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四年級作文

時間:2024-01-11 07:36:02 四年級 我要投稿

(熱門)實用的四年級作文4篇

  在日常學習、工作或生活中,許多人都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編精心整理的四年級作文4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

(熱門)實用的四年級作文4篇

四年級作文 篇1

  “減負”已成了時尚的話題,不只是社會在評說,學校在揣摩,就連我的書房里也發(fā)生了一場“減負風云”。

  “看著咱們家的小主人日益肥胖的身軀,我就急了。”書桌悲痛地說,“我想從此不會再看到小主人勤奮好學的樣子了。他現(xiàn)在在樓下和小朋友們玩得正歡呢!”書桌望著樓下說著。

  “是啊!”《十萬個為什么》也加人了爭論,“小主人以前一有什么疑問就翻開我來查,可現(xiàn)在他一做完作業(yè)就去玩,連看也不看我一眼!”《十萬個為什么》傷心地說。

  “你懂什么?”鋼筆激動地說,“現(xiàn)在實施素質教育,對小學生們進行徹底的'‘減負’,現(xiàn)在小主人可舒服了。雖然我呆久了會滿身灰塵,但每當我看見小主人開心時,我心里也很開心!”

  “對,你說得沒錯!”書包也插話,“小主人現(xiàn)在學習還是挺充實的。他上課也很認真聽講,成績也不錯!”

  它們?yōu)榱吮砻髯约旱挠^點,吵得不可開交。

  你怎么看“減負”?

四年級作文 篇2

  到達南京的第三天,我們開車來到了揚州,游覽了美麗的瘦西湖。

  瘦西湖是一條瘦長的湖面,蜿蜒曲折,有一種清瘦的神韻。在清代康乾時期形成“兩堤花柳全依水,一路樓臺直到山”的湖上園林,容南秀北雄于一體。窈窕曲折的一湖碧水,串以卷石洞天、西園曲水、長堤春曉、徐園、小金山、五亭橋、白塔、二十四橋,猶如一幅次第展開的國畫長卷,一路美景如詩如畫,令人目不暇接,流連忘返。

  游覽完瘦西湖,我們來到何園,何園又叫寄嘯山莊,是中國晚清建筑藝術成就最高的一座大型私家園林。園主為歸隱揚州的湖北漢黃德道臺何芷舠,何園由東、西花園、園居院落、片石山房組成,內有世界立交橋雛形的“復道回廊”;國內最長的“千米串樓”;中國古戲亭中唯存的“水上戲臺”;一代宗師石濤和尚蝶石的“人間孤本——片石山房”;中西建筑融于一體的“玉繡樓”;江南園林規(guī)模最大、保存最完整的“楠木廳”。被人稱為“晚清第一園”。

  揚州的`旅游結束了,自然的人文景觀和建筑的巧奪天工給我留下了深深的印象,離開揚州,我心里竟有一絲不舍,希望以后還有機會再來,也希望揚州更加美好。

  揚州之行就此畫上句號!好玩哦!下次還想去,呵呵!

四年級作文 篇3

  校園是我成長的地方,也是我的樂園,更是我心中最美的地方。

  走進校園,首先映入眼簾的是四層的教學樓,我們在那里度過了無數(shù)個日子,有過高興,有過傷心,有過后悔,有過心酸,還有過我的童年。我們的歡聲笑語,我們的瑯瑯讀書聲,縈繞在教學樓旁。

  過了教學樓再一轉彎就是美麗的花園了。春天,那里的花像錦緞,像霞光,像彩虹美麗至極。那里的柳枝柔柔的,葉子嫩嫩的.,真是“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”。一陣微風拂過,柳樹的葉子就隨風舞動,像一位翩翩起舞的舞者。夏天,校園里百花齊放,形態(tài)各異。有米蘭,有玫瑰等等,一朵朵花兒爭奇斗艷,美麗極了。秋天,樹上落下了一片片金黃的葉子,為大地鋪上了一片金色的地毯。冬天,下雪了,校園的地上,樹上,房頂上滿是白雪,仿佛進入了另一個世界。

  在往前走就是操場了,這是我和同學們一起玩耍嬉戲的地方,在炎熱的夏天,我和小伙伴們一起坐在操場上大樹下的長椅上乘涼,聊天,讀書,玩搶椅子的游戲,有趣極了。到了冬天,下雪了,老師陪我們一起堆雪人,打雪仗,一起滾雪球,還玩滑冰的游戲,充滿了歡聲笑語!

  美麗的校園,永遠是我心目中最美的地方!

  偶爾停一下,我們的生活會更加美好!

四年級作文 篇4

  從幼兒時期的圖畫書、拼音注釋書,再到學齡時期能夠流利通讀的教科書、故事書,再到成年后的工具書,每個人的閱讀能力隨著年齡的增長也在不斷地提高。閱讀不僅可以讓我們獲得豐富的知識,也讓我們成長的路上多了一份樂趣。

  我最喜歡的一本書是日本作家黑柳徹子的作品《窗邊的小豆豆》。這本書主要講述了作者童年時期的真實經(jīng)歷:小豆豆由于淘氣被原學校退學來到巴學園,在小林校長的愛護引導下,她從一個在別人眼中的“怪怪”的小女孩逐漸變成了一個人見人愛的孩子,并奠定了她輝煌一生的基礎,在書中無時無處不體現(xiàn)著小豆豆對校長的敬愛之情。深受作者愛戴的小林校長給我印象最深的一段話:無論哪個孩子,當他出世的時候,都具有優(yōu)良的品質。在他成長過程中這些優(yōu)良品質可能會受到影響損害,我們要早早發(fā)現(xiàn)這些“優(yōu)良的品質”,讓它們發(fā)揚光大,把孩子們培養(yǎng)成富有個性的'人。他是一位多么慈祥又讓人敬愛的老師啊!讓我也不由想象,如果我也在巴學園中,現(xiàn)在的我又會是怎樣呢。

  書中記錄著以小豆豆為代表的學生們的喜怒哀樂:《海的味道、山的味道》一章中,小豆豆的媽媽每天給小豆豆準備材料豐富的盒飯,漂亮的象一個五顏六色的花圃,不僅受到老師的表揚,還引得同學們的羨慕。小豆豆的快樂從文字中傳遞出來,我讀著也感同身受,忍不住替她開心。而《泰明死了》這一章則保持著憂傷的基調,學生們在沒有任何心理準備的情況下從老師那里得知了泰明的死訊,學生們非常震驚和悲傷,大家回憶著泰明的音容笑貌和與他有關的點點滴滴,整座校園寂靜、哀傷。學生們在校長的帶領下參加了他的葬禮去和他做了最后的告別,我從文字中也能體會到大家的失去好朋友的痛苦和哀傷。

  好看的書還有好多好多,閱讀幫助我分辨好與壞、美與丑,一本本好書為我打開一扇扇窗戶,展示一個個精彩絢麗的世界,感受著喜怒哀樂各種情感,讓閱讀為我插上飛翔的翅膀,讓我在書中快樂的成長!

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