（熱）小學(xué)四年級(jí)作文9篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的小學(xué)四年級(jí)作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇1
瘦小的身子，一雙烏黑光亮的眼睛和一張瓜子臉，這就是我的爺爺。
前不久，我拿壓歲錢(qián)為爺爺買(mǎi)了一臺(tái)跑步機(jī)，沒(méi)想到爺爺這么喜歡，每次我一放學(xué)，一進(jìn)家門(mén)，就看到爺爺站在跑步機(jī)上，還對(duì)我說(shuō)：“趁現(xiàn)在還跑得動(dòng)，就要像你們年輕人多跑跑，鍛煉身體。”
跑步可不是爺爺為一個(gè)興趣愛(ài)好。每次吃完晚飯，爺爺總是拉著我去打羽毛球。我如果不去，爺爺還會(huì)生氣。但是，爺爺每次都打不贏我。可是有一個(gè)暑假，爺爺?shù)那蚣继岣吡耍尤荒芴饋?lái)扣球。
我疑惑地看著爺爺說(shuō)：“爺爺您的球技怎么越來(lái)越好了?”爺爺說(shuō)：“你不在的這段時(shí)間，我經(jīng)常和你爸爸打球。你還記得，永不放棄，就會(huì)成功!就拿你踢球來(lái)說(shuō)，你還不是沒(méi)有放棄。”爺爺每次都能接到我的球，反而我接不到爺爺?shù)那颍裎璧副硌菡咭粯樱�會(huì)花式擊球了。我不得不佩服爺爺?shù)膭?
讓我最欽佩的是爺爺總有一股沖勁——不完美卻不罷休!有一次，爺爺向我請(qǐng)教打乒乓球。我叫爺爺先把球彈起來(lái)，然后再用球拍擊打。
可是爺爺總是接不到球，于是，他練習(xí)了連發(fā)100個(gè)球，練習(xí)了一段時(shí)間，這才學(xué)會(huì)。我還叫爺爺打球時(shí)，把拍子反過(guò)來(lái)再試試，反拍的發(fā)球。結(jié)果，我的`爺爺卻打了三次球就學(xué)會(huì)了。
我的爺爺，一個(gè)帥氣陽(yáng)光的人!他的精神真是讓我佩服。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇2
一個(gè)春天，我和爺爺一塊去地里怕紅薯。
爺爺在地里干活，則我在一邊小鳥(niǎo)，爺爺干累了，就吧嗒吧嗒得地抽煙。我讓爺爺講故事，他說(shuō)：”爺爺困了，讓爺爺歇會(huì)“。不多時(shí)，爺爺液晶躺在田埂上打這呼嚕。他雙腿弓著，兩眼閉著，八字胡須格外明顯。看著爺爺?shù)臉幼樱异`機(jī)一動(dòng)，給爺爺畫(huà)幅眼睛該多好啊！我掏出筆，輕輕地畫(huà)了起來(lái)，我在爺爺?shù)醚劬ι袭?huà)兩個(gè)大大的圓圈，不太明顯，又慢慢地描了一遍，然后，又畫(huà)了兩個(gè)眼鏡腿。
爺爺醒了，收工回家，人么看見(jiàn)爺爺，都哈哈大笑，姑娘笑彎了腰，捂著肚子跑了，爺爺也跟著哈哈大笑。
回到了家里，奶奶看見(jiàn)爺爺，笑得兩眼瞇成了一道縫；爸爸看到爺爺，笑得趕緊走開(kāi)了。爺爺也不知所措得哈哈大笑，姑姑看到了爺爺，笑得米飯差一點(diǎn)從鼻子里噴出來(lái)了，我躲在廚房里笑得直流淚……
現(xiàn)在想起這件事，就想起爺爺那當(dāng)時(shí)的`模樣，忍不住就笑起來(lái)啦。我想，等我長(zhǎng)大了得第一件事就是給爺爺買(mǎi)一副真眼鏡，買(mǎi)那鑲金邊得高級(jí)眼鏡。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇3
一個(gè)夏天的夜晚，我和媽媽一起去公園散步。
走著走著，我忽然看見(jiàn)幾個(gè)小孩子圍著一個(gè)大人，成一個(gè)圈，在聽(tīng)那個(gè)大人，講他小時(shí)候在農(nóng)村里的故事，孩子們都一個(gè)個(gè)豎起耳朵，坐在草地上，聽(tīng)得非常認(rèn)真。
再往前走，我們來(lái)到一塊草叢邊，看見(jiàn)有幾個(gè)孩子一邊笑，一邊一只手拿著電筒，一只手拎著裝蟋蟀的小籠子，正在捉蟋蟀呢。我走近一看，發(fā)現(xiàn)他們已經(jīng)捉了十幾只蟋蟀了。
我也走進(jìn)草叢里，發(fā)現(xiàn)了許多熒火蟲(chóng)，它們一起在里面飛上飛下，一會(huì)兒飛到地上，一會(huì)兒飛到葉子上，一會(huì)兒又飛到草叢外面的大樹(shù)上，非常有趣。
在回家的'路上，我們看到一家小院子里，有一個(gè)小男孩躺在躺椅上，他爸爸也躺在一邊躺椅上，他們一邊扇著扇子，一邊抬起頭看著天空。突然，小男孩指著一些星星說(shuō)：“爸爸那是什么星？”他爸爸說(shuō)：“那是北斗七星，可以用來(lái)辨別方向。”他聽(tīng)了，又指著兩顆星星問(wèn)：“那兩個(gè)星星分別是什么星？”他的爸爸回答：“是織女星和牽牛星……”我和媽媽也一邊走，一邊看著天空，天空真美，深藍(lán)的天空掛著一輪銀色的圓月，周圍還閃爍著許多星星……
夏夜多么有趣，夏夜真美，我愛(ài)夏天的夜晚。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇4
我哥哥養(yǎng)了一只非常好看的小狗，叫點(diǎn)點(diǎn)，它是一只可愛(ài)的小花狗，身穿雪白的`衣服，衣服上有灰色的小斑點(diǎn)，十分好看，也非常調(diào)皮，但是它可愛(ài)極了，我哥哥非常喜歡他的小花狗點(diǎn)點(diǎn)，我也非常喜歡我哥哥的小花狗點(diǎn)點(diǎn)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇5
“叮咚，叮咚”，是誰(shuí)在彈琴？原來(lái)是那匆匆流向遠(yuǎn)方的泉水，而它也是我們?nèi)祟惷懿豢煞值呐笥眩俏覀兊纳础?/p>
水，給了我們藝術(shù)興致。古人將瀑布的壯觀與雄偉、小溪的變化多端、池塘的水平如鏡、大海的波瀾壯闊都化作一幅饒有風(fēng)趣的山水畫(huà)，一部部別有韻味的詩(shī)集，而現(xiàn)代畫(huà)、詩(shī)歌、文章也給予了水更崇高的生命，也讓我們的生活變得多姿多彩。
水也和我們的生活密不可分。比如我們要喝水、洗澡要用水、拖地要用水、食物的做成也要用水。水無(wú)處不在，就連我們?nèi)梭w的.水份都有百分之六十，離開(kāi)了水，我們將無(wú)法生存。
水也給了我們生命的延續(xù)。沒(méi)有水，我們也許活不了幾天，可有了水，我們的生命如此漫長(zhǎng)，我們有足夠的時(shí)間去完成自己的學(xué)習(xí)、工作，去實(shí)現(xiàn)我們的夢(mèng)想，去創(chuàng)造屬于自己的奇跡，甚至是做更多有意義的事。
水，是全世界人們的母親。是它，像甘甜的乳汁養(yǎng)育了我們，我們應(yīng)該好好珍惜它，節(jié)約它。它不光養(yǎng)育了人們，也孕育了很多植物動(dòng)物的生命，讓世界變得美麗富饒，讓生活不再枯燥乏味。
行動(dòng)起來(lái)吧！所有水的孩子們！讓我們從身旁的小事做起，將水循環(huán)利用，不要讓我們的生命之源白白浪費(fèi)掉，否則地球上的最后一滴水就是我們的眼淚。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇6
下午，我決定做水果拼盤(pán)，我在籃子里挑了一根最大的一根香蕉，五六顆草莓。
我拿了一圓盤(pán)子，拿起香蕉把它的皮剝成了五瓣。“取出香蕉的.時(shí)候一定要小心可別把它五馬分尸了。”我自言自語(yǔ)。
“香蕉皮真好看”，我把香蕉皮橫著放在了盤(pán)子里，把用鹽水洗好的草莓切成兩瓣，把葉子摘下來(lái)放在一邊。
“做好準(zhǔn)備工作”。紅草莓.黃香蕉.綠葉子加在一起漂亮極了。
“開(kāi)工”我小心翼翼的左手拿起香蕉，右手拿起水果刀。把香蕉的頭尾去掉，我有節(jié)奏的前一刀后一刀，注意不能把香蕉切完了，中間得有一截。
現(xiàn)在什么都準(zhǔn)備好了，我小聲說(shuō)可以開(kāi)始拼了。
我把香蕉豎著放在盤(pán)子正中央，拼盤(pán)的名字我都想好了，我給它取了個(gè)有意思的名字叫“香蕉船”。
把那些香蕉片放在“香蕉船”的身邊，這就像幾個(gè)窗戶，一邊的草莓可不能閑著，放在“香蕉船”的四周，這時(shí)和它同航的草莓船，還有綠色的葉子放在盤(pán)子的邊做小裝飾。
“香蕉船”已經(jīng)被我吃了，可一想起它我就快樂(lè)。
小學(xué)四年級(jí)作文 篇7
我是家里的獨(dú)生子，爸爸媽媽把我當(dāng)成寶貝似的，爺爺奶奶更是捧在手里怕丟了，含在嘴里怕化了。從小到大，我沒(méi)怎么做過(guò)家務(wù)勞動(dòng)，偶然心血來(lái)潮想去做，剛拿起掃帚，奶奶就跑過(guò)來(lái)，一把把掃帚搶過(guò)去，掃起來(lái)。我嘟囔嘴，不高興地走了。
一天，爸爸媽媽，爺爺奶奶都不在家。我看見(jiàn)地面很臟，于是，我拿起笤帚走到客廳掃了起來(lái)。我把垃圾掃成一小堆，然后往簸箕里掃，大點(diǎn)的垃圾很聽(tīng)話，一下就進(jìn)入簸箕。可頭發(fā)和毛茸茸的東西就非常頑皮，不是粘在笤帚，就是賴在地上，死活不肯進(jìn)簸箕，好像在對(duì)我說(shuō)：“我們就是不去，小主人，看你拿我們?cè)趺崔k？”
于是，我火了，拿起笤帚，把它們使勁往簸箕里掃，結(jié)果它們像長(zhǎng)了翅膀一樣飛呀飛呀，桌子上、沙發(fā)上到處都是，地上還沒(méi)有掃干凈，反而把桌子、沙發(fā)都弄臟了。于是我又拿起了抹布，把臟的地方都擦一遍，這時(shí)，我已經(jīng)累得滿頭大汗，看著躺在地上的“調(diào)皮鬼”好像正在沖著我做鬼臉。這次我沒(méi)有發(fā)脾氣，我沖著它們微笑，拿起笤帚慢慢地把它們招呼進(jìn)了簸箕里，倒進(jìn)了垃圾桶。
我原來(lái)想，掃地是最簡(jiǎn)單的事情，可沒(méi)想到它并沒(méi)有想象的.那樣簡(jiǎn)單，它讓我明白了：做任何事情，都要有耐心，不要毛躁，否則一件簡(jiǎn)單的事情都做不成！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇8
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，我也一樣，有著許許多多的夢(mèng)想。
我的第一個(gè)夢(mèng)想是當(dāng)一名文藝兵。從小我是在軍營(yíng)里長(zhǎng)大的，我喜歡軍人，我愛(ài)好文藝。我總想把自己的歌聲和舞蹈帶給更多的人，在偏遠(yuǎn)的山區(qū)有我的歌聲，喚醒沉睡的大山，把歡樂(lè) 和吉祥送給山里的人們；用我的`舞蹈給天下所有的老人帶來(lái)溫馨，讓他們感受到安康幸福；用我的真情化解殘疾人士的苦痛，使他們感受到世界充滿愛(ài)。
我還想當(dāng)一名教師。把知識(shí)傳播，讓我的學(xué)生好好學(xué)習(xí)，讓孩子們從中獲得樂(lè)趣，就像園丁和花朵，細(xì)心教學(xué)，做一名好老師。
我還想做一名研究生。把不明白的事物統(tǒng)統(tǒng)都做研究，人類賴以生存的世界資源越來(lái)越少，該怎么樣開(kāi)發(fā)新資源？怎樣變廢為寶，充分利用資源？好多的問(wèn)題 長(zhǎng)大以后我要做個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人才。
我還有好多的夢(mèng)想，就不一一說(shuō)出來(lái)了。其實(shí)當(dāng)文藝兵也好還是當(dāng)研究生也好，只要有信心，夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)，只要付出努力，夢(mèng)想就不會(huì)太遠(yuǎn)，相信自己，我能行！
小學(xué)四年級(jí)作文 篇9
電腦與手指一臺(tái)方方正正的電腦和一根細(xì)長(zhǎng)的手指是一對(duì)好朋友。他們天天幫自己的主人打印文章，瀏覽知識(shí)，做一些有趣的事。可是，有一天，他們?yōu)榱藸?zhēng)贏誰(shuí)更有用一些，竟吵起來(lái)了。“哼！要是沒(méi)有我，你一根小小的'手指，能干什么？沒(méi)我，主人能完成這些工作？學(xué)到這么多知識(shí)？”電腦首先發(fā)難。“我更有用，如果不是我用鼠標(biāo)和鍵盤(pán)操控你，你什么都干不了。”手指敲著桌子，一臉不滿地吼道。“你完全是依賴別人，我更管用。”電腦勃然大怒。“可是，離了我你也不行。”手指也不示弱。“總之我的功勞更大。”“別說(shuō)什么了，反正我更有用。”
就這樣，他們吵來(lái)吵去，也沒(méi)爭(zhēng)出個(gè)結(jié)論。一旁，筆盒奇怪地問(wèn)仙人掌：“電腦和手指在吵什么呀？”“他們?cè)跔?zhēng)兩人之間誰(shuí)更有用。”仙人掌一邊“看戲”，一邊嘟嚷道。“原來(lái)這樣啊，那么我來(lái)幫幫他們吧。”筆盒暗暗地想。于是，她快步上前，清了清嗓子，大聲說(shuō)道：“請(qǐng)大家安靜。”仙人掌疑惑地看著她，不知道她要干什么？她繼續(xù)指著電腦和手指說(shuō)：“你們是一對(duì)好朋友，要團(tuán)結(jié)，不能為小事吵鬧。俗說(shuō)說(shuō)：兩人一般心，無(wú)錢(qián)堪買(mǎi)金，一人一般心，有錢(qián)難買(mǎi)針！”仙人掌在旁使勁鼓掌。手指也附和道：“是啊，電腦大哥，讓我團(tuán)結(jié)起來(lái)，一起好好為主人做事吧！”電腦聽(tīng)了，面對(duì)大家沉思了一會(huì)兒，明白了其中的道理之后，不好意思地笑了。
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