六年級的作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那要怎么寫好作文呢？下面是小編整理的六年級的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級的作文 篇1
“小崽子，你往哪兒跑?飯都還沒有吃呢!喂!”媽媽的叫喊聲沒能讓我回頭，我興高采烈地向新華書店跑去。同學告訴我，那里有一本我期望已久的《優秀作文》，我捧著它，像得到一個價值連城的無價之寶一樣，興奮極了。
我迫不及待地回到了家，見表弟也在，就神秘兮兮地說：“表弟我有一個無價之寶。”他急匆匆地跑了過來，他天生就愛打打殺殺的.，這本書在他眼里是一文不值，而寶劍等兵器對他來說比自己的命還重要，他看了一眼，說：“我以為有什么寶貝，不就是一本書嗎?”哼!真是對牛彈琴，不管他的。
于是，我便坐在椅子上津津有味地讀了起來，讀著讀著，我便進入了這本書的世界，那一篇篇寫景的作文，語言優美，讓我百讀不厭;那一篇篇寫事的作文，跌宕起伏，扣人心弦。哇!書的魅力原來這么大。
更有趣的是，睡覺前我的肚子翻天覆地地鬧了起來，嘿嘿，不如把書帶到廁所去，我拍拍書說：“兄弟，先委屈你一下了。”說完我便帶著它直奔廁所，看著看著，我忘記了我在上廁所，直到外面響起了砰砰的敲門聲：“表哥你快一點嘛，我忍不住了，快點……”我這才醒悟過來，可是我的腳早就蹲麻了。終于，我扶著門框站起來了。當我緩緩打開門，表弟生氣地說：“我已經尿褲子了。”
緊接著，媽媽說：“兒子，快去睡覺去。”我沒有當回事，于是，媽媽把書搶了，放在桌上。我不甘心地鉆進了被窩里，聽見媽媽那邊沒有動靜了，我就躡手躡腳地把書拿進房間里，直到眼皮開始打架了，我才安心睡下。
是呀，我讀書，我快樂，我在書中找到了無限的樂趣，學到了豐富的知識。
六年級的作文 篇2
仍是春天，仍是曖風拂面，卻因一模不盡人意的名次，蒙住了發現生機無限的眼。
父親開完家長會回到家，拖著沉重的腳步走向廚房，準備著午飯，切菜的刀子緩慢地壓向案板，發出陣陣沉悶而又力不從心的聲響，同時，也“咚咚”地砸在我心上。
飯很快就做好了，我坐在桌前，等待著父親說些什么。可是，一句也沒有，我抬起頭，不禁心頭一絲酸澀，父親眼里流淌著深遂的河，是我從沒見過的失落，隱隱的，還有眉間蹙起的焦急。我從沒見到父親這般壓抑過，我低著頭，用筷子往嘴里扒著碗里的米飯，父親也很少伸手卻夾菜，近乎凝結的空氣，擠得我有些無所適從……
“爸，我會努力的，我……”我話還沒說完，便被父親低沉的聲音打斷，“哎，咱報哪個高中呢？我真愁得慌……”我埋著頭，心里空空的，什么也說不出來……“要不，報濟鋼吧，那里管得嚴，適合我……”我小聲說道，“濟鋼，我希望你能上個好點的高中，也，也不想讓你離家太遠”父親的'語氣一下子溫柔下來，惹紅了我的眼眶，“好孩子，咱好好學，我相信你，咱為了好高中拚一把！”他語重心長的語氣和那堅定的眼神，卷起了我心中奔涌的浪花。
我怎么舍得讓這個決定終生為我操勞的人失望呢！
父親的一番話恰似一根火柴，劃亮了我本黯淡無光的枯涸的心，清晨，我迎接著第一縷春天的陽光，那一束束燦爛仿佛燃起了我心中希望的火花，我坐在窗前，一邊背著古詩，一邊親吻著春天的氣息，窗外的枝芽嫩得喜人，那種生機勃勃的律動使我通身舒暢；我努力鉆研著數學題，不知疲倦地做著各種輔助線，一遍遍嘗試，一次次發現突破口，一種種柳暗花明的成功的喜悅帶給我不竭的動力；我耐心做著英語閱讀，每一則故事都是對我精神的洗禮，每一個題目都活躍著我的思維，我記下閱讀中不認識的單詞，仔細查閱字典，然后多次重復并記下。我努力充實著我的學習生活，也發現了身邊活力四射的春天，生機無限。
漸漸地，我在中考前夕的春天中，發現了與以往不同且比昔日更強烈的生機和希望，是一顆不想讓父親失望的心堅定了努力的信念和一顆立志破繭成蝶的心，綻放了一朵永不凋零的希望之花。
在這個不尋常的春天里，我努力地綻放最耀眼的光芒！
六年級的作文 篇3
每當看見別人溜冰時，我就會想要一雙溜冰鞋，能像別人那樣，自由自在的溜來溜去。
一次兒童節，我的愿望終于實現了。爸爸給我買了一雙溜冰鞋，我迫不及待的穿上鞋子，到樓下去試溜。可我一下地，腳一蹬，就喊著要爸爸扶著我溜。爸爸扶了我一會兒，我就有點會了。爸爸放手后，我東一下西一下的'蹬著，一不留神就跌倒了。“哎喲，我的屁股，好疼呀，早知道就不學了”，我生氣的說。爸爸對我說：“世上無難事，只要肯攀登，你要堅持呀！”。我聽了這話，爬了起來，彎著腰，手放在背后，又開始小心翼翼地溜了起來，可沒過一會兒，我又跌倒了。
“你的姿勢不對，雙腳要八字型，身體要彎著前傾。”爸爸對我說。“哦，原來是這樣呀，我知道了”，我的神情變得更認真了。按著爸爸的指導，我勇敢的堅持練習著，練到頭都出汗了、手跌破皮了、褲子也臟了，但我依然還在練習著。經過幾百次的練習，我發現自己可以從漸漸走路到小溜一會了，我開心極了，對爸爸說：“爸爸，您看，我會走溜啦，接下來我要練習快跑嘍！”。我加快蹬步子，溜跑了起來，沒想到竟然會了。穩穩地溜了幾圈，我停了下來，發現爸爸臉上露出了滿意的笑容。
就這樣，我學會了溜冰，終于可以自由自在地溜冰了。
“世上無難事，只要肯攀登”，毛爺爺曾經教導我們，做任何事情都不能半途而廢，要堅持下去。從溜冰這件事，使我懂得了這個道理。
六年級的作文 篇4
貝多芬我們都不陌生。一位不向挫折輕易言敗的英雄；一位值得我敬仰的英雄；一位劃時代的英雄！
耳聾對音樂家來說是無法彌補的災難，不但影響工作，而且會讓他感到孤獨與無助，過著悲涼痛苦的生活。導致了貝多芬叛逆的性格，貝多芬在書信中寫到他與歌德一起散步遇到皇親國戚的情景，寫到自己對皇親國戚及不在乎的態度，充分表現出貝多芬的叛逆。
貝多芬處在痛苦與磨難中，他的.這種叛逆性格，我能深深地體會到他的內心情感，他不是圣人，他也只是一個平凡的聾人，他的情緒也要得以宣泄。
一位熱愛音樂的聾人與苦難搏斗，經受住殘酷的命運，創作了《七重奏》《圣家庭》《幻想奏鳴曲》《田園交響曲》《月光曲》《歡樂頌》等巨作。他戰勝了困難，創作了永不垂朽的巨作，他的行為震撼了全世界。他告訴我們，意志的力量掌握在我們自己手中，歡樂由痛苦獲得。
貝多芬在生命的末日寫下了不朽的《歡樂頌》，當我對著窗外想自己的劫難而感到憂傷時，他會來到我身旁，似一位飽經滄桑的老人，在琴上彈奏出一曲悲歌，安慰哭泣的我。當我越過艱難險阻，無法到達目標深感痛苦時，他演奏出一曲斗志昂揚的《歡樂頌》，給予我一份歡樂，一份勇氣。
我心目中的貝多芬就是一個一生都是在與命運挑戰，時間抗爭的偉大人物，他是時代的兒子，更是一位英雄的化身！他的身影一直映照在我的心頭，他的精神將永垂不朽！
六年級的作文 篇5
這個季節是四季中最美的，大地在她的召喚下醒了，萬物復蘇了，我也精神了，這就是美麗的春季！一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然，張開了眼。
不信么？請看：小河兩岸的野花，枯草，楊柳，在春姑娘的叫喚下，蘇醒了，揉弄著黃眉綠眼，伸展著腰肢，快樂極了！小草悄悄地從土地里爬了出來，迫不及待地穿上了春姑娘送給她的綠衣裳，嫩嫩的.，綠綠的，呼朋引伴，不過一會兒，整片草地兒都變成了綠油油的了！花兒們也脫去舊裝，穿上了新衣，有名的，沒名的，都開了，好像在比誰更艷，誰更香，你不讓我，我不讓你。一股又一股的香氣，隨著微風，撲面而來，我相信這香味，國際大師也調制不出來，因為它是屬于大自然的，屬于春的特別的香。這陣陣的芳香也把蜂兒蝶兒給引了過來。這下可夠它們忙的了，這朵花上聞聞，那朵花上吻吻，呼朋引伴，忙的不亦樂乎。
春姑娘玩得還不夠盡情，她拿起畫筆給了桃樹一抹粉，給了柳樹一抹綠，最后把所有顏色潑向了大地······
太陽也被春姑娘喚醒了，更紅，更亮了！陽光灑在河面山，露出一大片紅色，真像美少女臉上的紅暈。河面上鍍著金光，微風一吹，呀！金緞被扯成了無數塊金光小片在河上飄蕩······這一切使小河春意濃濃，生機勃勃。
這兒鳥兒歌唱，那兒百花齊放，我也脫去厚衣，忍不住撲進大自然的懷抱！迎著微風在草地上盡情奔跑的我，聽著黃鶯歌唱，摘一朵花兒放在頭上，可愛極了！
花兒艷了，草兒綠了，蜜蜂醒了，春來冬去，太陽沐浴著大地，這一切是多么美麗！啊，春，你是多么美好！
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