四年級學生作文

時間：2024-01-12 06:58:13 四年級我要投稿

四年級學生作文(薦)

　　在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編整理的四年級學生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

四年級學生作文(薦)

四年級學生作文1

　　我們的祖國，一年四季都很美麗。

　　春天的祖國，破曉時最為美麗。看那山坡上，顏色由黑藍變成了橙黃，像有人給山坡披上了橙黃色的服裝，新鮮而明亮。

　　夏天的祖國，是夜晚最讓人心曠神怡。晚上，炎熱從身邊飛去，星星在向你眨眼，仿佛在給你講述一個個動聽的故事。偶而有幾聲蟲叫、鳥鳴，為那美麗的夏天增添了一份迷人的色彩。

　　秋天的祖國，傍晚時最為迷人。看那西方，那金黃色的天空上，一輪橙紅色的夕陽在向你展示她的`的美麗。樹上的綠葉因為太羨慕夕陽，也穿上了金黃色的禮服。

　　冬天的祖國，早上最令人陶醉。在那銀白色的地毯上，幾串腳印若隱若現，像是一幅未完的圖畫。銀白色的天空與大地遙相呼應，讓人陶醉其中。

　　我們的祖國不論是春天、夏天、秋天、冬天都有自己的特色，所以，我們的祖國真是越看越可愛！

四年級學生作文2

　　我的家鄉在農村，家鄉色物如畫，山清水秀，鳥語花香。可最美的還是村子的前面那一條月牙一樣的小河，河水清澈見底，波光粼粼，一年四季都富有生機。

　　春天，河邊的柳樹發芽了，柳條垂在河面上，像一位慈愛的母親撫摸著娃娃的臉。小河兩岸的粉紅色的桃花開了，一陣春風吹來，花瓣撒滿小河，好像給小河穿上了一件花衣服。可愛的小蝌蚪，活蹦亂跳的小蝦米，還有只會張嘴卻不出聲的小魚在小河里快活地游來游去，讓小河顯得更加生機勃勃，美麗動人。

　　夏天，柳樹長得更加茂盛了，知了在樹上快活地唱著動聽的歌兒，好像在祝賀夏天的到來。小河在給知了伴奏：嘩啦啦嘩啦啦……孩子們“撲通撲通”地跳進小河里，小河很歡迎我們的到來，用浪花擁抱著我們。我們在小河里嬉戲、游泳。小鴨在岸邊嘎嘎叫著，好像在為我們助興。夏天的小河，成了我們的樂園。

　　秋天，小河的水顯得特別綠，特別清，一陣秋風吹來，一片片黃黃的.落葉飄到水里，好像給小河穿上了一件黃衣服，讓小河增添著不少美麗的色彩。

　　冬天，小河像不知疲倦的駿馬，迎著呼嘯的北風，頂著鵝毛大雪，源源不斷地流著，流著……

　　我愛我家鄉門前的小河，更愛我的家鄉，春夏秋冬都像一幅幅美麗的畫卷。

四年級學生作文3

　　我最喜歡的動物是小白兔，它天真可愛，生氣勃勃的樣子，讓人立刻就喜歡上它。

　　小白兔的天真可愛，更表現在它的眼睛、絨毛和吃相中。

　　小白兔的眼睛非常奇異。它是紅色的，好像兩顆紅寶石一樣，夜晚，小白兔的眼睛一閃一閃的，像兩個電燈泡似的。我問媽媽：“小黑兔的眼睛是黑色，小灰兔的眼睛是灰色，小白兔的眼睛為什么是紅色的呢？”媽媽說：“小黑兔的身體里有黑色素，小灰兔的身體里有灰色素，小白兔的身體里沒有色素，那是它血管的`顏色”。我聽了以后恍然大悟，原來小白兔的眼睛還有這么大的奧秘呀！

　　小白兔的絨毛白花花的，好像一塊柔軟、舒適的毛毯，摸一下就愛不釋手。它的尾巴就像一個棉團一樣，毛茸茸的，真好看！

　　小白兔吃飯的時候最可愛啦！它最喜歡吃的是白菜、胡蘿卜，只要你喂它，它絕不反抗。見了合口味的菜，便一下子沖上前，張開三瓣嘴，一點點地品嘗著可口的蔬菜。如果你在意，你會發現它吃飯的時候，那奇怪的三瓣嘴和胡須一顫一顫的，真有趣！

　　小白兔真是可愛，我相信你見了都人喜歡小白兔的！

四年級學生作文4

　　這是一節科學課，我們做了一個有趣的實驗——如何將土豆浮起來。

　　實驗前幾天，老師事先讓我們準備了一塊土豆和一些鹽，這會是一個怎么樣有趣的實驗呢？

　　這節科學課揭開了我們的疑問，原來是關于土豆沉浮的一個實驗啊。實驗所需準備的材料有：一個玻璃容器、一只土豆和一袋鹽。老師講解完實驗過程后，大家都躍躍欲試，忍不住開始實驗了。首先把土豆切成一個個小方塊，放入裝滿水的玻璃容器。然后，再小心翼翼地加入一點鹽。可土豆卻一點也不給我們面子呢，仍然浸沒在水里，無動于衷，于是我們便去問老師，老師說這是因為鹽水的密度不夠高。

　　于是，我們差不多放了半袋鹽。看！土豆浮起來了，不過只浮在了水的.中段呢。看來啊，這水的密度還是不夠高啊。

　　我們決定再加些鹽，可我一不小心手一抖，把整袋鹽都倒進了玻璃容器中，可就是因為這一個不小心，土豆卻完全浮起來了。“我們組的土豆浮起來了！”我高興而又驚奇地叫著。

　　原來只要水的密度比土豆大，土豆就能在水中浮起來啊，這可真是個有趣的實驗啊。

四年級學生作文5

　　大連的勞動公園可以用兩個字來概括：空氣清新美麗！

　　都說空氣清新，因為那里的樹多到數不清！那里也有許多鳥。麻雀在地上跳來跳去，燕子在空中竊竊私語，喜鵲在樹枝間嬉戲。在那里，你可以聞到花香，如月季、玫瑰、牽牛花、牡丹等。人工湖里有荷花，有紅的，有白的，有粉的，新開的`，盛開的，美極了！

　　有人說公園里的樹大部分是后來種的，沒有茂盛的感覺，但是這個公園不一樣，它是建在山上的，所以樹很多，空氣很清新。

　　說漂亮不單純是漂亮。公園外面有很多高層建筑，很繁華。公園里鮮花盛開，郁郁蔥蔥。看，他們旁邊有一些小動物的雕像，栩栩如生。再看都是黃道十二宮！

　　樹下的草也很美。遠遠望去，是一片綠色的海洋。仔細一看，草是閃亮的綠色。幾朵不知名的野花給草原帶來生機。

　　公園里的水也很美。有幾只野鴨在水里玩耍。水里有許多金魚。荷花在水中姿態優美。多美多有詩意！

　　我愛大連，我愛勞動公園，我愛它的自然和它的美麗！

四年級學生作文6

　　夏天結束的鐘聲響了，喚醒了秋風。秋風在田野里打滾兒，滾黃了稻穗，滾紅了高粱，又滾到玉米們的身邊，在每根玉米上都插上了紅纓。農民們把已經成熟的糧食一袋袋地往家搬。

　　秋風像個調皮的`孩子，從田野里又到果香陣陣的果園里玩耍。秋風在水果上飛舞，好像在變戲法似的圍著它們轉了一圈，蘋果和葡萄就換上了好看的衣裳；秋風圍著橙、橘兩兄弟轉了幾圈，給它們穿上了金黃色的外衣。

　　秋風又飄到還未綻放的菊花叢里，在一朵朵菊花上邊唱邊跳，菊花就奇妙地開了，五彩繽紛，就像杜荀鶴寫的“雨勻紫菊叢叢色，風弄紅蕉葉葉聲”。

　　不僅菊花美，桂花也小巧玲瓏，有黃色、白色、橙色……最迷人的不是它們的艷麗，而是它們的香氣，香得都能從詩里聞得出“桂子月中落，天香云外飄”啊！

　　秋天是一首詩，秋天是一幅畫，讓我們在這美好的秋天里做生活的有心人吧！

四年級學生作文7

　　“讀書破萬卷，下筆如有神。”語文書中，林海音寫了自己竊讀時的滋味，而我也有許多次竊讀的經歷。

　　那天下午，坐在沙發上一直背書的我覺得無聊，便趁媽媽看電視的時間，踮起腳，小心翼翼地走進書房，從書柜里拿出了令我時刻牽腸掛肚的《怪物大師》。我怕被老媽發現，于是就趴在沙發上，把書放在捕鼠籠旁。這時我才放心，心想：這下媽媽總不會發現了吧！我便津津有味地看了起來。一分鐘、兩分鐘、五分鐘……正當我看得越來越起勁，越來越興奮，情不自禁地把沙發拍得“啪啪”響時，門口傳來了一陣陣腳步聲，我心想：不會是老媽來檢查我的'背書情況了吧，怎么辦，把書藏哪呢？對了，沙發下！我迅速把書扔進沙發下，拿起語文書，假裝聚精會神地背書，口中還大聲念著課文。過了一會兒，腳步聲漸漸變遠，我又拿起閑書看起來。

　　又過了二十分鐘，門口再次傳來了聲音。我立刻放好閑書，把一只玩具老鼠放進籠子里，對媽媽說：“啊，老鼠抓到了！”老媽信以為真，走過來把玩具老鼠扔了出來。“唉，真是虛驚一場啊！”

　　竊讀的滋味可真不好啊！

四年級學生作文8

　　早上，當所有的人穿上棉襖的時候有一位小姑娘正承受寒冷的捉弄。

　　那個小姑娘有一頭金黃的頭發，大大的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃般的小嘴巴非常可愛。

　　一天，有一個巫女看到了那個小姑娘比自己漂亮非常生氣，于是巫女把小姑娘變丑了，巫女說：“這下沒人跟我爭美了，哈哈，哈哈，哈哈！”巫女的笑聲好像這寒冷的北風吹的膽戰心驚。

　　那個小女孩來到河邊一看自己竟是這樣的丑，她被嚇得暈過去了。這時小仙女出現在她的夢中對她說：“

　　小姑娘你不用怕，我有辦法讓你變回原來的'樣子。你得去幫小動物十次，當然你這個樣子會下跑小動物的，所以我給你一瓶仙水，當你看到一個小動物遇到危險的時候喝下一口就行了。”小姑娘醒來了真的發現自己身旁有一甁仙水。小姑娘按照小仙女的話去做了。

　　他幫小猴過河；幫松鼠撿松果；幫小鳥回家；幫兔子摘蘑菇；幫小鹿包扎傷口……就在她幫助最后一只小動物的時候，巫女準備把小姑娘殺死，突然，小仙女出現了她用盡全身的仙術把巫女殺死了同時自己也獻出了生命。

　　小姑娘傷心極了，她把小仙女埋葬后這里突然鮮花盛開，百鳥爭鳴，萬物復蘇。小姑娘突然明白了原來只有美好的心靈才能讓寒冷變成溫暖

四年級學生作文9

　　課間，我總是發現許多同學在追逐打鬧，甚至攀爬課桌、護欄，上躥下跳。如果一不小心摔倒，后果將不堪設想。因此，我想建議班上設立一個“安全衛士”，協助老師管理同學們的安全，幫助同學們改掉不良的`游戲習慣。

　　我推薦顧穎穎當“安全衛士”。

　　第一，她一向熱心幫助他人，集體榮譽感很強，而且學習成績很好，在同學中威信很高。每逢她值日，班上都會很安靜。

　　第二，她平時做事一貫都很穩重，自身安全意識也很強。記得我過生日時，我們幾個好友一起去公園游玩，大家都在湖邊用樹枝敲打水面，他卻站在一旁不停的提醒我們注意安全，小心落水，不要把衣服弄濕。

　　第三，她與人交流總是和聲細語，有理有據，令人心服口服。

　　安全衛士非顧穎穎莫屬！

　　盡管我們設立了安全衛士，但是生命是我們自己的，安全光光靠別人來監督是遠遠不夠的關鍵還是要靠我們自己增強自我防范意識。

　　在此我提倡同學們在日常的游戲、玩耍中保護好自身安全，同時協助我們的“安全衛士”管理好我們的班級。

四年級學生作文10

　　在豐富多彩的生活經歷中，相信大家一定有過“感覺真好”的體驗感受。比如：受到表揚的感覺真好，幫助他人的感覺真好，等等。我也有，是互相幫助的感覺真好。

　　今天，陽光明媚，風和日麗，我興沖沖地來到學校，津津有味地看著課外書。

　　砰地一聲“哎呀。”好像誰摔倒了?我急忙放下書，跑出去一看，原來是我的`好朋友高雪蓮摔倒了。膝蓋上破了，露出了血痕。我連忙把她扶起來，帶她去衛生間給她擦洗傷口。攙扶她往回走。高雪蓮對我說：“謝謝你，王淼，要不是你，我都不知道怎么站起來，更別說擦洗傷口了。”別客氣，任何人摔倒了都應該去扶。何況我們是好朋友呢。好朋友應該互相幫助才行。些許小事，何必卦齒。“說到這，高雪蓮一語未發，但雙手摟著我的肩膀更緊了。

　　有一天的手工課，我沒帶彩紙，心急如焚。這時，一只手拍了我一下，我回頭一看，是高雪蓮。”給你王淼。“雪中送炭，急我之所急，我情不自禁地連聲說了”謝謝，謝謝。“”不客氣，我們是好朋友，這是你說的哦“我們倆會心地笑了。

　　互相幫助的感覺真好。

四年級學生作文11

　　春節終于到了，我一整天都在歡樂和愉快中度過，但令我最難忘的是在春節這天，我學會了包餃子。

　　清晨，我睜開眼，迷迷糊糊的看見爸爸媽媽正在包餃子。我趕緊起床，穿好衣服，看媽媽包餃子。可是，不一會兒，我心里便產生一個念頭。我想：每次我都是看媽媽包餃子，我為何不自己親手來體驗一下其中的樂趣呢？我剛要張口，我的耳朵里似乎飛出兩個小精靈，一個說：“喂，貝蒂，你也太天真了，包餃子這種事情，一般人是包不好的，再說，憑你這雙笨手，能包好才怪呢！”另一個說：“貝蒂，什么事只有親自體驗才能知道，不親手體驗一下，你怎么能知道你能不能包好呢？”

　　于是，我鼓起勇氣，把想法告訴了媽媽。

　　媽媽讓我先坐下來，她給我作完示范后，我開始親自包了。

　　我先拿起一張餃子皮，往里面放肉餡，然后我把餃子口包好，一個餃子包好了。可是，我發現我包的'餃子，跟一個個士兵一樣耷拉著頭，無精打采的。可我并沒有灰心。我又拿起一張餃子皮，往里面放肉餡，然后我又把餃子口包好。這次，我包的餃子并沒有向上次這樣無精打采，反而意氣風發。

　　今年是我過得最有意義的一個年，因為今年過年我吃到了用自己勞動換來的果實。

四年級學生作文12

　　我們的校園中有一處十分美麗的地方，那里四季如畫，風景秀麗。那是哪里？對，就是校園小花園。

　　春天的小花園是充滿生機的。迎著第一縷春風，迎春花從地下探出了小腦袋。杜鵑、桃花等花兒也競相開放，拼成了一幅美麗的畫卷。連樹木都抽出了新芽，小草都恢復了生機，像是為這幅畫卷添上濃墨重彩的幾筆。

　　夏天的小花園是茂盛的。樹木都長滿了葉子，枝繁葉茂，為人們在炎熱的夏季提供一片乘涼的地方。人們在樹的陰影下看書，再加上幾朵盛開的紫丁花，構成了一幅寧靜的畫卷。

　　秋天的小花園是豐收的。柚子樹結出了許多香甜的果實，桂樹的花散發出一陣陣迷人的香味，沁人心脾，再加上一朵朵菊花的美麗身影，形成了一幅果實飄香的畫卷。

　　冬天的'小花園是美麗的，雪花飛舞，飄在天空中，又落在樹上、地上、小路上……飛雪中，獨特的梅花綻放在枝頭，飽受風雪折磨，卻有一種不畏艱難、迎難而上的精神。組成了一幅如詩如畫的景象。

　　我愛這美麗的小花園。

四年級學生作文13

　　下午的陽光非常明媚。下午第一節課，排好隊，我們來到操場練習。

　　我們排整齊隊列在草坪上練習踏步走，稍息和跑步走。

　　正下課鈴聲響起，就廣播響起了：讓草坪上或是教室里的同學拿好椅子，排好隊，到操場上集合，準備隊列隊行比賽。

　　我們跑步走回教室拿起椅子下樓了。

　　看見了張教官，我興奮不已，排得非常整齊。

　　先出場的是五，六年級。他們口令響亮，步伐整齊，比我們班整齊一些。將輪到我們了，張教官帶領著我們來到草坪上。我們班的'表演開始了，起步走，第一排女生前前后后不整齊，讓我們后面的人也發揮不好。我開始緊張，第一面沒走好，評委可是一清二楚，這有些讓我著急了。到了報數第三列，男生比較遲鈍，一會兒快，一會兒慢，肯定得不了第一了。最后，稍息定在那兒，讓我的腳有些痛了，但是，痛也要忍啊！這可是影響自己班的名譽啊！我要堅持。

　　最后，要報得獎名次了，我緊張萬分。最后，得了三等獎。我們垂頭喪氣，但是，我們還會努力的。

四年級學生作文14

　　今天我看了本《100個勵志故事》的書，其中的故事都很感人，其中有一篇最適合當小學生的勵志文章。接下來我的分享的這篇勵志文章，原名叫《戰勝自我》。

　　我以前上課不敢舉手，生怕答錯了題被同學們嘲笑，可是，今天，我克服了自己。今天，老師問了一個問題，可是，教室里鴉雀無聲，沒有一只手舉起來。我心里想：這個問題的答案是不是它們兩段這之間有因果關系呢?如果我答錯了，同學們會不會嘲笑我呢?我還是別舉手吧。

　　可是，我轉念又想：即使我答錯了，老師會告訴我答案，這樣會讓我對這個問題的.印象更加深刻，況且，如果我答對了，就會給老師留下美好的印象。想來想去，我還是決定舉手。于是我就硬著頭皮上了，邊舉手我還邊安慰自己：沒事的。我身上直冒冷汗，心里就像揣著小兔子一樣，怦怦直跳。只聽，一聲清脆而又響亮的聲音叫起了我。我馬上意識到老師在叫我回答問題。于是，我筆直地站起來，果斷地說出了我的看法，老師表示同意。

　　我實在是太高興了，真是勇者勝利。通過這篇勵志文章的激勵，我戰勝自我的害怕心理，現在我都能很勇敢的站起來回答問題。

四年級學生作文15

　　今天，天氣晴朗，陽光明媚。按照抽簽結果，我們4.5班和4.8班舉行了一場激烈的籃球比賽。

　　剛走進操場，只見4。8班隊員個個身高體胖、斗志昂揚，他們早早在球場熱身，躍躍欲試了。我們班今天上場的是：羅效天、鐘書凱、楊奕然、沈博文，還有本人白曉博。

　　“嘟——”隨著裁判的`一聲哨響。上半場開始了。先是4.8班搶到球，幾個隊員連續傳遞，通過我們防守的鐵桶陣，投籃不中。羅效天高高躍起，搶到籃板球，傳給鐘書凱，楊奕然帶球傳給我，我跳起投籃，由于求勝心切，沒能投進。接下來，雙方你來我往，互不相讓，均無進球。但4。8班在上半場快結束時，投進一個兩分球。

　　易地再戰，我們班隊員沉著應對，奮力搶球、傳球、投籃，但由于運氣不佳，再加上體力不支始終沒有進球。相反，4。8班隊員一直占據著主動在我們頑強的防守面前，又投進一個兩分球。比賽結束了，我們遺憾地以0：4輸了。

　　大家輸了球，都非常沮喪，低著頭，一言不發，特別是楊奕然，眼里含著淚花。

　　比賽雖然輸了，但失敗是成功之母。大家紛紛表示，接下來要刻苦練習籃球技術，鍛煉身體，在明年的籃球比賽中戰勝對手。

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