學會生存六年級作文(15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的學會生存六年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學會生存六年級作文1
學會自我保護是每一個未成年人必備的生存技能，學會保護自己的安全，能夠減少遇險的概率。即使不幸遇險，也能運用知識與歹徒，壞人周旋，進而逃出生天。所以學會自我保護是一件極其重要的事。在十二年的生活中，我也遇到過讓我至今難忘的`“險事”。
記得我九歲那年，在暑假里和親戚一塊去大潤發商場玩。在路上，我和表哥邊打邊鬧，玩起了“追歹徒”的游戲。我一邊追著一邊叫喊著：“快投降吧！你已將被包圍了，交出黃金，保你不死！”表哥轉過臉來，對我做了個鬼臉，耀武揚威的晃了晃手中的黃金。“有本事就來捉我呀，我轉！”表哥說著轉了一個小巷子。我隨即也沖進了巷子，四處張望一番，卻怎么也找不到表哥，回頭一看，姑姥姥也不見了蹤跡，我不會是真的走丟了吧！
我萬念俱灰，抬頭望向天空，天空都變得灰蒙蒙了起來，落下了幾滴雨水。我驚慌的跑到了商場門前，想要找到大家。來來回回半小時，也沒有一點蹤跡。我嚎啕大哭，想到家中含辛茹苦把我養大的父母，學校中與我一起玩耍的朋友，以及那尚未完成的人生理想，漫長的人生旅途，我心中十分難過。但是我沒有放棄希望，我仔細一想：對了！這條路上不是有值班的交警叔叔們嗎，我可以去求他們幫我打個電話給媽媽，再讓媽媽打給姑奶奶她們，這樣一來，我不就得救了嗎！我立馬奔向一旁的交警，向他發出了求救請求，果不其然，他立馬撥打了電話號碼，與媽媽進行了通話。半個小時后，姑姥姥和表哥從商場里出來，連忙找到了我，對我噓寒問暖，我向他們講了事情的來龍去脈，表哥和姑姥姥都夸我自我保護意識強，我心里對我的表現十分欣慰。
同學們，怎么樣？學會自我保護是不是十分重要？最后祝大家在學習自我保護知識的路上越走越遠，讓自己越來越有安全意識。
學會生存六年級作文2
在生活里，我們要學會自我保護。那一天發生的一件事，讓我雖心有余悸，卻引以為傲！
那件事發生在暑假里的一天，我按我的暑假計劃表寫完了今天的作業，去上吉他班。吉他班開始時是九點，現在才八點，爸爸媽媽都去上班了，我便在街頭閑逛。
“嘿！”忽然，一條巷子頭有一位陌生的叔叔朝我喊道，“小弟弟，我是你爸爸的同事。”
同事？我心里不禁嘀咕起來，他如果是爸爸的同事，今天不用去上班嗎？
“走！”他一臉微笑，“叔叔給你買冰棒兒去！”
我找不到借口推辭，就和他一起上店鋪。
“叔叔——”我突然問道，“爸爸今天有沒有開車去上班？”
他一怔，顯然被我那一問嚇到了，有點措手不及。
“我爸爸總是開車去上班的。”我補充道。
他的`破綻太大了，他不是爸爸的同事，也就是說，他有可能是人販子。因為，如果他是爸爸的同事，怎會知道爸爸今天的出行方式？他今天又沒去上班；其次，爸爸連駕照都沒考，哪有開車這回事？
我心里恐懼萬分，電視上那兇惡的人販子此時此刻就站在我面前……不好，我正和他在一條陌生的巷子上行走，這里人生地不熟，只得自己想辦法！
我急中生智，對那位所謂的“同事”說：“叔叔，那里就是我家，爸爸在里面，一起進去沏杯工夫茶吧。”
他臉上的笑容失去了，一臉僵硬，呆呆地說：“你爸爸不是去上班了嗎？”
我不知哪來的勇氣，有理有據地辯解著：“我家在小巷子里，車開不進，只好在幾百米外的明華花園停車，今天爸爸丟三落四的毛病又犯了，他找不到車鑰匙，叫我去明華花園看看是不是把車鑰匙落在那兒了，現在肯定在家里翻箱倒柜地找車鑰匙呢！”
我說完，立即掙脫他拉著我的手，邊跑邊叫：“爸爸，你的同事來了……”
我一回頭，那位所謂的“同事”早已不見了，我不禁松了一口氣，跑出巷子回家……
經一事，長一智。經過這次與人販子斗智斗勇，我更明白了：知識越多，力量越大，要學會保護自己。
學會生存六年級作文3
生活中，往往有很多事使我們難忘。因為我們可以從中不斷得到啟迪，從而戰勝困難，到達成功的彼岸。
在我的身邊也曾發生過這樣的事，它深深地感染了我。記得那天是星期六，剛好我要去中旗參加數學競賽。我早早地起床，只聽見外面“呼呼”作響，哎——不用說，肯定又刮風了，而且還很大。“呼呼------呼呼-------”，聲音真有點怕，像一群小妖怪們刺耳地吼叫著，又像一大群猛獸在咆哮著，似乎馬上就要沖進來。
我一切準備就緒。媽媽帶著我去學校。在去學校的路上，風猛烈地刮著，卷起的沙子打得我的臉上很疼。我依偎在媽媽身旁，用手遮著臉，一步一步吃力地前進。走著走著我竟然驚奇地發現一家店鋪的招牌被吹在另一家超市門前。垃圾也漫天紛飛，到處都是。當我走到學校時，我看到了一些鐵皮垃圾桶橫七豎八地躺在地上，還有幾個分類回收垃圾桶也被這強大的風吹倒在地。更不可思議的是，竟有兩個文化宣傳欄也被風吹到了。要知道那可是用幾根鐵棍兒支撐的`呀!這風真似猛獸一般的兇猛啊!
但是在校園中我看到狂風中有一排堅強的“衛士”在頑強地挺立著。它們就是----白楊!看!它們在風沙中如同兄弟姐妹們手挽手，肩并肩，一起抗拒這強大的風沙!它們昂著頭，挺著胸，像剛強的戰士不畏狂風所屈服。我心頭為之一震，被他們這種頑強拼搏的精神感動了。眼前的景象讓我領悟到了一種生命的力量。不管是風沙還是雨雪，白楊樹總是堅強不屈，毅然地站在那兒。還是那么直，那么挺拔。楊樹為什么如此奮發向上呢?因為它的根深深地扎在泥土中，像手一樣牢牢地抓住了泥土。所以，它們不管在怎樣險惡的環境中，都能穩穩當當地“立”住。這跟我們的學習很像，只有我們現在努力學習，打好基礎，以后就可以在知識的海洋里盡情遨游。
學會生存六年級作文4
在人生中，學會生存無疑是對自己的生活做出了保障。當你被困時，學會生存的本領可以讓你擺脫困境。生存的本領就像一個好幫手，在你有困難時幫你渡過難關。
記得那是一個夏天，我還在上幼兒園。一天晚上，我像往常一樣蹲在地上吃西瓜，我還沒吃完，媽媽就聽到外面傳來轟隆隆的聲音，接著就聽到樓上有人喊：“地震了，快跑——”媽媽急忙讓姥姥姥爺抱上我往警衛室跑，而媽媽和舅舅去拿衣服和被子。
當媽媽和舅舅出來的時候，警衛室里外都聚了許多人。有人只穿了一只鞋，有人只穿著睡衣就跑了出來。在人群中，媽媽抱著我，但我的手卻一直抖個不停。媽媽叫我，我也沒有回答，而是呆呆地盯著我們所住的樓。因為我害怕它倒下去，害怕我沒有了家。
這時，各家的親人都開著車來接自己的家人。車一輛接著一輛地開走，我始終沒有見到爸爸的車。我忍不住大哭起來，媽媽的眼里也閃著淚花。這時，有一輛車向我們開來，我定睛一看，是爸爸。令我沒想到的是，爺爺奶奶也在車里。我頓時笑了，像花一樣燦爛。
之后，爸爸把后面的座位放倒，讓老人們先躺下。我問爸爸：“那我和媽媽睡哪？”爸爸笑了笑，打開后備廂，讓我和媽媽睡下。爸爸和舅舅輪流開車去往更遠的地方，以防余震。
第二天早上，我剛睜開眼就看到了紅彤彤的太陽。我問爸爸：“我們來到哪兒了？”原來我們已經來到了平遙，而昨晚的.壞心情早已云消霧散了。
遇到地震，如果你在樓房高層來不及逃脫時，你應該躲在三角地帶或者是狹小空間。如果你在樓房底層或平房，就應該去空曠的外面躲。
我們在生活中，在成長的道路上，不可能是一帆風順的。人生的前路還很漫長，也許還有荊棘，有坎坷，有懸崖，有危險……但我們面對困難和窘境應該早作準備，勇敢面對。
學會生存六年級作文5
在《魯濱遜漂流記》這本書有一個主人公，憑著自己在一座孤島上生活了二十多年，他面對過許許多多的困難和差點喪命的危險，但他都克服了，他就是一個擁有著大無畏、聰明機智的人——魯濱遜。
想著關于魯濱遜的一個個故事，我的腦海里也浮現出了一件事。
早上，我來到校園時，我感覺太陽光溫暖的照在了我身上，隱隱還有鳥兒清脆的叫聲，大樹仿佛也正在朝我打招呼呢。
今天，老師讓我們把自己做得食物都帶過來，到了下午第二節活動開始。
伴著一陣陣悅耳的古箏曲，第二節課開始了。全班同學都拿出自己的佳肴，然后讓我們把桌子一一排號，再把自己的佳肴放在小組拼成的一張桌子上。
我帶的是日本料理其中的兩種食物——壽司和飯團，這壽司和飯團是我、曹依洛還有朱倍紅花了兩個小時才共同努力出來的成果哦！
當我們一小組的佳肴擺上來后，我已經迫不及待想吃了，那一股股香味都跑了出來，特別誘人。
老師拍完照后，我們就開動了！首先，繆宇航的佳肴手抓餅，第一個被搶光，嘿嘿！他就只剩一個空保鮮盒了。然后，我把我們以小組的佳肴都嘗了一下，都很不錯！
才又過了幾分鐘，別的組的同學就到我們一組來搶我的壽司和飯團了。看見別的小組都在各地嘗遍美食，我們的組員也按捺不住了，趕緊跑到人多的地方，想看看有什么好吃的！
當我和曹令回到桌子前，發現，在我的便當盒里就只剩下一個飯團了，我這時候開心極了！原來我的壽司和飯團這么受歡迎啊！
我吃了一小口承雨霏的蛋糕后，我便拿著叉子，去尋找美味的“獵物”了。
“土豆絲真好吃！”我吃了一口王郁杰的麻辣土豆絲，感覺味道非常的'好！
突然，從我背后傳來一陣聲音：“嗯…徐煜的壽司真好吃！”我把頭往后一看，哦！原來是張柔呀！聽了這話，我的心仿佛就是吃了蜜那般甜。
最后，到收拾的時候了，可我們桌子上有好多別人在我們桌子上吃了東西后的殘渣，這該怎么辦呢？
忽然，我想到了我帶了一小包餐巾紙，我還讓我們一小組帶餐巾紙的人趕緊拿出來，我們便馬上把食物殘渣弄到垃圾袋里，又迅速的把桌子排整齊。
我們應該要想魯濱遜一樣，學會勇敢的克服困難，不怕困難！
學會生存六年級作文6
掌握了生存的方法，才能成為強者……——題記
生存，是每個人都要學會的；生存是世間萬物的基本原則。當今社會里，如果沒有掌握生存的方法，就會被社會所淘汰。所以，我們應該學會生存，學會自我保護。
曾經讀過這樣一個故事：
一架飛機在途經亞馬孫原始森林上空時發生意外，飛機墜毀。飛機上的人中僅有一名女孩萬分幸運地被座椅固定在一棵樹上，其余的人員全部遇難，包括與女孩同機的媽媽。
當女孩艱難地從座椅掙脫出來后，她呆住了，身陷茫茫原始森林，又失去了親人，巨大的恐懼和悲傷籠罩著她。如果此時慌不擇路，也許就會葬身于此。在這片原始森林中，生活著許多虎豹豺狼，還有叫不出名字的生物、湍急的河流、和著怪鳥的幽鳴，他們透著詭異的恐怖。要想脫險，女孩必須克服比物質問題更嚴重的方面，那就是內心的恐懼。
女孩學過的野外自救知識在關鍵時刻救了她一命。她沿著河流找尋找出路。她只吃猴子吃剩的野果——那證明果子無毒。經歷了幾個不眠之夜后，奇跡出現了，女孩走出了亞馬孫原始森林！
是的，女孩走出了這令她恐懼萬分的可怕的森林。她成功了。在她走出的同時，她也收獲了——生存的方法。這次驚險的`歷程，一定會讓她終生難忘。但我也相信，在此后漫漫的人生之路，斷不能有什么能夠羈絆得住女孩的腳步。
通過這次的歷險，女孩學會了生存。那我們讀后，是不是也應該從現在起，學會生存呢？
現實生活中，是永遠不可能一帆風順的，我們永遠不可能預料到會在我們身上發生哪些事。或許在某一天，我們就會發生像女孩那樣的事情——被困在可怕的原始森林里。那么，我們所能做的，就是靠自己，學會生存，走出困境。
所以，從現在起，學會生存，學會自我保護，如果某一天遇到困難，我們就是強者。
學會生存六年級作文7
記得一個星期四的下午，放學后我高高興興地往家里走去。當我走到居委會時，看到前面在修路，于是我繞道而行，從另外一條小路走回家。
走著走著，忽然聽見一個聲音：“小妹妹，你放學啦？”我抬頭一看，一位陌生的中年男子出現在我的面前。“嗯，放學了。”
我隨口回了一句。“我是你爸爸的同事，你不認識我了嗎？”陌生人笑瞇瞇地對我說。我抬頭看了看他，心里在回憶那些我見過的爸爸的同事，“我這有幾粒好吃的糖給你吃。”說完他拉住我的手，拿出幾粒糖給我。我心里在想，這個人我沒見過呀，他是認錯人還是……
我靈機一動問道：“你也是開卡車的嗎？我爸爸今天開車去哪了？”“對！對！你爸爸開車出去了，叫我來接你”。說完陌生人剝了一粒糖，想往我嘴里塞。“是壞人，我爸爸根本不是開車的。”我心里一下子緊張起來，怎么辦？平時在電視中和報刊雜志上看到過不少壞人騙小孩的案件，今天被我遇見了，怎么辦？他手里的'糖肯定有問題，我決不能吃。“我是不吃糖的，難道我爸爸沒和你說過嗎？”
陌生人急中生智地說，“噢，我忘了。”
陌生人無奈地把糖放進袋里，“我帶你去見你爸爸。”他拉著我的手說道。我慢吞吞地走著，大腦卻在高速運轉著，平時爸爸媽媽教過我很多自救自護的方法，雜志上也有好多這方面的文章。對了，我有辦法了。“每次去爸爸那里，我都會幫爸爸買包煙的，我們去小店買好煙就去爸爸那兒。”我笑嘻嘻地對陌生人說，“那好吧，要快點，你爸爸在等你。”看著他那自以為是的樣子，我不禁暗暗在笑：你上當了。陌生人拉著我的手來到小店，這時，我指著遠處迎面而來的男子說道：“爸爸，你怎么回來了。”
一旁的陌生人臉一下子緊張起來，緊緊拉著我的手也突然松開了。我對陌生人說：“爸爸回來了，我們過去吧！”
“不、 不，我有事先走了。”
只見他驚慌失措地說道，然后往后面跑去，一眨眼就不見了蹤影。
這件事告訴我一個道理，不要吃陌生人的食物，當遇見壞人時，要保持冷靜，正確運用自己的智慧與壞人周旋，以做到自我保護的目的。
學會生存六年級作文8
“叮鈴鈴”又下課了，我義無反顧地跑向公交車站，這天春雨綿綿，像故意跟我作對，但我很享受，沐浴著這春雨，繼續往前走。
我用余光瞟到了一個小朋友，見大人幫他打著傘，背著書包。他只抱著一杯奶茶，在喝著。我望著他，笑了笑，想：這不就是我以前嗎？
我從上幼兒園開始，就是車接車送，早上媽媽送，下午爸爸接，從不間斷，甚至連公交車都沒有做過。我想起以前有一天早上，都已經7：00了，我還沒穿好衣服，媽媽急忙走進來，問：“你怎么還沒準備好呀？”我帶著哭腔說：“你今天都還沒幫我穿襪子呢！”媽媽說：“臭小子，你都4年級了，連個襪子都不會穿，哎！”媽媽意識都了什么。這天下午，我等了好久，才接到媽媽的電話：“小寶，我今天工作有急事，你自己坐17路公交車回來吧！”我聽了，不感到擔憂，還興奮極了，說：“好的好的！”我想：我終于解放啦！
我走在路上，蹦蹦跳跳的，但又看到其他同學都有家長陪同，而我，就一個人，感到很孤獨。剛剛的興奮勁兒都拋到九霄云外去了！我心里怕怕的，想：萬一有壞人怎么辦？萬一我做錯公交車怎么辦？或者錯過站點又怎么辦？我眼睛直直的`望著電話，到底要不要打電話給媽媽呢？我拿起來，又放下。正當我猶豫不決時，公交車來了，我在心里對自己說：“管他三七二十一，既然來了，就上去吧！我上了公交車，我昂首挺胸自豪極了！我打開電話，給媽媽發了一段語音：“媽媽，你不用擔心，我上車啦！”我嘗到了甜頭，感覺到自己行動也很快樂。
以前，我學書法，總是讓媽媽幫我收拾筆墨紙硯。但現在，我自己收拾，而且非常熟練，也會自己準備衣服，一個人在家，我也自己準備一頓做飯，完成作業。出去游學，我也能照顧好自己，和帶動別人，游學的時候偶爾給媽媽打個電話，不是求助，而是告訴媽媽：“你放心，我把今天的衣服都洗完了，日記也寫了！”我很自豪，媽媽也很欣慰。
在即將跨入初中生活之際，我最驕傲的不是那好看的成績，而是我學會了生存。
學會生存六年級作文9
其實，社會并不可怕，可怕的是社會給我們自己內心深處所帶來的陰影，可怕的是自己給自己帶來的壓力。每天大聲對鏡子說三次：我是最棒的！我是最棒的！我是最棒的！我能適應社會！我能適應生活！我是生活的主導者！多用肯定性的詞語加以肯定。我相信，這個高速發展的社會很快被你掌管，你才是這個社會真正的主人！
改變不了社會，請改變我們自己的心態！讓我們做一個能適應社會的人！
《鏡子》和《改變心態》兩篇文章已經發在博客了，在適應周圍環境、社會環境、人際關系環境時，喜歡面對這面鏡子對自己說話，自找毛病，自加壓力，以他人之長取己之短，自知之明，嚴于解剖自己，寬以待人，也是自我修正的適應和心太，把自己做人處事的心態放在鏡子里對照，清醒自己幾斤幾兩，真實地面對適應，制定符合自己客觀實際的近期和遠期目標，臨到年底，我回憶總結了自己幾篇文章，對適應周邊環境中的人和事闡述了自己的觀點，始終用這面《鏡子》檢驗對照。
生活是不公平的，我們應該學會適應！這是比爾·蓋茨給即將就業大學生的十句忠告之一。是的，生活是不公平的，除了我們每天擁有的時間是一樣的'，其余一切的一切都是不平等的，家庭、學歷、經濟、出生、待遇、條件，所以我們要學會適應。
你失去了你最心愛的戀人，你可以得到更好的戀人嗎？你失去了身體的某一部分，能得到更好的那一部分嗎？你失去了你最想要的工作，你就一定可以得到更好的工作嗎？凡此種種，無一再能得到更好的！你失去你最想得到的，你將得到更好的！不過是一句，別人安慰你的話而已，不必當真。
失去最好的，我們將不能得到更好的，身體、工作、機遇、朋友、親情和禪語所說的一樣：今日之風非昨天之風，今日之我非昨天之我！一切都是變化的，我們得到的是我們曾經應該擁有的，我們失去的是我們注定將失去的。沒有可以替代的擁有，沒有最好的可以替代我們失去的那份（種）空缺和遺憾！
學會生存六年級作文10
放學的路上，我就一直在想：生存？這一詞我好像還沒有理解，還有方老師課上講的大道理，我，好像也沒琢磨透，也許，當我經過許多后，會有所悟吧……
生存，也需要會自己做飯，這我，倒是會，那蓋澆飯，就是我的得意之作……買東西，也會對同樣一東西不同一商店的價格作出比較，畢竟我還是挺心疼我的票票的，來之不易啊，所以呢，一定要學會理財。
其實方老師說的'道理，我有好多都是沒有做到的，以后一定要試著做到啰……
想起《魯賓孫漂流記》中的魯賓孫他的生存，我就想起了上個禮拜天的爬山：我和爸爸一起去爬山，爸爸教我說：“當你在野外生存的時候，你可以拔這種野草的根來吃，甜甜的……”老爸邊說邊指著一株野草，還給我拔了一根下來，我嚼著野草的根，真的甜甜的，越來渴的要命，這時候好多了，除此之外，老爸還教了我好多，比如遇到蛇該怎么辦……后來，我一路在山上走，一路摘蕨菜，然后，一個朋友打電話來了，和我聊了一大推。掛了電話之后，就發現找不到爸爸了，我走了一個坡，又爬了一個坡，原以為老爸就在坡下，結果，一次次的失望，還好我有帶手機，趕忙個老爸打了一個電話，接過電話中傳來的是：“您好，您撥打的電話正在通話中，請稍后再撥……”，我過了一會兒又撥了老爸的手機：“您好，您撥打的電話無人接聽，請稍后再撥……”這聲音有一次入耳，我慌了，不會就這沒信號了吧？一陣涼風吹過，一片落葉孤孤單單地從樹上飄落下來，好悲慘的畫面啊，再說，也不早了……好害怕呀！我覺得我自己要哭了，但是一想，哭是不能解決辦法的，一定要樂觀、堅強。那時候我就想起了我們學的《魯賓孫漂流記》中的魯賓孫，他的遭遇可是比我現在要慘得多了，再說，他能平安無事地度過困難，我為什么就不能……
后來，我還是沒有野外生存，因為，之后，我聽見老爸在后頭叫我了……
我們要生存下來的第一點，我認為就要樂觀、堅強，不能陷入絕望之中。生存之道，我想，我還要學會好多……
學會生存六年級作文11
最近我學了一篇《狼圖騰》里面的文章——《蒙古草原狼》，故事很有意思。于是我去書店買了一本《狼圖騰》。
花了兩個禮拜的時間講讀完了，真的很不錯。它像我們展示了曾經美麗的蒙古大草原的草原人及草原狼艱難而又新奇的生活。作者十幾年的知青生活，使得故事很娓娓動人，為此我感觸甚深。
各種生物都無法擺脫被吃的命運，身處草原，就會置身于這個巨大的食物鏈之中。要想處于食物鏈中有利位置，就必須在殘酷的事實中磨練自己，造就更好的品質。“不是你死，就是我亡”。這就是草原殘酷的生存法則。
為何？為何幾千年過去了，草原狼頑強的生存了下來，靠的就是它的那股血性，草原狼是在幾千的年與人、與天、與草原的斗爭中成長的。我也要學習，學習狼的那種精神。我們也要慢慢的磨練自己、充實自己。光有紙上談兵是行不通的。實踐才能出真知。
現代的社會既是競爭社會也是合作社會，社會分工越來越細。單靠一個人的力量是無法把事情做好的。我們也應具有狼一樣的團隊精神，要充分的信任自己的伙伴。各執其職又要互相幫助，要共同進步，共同生存與競爭。
現在的社會是平等，我們的競爭卻是十分激烈的，現在的機會只給予強者。唯有拿出狼一樣的滿腔自信而又不自傲，熱情主動而又不自卑的`豪情、頑強的意志，才可以生存下來。
這也就是生存法則。
《狼圖騰》的結局有些傷感，美麗的草原消失了，草原的精靈——狼群遠去了，草原的人們也落寞了。若我們的社會是草原的話，那我們也要如同狼一樣的去面對生活，面對所有困難，面對生活遇到的一切事情。
我們也要去尊重社會的規律，不讓類似的悲劇重演。這樣，我們便能像狼一樣的在草原上立足、生存。唯有這樣，我們才可以學會生存；只我這樣，我們才可以像狼一樣的在草原上馳騁！
學會生存六年級作文12
生活中，我們將遇到許多危險。危險無處不在，而我們卻不知道他們何時降臨。因此，我們必須具備自我保護的本領。這不由得讓我想起了一件事。
那天晚上，我和妹妹吃完晚飯，走在小區的小道上。路燈十分昏暗，一個路人也沒有，自己的走路聲都聽得清清楚楚。我緊緊地牽著妹妹的手，快步往家里走去。
“站住！”一個聲音打破了夜的寧靜。我警覺地轉過頭去，發現了四個勾肩搭背并排走的青年堵住了后退的路。其中一個青年戴著黑色帽子，嘴里還叼著一根還未點燃的.煙。其他三人背著斜跨包，穿著初中校服，顯然還是學生。我心想：我和他們素不相識，無冤無仇，他們一定是認錯人了。于是，我拉著妹妹冰涼的手快步往家跑去。“站住，搶劫！”其中一個青年大聲喊道，并幫黑帽青年點燃了香煙。“有沒有錢？”他們接著問，并一步一步向我走來。“我們都是小學生，身上哪有錢？”我看著他們越來越近的模模糊糊的影子小聲地應了一句，心里像提了十五吊的水桶——七上八下。黑帽青年見我沒有給錢的表現，沖著旁邊的一個學生說道：“把刀拿出來。”雖然說得很小聲，但隔著兩步距離的我和妹妹還是聽見了。“姐，我們怎么辦？”妹妹看著我的眼睛絕望地說了一句。“別怕，他們不敢把我們怎么樣。”我故作鎮定地說了一句。其實，緊張與恐懼早已占據了我的心。為了妹妹與自己的生命安全，我望著深黑的夜空做深呼吸，努力使自己冷靜下來，想著脫離險境的辦法：要不喊“救命”？可這兒哪有人呀。這樣做不僅達不到脫險的效果，反而會惹怒他們對自己的生命造成威脅。那就只能賭一把了。我握緊了妹妹濕漉漉的手，奮力沖出旁邊的草地，屏住呼吸，在樓道口的小墻邊蹲下。
“大哥，要不要去追他們？”
“算了，算了。”
我和妹妹望著他們漸漸變小的身體，不約而同的松了口氣，躡手躡腳地走回家。
這件事讓我明白，錢乃身外之物。在危險
降臨時，保全自己的生命比什么都重要。遇到危險時，不能慌張，要絞盡腦汁想辦法脫險，適當地運用自我保護的本領。只有這樣，我們才能面對各種突如其來的危險，更好的生存。
學會生存六年級作文13
生存就要努力，就要磨練。
——題記
高爾基曾說過：“生存的情況越艱難，我越感到自己更堅強，甚而也更聰明。”
我們赤裸裸的來到這個世上，為了生存，為了進去，要經過無數次地磨練，不能再赤裸裸地回去。要給這個世界留下成績。
我們生存在這個世上，就要進取，要磨練。
想必大家都不陌生《魯濱孫漂流記》吧！魯濱孫他喜歡探險和航海。一次，在航海中遇難，船翻了，其他同伴都沉浸于在了大海，只有他一人被大浪沖到了一座荒無人煙的孤島上。他沒有放棄，靠著自己堅強的毅力，使終保持著樂觀的態度，努力地生活。他沒有放棄生存，通過自己的努力建起了一座房子，打獵捕羊，種植糧食，有規律的安排著自己的生活。終于，他克服了困難，磨練了自己、最后回到了自己的祖國。一架美軍飛機由于機械故障迫降在太平洋上，機上3名飛行員乘坐一艘充氣的救生筏逃生。在經歷了死里逃生的短暫興奮后，他們陷入了新的困境中。
他們隨身攜帶的食物只能支撐3天，而且他們沒有指南針和地圖，誰都不知道，在漫無邊際的太平洋上怎么走出去。有限的.食物和水很快用完了，這時，兩名飛行員奇怪地發現一名同伴在用手指蘸著海水品嘗，并且每隔一段時間就嘗上一兩口。“埃里克已經瘋掉了！”兩個同伴同情地看著他。埃里克淡淡一笑說：“不，我在試著尋找生機。兩個同伴對獲救已不抱任何幻想，慢慢地等待著死神的降臨，只有埃里克還在重復著那件似乎毫無意義的事。一天，在嘗了海水之后，埃里克忽然興奮地大叫起來：“我們有救了，我們快到陸地了。從昨天開始，我發現海水的味道沒有以往那樣咸了，現在這里的咸味更淡了，這是河水把它沖淡的緣故。伙計們，我們有救了，附近就是陸地！”終于，一路嘗著海水，他們到達了大河的入海口。憑著埃里克不屈的抗爭，他們得救了。也許有很多人都是為了生存，努力拼搏。但就是因為種種的磨難才鍛煉了自我。
學會生存六年級作文14
學會生存是人生道路中必不可少的一樣，只有學會生存，才能讓你更好的活下去。
我有一個好朋友，他叫張岳，是我加強班里認識的，他就會生存，因為他有很強的生存能力，首先，他會做湯、米飯、面條、土豆絲、西紅柿炒雞蛋等，他現在有時候一個人在家過一晚上（我相信有些人也做不到吧，我也在其中），他吃的東西也不是最好的，上加強班他一般都啃幾個饅頭，喝點白開水，就算吃完飯了，和他相比，我差了十萬八千里啊。現在這個時代，在城里住的各家各戶的小孩，幾乎都沒人可以和他相比了，生存能力強了，遇到災難，也能夠平安的活下去。
下面我給大家講一個弱肉強食的故事吧。一頭饑餓的獅子發現了一群正在吃草的野牛，獅子塌腰沉背，借助青草的掩護，悄悄地向野牛靠近。
獅子離野牛越來越近，野牛們卻絲毫沒有感覺到危險，仍悠然地啃食著青草。
獅子進入了捕捉范圍，躍身而起，箭一般射向野牛群。野牛驚慌奔逃。獅子緊追著一頭還未長結實的野牛。野牛拼命奔逃著，每當獅子要追上它時便拐個彎，便可和獅子拉開一段距離。可沒多久，野牛就體力不支了。獅子和野牛的距離在不斷縮小。
突然地，野牛剎住腳，猛轉過身，鋒利的犄角轉向獅子。獅子也停下了腳步，左右試探著尋找進攻的機會，可野牛的犄角始終對著它。獅子和野牛對峙著，僵持著。
突然，野牛向前邁進了一步，獅子竟后退了一步，并仰躺下，四肢朝天，宛如一只小貓，只是瞇起的眼睛仍牢牢盯視著野牛。獅子的.“懦弱”讓野牛頓生豪氣，用犄角猛扎著躺在地上的獅子……
接下來足足有三秒鐘，一動不動。這短短的三秒鐘卻分開了勝敗，隔開了生死。
三秒鐘后，威猛進攻的野牛碩壯的身體慢慢倒了下去，沒有絲毫掙扎。獅子的血口利齒已緊咬在野牛的喉嚨上。
學會生存，不要幻想一片艷陽天，也不要等著父母的溺愛，讓自己真正學會生存吧！
學會生存六年級作文15
生存，這兩個看似普通的字眼，卻包含了無數深刻的哲理。遇到地震時被埋在廢墟下，家里沒關好煤氣，煤氣漏氣了，被陌生人拐騙了該如何逃出去。這不是都要學會生存，學會自我保護嗎？
這是我從電視中看到的新聞：趙元是山東省的一名五年級學生，放暑假了，他和同學們參加了生物夏令營。來到大森林，他看什么都感到新鮮，突然間，他發現了一只美麗的大蝴蝶，他想也沒想，拿起捕蟲網就朝蝴蝶追過去，不知過了多長時間，趙元如愿以償地捉住了大蝴蝶。但是，他看不到一個同學，也沒聽到同學們的談笑聲。他知道自己迷路了，他慌了，但還是努力地回想老師對他所說的.話：“在森林中迷路時，千萬不要驚慌，一定要冷靜……”趙元定了定神，做了幾個深呼吸，給自己制定了一個方案，先觀察周圍的地形地貌，找到自己的腳印，最后順著小路找到同學，根據這一個方案，他找到了自己的腳印，然后又順著腳印找到了森林的小路，慢慢地，他聽見了老師同學焦急的呼喊聲。順著聲音，他找到了老師和同學們，情不自禁的撲到了老師的懷里。趙元靠著生存的欲望，走出了大森林。
在《魯濱遜漂流記》這本書中，主人公魯濱遜來到了一座荒島上，他在上面自食其力，制造了許多東西，而且他一點都不討厭這里的生活，整天都很開心。雖然像魯濱遜這樣的遭遇很少見，但是如果真的有一天，你也到了一座荒島上，你就應該在那上面生存下來。生活中除了要學會生存外，還要具備自我保護的本領。我們上四年級有一位同學以前被我們班評為“中國驕傲”，這位同學就是袁媛。袁媛以前上三年級的時候，有一次她的爸爸媽媽煤氣中毒，聰明的袁媛運用學校教的方法，把她的父母從死亡線上拉了回來。在生活中還有許多像袁媛這樣具備自我保護的同學，比如書上寫的維吾爾族的小姑娘瑪麗亞，她在放學的路上看到有5個小男孩觸電了，瑪麗亞馬上用自己的尼龍裙拔掉電線，使5個小男孩得救了！我們應該學會生存和具備自我保護的本領，這樣會使我們的生活更加快樂！
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