二年級作文7篇（實用）
在現實生活或工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的二年級作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
二年級作文 篇1
自閉癥兒童被稱作“來自星星的孩子”，他們來自遙遠的星空，在黑夜里獨自閃爍著。因為社交能力差，所以很少人能和他們接觸，自閉癥兒童非常孤單。
為了呼吁更多愛心人士幫助星星寶貝，今天，唐山市心靈家園愛心團隊、唐山市幸福搖籃特殊培訓學校和河北省愛心志愿服務協會唐山分會舉辦了“藍色健走，與星同行”的大型健步走活動。我作為河北廣播電視臺唐山站小記者，有幸參加了這次活動。
在開幕式上，第一個節目是“俏夕陽”舞蹈隊給星星寶貝們打氣。接下來，叔叔阿姨的歌曲和詩朗誦也很精彩，更為引人注目的是一位9歲的小姐姐給我們帶來的歌曲，用歌聲奉獻愛心；最后一個環節是給星星寶貝贈送禮品，有玩具、衣服等各式各樣的禮品，還有許多叔叔阿姨和星星寶貝手牽手結對子，真是“你我手牽手，愛心天地間”啊！
開幕式結束后，我們為星星寶貝去健走，大家統一著裝，藍絲帶、藍T恤、藍氣球、藍帽子，匯成一片藍色的海洋，藍色的隊伍在“愛心旗幟”的`引導下，浩浩蕩蕩地從學校出發，整齊的隊伍一隊接著一隊地穿過龍澤路、西北井、鳳凰山公園東門后轉到鳳凰山西門，從文化路繞回出發點。
這次健步走活動畫上了圓滿的句號。但我們的愛心卻沒有終止，會一代一代地傳下去，用我們的雙手為他們撐起一片更美的天空！
二年級作文 篇2
我們走出葡萄溝，沿著小路走了一個多小時，到了小飯店再從小路登山，我就掃視四處尋找所謂的第四世紀留下的冰川痕跡到底是什么樣的？
我們一會兒沿著石徑拾級而上只看到清澈的溪水，偶爾看到各種不同的穴，有的是深的窟窿，有的是淺窟窿，有的是大的有的是小的，聽到有人說："看，這是冰臼。"我怎么什么都看不到，急了就到處囔囔："到底哪里有冰臼？去哪里看？"這時領隊哈哈大笑："這些洞穴就是冰臼，再走上面就有很多冰臼群。"雖然我有些失望，還是緊跟著領隊走，有時雙手扶著晃晃悠悠的鐵鏈，驚險無比，有時爬過石頭好象自己是巨人站在矮人身上，看那些石頭有橢圓形，有圓形，有不規則形，大大小小，形狀各異，都盛滿了水，大多數口很小肚子大，底部很平坦，我用手一摸內壁很光滑，大的`有兩個同學環抱那么大，小的只有手掌那么寬。 錯落有致就像人工鑿出來似的，我們不禁感嘆著大自然的巧奪天工。
這說明300萬年前福安一帶很可能是冰的世界！
二年級作文 篇3
在一個小村子里，住著一個牛皮大王——吉利·彼特。他成績并不好，可他想象力非常豐富。他有兩個好朋友：阿里山·湯姆、哈里·拉斯。
一天，彼特天祈禱，拉斯問他：“在說些什么呢？”“愿我想象得都能變成現實。”彼特答道。一旁的湯姆走過拉湊熱鬧了：“不一定行，不信你試試。”說著笑了起來。“我希望我們三個人去遠古時代逛一圈！”“去！才……”一下子，一道光閃過，三個人便穿著破衣裳在公元４５００年以前的'神秘森林。他們嚇得半死，呀！彼特的愿望實現了。走著走，累了。彼特說：“我要一間屋子。”一眨眼，一間用破銅爛鐵制成的房子展現在三人的面前。他們也沒辦法，只好勉勉強強的住了一晚上。第二天清晨，拉斯不見了門前又留著旁的腳印，兩個好兄弟開始探險了……
二年級作文 篇4
最近我們班的同學都漸漸有了自己的小金庫，基本上都是父母和親戚給的。所以消費這個話題也在我們之中流行起來了，該怎么合理消費，健康消費才能帶給我們一些小滿足的同時培養我們的理財能力呢？
我認為消費的標準很難數字化，像華華他的老爸是企業家，給他的錢很多，他可以買很好的'衣服和游戲裝備，但我們不能說他浪費，因為他家的經濟水平和他的消費水平是相符合的。而豆豆家里情況并不是很好，所以他基本沒什么零花錢，但是一旦有了錢很快就花光，不懂得如何管理，這兩個人就是很好的例子，消費標準對每個人來說是不一樣的。
還有就是消費對象也要慎重選擇，如果是拿來吃點好吃的嘗點鮮或者買點書長點見識也是很不錯的選擇。如果是拿來去網吧，游戲廳。這就屬于不太適合我們的消費習慣，應該要杜絕。
希望我們都能好好利用自己手里的錢，不會花錢就不會掙錢，好好為將來的生活打好基礎。
二年級作文 篇5
聽說爸爸的球技很厲害，我不信，決定在假期中與爸爸切磋一下。
大年初一午飯后，我把桌子清理得干干凈凈，爸爸搭好了架子，一臺簡單的縮小版球桌就大功告成了。
比賽開始了，首輪由爸爸先發球。只見他把球拋到空中，用力地打向我的左邊，我快速地把球狠狠打向右邊。正在這時候，奇怪的事情發生了：球從右邊蹦到了左邊，我出界了，爸爸贏得了一分，比分變成零比一。
第二回合，由我發球。我吸取上一輪的經驗，把球擊了過去，爸爸還以高短球，我便把球狠狠地抽了過去，爸爸沉著地防守著。我屏住呼吸，再一次把球狠狠抽了回去，這一次，爸爸沒有防守住，功夫不負有心人，我贏得了一分，比分改成了一比一。
經過了數個緊張又激烈的'回合，比分變成了九比十一，我終究還是輸給了爸爸。爸爸說，乒乓球是國球，他從小就很熱愛這項運動。是呀，我也要像爸爸那樣，熱愛運動，熱愛祖國的乒乓事業！
二年級作文 篇6
在我的腦海中，童年就像是一片大海，里面蘊含著許許多多五彩繽紛的貝殼。往事樁樁件件，歷歷在目，又像一顆顆珍珠，串連在一起，光彩奪目。其中令我印象最深的是那次與全家人一起出去吃飯的一件事。
那是一個冬天，不過全家人的心態似乎并沒有被這季節所改變。還是熱熱鬧鬧、喜洋洋的。于是，大姨就提議：我們一起去吃火鍋吧！一聽到這個消息，我們四個小饞貓立馬歡呼雀躍起來：“哦，吃火鍋去了！”話音剛落，又以迅雷不及掩耳之勢換好了衣服。全家人看我們已經整裝待發，一個個都驚訝得目瞪口呆。出發了，我們四個手挽手走在“大部隊”的最前端，用“小小粉刷匠"的'調子唱著：“我們要去吃火鍋，火鍋真好吃，吃了一鍋又一鍋，肚子好飽呀！”這一舉動雖說招來了不少路人的觀看，但我們并沒有因為這而感到尷尬，而是越來越兇，一路上，就這樣在歡聲笑語中度過了......
等到了飯店，我們四個一窩瘋的搶菜單，誰讓我個子小呢，從他們三個中間一鉆可就鉆過去了，菜單十分容易的被我“搶”到了，可他們呢，還在“搶”那已經消失得無影無蹤的菜單，等他們回過神來，看見我已經拿著菜單點了好多個菜的時候，又集體休克了。等菜上來的時候，總是只停留在我們這一秒鐘大家的眼前就會浮現出一個空盤子。不一會兒，火鍋散發出的熱氣充滿了整個房間，，所有的東西都模糊不清，而就在這時，悲劇發生了：我把一個辣椒吃下去了。本來屋子里就熱，這個辣椒還特辣，弄得我渾身直冒汗。我想喝水，但既找不到我也說不成話只能干跺腳。突然，如救命稻草似的杯子呈現在我的眼前，不管三七二十一只管喝，誰知，這一喝可就壞了，越喝越辣，越喝越辣。等我回過神來的時候，原來那裝有液體的杯子現在已空空如也。而我呢，不但辣味沒有消除還覺得暈暈乎乎的，不一會可就睡著了。等我一睜眼已經在家了。回想起來當時的情景。啊！原來那是一杯酒呀！哎呦!可把我給害慘了！
二年級作文 篇7
上課了，幾位老師搬來很多教具：組裝機器人的零件和IPAD。老師用樂高組裝了一朵機器花，搭建了基座模擬土壤，又快速拼出一只萌萌的“小蜜蜂”，一邊講解一邊用IPAD演示機器蜜蜂采蜜的過程。看！小蜜蜂圍著花朵飛了一圈，還發出了“嗡嗡嗡”的聲音，真是活靈活現啊！
大家都被這神奇的一幕吸引了，圍在老師周圍，全神貫注地學習，也想組裝一只這樣的.小蜜蜂。
我們兩人一組，團結合作，在老師的幫助下拼出了花朵、基座和蜜蜂。雖然遇到了點困難，但我們速度還是比較快的。我們還利用編程給小蜜蜂編了路徑：繞三圈、播放音樂……看著小蜜蜂轉圈飛舞，我們激動萬分。
這堂課讓我們見識到了科技的日新月異，也讓我們學會了高質量的團結合作。
【二年級作文】相關文章：
二年級作文06-29
二年級作文05-24
二年級作文11-04
二年級的作文11-06
（精選）二年級作文08-26
二年級作文11-28
二年級作文11-28
二年級作文11-28
二年級作文11-28
二年級作文11-28