五年級的作文

時間：2024-01-12 09:05:18 五年級我要投稿

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五年級的作文

　　在日常學習、工作抑或是生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的五年級的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

五年級的作文

五年級的作文篇1

　　嗨！大家好！我是你們日常生活中的不可缺少的一部分，你猜猜，我是誰？食物？不——對！書本？不——對！告訴你吧！我是一滴小水珠，我的名字叫脆脆。

　　水。聽到這個名字你一定會想：水不就是透明的，沒有形狀的一個物體嗎？有什么可說的？其實，仔細想想，人類的生活都是離不開水的`：動物離不開水，沒有水，動物會渴死，植物離不開水，沒有水，植物會干枯……我們是多么的重要啊！

　　但是在生活中，你們人類很不珍惜我們，有一天，一個小男孩要洗手，我伸出頭看了看，他的手其實一點都不臟，就是黏糊糊的（剛吃完西瓜），只用沖一下就行了，但是他偏不，先把水龍頭打開，把手伸在底下，洗了一會兒之后，他拿來洗手液用剃了剃（在這個過程中沒有關水龍頭），他一邊剃一邊笑：“泡泡真好玩！”這時，我的爸爸媽媽都被沖到了下水道里，我“嘩嘩”的大叫道：“關上水管吧！太浪費了！”可小男孩哪管我呀，他還在一個勁的玩泡泡。這時，我聽到了媽媽爸爸的咕嚕的哀鳴聲：“脆脆，人類太浪費資源了，等大嬸教你學完漢字之后，一定要向人類呼吁：‘節約……”媽媽話還沒有說完就聽不見了。

　　終于，小男孩洗完手了，才把水管關上，現在，我家的人員已經死傷大半，此時此刻我心里失落的想：人類！不要再浪費水了！難道你們不知道，地球上的許多地區是極度缺水的嗎？你們想沒有想過，如果你做到了節約用水，那些缺水地區不就多了一份生的希望嗎？節約用水，人人有責，趕快開始行動吧，讓我們的家園變得更美好，生活更加幸福！

五年級的作文篇2

　　今天，我想和大家談談小學生該不該上網。

　　如今社會，不會用電腦可是太悲催了。你不會用電腦，你就思維就會被限制；你不會用電腦，沒有qq群，就不會事先了解班級的事情，也不能，聊天方便；你不會用電腦，整天就是一味地看書寫作業什么的，也是會煩的。總之，小學生對電腦沒有一個是抱著厭惡態度的。

　　但大人總是反對我們玩電腦，理由也總是如長江流水滔滔不絕的。說玩電腦有礙學習，傷害視力……但是，只要你是節制地玩，不要一玩就是幾個小時，傷害視力這一點完全可以排除。至于有礙學習嘛，我們上網又不是一直玩游戲玩游戲玩游戲，也是會去了解一下新聞什么的，上qq跟同學聊聊天，也并不是那么不好的事情。

　　電腦還是個知識庫，有什么不會的，百度一下，就茅塞頓開了。海量信息，不用擔心沒有你想要的答案。

　　就拿我來說吧！我在家里大家知道的，我作息時間都是7點吃完晚飯，8點前做完作業，8點半到9點寫完日記，聊聊天，上床看書睡覺。加上周六周日每天玩2小時，視力照樣沒退呀？也許這跟我周一到周五加起來至少打3小時乒乓球有關系吧！順便說說，多玩電腦的人最好去打打乒乓球，可以保護視力。而且我上網又不是都玩電腦，日記的時間也占了一半之多的。寫日記，耽誤學習？

　　現在的游戲也不是暴力的啊，黃色的啊，不然4399早就封了。它們都是鍛煉我們的思維能力的，只是方向不同。而這種由游戲這種直擊我們心靈的鍛煉方式，往往比書面教學和口頭教學來得更有效。而且現在游戲都分關的'，后面越難，我們就越想挑戰，久而久之，我們的思維反應能力就會更上一層樓。難道不是嗎？我玩電腦，基本都玩造夢3。里面武器需要多開打造，強化。因為成功率可真的是微乎其微的說。強到自己心愿的成功率就只有1/1000。這還更鍛煉了我們的毅力。如果沒有持久了毅力，恐怕早就離了！

　　所以，小學生上網不僅不會影響到學習，還反而可以提高我們的能力。長大來說，我們因為電腦了解了那麼多新聞，不再天真，思維縝密，在現在這種人心叵測的社會中市有百利而無一害的。

　　現在這種信息化社會，小學生上網的利益是大于弊端的。小學開始上網，可以讓我們插上知識的翅膀，跟上社會進步的腳步，讓將來的成功之路走的更輕松。

五年級的作文篇3

　　盼望著，盼望著，春姑娘揮舞著長袖子，讓大地的所有生物變得生機勃勃，讓我們的校園變的更加美麗。

　　走進校園，右邊是一個小花園。我看見小草偷偷的從地下探出頭來，它們脫下枯黃色的衣服，換上了翠綠色的春裝。看！桃樹長出了一個個小花苞。迎春樹，看！廣玉蘭樹好像把它們的全部生命力展示給我們看。有的樹長出了花朵，有的樹長出了嫩綠的枝葉，有的才長出小苞。

　　操場南邊，有四棵木瓜樹。它那咖啡色的樹皮里好像有綠色的血液在循環，有一個同學說：“看著的樹！”所有的同學都被吸引過去，櫻桃樹正在茂盛的.時期，那粉紅色的花，一簇堆在另一簇上，像一個個小燈籠。

　　溫暖的陽光直射大地，我們的操場，外面有一圈紅色的跑道，里面是綠色的正方形操場，同學們有的玩耍，有的跳繩。

　　穿過操場，在北面是一排高大、威武的楓楊樹，長出嫩綠的葉子，好像一個個年輕的士兵。

　　啊！我愛初春的校園。

五年級的作文篇4

　　每個人都接受或贈送過禮物，禮物可以是一個微笑、一句親切的問候，也可以是一件實實在在，卻又包含著親人或朋友關懷的物品。我也接受過別人的禮物，而在那一刻，我的心顫抖了……

　　那是一個平常下午，我正在認真地聽老師講課。突然一個紙團從后面飛了過來。回頭一看，原來是席嘉陽扔過來的。我心中非常疑惑：“這可是上課啊！他不是自找批評嗎？”我邊想邊打開紙團，可是在打開的`一瞬間，我愣住了。

　　“我們絕交吧！”紙條上的話語不斷地刺激著我的神經，席嘉陽可是我在這個班唯一的好朋友了，我們從二年級就在一個班，關系一直很好，平時有什么事我都幫著他、讓著他。可他現在卻平白無故的要和我絕交，委屈、不解、憤怒……一種十分復雜的心情在我的心頭盤旋，淚水在眼眶中打轉。不一會，老師注意到了我，走到我旁邊輕輕提醒了我一下。于是我很快調整了一下情緒，又認真地始聽課。

　　下課后，我帶著滿腹疑惑來到了席嘉陽的座位上，可他只說了一句“你知道怎么回事”，就不理我了。晚上，我躺在床上盯著漫天的繁星，久久不能入睡。心里回想著以前我們快快樂樂玩耍的日子，淚水在一次從我的眼眶中留了出來。漸漸的，我的意識開始模糊了起來……

　　第二天，我早早來到學校，剛放下書包，我就感到抽屜里有什么東西。我拿出來一看，是一張精美的賀卡，上面寫著幾個大字：“對不起，我錯怪你了！”翻開賀卡，上面寫著事情的原委。原來，他的文具盒丟了，他以為是我故意藏了起來，但昨天下午收拾書包時，他在書包里找到了他的文具盒。看著這張賀卡，我的心顫抖了，眼淚再一次奪眶而出。不過，這一次是激動的眼淚。

　　一個禮物，原來有這么大的魔力，它可以為失意者重燃希望的火苗，讓人們快樂。同時，它也可以讓朋友間的友誼地久天長！