實用的五年級的作文8篇（優）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的五年級的作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級的作文 篇1
眼前一望無際，天空多么廣闊，日出日落盡收眼底——這是我的夢。
天空出現了一只蒼鷹，看見它對于我來說實屬罕見。它很孤單，在空中一動不動�；蛟S你很是孤獨，但你卻可以飛得很高，直到天空所有的湛藍都在你的翅膀之下。你喜歡一動不動然后突然垂直下落，捕捉屬于你的食物。云頑皮地時常擋住我的視線，讓我無法察覺你的存在，以為你就這樣消失了，而你在我失望到視線剛想下移時突然映入我的眼簾，霎時我感覺到了希望與失望離我而去的暢快感。
可是你剛剛出現卻急著垂直下降去捕捉食物，人各有命，你需要尋找食物，捕捉食物來維持你的生命，而我則只能呆呆地望著你，直到你消失在我眼底，我知道自己瞳孔里逝去的只是一只比普通鳥大一些的動物，而腦子里失去的是整個與你有關的'世界，你很頑強，自強不息，不需要成群結隊，你可以單飛，卻同樣飛得高飛得遠。我無法在你的那片土地上著陸，但我可以橫沖直撞，奮力一拼，直到受了傷。因為你的那片沃土，是我無法到達的地方。
狠狠去飛
翅膀會哽咽
心在痛并快樂著
五年級的作文 篇2
教我們數學的孔老師是個不茍言笑的人。當我做錯事的時候，她總是嚴厲地批評我；當我得到了別人的夸獎，她總叫我不要驕傲。我覺得孔老師一定是不喜歡我，但有一件事改變了我對孔老師的看法。
一個寒冷的冬夜，我們正在上數學晚修課。我聽著聽著，感覺頭好熱，昏昏沉沉的，我覺得頭越來越暈，但是看到孔老師在講臺上滔滔不絕地給我們講解練習題，我又不敢舉手打斷老師的講課。我只覺得越來越沒有精神，就迷迷糊糊地趴在桌子上睡著了。
我不知道自己到底睡了多久，當我睜開沉重的眼皮的時候，只見原本安靜的數學課已變得鬧哄哄的，同學們個個手忙腳亂地在教室進進出出，有的去裝溫水，有的去拿熱毛巾，有的給我蓋衣服，有的.正焦急地圍在我身旁……看到同學們關切的樣子，我鼻子都酸了，沒想到他們這么關心我。
數學老師見我醒了，溫柔地摸摸我的頭，關切地說；“誠誠，你發燒了，你先休息一下，我已經打電話讓你媽媽來接你了�！苯又�，她把我身上的衣服往上緊了緊，我發現身上披的正是孔老師的外套。
我看到數學老師為我忙前忙后的，額頭上豆大的汗水一滴滴流下來，我心里想：我原先還以為孔老師不喜歡我，沒想到她對我這么關心。這時，同桌泉泉走過來，只見他匆匆忙忙地把一杯暖水遞到我嘴邊：“誠誠，先喝口水吧�！比獪厝岬貙ξ艺f，我頓時感覺一股暖流直流到我的心里。
此刻，窗外寒風凜冽，但看到了數學老師慈祥的面孔和同學們的關切的眼神，我的心里卻溫暖無比。這件事改變了我對人的看法，讓我至今難以忘懷。
五年級的作文 篇3
星期五，我校全體師生去黿頭渚春游。
我們來到黿頭渚，只見正門上"黿頭渚"三個大字金光閃閃，雄渾有力。穿過正門，我們走過長春橋來到碼頭，乘坐"神仙號"游輪駛向美麗的太湖仙島。下了船，我們沿著山路來到天街，天街可真高啊，同學們拾級而上，有的都爬出了一身汗。離開天街，我們來到一條名叫"銀河"的人工瀑布前，只見瀑布像一條白練懸掛在山崖上，清涼的太湖水直落下來，濺起的水花隨風飄灑在游人的臉上、身上，人們嬉笑著、躲閃著......
在山上玩了不久，我們來到雕刻世界--大覺灣。這里濃縮了我國各大石窟中的佛像雕塑，觀賞著這些神態各異，少見重復的佛像，不禁對勞動人民鬼斧神工的`藝術創造產生敬佩之情。
游玩了太湖仙島，我們乘船回黿頭渚。在船上，我看見了一個中學生模樣的外國女孩。為了滿足自己用英語與外國人交流的愿望，我大膽地走上前去，很禮貌地和她用英語打招呼。通過交流，我知道了她叫馬克斯.迪娜，來自意大利，是個中學生，還會一點中文。李镕榮、李辰昊、賀子屹幾位同學見我和這位意大利女孩聊得很開心，也上前與她打招呼。不一會兒，其他同學紛紛走過來，她象是一個大明星似的被同學們圍在中間。船靠岸了，我和她說了再見，就隨同學們下了船。李hp
上得岸來，沿著湖邊一條石板路，我們來到太湖絕佳處，走過萬浪橋，觀賞了萬浪卷雪景觀。雖然今天風和日麗，但湖面上還是有點點波光。
不知不覺，春游活動結束了。雖然有點累，但收獲也很大。特別是與意大利女孩的交流，使我深深感到，學好英語是多么的重要。所以，我要努力學好英語，用熟練、流利的英語把無錫、把祖國介紹給世界，讓更多的外國人民了解正在崛起的中國和美麗的無錫。
五年級的作文 篇4
在上學的路上，我渾渾噩噩，不知是不是因為功課緊張而晚上失眠的原因，我倒下了……
醒來，我發現自己站在了一條路上，仿佛有誰強迫地摧趕我，讓我走前面坑坑洼洼的路，我也是深一腳淺一腳地走著。突然，有個聲音在說：“一直往前走吧，前面有你意想不到的東西。”我“嗯”了一聲，繼續走著。
我走著走著，走到了一口泥潭里，“吧嘰吧嘰”的聲音不免讓人感到不安，很容易陷進去的樣子。可我并不想放棄這條充滿神秘的路，繼續走著。
天漸漸地暗了起來，“轟隆隆、喇啦、呼呼呼、滴滴嗒嗒”的聲音令人毛骨悚然，遠處還傳來一陣陣鬼哭狼嚎的聲音�！斑@應該是對我的考驗吧！”我不把它們當回事，摘了一片大葉擋雨，繼續在這條路上走著。
看著路就要到盡頭了，而又在轉眼間消失，我心中有說不出的感受，但想起前方的神秘，也許有一個意想不到的'驚喜，我繼續走著這條路。
終于，我走到了盡頭，發現了一張紙，上面寫著：恭喜你走完了這條充滿神秘感而又坎坷的路，這與陪伴你走完這條路的一個重要意志有關：堅持，你有了它得到了我。我是什么？你知道的。人生就是如此。
天上忽然“砰”的一聲，一道白光照在我頭上，我正想說話，突然，我醒了，原來，我做了一場夢，暈倒在了大街上，被同學發現了，我被帶到了醫院。我坐在床上，還慢慢地回味著剛才的夢……
五年級的作文 篇5
起草讀書會方案，宣傳讀書會意義，提交個人閱讀史，正式成立讀書會，網上購買圖書……一番忙碌下來，今天，我們實驗學校“海拔兩千”教師讀書會在大家的期盼中迎來它第一次活動——贈書儀式正在進行中！
瞧瞧，這嶄新的圖書：
下午5:30，主持人吳校長走向發言席，“親愛伙伴們，”她語調上揚，“因為喜歡閱讀，我們集聚一堂，為我們能成加入實驗學校的讀書會而鼓掌吧！”
“嘩嘩嘩……”熱烈的掌聲響起來，“咚咚咚”，我們的心兒歡悅起來。
“今天我們能成立讀書會，能一書在握，開始我們幸福的閱讀人生，是因為我們實驗學校有一位總設計師，有一位高瞻遠矚的教育者，有一位全力支持我們的好校長，下面有請我們的徐校長致辭并贈書！”
掌聲中，徐校長面帶微笑走上講臺，“首先祝賀大家成為讀書會的一員，在這激動人心的時刻，我想與大家分享周國平的話：人與人的區別就在于閱讀……”
“閱讀讓我們心靜，閱讀養心、養顏，惠及我們的'子女……”
尾聲：意味深長
“讓讀書成為一種生活。今天是3月12日，植樹節，就讓我們植下讀書的種子，相信歲月，相信閱讀，有一天，這幼小的苗兒一定會成為參天大樹！”——吳校長總結時刻激情飛揚！
贈書儀式雖然結束了，但是會員們的讀書熱情點燃了！
儀式是什么？《小王子》里，狐貍說：“它就是使某一天與其他日子不同，使某一時刻與其他時刻不同�！苯裉斓馁洉鴥x式就是和往常不同，我們有讀書組織啦，我們靈魂將不再孤獨啦。
親愛的伙伴們，讓我們在書中相遇吧！
五年級的作文 篇6
燕山雪花大如席，紛紛吹落軒轅臺，窗外竟然下起了雪，我心里又驚又喜，當秋去，即冬來，很多人都會有種惆悵若失的感覺，可是冬是有活力的，是火熱的，它在醞釀著春天的蜜露，在哺育著新生的生命，在光彩照人的暖春，盡展芳華！
而這雪，難道不是冬天帶給我們的饋贈嗎？
遙遙九重天，白雪覆紛飛。我趴在窗口，看著那動人的六角冰晶，零零散散，紛紛揚揚的'飄落，落白了老槐樹，落白了紅屋瓦，落白了大地，寒風像是喝醉酒的醉漢，搖搖晃晃地帶著灰白色的雪，在空中悠悠然然地舞動著……
一襲寒流怒吼著，咆哮著，嘶叫著，風卷殘云般吞噬了在空中舞動的雪白精靈，北風帶著無以倫比的氣勢，呼嘯著掠過傲放的臘梅，墻角數枝梅，凌寒獨自開，圣潔冰冷的花朵好似九幽來的使者，傲然展示著它們在冬日下絢爛獨特的新姿，醉漢搖晃著酒瓶子，平靜了下來。
雪是冷的，心是熱的，寒冷地燃燒！寒冷地飄灑！浩瀚霜風刮天地，雪，這是屬于冬的舞臺。
雪白的棉絮洋洋灑灑地掉下來，讓人心碎，讓人悲憫，像是墜落的天使，為人世間的一切罪惡展示著它們火熱燃燒的一面，我看著它，似乎它是世界上最圣潔的東西，清澈、神圣。
霜天霓裳漫無盡，傲梅孤放燦似火，冬絮知曉暖人心。
五年級的作文 篇7
有的人認為，孝是給父母買一些保健品；有的人認為，孝是給父母戴金銀珠寶；還有的人認為，孝是給父母住大房子，讓父母有錢花……而我認為，孝并不是物質上的給予，而是來源于生活中點點滴滴的關懷與問候。
我的身邊經常有一些不孝的行為。我的父親聲音非常大，只要他說起話來，房子都能“抖三抖”。父親脾氣也不好，只要每次奶奶做錯了事，父親都要沖著奶奶大聲呵斥，漸漸地，奶奶一看到父親回來，就急忙跑到自己的房間里，關上門，關著燈，把自己關在四周黑洞洞的房間里……
此時，我看著奶奶離去的'背影，心里不由得感慨萬千：奶奶辛辛苦苦把父親養這么大，不是為了和自己頂嘴，而是讓父親好好孝順自己，讓自己安享晚年，可父親為何要這樣對待自己的母親呢？
我心里想著想著，便有一股無形的力量驅使我去與父親談談。
來到父親面前，我鼓足勇氣說道：“爸爸，奶奶現在老了，你不應該這樣對待您的母親，奶奶做錯了什么事，你應該耐心地勸說，而不是動不動就發火。如果您做錯了什么事，我天天對您說這說那，您又是何感想呢？爸爸，“樹欲靜而風不止，子欲養而親不待，”如果你以后才明白孝順父母，那么，您將后悔一輩子，因為到了那時，奶奶可能已經與世長辭了�！甭犃宋艺f的，爸爸紅著臉低下了頭！
其實，孝很簡單。孝是寬容，寬容老人總也舍不得扔掉的“垃圾破爛”，寬容老人的嘮叨；孝是耐心，耐心聽取老人的意見，耐心勸說老人；孝是順從，順從老人的意愿，讓老人做自己想做的事。
父親，讓我們從點滴關懷做起，孝順奶奶吧！不要讓她再把自己關在小黑屋里！
五年級的作文 篇8
我的爺爺年過花甲，滿頭白發，臉上全是皺紋，皺紋里寫滿了爺爺多年來來的辛酸與悲痛。他性格十分開朗，是我們的長輩，我在他的身上發現了許多值得我們學習的地方比如：樂于助人、關心下一代、互助鄰居等等，不過他干起活來的馬大哈，一點也不值得我們學習。
我每天六點半起來，爺爺總是準時的出現在樓下，手中拿著我的早餐，爺爺這樣已經堅持了六年了。從來沒有斷過，記得我上三年級的一天，我上學晚了半個小時，爺爺就在樓下干等了半個小時，那天還下著雨，由于那天真是冬至所以非常的冷，爺爺已經在雨中站了半個小時了吧，爺爺的耳朵已經變的通紅，我的鼻子一酸，辛酸的眼淚一大顆一大顆的往下掉，我一把奪過爺爺手中的早餐，往學校跑去，邊跑邊吃早餐，我感到今天的早餐好苦好苦！爺爺對我的愛勝他對自己的愛！
雖然爺爺對我很關心可一干起活來就是個絕對粗心的馬大哈。爸爸媽媽經常讓爺爺去兩個場里印花，比如說：讓他去A場他卻去了B場，讓他掛手刮樣，他卻打了數碼樣，這個花型先漂白，在印花，可他卻直接印花了。爺爺干活時的'馬大哈成了我家吃飯時常談的事，馬大哈成了爺爺的特點。
爺爺也非常樂于助人，每當過節給五十六歲以上的老年人發禮品，爺爺總是第一個站出來，發報告、養老保險，總是爺爺分發的，他從來沒有問他們要過報酬，物品也從來沒有少過。這一點是爺爺身上最值得我去學習的。
爺爺是我的榜樣，是我要我學習的人，我愛他！
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