八年級作文8篇（通用）
在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的八年級作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
八年級作文 篇1
說起和平，這是每個世人都渴望的，每個人都希望世界是和平的、友愛的、平等的。誰也不愿意整天生活在戰爭苦難的時代，但是仍有很多地方飄著戰爭的硝煙。這些硝煙像一個惡魔，給我們帶來了痛苦和恐懼。所以，我渴望和平，渴望全世界人生活在一個快樂、友愛、平等的地球上。
記得我們在講課的時候，老師放映了一些戰爭殘忍有可怕的圖片。其中有一張讓人十分恐懼的圖片：只見那人臉上全是血，是那么的血腥，真是慘不忍睹。我沉默了，還有多少無辜的人在可怕的戰爭中失去了寶貴的生命。自從看到那張照片，我更多的還是憤怒，憤怒那可怕的戰爭，憤恨挑起戰爭的人，難道他們沒有親人嗎？如果那些死去的人就是他們自己的親人，他們會又有何感想？這一切的一切，都是戰爭造成的。戰爭，可怕、殘酷的戰爭啊！
戰爭的硝煙吞食這我們的幸福，而和平，是世界上最美好的.花朵。和平是什么？和平是友誼的“橋梁”，架起國與國之間的友愛之橋；和平是世界的“瑰寶”，在每個人心中留下了美好。在和平的世界里，花朵爭芳斗艷，草坪碧草如茵，再沒人去踐踏；樹木參天挺拔，再沒人去砍伐；小溪清澈見底，永遠不會變污濁。啊！和平的天空和平鴿自由飛翔。它無時不提醒人們：“熱愛生活，珍惜和平！”
同學們，讓我們一起呼吁和平，現在的和平，永久的和平。愿和平二字永遠印在每個人的心中，讓和平鴿永遠伴我們飛翔！
八年級作文 篇2
看著你的臉龐，在陽光下顯得格外清晰。那帥帥的的眼神讓我想起太多太多的往事，我們在一起的快樂，無法用簡單的幾個字來描述。
曾經，不管我是對是錯，你都忍讓我；在我傷心時，你是第一個安慰我；在我成功的時候，你是第一個鼓勵我；在我失落時，你永遠是第一個給我勇氣。我們吵過，鬧過每一次都是我在無理取鬧，可你總會陪在我身邊逗我開心。可一切的一切終究抵不過現實，你放棄我去追求你的生活，而我放棄了對你的執著。
當眼眶中的淚水，留到臉頰，我才發現原來自己真的還很在乎你。想想曾經，我看到了曾經懵懂的'我們，展望未來，我看到了成熟了許多的我們。即便到以后你忘記了你對我的誓言，即使你以后不記得我曾愛過你。到至少我現在還愛你。
你離開我無話可說，強求來的幸福，只有天長也不會有地久。
一個人坐在學校的操場，淚潸然而下。
八年級作文 篇3
每當進入教室，就覺得一小時就如同過了半生歲月的漫長。鐘聲一響起，口沫橫飛的老師終于下課了，學生們就如破蛹而出的蝴蝶，一個個飛出教室外，放下成績凄慘的考卷，走出教室，迎接我是遼闊的天空、翠綠的`草地，是我另一個學習的殿堂。
走出教室，眼里所見，就是一個現實殘酷的世界，你的學校可能已經廢除優等生與劣等生的分法，但人生并沒有。在某些學校里，他們已廢除了所謂不及格的分數，只要你想找到的答案，他們就會給予你無數的機會，但這跟現實世界里的情況可是一點都不一樣。
走出教室，我發現電視并非是真實的人生。在真實世界里，人們得離開咖啡廳工作。友善對待討厭鬼，你很可能最后會為其中一個人工作。走出教室，大自然就是最好的老師，沒有課本，沒有黑板，隨時開班上課，身歷其境探索自然，讓人更深切體悟生命的神奇與精彩。
人生并不公平——你要適應它。教室是學生學習的場所，卻非唯一，走出教室，是學習另一種學問。我發現，生活就像是一本色彩鮮艷繪聲繪影的百科全書，值得我們用一生的時間，去學習與體驗。
八年級作文 篇4
長大，意味著你不再是個小孩子，已經沒有童年的那份快樂了。我雖然沒有了那份天真，但我依然能感受到童年那份快樂……
那年，我剛剛五歲，自己就在沙發上玩，媽媽在一邊看電視，忽然，我看到了沙發上有一根長長的頭發，于是我拿了起來，平時媽媽梳頭發時，不知怎么的，拽下了一根感覺很疼，我想：我要是把我手中的這根頭發揪斷，媽媽會不會痛啊？唉，又不是我疼，試試吧。
于是，我用力拽成兩半了，然后看看媽媽，她依舊在那里看電視，“奇怪，怎么沒反應啊？”我小聲的自言自語地說。于是，我就問了問媽媽：“媽媽，疼嗎？”可是，媽媽不知道我在說什么，又問我：“什么疼不疼啊？”我可是奇了怪了，我拽她頭發，她竟然不知道說：“我把你頭發揪斷了，你怎么不疼啊。”說完，我還讓媽媽看了看我手中的頭發。
媽媽看了，恍然大悟，笑著說：“我說什么呢，這頭發已經掉了，它已經不屬于我的了。”說完，我恍然大悟。
那時，我真的很幼稚，現在想起來還想笑呢！
還有一次，那是在一個春天里。下著濛濛的細雨，外面的'天空黑漆漆的，我還在上學，已經放學了，沒想到老師說：“現在外面下著雨，路不好走，誰的家長來接誰就走，家長還沒來的，寫會兒作業或看會書。”
我想：“他們是不會接我的，我家離學校這么近，十分鐘就到了。沒想到，我的父親來接我了。
他往教室里走的時候，我竟然睡著了，后來，我的同學把我叫醒，我抬起頭看，原來是我的父親接我來了。于是，我揉揉我的睡眼，剛出去，好冷，爸爸問：“冷嗎？”我說：“不冷。”
剛出校門口，就看見幾個同學滑倒了，爸爸說：“來，我背你。”我什么也沒說，就爬到了爸爸的背上。
我打著雨傘，漸漸的，雨停了，天也明了，爸爸把我放下來，我說：“剛才好黑啊，就像在黑洞里一樣，感覺很刺激。”爸爸也不顧自己累不累就問我：“怎么還想那黑色的天空？”我點點頭說：“太刺激了。”于是，爸爸晚上，熄了燈跟我又玩起了變魔術……
如今，現在我再也感受不到那份快樂了，我覺得童年真的好幸福啊！
八年級作文 篇5
老師給予我們太多太多，他們教給我知識，教會我做人，我們應該感謝他們，回報他們。
嚴厲之數學老師
我的數學老師十分嚴厲，上他的課，我們大氣都不敢出。他讓我們把手放桌上，就沒一個人敢做小動作。平時他說的話也十分嚴厲，但也不乏趣味。比如上課他讓人回答問題便道：“這你來說說。”萬一同學沒有回答上來而另一個人卻很完整地說出解題步驟時，他便說道：“這就是差距。”還有一次，上午第五節課上數學，鄰近下課時還有不少內容沒有講完。我們都萬分著急，誰都知道——下一課便是著名的“奔飯”運動，我們生怕晚一會兒而落后于對手。事實總是殘酷的，下課鈴一響，陣陣腳步聲便從樓道中傳出，而我們則安靜待在教室聽老師講題。老師看我們愁眉苦臉，便幽默地說：“我多好，待會兒你們吃飯就不用排隊了。”“是啊，菜都沒了。”我在心中加了一句。
多疑之英語老師
英語課上總是十分有趣，而我們的英語老師則很多疑。當我們做選擇題時，老師總讓我們全班一起說出答案。而當我們齊刷刷說出一個字母“C”后，老師便拿出她慣用的招數來對付我們，“真的嗎？”老師故意拉長了音節，滿臉怪笑地對我們問道。“是真的。”我們堅持自己的意見。“Really？”老師又用充滿疑問的'語氣問，這時候我們心里就不免打鼓，再一看題，怎么好像這個選項也對呢？“是A吧？”“不對，是D吧？”“到底是什么？”老師好似有些動怒，“是A、C、D……”我們的聲音不齊了。老師一拍桌子，說道：“就是C，你們開始沒說錯。這么點兒心理壓力也承受不了，以后你們怎么面對中考……”老師又開始訓斥我們。不過這招也不是百試百靈，現在經過長期的鍛煉，我們已經免疫此招了，心理素質大大提高。
每個老師都有各自的教學特點，他們或嚴厲或多疑等等，受益的卻全是我們。感謝恩師，感謝他們的付出。
八年級作文 篇6
你知道嗎！我會依靠著你所給溫暖在第一時間里，認出你。并且依靠著他們，去追尋你所在的那個彼岸，但這是因為，你之溫柔所帶來的光芒，足以逾越至，一個世界最遠的距離。
如果把腦海里關于你的記憶，用一個店來表示的話，那我大概可以書寫出，足以延綿到宇宙盡頭，那么長的省略號……可我遺漏了句號。
在操場上，楊柳輕飄飄的，同學你追我趕，我靜靜的看著周圍，傾聽著快樂的聲音，我被同學拉走“打球去！”
我也在操場上蹦蹦跳跳的，拿著球扔來扔去。于是，我停了下來，感覺有人跟著我，我轉頭一看，原來是同學想要逗我，我也想逗逗他，嘿嘿！我沒想那么多，一個球就扔了出去。哇哦！我干了什么？砸到別人的頭了。
我看見他捂著頭坐在地上，強忍著眼中的淚水，我知道自己犯錯了，我走過去，我以為他會很生氣，而不理我。
“對不起啊！我不是有心想要砸你的！”我自責的低下頭。他好像已經知道了我的心思，說：“好啦，沒事的，不用自責！”我說：“腫起來了，還沒事？”“好啦！我們這么好還用的著這樣說啊！抹點藥幾天就好了。”這么好的朋友！他會在我困難的時候給予我幫助；會在我難過的時候逗我開心；會在我餓的時候給我買零食'''他看到我的神情略有一絲放松，嘴角便掛起了一抹淡淡的'微笑。我想：什么嘛！明明是你自己受了傷還安慰我說沒事，唉！真希望他的傷能快點好起來，一切都是我惹的禍，希望他能快點好起來吧！于是我慢慢的把他扶起來了，去醫院擦了藥！我倆依然愉快的玩耍著。
謝謝你在我青春階段陪伴我的每一天，給我幸福，我很快樂！
八年級作文 篇7
“小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶……”每當聽到三年級的小朋友唱起這首歌，心里總是酸溜溜的。
小時候，我很想長大，因為長大了，就可以干許許多多自己想做的事情，不必聽媽媽嘮叨，爸爸數落。可是真正等到自己長大了，卻出現了許許多多的煩惱。長大了，每天回到家，便是被一大堆作業搞得暈頭轉向，我奮力地寫啊寫啊，可作業今天寫完了，明天還有，似乎永遠也寫不完。在學校，我一天都在埋頭苦讀，好累啊!我努力當個好孩子，上課認真聽著，作業專心做著，六年級的畢業壓力，眾多高手的較量，你追我趕，好累!夕陽西下，夜幕降臨。剛想開電視的我又被媽媽催到書桌前，那一個個英語字母，就像一條條蠕動的小毛蟲，越來越模糊了!
九點了，可我躺在床上怎么也睡不著，童年的快樂生活像放電影似的在我眼前閃過，好想念那時候無憂無慮的生活。每個星期天，爸媽都帶我去玩，我也可以盡情地跟伙伴們玩耍。但是現在，邁出門的一剎那，我突然想起沒做完的功課，結果又沒心思玩了。窗外，月亮姑娘好像也有心事似的幽幽地發出慘淡的光。我不要被關起來“盡情”地做作業，我不要變成沒有自由的小鳥;我渴望飛出這個大鳥籠，我渴望有一天能回到從前!
我多想有時間去玩會兒啊!去看看花花草草，看會兒電視,這，恐怕就成了我最大的享受了吧!每當看見一大群小孩子蹦蹦跳跳、熙熙攘攘的'樣子時，我就多想和他們打成一片啊!作業、分數，占據了我們的生活，使我們色彩斑斕的童年變得慘淡無色。我多想回到小時候，丟掉那無盡的煩惱，再重新回到過去，當一回無憂無慮的小孩啊!
八年級作文 篇8
在人生中，我們總會錯過很多東西，其實只要我們觀察，就能發現許多的美麗。
—題記
我的學習很不穩定，有時升高，有時一落千丈，因此我的心情總是呼好呼壞。每次心情不好的時候，我就會出去散散步。當我走出家門口時，天下著小雨；（是夏天。）我走在池塘旁邊，任小雨打著我的臉。忽然我看見池塘里的一朵荷花。看著這朵荷花，看這它在風雨中也傲然開放，讓我的心情好了許多。我看看它在風雨中搖擺，使我發現它的堅持。人生不就是這樣嗎？它就如人生，時好時壞，但是調落了，也總會有一次開放放的時候。
就這樣，我發現了風景的美。
一次，我去奶奶家玩，發現奶奶家的白菊花有了花苞朵，我發現他們小的可愛，但是在秋天，還有幾朵花會開呢？采菊東籬下，悠然見南山。這是大詩人陶淵明遠離官場后，寫下的千古名句，其實，我總會把它作為贊美白菊花遠離世俗的優雅之態。但是，人們好像忘記菊花的美。我在想菊花是潔白的。這道風景讓我想起了很多詩句。
就這樣我發想了風景的美。
冬天，白雪一片一片，給大地蓋上了衣服，但我覺得太單調了，很有裝飾。大地好像聽懂了我的.想法，給了自己一枝紅梅做裝飾。它們的配合是完美的，就猶如白紙上面花了許多美麗的小紅花。在萬物凋謝，連菊花也不例外時，它開了，它有寒冷中生存，是多么的美麗，是多么的孤寂。
就這樣，我們發現了風景的美。
風景就在我們身邊，只要我們的身邊，只要我們細心觀察，就能發現無數的美。
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