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五年級的作文

時間:2024-01-10 09:20:33 五年級 我要投稿

實用的五年級的作文8篇(優)

  在平平淡淡的日常中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的五年級的作文8篇,希望對大家有所幫助。

實用的五年級的作文8篇(優)

五年級的作文 篇1

  眼前一望無際,天空多么廣闊,日出日落盡收眼底——這是我的夢。

  天空出現了一只蒼鷹,看見它對于我來說實屬罕見。它很孤單,在空中一動不動;蛟S你很是孤獨,但你卻可以飛得很高,直到天空所有的湛藍都在你的翅膀之下。你喜歡一動不動然后突然垂直下落,捕捉屬于你的食物。云頑皮地時常擋住我的視線,讓我無法察覺你的存在,以為你就這樣消失了,而你在我失望到視線剛想下移時突然映入我的眼簾,霎時我感覺到了希望與失望離我而去的暢快感。

  可是你剛剛出現卻急著垂直下降去捕捉食物,人各有命,你需要尋找食物,捕捉食物來維持你的生命,而我則只能呆呆地望著你,直到你消失在我眼底,我知道自己瞳孔里逝去的只是一只比普通鳥大一些的動物,而腦子里失去的是整個與你有關的'世界,你很頑強,自強不息,不需要成群結隊,你可以單飛,卻同樣飛得高飛得遠。我無法在你的那片土地上著陸,但我可以橫沖直撞,奮力一拼,直到受了傷。因為你的那片沃土,是我無法到達的地方。

  狠狠去飛

  翅膀會哽咽

  心在痛并快樂著

五年級的作文 篇2

  教我們數學的孔老師是個不茍言笑的人。當我做錯事的時候,她總是嚴厲地批評我;當我得到了別人的夸獎,她總叫我不要驕傲。我覺得孔老師一定是不喜歡我,但有一件事改變了我對孔老師的看法。

  一個寒冷的冬夜,我們正在上數學晚修課。我聽著聽著,感覺頭好熱,昏昏沉沉的,我覺得頭越來越暈,但是看到孔老師在講臺上滔滔不絕地給我們講解練習題,我又不敢舉手打斷老師的講課。我只覺得越來越沒有精神,就迷迷糊糊地趴在桌子上睡著了。

  我不知道自己到底睡了多久,當我睜開沉重的眼皮的時候,只見原本安靜的數學課已變得鬧哄哄的,同學們個個手忙腳亂地在教室進進出出,有的去裝溫水,有的去拿熱毛巾,有的給我蓋衣服,有的.正焦急地圍在我身旁……看到同學們關切的樣子,我鼻子都酸了,沒想到他們這么關心我。

  數學老師見我醒了,溫柔地摸摸我的頭,關切地說;“誠誠,你發燒了,你先休息一下,我已經打電話讓你媽媽來接你了!苯又,她把我身上的衣服往上緊了緊,我發現身上披的正是孔老師的外套。

  我看到數學老師為我忙前忙后的,額頭上豆大的汗水一滴滴流下來,我心里想:我原先還以為孔老師不喜歡我,沒想到她對我這么關心。這時,同桌泉泉走過來,只見他匆匆忙忙地把一杯暖水遞到我嘴邊:“誠誠,先喝口水吧!比獪厝岬貙ξ艺f,我頓時感覺一股暖流直流到我的心里。

  此刻,窗外寒風凜冽,但看到了數學老師慈祥的面孔和同學們的關切的眼神,我的心里卻溫暖無比。這件事改變了我對人的看法,讓我至今難以忘懷。

五年級的作文 篇3

  星期五,我校全體師生去黿頭渚春游。

  我們來到黿頭渚,只見正門上"黿頭渚"三個大字金光閃閃,雄渾有力。穿過正門,我們走過長春橋來到碼頭,乘坐"神仙號"游輪駛向美麗的太湖仙島。下了船,我們沿著山路來到天街,天街可真高啊,同學們拾級而上,有的都爬出了一身汗。離開天街,我們來到一條名叫"銀河"的人工瀑布前,只見瀑布像一條白練懸掛在山崖上,清涼的太湖水直落下來,濺起的水花隨風飄灑在游人的臉上、身上,人們嬉笑著、躲閃著......

  在山上玩了不久,我們來到雕刻世界--大覺灣。這里濃縮了我國各大石窟中的佛像雕塑,觀賞著這些神態各異,少見重復的佛像,不禁對勞動人民鬼斧神工的`藝術創造產生敬佩之情。

  游玩了太湖仙島,我們乘船回黿頭渚。在船上,我看見了一個中學生模樣的外國女孩。為了滿足自己用英語與外國人交流的愿望,我大膽地走上前去,很禮貌地和她用英語打招呼。通過交流,我知道了她叫馬克斯.迪娜,來自意大利,是個中學生,還會一點中文。李镕榮、李辰昊、賀子屹幾位同學見我和這位意大利女孩聊得很開心,也上前與她打招呼。不一會兒,其他同學紛紛走過來,她象是一個大明星似的被同學們圍在中間。船靠岸了,我和她說了再見,就隨同學們下了船。李hp

  上得岸來,沿著湖邊一條石板路,我們來到太湖絕佳處,走過萬浪橋,觀賞了萬浪卷雪景觀。雖然今天風和日麗,但湖面上還是有點點波光。

  不知不覺,春游活動結束了。雖然有點累,但收獲也很大。特別是與意大利女孩的交流,使我深深感到,學好英語是多么的重要。所以,我要努力學好英語,用熟練、流利的英語把無錫、把祖國介紹給世界,讓更多的外國人民了解正在崛起的中國和美麗的無錫。

五年級的作文 篇4

  在上學的路上,我渾渾噩噩,不知是不是因為功課緊張而晚上失眠的原因,我倒下了……

  醒來,我發現自己站在了一條路上,仿佛有誰強迫地摧趕我,讓我走前面坑坑洼洼的路,我也是深一腳淺一腳地走著。突然,有個聲音在說:“一直往前走吧,前面有你意想不到的東西。”我“嗯”了一聲,繼續走著。

  我走著走著,走到了一口泥潭里,“吧嘰吧嘰”的聲音不免讓人感到不安,很容易陷進去的樣子。可我并不想放棄這條充滿神秘的路,繼續走著。

  天漸漸地暗了起來,“轟隆隆、喇啦、呼呼呼、滴滴嗒嗒”的聲音令人毛骨悚然,遠處還傳來一陣陣鬼哭狼嚎的聲音!斑@應該是對我的考驗吧!”我不把它們當回事,摘了一片大葉擋雨,繼續在這條路上走著。

  看著路就要到盡頭了,而又在轉眼間消失,我心中有說不出的感受,但想起前方的神秘,也許有一個意想不到的'驚喜,我繼續走著這條路。

  終于,我走到了盡頭,發現了一張紙,上面寫著:恭喜你走完了這條充滿神秘感而又坎坷的路,這與陪伴你走完這條路的一個重要意志有關:堅持,你有了它得到了我。我是什么?你知道的。人生就是如此。

  天上忽然“砰”的一聲,一道白光照在我頭上,我正想說話,突然,我醒了,原來,我做了一場夢,暈倒在了大街上,被同學發現了,我被帶到了醫院。我坐在床上,還慢慢地回味著剛才的夢……

五年級的作文 篇5

  起草讀書會方案,宣傳讀書會意義,提交個人閱讀史,正式成立讀書會,網上購買圖書……一番忙碌下來,今天,我們實驗學校“海拔兩千”教師讀書會在大家的期盼中迎來它第一次活動——贈書儀式正在進行中!

  瞧瞧,這嶄新的圖書:

  下午5:30,主持人吳校長走向發言席,“親愛伙伴們,”她語調上揚,“因為喜歡閱讀,我們集聚一堂,為我們能成加入實驗學校的讀書會而鼓掌吧!”

  “嘩嘩嘩……”熱烈的掌聲響起來,“咚咚咚”,我們的心兒歡悅起來。

  “今天我們能成立讀書會,能一書在握,開始我們幸福的閱讀人生,是因為我們實驗學校有一位總設計師,有一位高瞻遠矚的教育者,有一位全力支持我們的好校長,下面有請我們的徐校長致辭并贈書!”

  掌聲中,徐校長面帶微笑走上講臺,“首先祝賀大家成為讀書會的一員,在這激動人心的時刻,我想與大家分享周國平的話:人與人的區別就在于閱讀……”

  “閱讀讓我們心靜,閱讀養心、養顏,惠及我們的'子女……”

  尾聲:意味深長

  “讓讀書成為一種生活。今天是3月12日,植樹節,就讓我們植下讀書的種子,相信歲月,相信閱讀,有一天,這幼小的苗兒一定會成為參天大樹!”——吳校長總結時刻激情飛揚!

  贈書儀式雖然結束了,但是會員們的讀書熱情點燃了!

  儀式是什么?《小王子》里,狐貍說:“它就是使某一天與其他日子不同,使某一時刻與其他時刻不同!苯裉斓馁洉鴥x式就是和往常不同,我們有讀書組織啦,我們靈魂將不再孤獨啦。

  親愛的伙伴們,讓我們在書中相遇吧!

五年級的作文 篇6

  燕山雪花大如席,紛紛吹落軒轅臺,窗外竟然下起了雪,我心里又驚又喜,當秋去,即冬來,很多人都會有種惆悵若失的感覺,可是冬是有活力的,是火熱的,它在醞釀著春天的蜜露,在哺育著新生的生命,在光彩照人的暖春,盡展芳華!

  而這雪,難道不是冬天帶給我們的饋贈嗎?

  遙遙九重天,白雪覆紛飛。我趴在窗口,看著那動人的六角冰晶,零零散散,紛紛揚揚的'飄落,落白了老槐樹,落白了紅屋瓦,落白了大地,寒風像是喝醉酒的醉漢,搖搖晃晃地帶著灰白色的雪,在空中悠悠然然地舞動著……

  一襲寒流怒吼著,咆哮著,嘶叫著,風卷殘云般吞噬了在空中舞動的雪白精靈,北風帶著無以倫比的氣勢,呼嘯著掠過傲放的臘梅,墻角數枝梅,凌寒獨自開,圣潔冰冷的花朵好似九幽來的使者,傲然展示著它們在冬日下絢爛獨特的新姿,醉漢搖晃著酒瓶子,平靜了下來。

  雪是冷的,心是熱的,寒冷地燃燒!寒冷地飄灑!浩瀚霜風刮天地,雪,這是屬于冬的舞臺。

  雪白的棉絮洋洋灑灑地掉下來,讓人心碎,讓人悲憫,像是墜落的天使,為人世間的一切罪惡展示著它們火熱燃燒的一面,我看著它,似乎它是世界上最圣潔的東西,清澈、神圣。

  霜天霓裳漫無盡,傲梅孤放燦似火,冬絮知曉暖人心。

五年級的作文 篇7

  有的人認為,孝是給父母買一些保健品;有的人認為,孝是給父母戴金銀珠寶;還有的人認為,孝是給父母住大房子,讓父母有錢花……而我認為,孝并不是物質上的給予,而是來源于生活中點點滴滴的關懷與問候。

  我的身邊經常有一些不孝的行為。我的父親聲音非常大,只要他說起話來,房子都能“抖三抖”。父親脾氣也不好,只要每次奶奶做錯了事,父親都要沖著奶奶大聲呵斥,漸漸地,奶奶一看到父親回來,就急忙跑到自己的房間里,關上門,關著燈,把自己關在四周黑洞洞的房間里……

  此時,我看著奶奶離去的'背影,心里不由得感慨萬千:奶奶辛辛苦苦把父親養這么大,不是為了和自己頂嘴,而是讓父親好好孝順自己,讓自己安享晚年,可父親為何要這樣對待自己的母親呢?

  我心里想著想著,便有一股無形的力量驅使我去與父親談談。

  來到父親面前,我鼓足勇氣說道:“爸爸,奶奶現在老了,你不應該這樣對待您的母親,奶奶做錯了什么事,你應該耐心地勸說,而不是動不動就發火。如果您做錯了什么事,我天天對您說這說那,您又是何感想呢?爸爸,“樹欲靜而風不止,子欲養而親不待,”如果你以后才明白孝順父母,那么,您將后悔一輩子,因為到了那時,奶奶可能已經與世長辭了!甭犃宋艺f的,爸爸紅著臉低下了頭!

  其實,孝很簡單。孝是寬容,寬容老人總也舍不得扔掉的“垃圾破爛”,寬容老人的嘮叨;孝是耐心,耐心聽取老人的意見,耐心勸說老人;孝是順從,順從老人的意愿,讓老人做自己想做的事。

  父親,讓我們從點滴關懷做起,孝順奶奶吧!不要讓她再把自己關在小黑屋里!

五年級的作文 篇8

  我的爺爺年過花甲,滿頭白發,臉上全是皺紋,皺紋里寫滿了爺爺多年來來的辛酸與悲痛。他性格十分開朗,是我們的長輩,我在他的身上發現了許多值得我們學習的地方比如:樂于助人、關心下一代、互助鄰居等等,不過他干起活來的馬大哈,一點也不值得我們學習。

  我每天六點半起來,爺爺總是準時的出現在樓下,手中拿著我的早餐,爺爺這樣已經堅持了六年了。從來沒有斷過,記得我上三年級的一天,我上學晚了半個小時,爺爺就在樓下干等了半個小時,那天還下著雨,由于那天真是冬至所以非常的冷,爺爺已經在雨中站了半個小時了吧,爺爺的耳朵已經變的通紅,我的鼻子一酸,辛酸的眼淚一大顆一大顆的往下掉,我一把奪過爺爺手中的早餐,往學校跑去,邊跑邊吃早餐,我感到今天的早餐好苦好苦!爺爺對我的愛勝他對自己的愛!

  雖然爺爺對我很關心可一干起活來就是個絕對粗心的馬大哈。爸爸媽媽經常讓爺爺去兩個場里印花,比如說:讓他去A場他卻去了B場,讓他掛手刮樣,他卻打了數碼樣,這個花型先漂白,在印花,可他卻直接印花了。爺爺干活時的'馬大哈成了我家吃飯時常談的事,馬大哈成了爺爺的特點。

  爺爺也非常樂于助人,每當過節給五十六歲以上的老年人發禮品,爺爺總是第一個站出來,發報告、養老保險,總是爺爺分發的,他從來沒有問他們要過報酬,物品也從來沒有少過。這一點是爺爺身上最值得我去學習的。

  爺爺是我的榜樣,是我要我學習的人,我愛他!

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