我便覺得舒服了很多，媽媽才知道是我中暑了。這時我知道龍井茶可以解暑、可以讓自己輕松、可以幫助你消化……我覺得它最好的！
喝龍井茶是很講究的。第一是看茶的顏色，第二是聞茶水的香味，第三是品嘗。一口一口地往下咽，是否是那么的清香。
你喝到了，一定會說出一個字“美”。
聽了我的介紹，你是否也產(chǎn)生了興趣呢？親愛的朋友們，你們有時間一定要嘗一嘗龍井茶是什么味道的哦！
你們也喜歡我愛的那綠色的龍井茶嗎？
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