- 相關推薦
六年級的作文300字
在學習、工作乃至生活中,大家對作文都不陌生吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編幫大家整理的六年級的作文300字9篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
六年級的作文300字 篇1
現在,我多么想說一聲:“啊!我真為現在的生活而喝彩。”
曾經,讓我想起:那些貧困山區的孩子,就會情不自禁地流下眼淚,想到他們整天吃不上飽飯,穿不上暖衣,而我們呢,就像家長的“掌上明珠”那樣,來關心我們,呵護我們。
學校里,同學們自娛自樂,有的同學結伴一起去玩游戲,有的同學在教室認認真真地看課外書。而貧困山區的孩子們,不能看豐富多彩的課外書,不能穿像我們這樣漂亮的衣服,不能戴可愛的卡通頭飾,只能穿那些非常普通、非常樸素的舊衣服。
家庭里,一個溫暖的家庭,是用金錢衡量不了的,而真正一個溫暖的家庭,是用自己的努力和爸爸媽媽共同努力,才會擁有的一個溫暖的家。我們,整天過著衣來伸手飯來張口的生活,但是貧困山區的孩子們是整天吃不飽飯,穿不暖衣,有的孩子甚至沒有一個溫暖的家,而且有的孩子沒有父母,我真的沒有辦法來形容這些可憐的孩子了。
我們的生活和貧困的`生活相比,我們可以說已經在高處了,所以,我們以后不要再埋怨我們的家長了,我們要知道,是家長一滴一滴的汗水,才掙來我們花的錢!不要再埋怨家長了。
我現在,真的想為大家說一聲:“為我們的生活而喝彩!”
六年級的作文300字 篇2
秋,它不比春天的百花爭艷;夏天的綠樹成陰;冬天的粉裝玉砌。它是一個平凡的季節,但它又是一個不平凡的季節。
——題記
秋天的路,顯得安靜極了。在路的兩旁,種著整齊的楊樹。而秋天的它們,葉子也快落光了,樹的周圍鋪著一層厚厚的金黃色的地毯。清爽的秋風迎面吹來,涼颼颼的,四周靜悄悄的。走在秋天的小路上,讓人感到了秋天的寧靜。
秋天,田野里一片豐收的景象。棉花妹妹羞答答的露出它白凈的小臉;玉米地里,玉米也把它那白色的胡須換成了金黃色的。農民伯伯腰上系著棉花兜笑呵呵的收著棉花。孩子們也沒有閑著,他們到玉米地里掰玉米,有的孩子則找來干樹枝,來燒玉米吃。
獨自一人走在秋天的小路上,便會情不自禁的'想起詩人的詩句:停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。自古逢秋悲寂寥,我言秋日勝春朝。多么優美的詩句啊!可也有人為秋天而感到悲傷:艱難苦恨繁雙鬢,潦倒新停濁酒杯。夕陽西下,斷腸人在天涯。我不明白,為什么有人一到秋天就感到寂寞凄涼,反正我喜歡秋天。
秋天有中秋節,中秋節的時候,一家人團圓,吃著月餅,賞著圓月,多么溫馨,多么幸福。
秋天,收獲的季節,我喜歡它的涼爽,它的美麗。
六年級的作文300字 篇3
奶奶住到我家的時候,神志已經不清了。常常奶奶在吃完午飯的時候都要睡覺。每當奶奶醒來,就會一個人神神叨叨的說:“怎么還不吃午飯?”弄的媽媽不得不向客人解釋。
奶奶會長時間盯著床邊的一角,然后一邊挪動自己的身體,一邊自言自語的說:“老頭子,倒是向里邊坐一坐呀!一半屁股坐著,累不累呀?”
其實,那時爺爺已經去世兩年了,奶奶的`這些話,讓家里人迷惑不解。
那幾年,爸爸生意不好,我天天也吃藥,家里日子捉襟見肘。后來,姑姑從北京回來了,說什么也要把奶奶接走,家里人拗不過姑姑,只好放行。臨行前,奶奶把我叫到身邊。她一邊笑著,一邊從床邊拿出個黑塑料袋,哆嗦著打開,竟然裝滿了大大小小的藥粒,奶奶以為她的藥我也能喝。
現在,奶奶已經過世了,但是奶奶不為我省下這一百多顆藥,是有我在陪伴。
六年級的作文300字 篇4
小時候的趣事,像海浪一樣,沖擊著我的記憶。
回想起那件鞋印風波,我依然忍俊不禁。那是三年級暑假里的一個日子,熱得直冒汗的我發現,在潔白的地板上很突兀的出現了一串黑色的腳印,頓時我小小的'心里出現了一個巨大的問號。這是誰踩得?我一定要把他揪出來!于是我當起了“偵探”,開始了“地毯式”搜查。
我把全家人都叫到了一起,一個一個的看他們的腳印。不過,結果真是讓我失望——沒有一個人的腳印與那個腳印相符。我心里很疑惑,當我轉過頭,準備悻悻而歸時,表妹突然大喊:“姐姐那不是你的腳印嗎?”我驚訝的回過頭,吃驚地發現自己的腳印的確與那個腳印一模一樣!
我頓時羞紅了臉。是啊,為什么我只想到了別人,而沒想到自己呢?
六年級的作文300字 篇5
我與書的故事,這個故事大家一定都知道,因為每個人都有與書的故事,有悲傷的、快樂的、開心的、可愛的、離奇的。
我與書的.故事,是普通的故事。大家一定也知道有些人的家里沒有書,想看也沒辦法看,只能借別人家的書看,而有些人家里有很多書,一小部分家里面有書也看了很多遍,雖然家里有很多書,還向著爸爸、媽媽吵著要買書,所以一小部分家里有書,看了許多還是要買,我希望那些家里有很多書的,搞個募捐書的活動,捐給不能看書的小孩,讓他們得以看書。我與書的故事就是這樣發生的;有一天,媽媽從書店拿了許多故事書、漫畫書給我看,但是我還是想要更多的書,所以每次媽媽都帶著我去圖書館借出來給我看,后來還從書店買來了許多的書。以為從書店買來了許多的書都放不下了,爸爸就給我做了一個大的書柜。有一次,我看到了一本《賣火柴的小女孩》的故事里面講了一個小女孩賣火柴,如果不賣完的話,回家就得被爸爸吵,有一次,她被餓的都昏倒了,最后而升天。因為這個故事,我更愛看書。
我想大家每一個與書的故事,都要比我好多了,我想大家的書也是有很多的。
六年級的作文300字 篇6
人們常說:眼睛是心靈的窗戶。是啊,如果破壞了眼睛,就是破壞了心靈。
我媽媽的`眼睛是雙眼皮,烏黑的眼珠又圓又大。其實,她的眼睛還會說話呢。
有一次,媽媽從外面回來,很累了。我正在房間里找東西,我東找找西找找,就是找不見,而且,還把房間搞得亂七八糟的,正好,媽媽剛好經過這里,看到我的房間這么亂,生氣極了。我從她的眼睛里,看出她好像要說:“這么亂,趕快收拾干凈。”果然不出我所料,她真地說了這句話。于是,我立刻拿起掃把,把房間打掃干凈。
記得有一回,我考試考差了,媽媽看到試卷,火冒三丈,瞪了我一眼,好像對我說:“這下你糟了。”果然,她用手揪我耳朵,很疼。
眼睛是心靈的窗戶,我能從眼睛里感受出很多東西。
六年級的作文300字 篇7
我們從小到大一定參加過許許多多的活動,其中一定有一次活動讓你難以忘懷。最讓我難以忘懷的是在美術課上進行的一次折紙活動。
上課了,我十分緊張,手也一直發抖,恐怕自己疊不好,再來一個最后一名,那多不好呀!老師檢查完同學們準備的用具后,比賽馬上就要開始了。
老師說:“我給你們計時,時間是三分鐘,誰折完了就站起來,選出前十名。”
我折的是一個照相機,我用最快的速度疊著,但由于我手逗得厲害,所以我總是疊不好。這時,我向四周看了一下,發現大家都在小心翼翼的疊著。他們有的疊飛機,有的疊賽車,還有的疊花籃。突然,一名同學站了起來,接著,第二名,第三名也站了起來。我一著急,手不發抖了,也不緊張了,三下五除二,干凈利落的疊完了照相機。最后,我得了第五名。
比賽結束后,老師開始評比每個同學做的作品。第一名折的'是飛機,他用力扔出去,飛機在教室里轉了幾圈,落到了窗戶上。這是,該趙迪上場了。她用手輕輕一撥,變成了一個飛機,再一扣,又變成了一只兇惡的大鯊魚。最后,趙迪的作品被評為最佳獎。
這次活動不但鍛煉了同學們的動手能力,而且,使課堂上充滿了生氣,是同學們更加有樂趣。
六年級的作文300字 篇8
文盲這所以稱為文盲,是因為他們對文字就像盲人一樣,看著文字,就像對著一片漆黑的世界一樣。漫畫是一種具有強烈的諷刺性或幽默性的漫畫,前不久,我就在書上看見了一幅漫畫,在一個車站前,有幾個正在等車的人,衣著整整齊齊,有的還戴著一幅眼鏡。看上去衣冠楚楚,知識份子模樣的人,卻站在了一塊母子上車處的牌了下面,而牌子的另一側,一們母親抱著孩子在默默地流淚。
看到這里,我不禁陷入了沉思,像這么有模有樣的人以難道是文盲嗎?但是,他們身上的氣質告訴我們,不是的,他們也就是為了能早點上車,搶到一個好座位,而對牌子上那五個醒目的大字卻視而不見,裝成文盲。就是為了自己的一些小利益,卻忽視了別人的感受。
其實像這幅漫畫里的事,在現實生活中就時常會發生。在小區的花園里,綠油油的草坪上:禁止踐踏草坪。可在往下一看,一條羊腸小路延直的向著前方,公共場合里,禁止吸煙。可煙味卻布滿了整個房間,醫院里,禁止大聲喧嘩。可牌子的`下面卻是一群調皮的小朋友在大吼大叫。這些生活中的小事,往往發生在不經意之間,奧運會,樹新風,愿在新的一年里,我們之間不再有:文盲。
六年級的作文300字 篇9
早晨,天空黑沉沉的,像是災難要來臨似的。過了一會兒,下起了傾盆大雨。我站在窗前,靜靜地看著雨,雨水就像斷了線的珠子一樣,滴滴答答往下掉,好像在動情地歌唱,落在地上濺起了一朵又一朵的水花……雨聲像一支支歌曲,一陣賽過一陣,由“嘀嘀噠”漸漸變成“沙沙沙”,最后變成“嘩嘩嘩”。山川、田野、城鎮都籠罩在一片茫茫的雨簾之中。那沉重的雨點,像閃亮的鞭子,從空中抽下來,抽打著幢幢高樓大廈,抽得蒼勁的樹木磕頭求饒,可風伯伯還要急匆匆地火上澆油。“隆隆”的雷聲,像敲響的戰鼓。密集的雨柱,像離弦的`弓箭一樣瘋狂地向大地媽媽發起猛烈的進攻。
雨漸漸停了,太陽出來了,天空出現了一道美麗的彩虹,整個大地哈一派生機勃勃的景象,人們又開始了新的生活。
【六年級的作文300字】相關文章:
六年級的作文09-24
六年級作文06-29
六年級作文06-18
六年級的作文06-11
六年級的作文07-12
六年級的作文11-28
六年級的作文11-28
六年級的作文11-28
六年級的作文11-29
六年級的作文11-29