五年級(jí)作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的五年級(jí)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)作文 篇1
“生命是人的光”。自從聽了托爾斯泰這句名言后，我就常常想，生命到底是什么呢？
晚上，我在書桌前看書，一只螞蟻不停地在我周圍爬來爬去，我一伸手捉住了它，當(dāng)我松開手時(shí)，發(fā)現(xiàn)螞蟻跛著一條腿，艱難地掙扎著，我再一次捏起它，它不停地?fù)]動(dòng)著那細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的腿，似乎想掙開我的手指，企圖逃脫死亡的威脅。頓時(shí)，我感到一股生命的力量在我手中躍動(dòng)，那樣頑強(qiáng)，那樣令人震撼！
我被螞蟻的精神打動(dòng)了，忍不住放了它。
草，在磚縫、路邊、籬笆旁隨處可見，甚至在石頭縫里也能看到柔軟嫩綠的小草，也許你覺得這種現(xiàn)象很普遍，但你們知道嗎？它生活在一個(gè)小石縫里，那里沒有肥沃的土壤，沒有充足的水分，只有隨風(fēng)飄落的塵土，偶爾一滴掉落的雨滴，但它仍然頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”這句古詩恰當(dāng)好處地形容了小草頑強(qiáng)的生命力。
有一次，我讀到了保爾·柯擦寫的《鋼鐵是怎樣煉成的'》，深受感動(dòng)！里面的主人公保爾雖然左右眼摘除，下肢癱瘓，但他忍著病魔折磨，仍然不斷堅(jiān)持用手摸索著完成一本著作。那時(shí)，我仿佛聽到了他強(qiáng)有力的心跳，感受到了他堅(jiān)定不移的信念，他的話仿佛就在耳邊回響：“人最寶貴的是生命，生命對(duì)每個(gè)人只要一次……”這段關(guān)于保爾追求生命意義的故事，不知激勵(lì)了多少人去拼搏，去奮斗！
是啊，世上沒有過不去的坎，沒有走不過去的路，我們要堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)困難，使自己活得更加光彩有力！
五年級(jí)作文 篇2
每個(gè)人在生活、學(xué)習(xí)、工作中難免遇到不順心的人或事。這時(shí)候就需要靜下心來專注地做一件能讓你身心愉悅的事。可捧一杯龍井在樹下休憩；或可斜倚桌旁讀一本名著；亦可摘抄千古名句、名篇；更可將你的特長(zhǎng)發(fā)揮出來······我呢？煩心事很多，在這時(shí)，我就會(huì)趴在桌邊開始我最愛的繪畫創(chuàng)作······
這一天，天空中掛著一顆炙熱的火球，正烘烤著大地，人們連汗都被太陽烤干了。路上幾乎沒有行人，只有蟬在樹上痛苦的呻吟。地上的樹影斑斑駁駁，樹葉成透明的金黃色。我煩躁的拿著筆戳著紙，可這也絲毫無法減輕我的氣憤。
真是“禍不單行”，大熱天的不僅不能玩游戲、看電視、吃冰棍，還非得寫作業(yè)？
望著桌上堆積如山的書本，想起老師說過：想要考上好學(xué)校必須得多刷題，河南的考生不易，刷不了和身高一樣的題，就沒有考上名牌學(xué)校的勝算！我一哆嗦，可算明白何為“書山”“學(xué)海”了。
放下題，我揉了幾下頭發(fā)，熱得發(fā)燙，好像著火了似的。腦袋是不是要燒迷糊了？已經(jīng)無法靜下心來認(rèn)真做題，于是隨手抽出一本書，劇情平淡，沒有亮點(diǎn)。又拿起以前的作文，字跡卻不工整，題材也不新穎。猛然間，我看到了妹妹的隨筆涂鴉，瞥見了桌上的馬克筆，瞄到手邊的A4紙，心里的火頓時(shí)小了些，氣也消了些，要不，畫畫吧？
我果斷拋棄一切。什么重要的試題卷子，都無所謂了，反正現(xiàn)在都不及畫畫有趣。
擺正了A4紙，拿起了鉛筆，準(zhǔn)備好了彩筆，坐在桌前，簡(jiǎn)直是一種享受。手持畫筆一根根靈動(dòng)的線條出現(xiàn)于我的筆下，一種種色彩都有了自己的"使命"。本來悶熱的房間里忽然吹來了一股清涼的風(fēng)，像媽媽的手撫摸我的臉龐，澆滅了我的'心火，撫平了我的煩躁，這就是心靜自然涼吧。
揮動(dòng)著手中的畫筆，一個(gè)個(gè)神態(tài)各異的人物躍然紙上。悲憤的，開心的，憂傷的，享受的······逗得我開懷大笑。
畫畫給予我的樂趣遠(yuǎn)不是電視節(jié)目、電腦游戲可及的。煩心事在繪畫間拋于腦后，這是我獨(dú)一無二的“秘密花園"······
五年級(jí)作文 篇3
光陰似箭，日月如梭，隨著人們的年齡許許多多的事情也就悄然無息的消失了。但唯獨(dú)一件事，我到現(xiàn)在都記憶猶新。
我記得那年，是一個(gè)夏天的夜晚。
那次，我發(fā)高燒了。是媽媽背著我到人民醫(yī)院去看醫(yī)生。其實(shí)，醫(yī)院離家有五六分鐘就到了。醒來的時(shí)候我已經(jīng)在醫(yī)院的病床上了。剛一睜開眼，就想瞑目，也只能怪太陽公公的陽光照的我實(shí)在想睡覺。可是，聽到媽媽暖暖的聲音，實(shí)在想翻身起床，立刻讓我朦朧的睡意瞬間消失了。
一起床，第一眼看到媽媽酥麻的微笑，直接讓我充滿了斗志。不妨告訴你，我媽媽可是標(biāo)準(zhǔn)的美人，自帶仙氣的那種，一字眉，桃花眼，鵝蛋臉，挺俏鼻子就是她。
媽媽端來一碗粥，雖說媽媽很漂亮，但眼神中有些憔悴。媽媽拿起勺子，吹了一口氣說：“不燙了，快吃吧。”我吃完了一口之后說：“媽媽您不吃嗎。”媽媽回答我說“吃完了”。
奶今看到媽媽這副模樣，媽媽還說吃完了。我豈會(huì)不知那么您到底有沒有吃早餐。可能你還不知道，在您背我的時(shí)候你晶瑩的“汗珠”時(shí)是不是的滴在我手里；您背上的“珍珠”早已濕透我的心口；你頭發(fā)上的汗水早已在我的臉上。
這時(shí)，我突然覺得這一碗粥就像一個(gè)定時(shí)的`炸彈，時(shí)不時(shí)的會(huì)在我的食道里炸開了鍋。我的喉嚨哽咽著，像是一個(gè)很小很小的魚刺，刺在我的喉嚨。
不知，我流眼淚了。
五年級(jí)作文 篇4
如果你在我們班待十分鐘，你肯定第一個(gè)把她記住。
要知道她比二郎神還多一只眼，可別看她四只眼，她還不保護(hù)好，總愛讓眼睛和課桌板在一起，要不是前面有兩只“眼睛”幫她擋著，她的眼睫毛就要和課桌合二為一啦！看來二郎神要拜她為師了！她有點(diǎn)胖，所以每次繞著操場(chǎng)跑的時(shí)候，半圈跑下來，她就邊吐氣邊說：“不行了，我跑不動(dòng)了！”
她是超級(jí)樂天派，遇到了不開心的事，她也會(huì)先笑一笑，這一笑可不要緊，把旁邊的人也感染了！在哈哈哈的在大合唱中，不開心的事灰溜溜地離開了。如果你說一句不是很搞笑的.話，估計(jì)她能笑得一公里以外的人聽到！
她雖然跑步不快，但是她做作業(yè)是“飛毛腿”，她也是書的超級(jí)粉絲，每當(dāng)看書的時(shí)候，如果你對(duì)她“河?xùn)|獅吼”，她也無動(dòng)于衷。
她的手也很巧，一次，我和她一起去東錢湖玩，因?yàn)轱L(fēng)大，改為做陶泥，她做得雖說并不像藝術(shù)家那么好，但也很有創(chuàng)意！
你猜出她是誰了嗎？
五年級(jí)作文 篇5
媽媽的愛是無私的、偉大的。愛的方式是多種多樣的。有時(shí)還令人難以理解。
記得在我很小的時(shí)候，我在幼兒園跑步不小心跌傷了，流了很多血。回家向媽媽哭訴，本以為媽媽會(huì)安慰我的`，但媽媽說了幾句讓我至今難忘的話：“怎么了？讓我看看……哦，一點(diǎn)小傷，沒事。你是個(gè)男子漢，怕什么，擦點(diǎn)藥很快就好了。”我聽了以后很吃驚，也很傷心。“媽媽肯定不愛我了”我當(dāng)時(shí)就是這樣想的。晚上睡覺的時(shí)候，我一個(gè)人偷偷的哭泣。突然聽到媽媽的臥室傳出來說話的聲音，我趕緊屏住呼吸。只聽見爸爸說：“孩子受傷了你也不安慰一下。”
我心想，爸爸說的對(duì)！
媽媽說：“剛才看了其實(shí)我也很心疼。但是孩子馬上就長(zhǎng)大了，他不能再依賴我了，他遲早有一天要獨(dú)立生活，到時(shí)候他受傷了怎么辦……”
我突然明白了，媽媽是愛我的，她這樣做，是為了我好！我又哭了，不過這眼淚不是委屈的而是感謝的！
因?yàn)閶寢屇菚r(shí)的幾句話，使我這些年來在困難面前從不輕易低過頭。她使我知道了，人的一生注定要獨(dú)立生活，不能老是依賴父母。所以現(xiàn)在有一點(diǎn)小事，我都會(huì)自己解決。
媽媽的愛是多種多樣的，是無私的，是偉大的！此刻。我真想對(duì)媽媽說：“媽媽，謝謝你給我的愛！我以后一定會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的好學(xué)生來報(bào)答您對(duì)我的愛。”
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