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四年級優(yōu)秀作文

時間:2024-01-12 12:40:36 四年級 我要投稿

四年級優(yōu)秀作文8篇[通用]

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編收集整理的四年級優(yōu)秀作文8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

四年級優(yōu)秀作文8篇[通用]

四年級優(yōu)秀作文 篇1

  假期里,我們?nèi)ヅ郎健I椒浅8撸捎谑锹糜尉包c(diǎn),所以上山的路還算好走。

  一路上,我們邊游玩邊向上走著,不知不覺間便爬到了山頂。這個時候我感覺非常的渴,可是我們帶的水已經(jīng)在上山的路上喝完了。

  我說:“既然我們已經(jīng)爬到山頂了,也沒賣東西的,我們下去吧。”

  爸爸周圍看了看說:“也好。爬山只要爬了上來,便算完成任務(wù)。”

  于是我們便開始下山,到半山腰時我感覺比原來更渴了,這時我發(fā)其實爸爸也很渴的樣子。

  我問爸爸:“廣告說山泉最富有營養(yǎng),這里的水也是山泉水,可不可以喝?”

  爸爸說:“不能喝,沒經(jīng)過濾和消毒,會喝壞肚子的。除非燒成開水才行。”

  能看不能喝,越發(fā)讓人感覺干渴難耐。

  這時,爸爸說:“快到山下了,山下有賣水果的,也有冰涼的水。到地要你吃個痛快也喝個痛快。然后回賓館沖個涼水澡,是不是感覺非常爽?”

  我聽后一想,還正如爸爸說的那樣,于是感覺渾身又充滿了力氣,也不覺得那么渴了。

  到了山下,我終于如愿以償。

  爸爸問我:“其實今天我們的經(jīng)歷可以用一個成語來表示,你知道是什么嗎?”

  “望梅止渴!”我邊吃著水果邊回答,越發(fā)的'感覺水果是那么得好吃。

  爸爸又說,人的潛力有時會被極限的不利環(huán)境逼出來,當(dāng)你感覺無法忍受的時候多想想希望,那么總會走出困境的。

  這真是一堂生動的體驗課,讓我懂得了希望的力量和意義。

四年級優(yōu)秀作文 篇2

  我家有著四條活潑可愛的小魚,有紅色的也有黑色的,非常討人喜愛。

  秋天已經(jīng)來臨了,天氣也逐漸冷了起來,讓人瑟瑟發(fā)抖。人們都換上了好幾層的衣服來抵御嚴(yán)寒,甚至有人連毛衣、棉襖都穿上了。這幾天,我的魚缸竟然達(dá)到了12°,小魚們冷得都往角落里鉆,好像都在打著“哆嗦”。它們不再像以前一樣在魚缸里快活的游來游去,就連一向霸道的大紅魚都喪失了往日的.威風(fēng),魚缸里頓時沒有了“氣氛”。

  最近幾天,我發(fā)現(xiàn)我的小黑魚身上掉了好多的魚鱗,哼!一定又是大紅魚來欺負(fù)它們了,這個大紅魚可真是可惡,總是欺負(fù)小魚,我真想把它給教訓(xùn)一頓,讓它知道別人也遭受著同樣的痛苦。

  現(xiàn)在,它們更能吃了,我放下去七八粒魚食,它們四個立刻就簇?fù)磉^來了,你看那只小黑魚,好像很餓的樣子,它飛一般的沖過來。第一個搶到了那粒魚食,但由于太遠(yuǎn),沒有掌握好方向,所以沒有吃住。現(xiàn)在這么寒冷,誰不想多吃點(diǎn)飯來解解寒,填飽肚子啊!跟在小黑魚后面的大紅魚一把搶過魚食,吞了下去。眨眼之間,那些魚食就被吃得一干二凈了。

  唉!不多說了,我要趕緊照顧我的小魚呢!

四年級優(yōu)秀作文 篇3

  清早,我剛起床,隔窗遠(yuǎn)眺,天陰沉沉的,好像要下雨了。

  中午放學(xué)的時候,果然下起了小雨。綿綿細(xì)雨正淅淅瀝瀝地下著,微風(fēng)吹來,雨絲斜斜的、細(xì)細(xì)的,輕撫著我的臉頰,感覺涼涼的,好舒服。慢慢地,雨越下越大,像斷了線的珠子一樣,滴滴答答地往下落,不一會兒雨點(diǎn)就連成了一條條線,像千萬條瀑布從天而降。

  “好雨知時節(jié),當(dāng)春乃發(fā)生”,瞧,春雨落到大地上,滋潤了土壤,喚醒了萬物。看,春雨落到麥田里,麥苗吮吸著它的乳汁,枯黃的.葉子立刻精神抖擻,露出了久違的笑容;春雨落到柳樹上,柳枝抽出了鵝黃色的嫩芽,舒展著輕柔的枝條,隨風(fēng)飄蕩;春雨落到池塘里,小魚歡快地跳上水面,用最優(yōu)美的舞姿來迎接春雨的到來;春雨落到草坪上,小草頑強(qiáng)地探出頭來,盡情地享受著春雨的澆灌。春雨落到哪兒,哪里就呈現(xiàn)出一片生氣勃勃的景象,真是“春雨貴如油”啊!

  一場春雨過后,花兒在風(fēng)中搖擺,魚兒在水中跳躍,小溪在叮咚歌唱……春雨不僅滋潤著萬物,也滋潤著我的心,我多么希望自己也溶入到春雨中,給人們帶來春天的溫馨和豐收的喜悅。

  我愛春雨,更愛這美麗清新的大自然。

四年級優(yōu)秀作文 篇4

  昨晚和兒子煬楷一起讀了《未來科學(xué)家》書中的一篇文章“生命的啟示”,我和孩子有了新的啟示。

  故事簡介:有個父親,希望他的四個兒子對每件事下結(jié)論都不要太快。所以,他讓四個兒子分別去遠(yuǎn)方看一棵梨樹,每個兒子都只看到這棵樹一個季節(jié)的風(fēng)景。

  依次看樹:大兒子冬天看到梨樹后,說那棵樹很丑,枯槁、扭曲;二兒子春天看到梨樹后,說那棵梨樹不丑,樹被青青的嫩芽覆蓋,充滿了希望;三兒子在夏天前往,說樹上花朵綻放,充滿香氣,看起來十分美麗;四兒子秋天去看,不同意他們的看法,說樹上結(jié)滿果子,碩果累累,充滿了生氣與滿足。

  品讀感悟:

  讀完這則小故事,了解了四個兒子父親的良苦用心,讓每個兒子知道了不可用一個季節(jié)的風(fēng)景來評價一棵樹,如果在冬天的時候就放棄,你就會錯過生命中春天的盼望、夏天的美麗、秋天的收獲,而應(yīng)該經(jīng)歷所有季節(jié)之后才可以衡量。其實,天下的父母都是一樣的',都希望如此!

  評價一棵樹是這樣子,評價一個人何嘗不是這樣呢?評價一個人的時候,不要急著下結(jié)論,不要只看到他的一面,而應(yīng)該全面評價。在教育兒子的時候,有時候總看到他的缺點(diǎn),總想讓他進(jìn)步,總想讓他更優(yōu)秀,總會說他的問題,而他的優(yōu)點(diǎn)卻忽略沒有看到,(其實是心知肚明)看來,以后不能錯過生命中對春天的盼望、夏天的美麗和秋天的收獲。在教育班級孩子的時候,對于有的孩子的偶爾出現(xiàn)的錯誤,的確很生氣,會批評孩子,但只要改正了都是好孩子。要全面衡量每個孩子,每個孩子都是獨(dú)一無二的,他們不僅僅只有一面,他們天天秀的都是不同之面,要相信孩子。在單位對待同事也應(yīng)該如此,不要著急對某個同事進(jìn)行評價,不能只從一件事兒就覺得他優(yōu)秀與否,而應(yīng)該從長遠(yuǎn)來看,來衡量他,這樣他會更出色!

  遇到一件事兒,不要急于下結(jié)論,要學(xué)會換位思考,學(xué)會等一等,就會有不一樣的風(fēng)景!

四年級優(yōu)秀作文 篇5

  愛,是美麗的花朵,五光十色,裝扮著每個人的心靈;愛,是明媚的陽光,燦爛萬分,溫暖著每個人的心靈;愛,是微弱的春風(fēng),柔和至極,吹拂著每個人的心靈。愛,是一個極不平凡的名詞,它蘊(yùn)含著每個人心中的善良和美好。

  就拿我的第一位小學(xué)老師來說吧!記得我第一眼看見這位老師時,情不自禁地愣住了。她沒有我想象中的那么高大威嚴(yán),反而有些弱不禁風(fēng)。不知為什么,我竟然有種莫名的失落感。

  隨著時間地推移,久而久之地接觸,卻發(fā)現(xiàn)她的身上充滿了令人敬佩的.閃光點(diǎn):每天都勤勤懇懇地工作;她上課時生動形象,像是把我們帶進(jìn)了色彩斑斕的世界里,讓我們展翅在知識的海洋里遨游;下課時,她又搖身一變,變成了活潑可愛的大姐姐,與同學(xué)們一起談?wù)搶W(xué)習(xí)心得……真是人不可貌相啊!

  尤其是那一個雨天,我丟了五角錢——數(shù)目雖然很小很小,但這可是我的乘車費(fèi)啊!

  我的家離學(xué)校很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),爸媽工作又很忙很忙,我該怎么回家?怎么辦?怎么辦?怎么辦?我心急如焚,像熱鍋上的螞蟻一樣團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),淚珠子在眼眶里邊兒打轉(zhuǎn),漫無目的地在教室外面久久地徘徊。

  “欣欣,你怎么了?”一陣溫柔親切的聲音傳入我耳中。是——是老師!我遇見她,就像遇見了救星一樣,忙向她傾訴自己的小小遭遇,不爭氣的眼淚卻滾落了下來,老師聽了后,親切地安慰我:“小事一樁,快別傷心著急了,老師給你錢吧!”說著掏出了五角錢,并遞給了我。“快回家去吧!路上小心,可千萬別讓爸爸媽媽等急啦!”“謝謝老師了,再見!”“再見……”老師的聲音久久回蕩在我的耳際。

  像這樣的例子數(shù)不勝數(shù)。老師,謝謝您慈母般無微不至的關(guān)懷,您的愛已經(jīng)深深地感動了我的心,我一定要以最出色的表現(xiàn)來報答您。

  愛,是人世間最甜美的山泉,是任何東西都無法取代的。

  就讓我們一起傳遞愛的火把吧!

四年級優(yōu)秀作文 篇6

  今天,我經(jīng)過新圓弧街心公園的時候,發(fā)現(xiàn)路邊綠油油的柏樹上有許多的小紅點(diǎn),我好奇地停下了腳步,仔細(xì)一看:啊!原來是許許多多的瓢蟲在爬來爬去。

  這些小瓢蟲真有意思,有的鼓著半圓形的身子在急匆匆地跑來跑去,就像街道上行駛的面包車;有的好幾只擠在一塊,好像在比誰身上的黑黑點(diǎn)多;還有的也許是累了吧,靜靜地趴在葉片上一動也不動。突然,我看到一只瓢蟲身上的顏色特別紅,背上的星星密密麻麻的,就想:“這是幾星瓢蟲呢?我可得好好數(shù)數(shù)。”

  這只小瓢蟲好像發(fā)現(xiàn)我在觀察它似的,急急忙忙爬到樹枝的.頂端,然后飛到另一根樹枝上去了。“哼,我還沒數(shù)清你是幾星呢,就想跑,沒門!”我一伸手就把它捉住放在手心上,可是它到了我手上六只腳就全縮了起來,一動也不動了。“呀,該不是我捉的時候太用力了,被我捏死了吧”我看著瓢蟲心慌得不知怎么辦才好。這時我發(fā)現(xiàn)手心里有一點(diǎn)黃黃的水,就想這也許是瓢蟲吐出來的毒液吧?嚇得我趕緊把瓢蟲往草叢里一扔,呵,沒想到瓢蟲竟張開翅膀飛走了。哦,我突然明白了,小瓢蟲是用裝死來保護(hù)自己呀。

  “小瓢蟲,你真聰明!”我高興地對著飛走的瓢蟲喊道。

四年級優(yōu)秀作文 篇7

  我有一個美麗的校園,尤其是校園里的那棵大榕樹。

  春天來了,榕樹樹梢悄悄布滿了翠綠的嫩芽,舒展著它柔軟的枝葉,葉片嫩綠嫩綠的,太陽一出來,樹葉油亮亮的,顯得格外精神,微風(fēng)拂過,密密層層的樹葉抖動著,好像一個個生命在顫動。它又像一把大傘,當(dāng)春雨飄下來時,它密密的葉子,為我們遮擋著蒙蒙的細(xì)雨。

  夏天來了,大榕樹的葉子變成了深綠色,郁郁蔥蔥的枝葉,活像一把張開的綠絨大傘,當(dāng)太陽照射下來時,它把火熱的驕陽擋在外面,讓我們在樹下盡情的玩耍、乘涼。

  秋天來了,榕樹換上了金黃的衣服,小草也換上了金燦燦的秋裝。榕樹的葉子紛紛飄落在地上,有的像蝴蝶翩翩起舞,有的像黃鶯展翅欲飛,有的像舞蹈家在輕盈地轉(zhuǎn)圈。落葉在地上鋪成一堆堆,很像一座小山。

  冬天,最奇怪的是我們學(xué)校的`大榕樹竟然一片葉子都不落,不想其它的樹,樹葉掉的滿地都是,像是一個老爺爺頭發(fā),掉得光禿禿的。

  我愛我的校園,更愛校園里的大榕樹。

四年級優(yōu)秀作文 篇8

  我喜歡的茶是龍井。

  我最喜歡龍井茶的顏色,它的顏色是綠色猶如翡翠的小草一樣,它有濃郁的香味,味甘,形狀多種多樣的`。你喝一口,你會覺得自己輕松了很多。

  我記得有一天,我有點(diǎn)不舒服,于是媽媽給我買了藥,可是我吃了很多天的藥,一直都沒有好轉(zhuǎn),媽媽去超市里給我買了龍井茶回家給我泡,我喝了,過了一會兒我便覺得舒服了很多,媽媽才知道是我中暑了。這時我知道龍井茶可以解暑、可以讓自己輕松、可以幫助你消化……我覺得它最好的!

  喝龍井茶是很講究的。第一是看茶的顏色,第二是聞茶水的香味,第三是品嘗。一口一口地往下咽,是否是那么的清香。

  你喝到了,一定會說出一個字“美”。

  聽了我的介紹,你是否也產(chǎn)生了興趣呢?親愛的朋友們,你們有時間一定要嘗一嘗龍井茶是什么味道的哦!

  你們也喜歡我愛的那綠色的龍井茶嗎?

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