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二年級(jí)家作文

時(shí)間:2024-01-09 15:31:16 二年級(jí) 我要投稿

二年級(jí)家作文精華(10篇)

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,以下是小編為大家整理的二年級(jí)家作文10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

二年級(jí)家作文精華(10篇)

二年級(jí)家作文 篇1

  有一天,一只螞蟻在路邊找到了一塊大面包。它信心十足的想獨(dú)自把面包搬回洞向國(guó)王領(lǐng)功,因此,它拼著命、咬著牙,試出了全身的`力氣,卻無(wú)法搬動(dòng)它一絲一毫。

  沒(méi)辦法,它只得回洞去搬救兵。它來(lái)到國(guó)王那里,要了十億多救兵,一起來(lái)到了有面包的地方。它們齊心協(xié)力的把面包搬了起來(lái),有的在前面指揮,有的在后面推,在面包下面的螞蟻真是累得滿頭大汗,總于把面包搬到了洞口,可是面包太大了洞又太小了,怎么搬也搬不進(jìn)去。

  有一只螞蟻想了個(gè)辦法說(shuō):“我們可以把面包咬成碎片,再運(yùn)進(jìn)去不就行了嗎?”于是螞蟻們按照它的辦法,總于把面包全部搬回了洞里。

二年級(jí)家作文 篇2

  廣州位于祖國(guó)的南部,又稱花城、羊城、穗城,那里山清水秀,風(fēng)景優(yōu)美,是我們共同的家園,也是一座美麗的大花園。

  最吸引我的地方是“山清水秀的天然大氧吧——谷豐園”,谷豐園里有美麗的天然果園,果園里精心培養(yǎng)了萬(wàn)株果樹(shù),品種繁多。這里的'水果個(gè)頭非常非常大,尤其是蘋(píng)果,有兩個(gè)拳頭那么大,香味特別濃,每個(gè)人的腳常被那香味勾住。當(dāng)令時(shí)節(jié),果樹(shù)壓彎了腰,樹(shù)上掛滿了誘人的水果,5—7月有荔枝,7—8月有龍眼,9—10月有石榴、青棗、楊桃,一年四季都有烏百欖、芒果等等。熱情好客的主人肯定會(huì)讓你大飽口福。只要你愿意,就可以親自種下果樹(shù)的種子,澆水施肥,沒(méi)準(zhǔn)能吃上親手種的果子。谷豐園,水果美,水更美。沒(méi)有任何污染,可以直接飲用。爬山累了,就地捧一掬山泉,甜滋滋的,山的靈氣冰涼入心,那可真叫酷。

  啊!廣州,你不愧是我們共同的家園,也是祖國(guó)重要的城市之一。

二年級(jí)家作文 篇3

  我家有一只小狗,名叫“妞妞”。

  妞妞全身是黑的;眼睛圓溜溜,像一對(duì)玻璃球;他還有一對(duì)三角耳耷拉著,樣子很可愛(ài)。

  剛來(lái)到我家時(shí),妞妞有些害怕,總是在自己窩里呆著。后來(lái)它漸漸適應(yīng)了我家,原來(lái)活波的本性也漸漸暴露了;每當(dāng)我放學(xué)回到家時(shí),妞妞看見(jiàn)了我回家,便到我身邊搖尾巴,好想再說(shuō):“主人你終于回來(lái)了。”每當(dāng)我上學(xué)時(shí),妞妞總是送我到門(mén)口,然后前腿立在空中,后退立在地上。好像一邊給再見(jiàn),一邊再說(shuō):“主人再見(jiàn)。”

  妞妞吃東西很挑。每當(dāng)我給它吃東西時(shí),小狗總是先用鼻子聞了聞,覺(jué)得香便用舌頭去舔,發(fā)現(xiàn)不是肉便掃興的走了。如果我給他的是肉,他就會(huì)快速叼起來(lái),泡在一個(gè)角落津津有味的.吃起來(lái)。她用前腿抓著肉,肉后將肉一口吞食,那樣子,好想再和別人爭(zhēng)著吃千年難得的美味佳肴。

  妞妞雖然很活波,有時(shí)卻很頑皮。有一次我抱著我的玩具狗和小狗妞妞戰(zhàn)斗。沒(méi)想到妞妞很害怕,先大叫了幾聲,然后用兩只前腿刨地,疾步如飛的跑回了自己的窩里,將頭埋了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,小狗將頭抬起,四處張望,見(jiàn)四周沒(méi)有動(dòng)靜,便走了出來(lái)。兩只腿彎了起來(lái),兩只前腿伸得筆直。我還以為它要使用絕招了,可后來(lái)才知道它在撒尿。氣得我上氣不接下氣。可它卻不以為的看著我對(duì)我眨眼睛,然后抖了抖身子,睡覺(jué)去了。沒(méi)辦法只得我去替他擦屁股——拖地!

  這就是我的小狗妞妞。雖然妞妞有些頑皮、挑食,但我還是很喜歡它,喜歡它的可愛(ài)、活潑!

二年級(jí)家作文 篇4

  今天,爸爸從外面帶回來(lái)一只蟬,只見(jiàn)它在爸爸的手里不停地劃動(dòng)著八只細(xì)腳,還發(fā)出“咕哇—咕哇”的叫聲,這叫聲是那么的與眾不同。

  媽媽趕緊拿來(lái)細(xì)線套進(jìn)蟬的頭,把它綁起來(lái),然后讓它停在盆栽竹子上。誰(shuí)知等媽媽一轉(zhuǎn)身,蟬居然用力把身子從綁著的線中掙脫出來(lái)了,往紗窗上飛去,好像在尋找逃身之路,可是被紗窗擋了回來(lái),掉在地上,大聲叫著:“咕哇——咕哇,咕哇——咕哇!”過(guò)了一會(huì)兒,它又張開(kāi)翅膀飛向紗窗,還是被擋了回來(lái)。但是它不灰心,一次又一次地飛向紗窗,一次又一次地被擋回來(lái),最后四腳朝天地躺在地上了。我想:“這下你動(dòng)彈不了吧。”沒(méi)想到它還是張開(kāi)翅膀在地上撲騰,身子也不停地打轉(zhuǎn),費(fèi)了九牛二虎之力,才把身子翻了過(guò)來(lái),直往玻璃窗上飛去。我想:“再這樣下去,蟬肯定會(huì)被撞得‘頭破血流’的,我還是把它放了吧。”雖然我有些舍不得,但是我又不想讓它死。于是我小心翼翼地拎起蟬的翅膀,它拼命地掙扎,我一不小心,手一松,蟬掉到了陽(yáng)臺(tái)邊沿上,它馬上展開(kāi)翅膀,一下子向廣闊的天空飛去……

  窗外又不時(shí)地傳來(lái)一聲聲“知了——知了”的叫聲,我不再像以前那樣討厭它們喧囂的.叫聲了,這響亮的聲音好像在歌頌這得來(lái)不易的歡愉。

二年級(jí)家作文 篇5

  我的家鄉(xiāng)在山村,村子的后面是高山,一座座高山像兄弟姐妹一樣,手牽著手,肩挨著肩,高山的前面有一條清清的小河,清清的河水倒映著青山、綠樹(shù)和果園。村子的前面有一個(gè)果園,果園里許多紅星在閃爍,那是蘋(píng)果成熟了,兩個(gè)小朋友拎著小籃子在果園里摘蘋(píng)果。

  我家住在大海邊,大海又藍(lán)又寬,寬得望不到岸,水面上還有星星點(diǎn)點(diǎn)的漁船,漁民在漁船上撒網(wǎng)捕魚(yú),浪娃娃們?cè)诖蠛寢尩膽驯е型嫠#@時(shí)候,調(diào)皮的風(fēng)弟弟吹來(lái)一陣風(fēng),浪娃娃們一個(gè)接著一個(gè)摔倒了,它們沒(méi)有哭,卻勇敢地站了起來(lái)。這時(shí),許多海鷗飛過(guò),不停地叫著,好像在說(shuō):“浪娃娃真勇敢!”金色沙淮上有兩個(gè)小朋友光著腳踩在松軟的沙子上撿貝殼,貝殼的顏色有紅的.、有綠的、還有黃的,他們一會(huì)兒就撿了一小籃。

  我家住農(nóng)村,村子的前面是一個(gè)柵欄圍成的院子,院子里養(yǎng)著雞、鴨、鵝,柵欄上掛滿了金黃色的葫蘆。村子的后面翠竹成林,綠油油的,村子的旁邊是田野,田野好好大,大得望不到邊。一條條大道,把綠色的田野分成一塊塊的。

  家鄉(xiāng)真美啊!我愛(ài)我的家鄉(xiāng)!

二年級(jí)家作文 篇6

  科學(xué)家,是什么,在大多數(shù)人認(rèn)為是用一生的時(shí)間去研究,發(fā)明,我感覺(jué)那什么都不是,有的人一生研究,發(fā)現(xiàn),可最終并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么,知道什么,我承認(rèn),他們很愛(ài)科學(xué),他們并不像牛頓,愛(ài)因斯坦……他們是從生活中發(fā)現(xiàn)的。真正的scientist是在生活中。

  我們很不解,為什么一些一生在研究,可從不知道他,為什么,我覺(jué)得那不實(shí)際,小時(shí)候,有些人問(wèn)他:“你長(zhǎng)大要做什么?”小孩子一本正經(jīng)地回答;“我長(zhǎng)大一定要做個(gè)科學(xué)家!”但是那真的不現(xiàn)實(shí),你看那些小時(shí)候要做科學(xué)家的`孩子呢?真的,這個(gè)夢(mèng)想不現(xiàn)實(shí)……

  一次,一個(gè)人從樓上跳樓自殺了,幾位旁觀者在旁邊為警察敘述著,第一位講:”那位人是因?yàn)樽约焊改覆还芩瞬抛詺⒌摹!钡诙挥种v:“而且他跳時(shí)還在喊他父母的名字啊!”可是第三位卻講:“他是被地心引力而殺死的!”第一個(gè)人講:“你是不是傻了!”第二個(gè)人說(shuō):“別理他!他是個(gè)傻子!”警察又說(shuō):“好了,你們兩位繼續(xù)說(shuō)。”

  你們認(rèn)為他是傻子嗎?不!他是真正懂科學(xué),他是真正的scientist!

二年級(jí)家作文 篇7

  我家有一只貓,它胖乎乎的,特別可愛(ài),我很喜歡它。

  這只貓好奇心很強(qiáng)。家里的`一棵月季開(kāi)花了,貓不是碰碰花枝,就是咬咬花瓣。有一次,它抱著花枝玩,一下子摔了下來(lái),我趕緊把它抱在懷里。它叫了兩聲,好像在說(shuō):“小主人,我沒(méi)摔壞,不用擔(dān)心。”這一幕把姐姐也逗樂(lè)了。

  這只貓漸漸長(zhǎng)大了,它懷胎3個(gè)月把一群小貓生出來(lái)了。我還用了一個(gè)箱子做了小窩給小貓當(dāng)“家”。大貓很保護(hù)小貓。一次,小貓剛學(xué)會(huì)走路時(shí),遇到了一只狗。我緊張得剛想去救小貓,說(shuō)時(shí)遲,那時(shí)快,大貓挺身而出,齜牙咧嘴用刺耳的叫聲威脅狗快點(diǎn)離開(kāi),這只狗馬上掉頭跑走了。我沖大貓豎起了大拇指。

  有一次,奶奶說(shuō)要把小貓送人,我死活不同意。最后,還是爺爺幫我說(shuō)好話,奶奶才沒(méi)把小貓送人。爺爺和我都開(kāi)心地笑了。

  到了夏天,小貓滿身跳蚤。爺爺說(shuō)要給它洗澡,我高興得不得了,立刻準(zhǔn)備接些熱水給小貓洗澡,可是,爺爺急忙說(shuō):“不行,會(huì)把小貓燙壞的,應(yīng)該用溫水。”“噢,我明白了。”我說(shuō)道。

  我剛把小貓放進(jìn)水里時(shí),它一點(diǎn)也不配合,一會(huì)在水里“游泳”,一會(huì)在水里撲騰打鬧,弄得我全身都是水。哄了半天,小貓才聽(tīng)話變乖。以前看別人給貓洗澡感覺(jué)很容易,但自己去干卻非常難。終于把小貓洗干凈了,不知怎么了,頓時(shí),一種成就感涌上我的心頭。

  我喜歡我家的貓,因?yàn)樗o我家?guī)?lái)了無(wú)限歡樂(lè)。

二年級(jí)家作文 篇8

  我家的鸚鵡住在一個(gè)正方形的籠子里,里面有一間小房子,我想它住在里面一定很暖和。

  它長(zhǎng)得非常漂亮,一雙水汪汪的大眼睛,好奇地注視著這個(gè)世界,好像兩顆晶瑩的藍(lán)寶石。它的頭部是金黃色的,好像戴了一頂金色的王冠。脖子下有兩個(gè)小黑點(diǎn),似乎戴了一串黑項(xiàng)鏈。身上有一條條黑色的條紋,像穿上了一件虎紋的衣服。

  它吃的.食物是小黃米,瞧,它吃得多津津有味啊!但它總是吃得很浪費(fèi),吃一點(diǎn)就不吃了,還經(jīng)常弄到外面來(lái)。它還喜歡用鉤子似的爪子,在籠子上爬來(lái)爬去,好像在練“爬墻功”。它的好奇心也很強(qiáng),我伸進(jìn)一根木頭,它會(huì)一邊歪著頭,一邊用爪子試探著木頭,好像在說(shuō):“這是什么東西?敢在我的地盤(pán)上出現(xiàn)!”我一抖,它的好奇心在這時(shí)馬上就灰飛煙滅,飛快地躲到小房子里去,躲在一個(gè)角落里。哈哈,原來(lái)它還是一個(gè)“膽小鬼”!

  啊,我喜歡這只鸚鵡!

二年級(jí)家作文 篇9

  我的家鄉(xiāng)在黃河邊,我愛(ài)我的家鄉(xiāng),但我更愛(ài)家鄉(xiāng)的水。

  春天,它很淘氣。小魚(yú)在快樂(lè)的吐泡泡,小蝦在舞臺(tái)上表演節(jié)目。河邊的草,綠綠的。當(dāng)你來(lái)參觀時(shí),小草會(huì)向你點(diǎn)頭。

  夏天,它很貪玩。很多小鴨在河里聽(tīng)媽媽講故事。小朋友們一個(gè)一個(gè)的跑過(guò)來(lái),有的在打水漂,有的`在游泳。河邊的草,綠油油的,看見(jiàn)這么多的客人,高興地說(shuō):“歡迎,歡迎。”

  秋天,它很乖巧。水面上飄著一片片落葉,像一個(gè)個(gè)音符唱著一首首好聽(tīng)的兒歌。老爺爺釣上了一條魚(yú),他眨一眨眼,笑地很開(kāi)心。

  冬天,它很安靜。兩岸結(jié)了厚厚的冰。小朋友有的在抓魚(yú),小魚(yú)們卻藏在冰下面。小朋友有的在滑冰,小魚(yú)們會(huì)游出來(lái),好像在說(shuō):“注意安全。”

二年級(jí)家作文 篇10

  小時(shí)候,我是在農(nóng)村生活的。那時(shí)候,天藍(lán)藍(lán)的,草綠綠的,水清清的。在優(yōu)美的`環(huán)境中,生活著烏黑油亮,小巧玲瓏的小生物,它就是我最喜歡的小螞蟻。

  有一次,天灰灰沉沉的,空氣很悶熱。我突然看見(jiàn)螞蟻們排著整齊的隊(duì)往樹(shù)上爬去。蟻后讓一些螞蟻運(yùn)糧,另一些運(yùn)白花花的幼子。它們浩浩蕩蕩的爬往樹(shù)上早已備好的小洞里。原來(lái),我以為螞蟻把東西放在背上,而現(xiàn)在我知道了,它們是把東西叼在嘴里的。在我看螞蟻的時(shí)候,一個(gè)陌生人踩了它們好幾腳就走了。那些螞蟻死的死傷的傷。蟻后把食物運(yùn)完后,鼓勵(lì)受傷的螞蟻站起來(lái),還把奄奄一息的螞蟻運(yùn)回洞里。多像個(gè)慈祥的母親啊!我被它的舉動(dòng)感動(dòng)了。螞蟻終于全數(shù)回到了洞里。

  如果人人都學(xué)習(xí)螞蟻的小舉動(dòng),那就會(huì)多一點(diǎn)和平多一些愛(ài)!

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