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六年級作文300字
在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編幫大家整理的六年級作文300字10篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級作文300字 篇1
青翠的湖,墨綠的樹,淺灰色的古板路,加上一只只展翅飛翔的紅嘴鷗,構成了一幅優美的圖畫,這里就是動植物的天堂------翠湖。
踏入翠湖公園,里面的一切令我大吃一驚,成群的紅嘴鷗有序的在空中飛舞,見了游人便迅速飛落地面,享受著人們帶來的美味的早餐。
清晨的微風吹來,湖面泛起一層層漣漪,清澈的'湖水倒映著那一棵棵高大的樹木和成群飛舞的紅嘴鷗,令人稱贊不已,再往里走,也有部分紅嘴鷗擠在一塊搶食吃呢!時不時也有幾只其它的小鳥“混”在其中,有的在爭奪食物,有的在枝頭眺望,有的在空中盤旋飛舞……
我準備了食物,慢慢向那一只只可愛的紅嘴鷗走去…..“媽媽,我還是不敢去。”我害怕地對媽媽說!皼]關系,我相信你一定可以!眿寢尮膭钗胰ノ顾鼈,我鼓起勇氣,把帽子戴上,將一點點食物灑在帽子上,不一會兒,就有許多紅嘴鷗來吃食。我成功了,我成功了戰勝了自己!
那一只只海鷗,碧綠的湖面,墨綠的樹和那淺灰色的石板路構成的圖畫已在我的腦海里刻下了深深的印記,我喜歡翠湖的一草一木。
六年級作文300字 篇2
我的姐姐是個可怕又小氣的人。我可是有千百個討厭她。
星期六,陽光還是那樣和諧的.照耀著我,突然,耳處傳來可怕的喊聲。我就有預感“不妙”。姐姐怒沖沖的朝著我喊道:“青秀,你把我的書放哪啦?”我低著頭說:“不知道”姐姐說:“不知道啊不知道,不知道你就賠給我,媽媽給你的零用錢,你每天要給我一半,不然你就馬上配給我”我姐姐對我最兇了。我勉強的說:“好好我一定陪的”我都叫她“摳門大嬸”這一點也不夸張。
但是有一天,我對姐姐改變了看法。最近搬來了一個貧困的孩子,姐姐有時候就會教他寫作業,教她做人。這件事我都記載在里心了。從那以后起,我對摳門的姐姐改變了看法,此刻的姐姐不一樣了。她變得很大方,很有氣度,很有做為姐姐的責任。
從哪以后氣起,我沒有那么討厭她了。
六年級作文300字 篇3
我國的江山如此多嬌,文明的步伐像優美的草原歌,把我們的青春帶領到金黃色的戈壁沙漠,一粒粒金子般的黃土上,叮當聲演奏著靈魂的沙漠歌謠,憧憬走出了山的那邊看到大海的我們,面對萬千彩虹編織的錦繡山川,我們發出偉大的贊譽:山河,中華的美麗圖騰。
這就是中國,一個文明古國,是一個幅員遼闊的國家,被人們稱為“東方巨龍”,那里的人是龍的傳人。之所以有如此繁榮的國家離不開抗戰英雄的鮮血,他們為我們筑起了一道鋼鐵長城。
因為那些戰役:智取遵義城、巧過梁山、強渡大渡河……塑造了一個個英雄人物,如:舉世聞名的'軍事家伯承元帥;有高級將領粟裕;有新四軍的領導人等,讓我們銘記于心。他們的每滴血,每一個信念,才讓我們看到了藍天白云、青山綠水呀。伯承元帥是大家耳熟能詳的大人物,他帶兵打仗不但驍勇善戰,而且善用計謀,24歲就在川軍中有了名將之美稱。
雖然這些事已跟著時間的腳步流逝,但人們依舊沒有忘記他們,他們是我們的榜樣,我堅信不管是一百年、一千年、一萬年,人們依然會記憶猶新,因為時間不能抹掉人們對他們的懷念與感激。
六年級作文300字 篇4
人生有許多“第一次”,如:第一次坐飛機,第一次走夜路,第一次掃地……而我記憶深刻的第一次,是對媽媽說謊。
記得那是二年級的一個周末,我和朋友約好了在公園一起玩,可是一人要帶20元錢來買門票。但媽媽不可能給我。∥乙恢痹诩抑信腔仓,離約好的時間越來越近?墒俏业20元錢還沒準備好,要不然對媽媽說謊,說是老師要錢?可是我從來沒對媽媽撒過謊呀!最后我還是鼓起勇氣,對媽媽說:“老師讓……我們交20……元的書費。”媽媽不起任何懷疑地給了我20元。等媽媽上班后,我就馬上出去了。
在去公園的路上,我的心情就像被泰山壓頂似的,想:我為什么要對媽媽說謊?媽媽會不會說我?直到交了費,我的'心才舒服下來。
到了晚上,我回到家。發現媽媽早就回來了。她一臉生氣的神態,問:“你為什么那么晚才回來,到底去哪了?”對于媽媽這樣的質問,我只好把這件事完完整整地告訴媽媽。說完后,心中的石頭終于落下了,然后我說:“對不起媽媽,我不該對你說謊。”媽媽說:“沒事,知錯能改就好。你以后要做一個誠實的孩子,不要再說謊!
自從那次開始,我再也沒對媽媽撒過謊,我要做個誠實的孩子。
六年級作文300字 篇5
唉,明天就要軍訓了,我的心情也不知道是怎樣的,有點緊張也有點害怕,這中間又有一點期待,我真不知道該怎么說才好…… 由于我從來沒有經歷過軍訓,不知道軍訓期間會做些什么事,所以我很緊張。我曾經聽一個比我大5歲的朋友說軍訓要在烈日下暴曬幾個鐘頭,當時我就害怕了:要是中暑了怎么辦?可是軍訓能和同學們過集體生活,耳邊也不會有父母的嘮叨,什么事都不用征求父母的意見(因為在家中有很多我想做的事都被父母制止),那可是我向往已久的生活。
我不知道參不參加軍訓可不可以自己選擇。如果可以選擇的話,我就會久久拿不定主意。假如我選擇了參加,吃了苦就會后悔參加了軍訓;假如我選擇了不參加,等同齡的朋友回來后說起軍訓的`好玩,我也會后悔沒參加軍訓。如果不可以選擇的話,我也只好認了,往好的一方面想:這次軍訓是一個鍛煉自己意志和身體的好機會,我一定要加油!
何況我還交了35元的軍訓費嘛,如果不參加不就浪費了父母的血汗錢?所以我一定要參加!
加油!
加油!
再加油!
努力!
努力!
再努力!
六年級作文300字 篇6
走出門,就與清風撞了個滿懷,風中含著規劃桂花的氣息。早晨,好清涼!
不坐車,不邀伴侶,也不帶什么禮物,就帶著滿懷的好心情,獨自去訪問我的朋友。
鄉村里的土地公公是我要拜訪的第一個前輩。啊,土地公公。你給了我們生命,讓我們能享受這一生一世的快樂。在這里,你站了無數年了吧?你讓多少人和多少動物都不會餓肚子,“如果不是您哪來的這么多樹、草、花……”如果不是您我們哪里可以有糧食,水果,野菜吃啊?你就像我們的父母一般,我們會把土地上的`垃圾除掉,讓您在世界活上更多年的。
走進山林里,鳥兒呼喚著我的名字,山泉與我面對面交談歡樂。每一棵小樹苗都是我的弟弟妹妹,他們給我帶來了歡樂。我坐在大樹的旁邊,靜靜地,仿佛自己也是他的孩子。
這鄉村中的一切,那個不是我的朋友?我熱切地跟他們打招呼:你好,湛藍的天空!你精寫著一本無字書,是邀我與你一起書寫嗎?你好,堅強的白楊!你直直的身軀,為我們遮風擋雨。你好,滾滾的河流!你清爽又秀明,是想讓我把水里的垃圾撿到垃圾箱里?讓你變得更加干凈。喂,可愛的小鳥!你寂寞不開心,是想讓我逗你開心嗎?
晚上到了,我該回家了。走回家,那一輪明月照著我,想是關心我的父母。
六年級作文300字 篇7
愛笑的女孩運氣總不會差,愛拍陽光的男孩也是自信陽光的。在攝影社團的男孩——劉浩然,是個很喜歡拍攝陽光的大男孩兒。
一天體育課,腳崴的劉浩然行動不便留在班級,我在班級埋頭批著作業。一會兒,他走過來把相機擺在我面前,興奮地說:“老師,你看這是剛才我拍的,我就喜歡這樣的陽光。”看到他神采飛揚,我也高興地說:“拍得很有意境,
因為你心里充滿自信,所以你現在看到的全是陽光。”
說起來,這個孩子原來并不是這樣:上課總會溜號,回答問題聲音不大,不敢直視老師的眼睛,對活動也不太積極。但他有一個對他學習和表現特別上心的媽媽,有問題就會跟老師溝通,曾經也困惑過退縮過。作為老師給家長分析孩子問題的`同時,也要鼓勵家長,教育要持之以恒。果然六年級了,“丑小鴨”蛻變成了“白天鵝”。學習狀態越來越好,成績自然進步飛快!鞍魏颖荣悺彼侵髁,“跳繩比賽”搖繩陪練……班級里聽到了他爽朗的笑聲,老師身邊常見他活躍的身影,自信地迎接他的學習生活。
想對家長說:孩子只有一次成長機會,他需要你持之以恒的幫助,請不要放棄。他未必會越來越好,但不會越來越差。
六年級作文300字 篇8
老師,是一艘不倒的帆船,在潔白的帆下,總能找到溫暖的方向。
——題記
雨,陰沉沉地落下,冰涼的水竟浸透了我的身軀。淚,自然地滑過,釋放著我的傷痛。很快,陰霧掩住了我的身影,瘦小的肩膀一抽一抽的,兩眼如燒紅的圓鐵,蒙上了一層熱霧,什么都看不見。
一下子,雨停了!不,不是,是一把傘。陳老師舉著傘,抓住我的`小手,一把拉進了懷中,溫度在一絲一絲傳遞!澳氵@傻孩子,怎么往雨里淋呢?”“爸——爸——”我緩緩吐出一口氣,慢慢說出兩個字。但一下想到爸爸兇惡的神態時,不禁吞了一口水,往老師懷里縮了縮!鞍,是不是罵你了?別怕,父母都是對你好,不會怎樣!”老師捧住我的臉頰,露出一個和藹的笑容——一拐,一勾,一咧,那一抹笑是多么親切。彎彎的眉,大大的眼,加上淡淡的笑容是多么好看啊!我愣住了,遲遲離不開眼,就一直懷抱著老師,沒有一點想松開的痕跡。
“傻孩子,快回去吧!家里人該擔心了!崩蠋熑崛岬脑捳Z像冬日里的暖水,一點一點擊碎我倔強的心。我情不自禁地點頭,邁開步子,往家的方向走去。老師站立著目送我回家。
大家都在說“家人才是你最溫暖的港灣”,但我想加一句“老師是護送我回航的那只帆船”。
六年級作文300字 篇9
陽光普照著大地,聒噪的蟬聲叫醒了沉睡一天的學校,一位位意氣風發的學生走進了教室,用他們朗朗的讀書聲,喚醒學校一天的活力……這就是我向往的初中生活的一部分。
我多么希望我的初中是一個有禮貌懂文明的'校園。一聲聲“您好”、“謝謝”、“不用謝”、“請問”、讓校園變得文明和諧;一聲聲“老師您好”、“老師再見”更顯得師生關系的融洽;一聲聲“能不能”、“請借用”、“你好”更拉近了同學與同學之間的純潔友誼……這將是多么文明和睦的校園!
我希望我的初中老師可以是有趣、幽默、飽讀詩書的老師。是老師,教會我們如何做人;是老師,教會我們如何為人處事;是老師,將一個莘莘學子引入知識的殿堂;是老師,在我們困惑時為我們排憂解難……這該多好!
我希望我的初中同學是友好互助的、善良的。當我學習上有困難時,是同學們耐心地教導我;當我成績不好,灰心喪氣時,是同學們為我排憂煩惱,使我快樂;當我成績優良,沾沾自喜時,是同學們為我講道理,讓我懂得謙虛……那該是多么美好的一件事!
陣陣激烈的讀書聲漸漸地遠去,我的心也被拉回現實,只有現在好好讀書,將來才會獲得自己喜歡的初中生活,加油!
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