六年級年的作文
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級年的作文 篇1
臘月二十七，雖然天氣寒冷，但我還是興致勃勃地前往鄭州綠博園，欣賞我期待已久的燈展。
入園后，我便被幾棵五顏六色的大樹吸引住了。它們掛著一串串顏色各異的彩燈，筆直地站立在草坪上。那些樹在燈光的映照下顏色各異，紅樹像赤鐵，白樹似白銀，黃樹則被鍍上一層金，披著綠色彩燈的樹更加生機勃勃。樹下的草坪種滿了“郁金香”，湊近了一瞧，原來是一盞盞小燈，互相輝映，好像是一層金黃的地毯。
欣賞完火樹銀花，我們繼續往公園深處走去。迎面而來的是身著唐裝活靈活現憨態可掬的小童。有的懷抱鯉魚，寓意“年年有余”;有的腳踏長龍，寓意“龍騰虎躍”;有的手捧元寶，寓意“財源滾滾”……這些燈展都表達了對新年的期盼和對美好生活的喜愛，顯得格外可愛。
楓湖邊上站著兩只威風凜凜的獅子。這兩頭獅子雙眼怒瞪如銅鈴，腳踏大地，背上馱著一尊湛藍的'寶瓶，瓶身兩側兩條神龍駕云騰飛。它寓意著“平平安安”。
我又來到“南北風俗”主題燈展。南方掛著火紅的辣椒。辣椒有什么寓意?我連忙湊近了看，旁邊有一塊木牌，上面寫著典故：古時候有一位文人叫韓文玉。他一貧如洗，有一個年幼的兒子。過年時家家戶戶都能吃上美味，他家卻什么也沒有。兒子餓得哇哇大哭，他媽媽從鄰居那討借了一塊肉。誰知那家人怕韓文玉家窮還不上，就只給了他們一串辣椒。后來鬼神奉玉帝下界降災，被辣椒辣得睜不開眼睛，只好倉皇而逃。那一年，韓文玉考上了狀元。從此，便有了過年掛辣椒的習俗，寓意驅趕鬼神，平安幸福。
我還撞鐘祈福了。我舉起木棍，運足氣力，奮力往鐘上一撞，仿佛隕石撞地球，大鐘發出悠揚渾厚的鐘聲……
天氣雖然很冷，但我的心中卻仿佛星星點燈，看完璀璨奪目造型各異的燈展，我意猶未盡地回家了。
六年級年的作文 篇2
我的弟弟寧寧耳朵上的皺折特別厲害，像兩只餛飩耳朵。眼角尖尖的，眼睫毛不長，單眼皮，眼睛小小的，長得比較“粗糙”。
說他粗糙吧，他卻又很細致。我覺得樓下奶奶送給我的一句古話，用到寧寧身上再合適不過了————-眼睛極細，工作仔細。有一回，他因為“個”字的'“”寫歪了一點，又擦了重寫，又寫歪了，又擦了重寫，這紙變得滿臉皺紋。還有一次，他正在玩紙杯游戲，當搭到最后一個的時候，第一層的紙杯與第二層的紙杯錯位了，他一把把全部推倒。
還有一回，他悄悄地對我說，“樂樂哥哥，你快點吃飯，吃好飯你和我玩游戲。“他連續說了兩遍，生怕我沒聽見。我轉過頭去，盯著他的眼睛一字一句地說：”好的，我做作業之前和你玩一會。”飯吃好了，我和他開始搭房子。我們先搭底座，寧寧坐在地上對我說：“樂樂哥哥，你幫我把底座拿來。”他一邊說一邊比劃。我把那個鐵做的底座拿了過去，放在地上。他把墻放在底座旁邊，對我說：“你幫我把底座扶住，我要把墻搭上去。”“好的。“我邊說邊把底座扶住。他斂聲屏氣，小心翼翼地把墻搭上去，我松了手，把樓頂遞給他，他專心致志地把樓頂搭了上去。還差煙囪了，他拿著煙囪，屏息凝視，把煙囪擺上去。當他松手時，底座、墻、煙囪都錯位了，我剛想扶正，他竟然把房子全部推倒。我問：”你干什么？“他毫不猶豫地說：”重新搭。“
寧寧啊，寧寧細致是對的，可是細致過度而影響了速度，那就不好了。
六年級年的作文 篇3
海邊的大森林李住著熊媽媽一家人。熊媽媽有三個孩子。老大叫聽話，老實本分；老二叫機靈，愛動腦筋；老三是個女孩，叫美美，長得很漂亮。有一天，熊媽媽把三個孩子叫到跟前，給了每人100元，叫他們離開家獨自去生活，看誰能過上富足的生活。過了一年，熊媽媽重新看到了三個孩子，得知他們過上了不同的生活。
原來，老大拿著那100元在森林里蓋了一棟房子。并買了一塊荒地，種了許多的莊稼，并每天都很早起來，到那片地里辛勤的勞動。沒過多久就有了收獲。而老二拿著熊媽媽給的100元錢，離開家，走啊走，發現森林里的房子不怎么漂亮，突然想起來可以開一家公司，做點生意，做什么生意好呢？他苦思冥想，終于，他想到可以開一家房屋設計的`公司。于是他請了很多工作人員在這里上班，沒過多久，森林里的房子都有了煥然一新的一面。它也有了收獲。老三拿著100元錢在森林里面開了一家服裝店，她努力經營，為了讓森林里的小動物們穿上更美的麗的衣服，她的服務態度很好，衣服也很漂亮，很受小動物們的歡迎，不久，她也有了收獲。
老大過著每天早出晚歸，安逸的生活，老二的公司越開越大。過著忙碌而又充實的生活。老三的服裝店因為受小動物們的歡迎。在森林離開滿了分店。他們都過上了幸福的生活，熊媽媽很開心！
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