學會生存六年級作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編收集整理的學會生存六年級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
學會生存六年級作文1
“為了財產、金錢和地位而結婚是錯誤的；而結婚不考慮上述因素也是愚蠢的。”這句話正好可以來講明這本書。
一個個鮮明的人物形象在“她”的筆下栩栩如生；聰明理智的伊麗莎白，真誠執著的達西，溫柔寬容的簡，輕浮淺薄的麗迪亞，沒有頭腦的貝內特太太，相對無能的貝內特先生，自私勢利的賓利小姐，不可一世的凱瑟琳夫人，無聊透頂的柯林斯等等。他們中，有的令人佩服，有的'令人同情，有的令人忍俊不禁。此外，小說中的人物對話也是小說的一大特色。伊麗莎白的機智話語，貝內特先生對他它的諷刺挖苦，為可汗的花言巧語，柯林斯的饒舌措辭，無不讓讀者大飽眼福。你知道當中的“她”是誰嗎？“她”就是作者——簡。奧斯汀。
這本書受到一代又一代讀者的歡迎、喜愛。《傲慢與偏見》發表于1813年，愛情故事也是小說主線，小說中共涉及了四樁婚煙，但各有各的特點。
總之，無論從小說的故事內容和奧斯汀的敘述技巧來說，《傲慢與偏見》都不失為一部經典作品。
學會生存六年級作文2
當今社會，隨著人民生活水平的提高，人們為了衣、食、住、行四處奔波，他們埋怨社會、埋怨家庭，可是他們卻沒有認真的找找自己的原因
常言道：哭著也是活，笑著也是活，我們要笑著活。的確如此。愁眉苦臉是一天、喜笑顏開是一天，只要你用一種正確的心態、從容的去面對生活中的`坎坎坷坷，那么也就沒有什么困難可以阻擋你前進了。
今天，看到追夢這樣一幅圖片，內容是這樣的：你不是小草，只是大樹還小，你不是小鳥，只是蒼鷹還嬌，未來不遠，轉眼即到，用心去歌唱，用生命去舞蹈。在我們的生命旅程中，認真的做好自我分析，制定人生藍圖，隨之在制定好自己的遠期目標、中期目標、近期目標后，再制定年目標、月目標、日目標，讓自己的每一天都充實的度過，讓自己能在事業、家庭生活、學習、財富、交際休閑、健康六個方面和諧、平衡、快樂的發展。
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學會生存六年級作文3
記得去年冬天,我放學后準備坐公共汽車回家,在車站我看見有個小青年在看著我,我不禁對他有了一些防備之心。
到了公共汽車上，我看見他在我身邊蹭來蹭去、圖謀不軌，這是騷擾嗎？如果是該怎么辦？我腦子里飛快的閃過付他這種人的方法，如果跟他辯解，不但解決不了問題，可能還會使事情變的更加糟糕。
“嗯，有了，對，就這么做。”我不禁小聲地說道。于是我做好了準備，就在車子突然剎車的那一瞬間，我借助汽車很大的慣性先快速向前移動再以迅雷不及掩耳之勢向后倒，趁他不注意猛的用我的腳后跟使出吃奶的力氣踩了他一下，然后再裝作沒有什么的樣子，誠懇的對他說：“哎喲，對不起！我不是故意的'。”他的臉一下子就紅了。到了站，他立刻灰溜溜地逃走了，我的臉上露出了一絲勝利的喜悅！
這件事告訴我一個道理，不能讓陌生人侵犯你，當遇到壞人時，要保持冷靜，正確使用自己學過的知識與壞人周旋、斗智斗勇，以達到自我保護的目的。這就是我對學會生存的理解。
學會生存六年級作文4
就像魯濱遜漂流記那樣，生活總是少不了逆境的，我讀了魯濱遜漂流記后，也更加的懂得了必須要學會生存，不然如果也遇到了魯濱遜那樣的危險的時候，我們就只能等死了。
人總是要在不確定中生長才是最有用的。人生中遇到了許許多多的困難，有些困難必須要自己去克服，所以我必須要學會生存。
天災的話，一定要做好防范，地震、火災。一定要逃到空曠的地方去，而且火災不能乘坐電梯，要拿濕毛巾捂住口鼻，而且一定不要拿東西，什么東西都沒有生命重要。
天災是說不準的，但是一定要預防隨時有可能發生的災害，一個人在家的時候一定要萬分的小心，千萬不要給陌生人開門，而且使用電器的時候一定要非常的注意，走的時候一定要把煤氣都關上，在外面遇到困難的'時候，如果有人一定要求救。沒有人的話就要靠自己的知識去了。比如你去沙漠，不小心遇到了流沙。假如你不知道么辦，一直掙扎，就肯定會死掉的。假如之前看過了，就會找到的方法，就能幸免于難了。假如到叢林或者草原里面，之前假如了解了那些野獸的特征和弱點，就根本不用怕野獸了。
學會生存是多么的重要，在任何時候都能發揮作用，所以我們必須要學會生存。
學會生存六年級作文5
魯濱孫出生于一六三二年英國北部的一個大城市——約克。他喜歡在海上旅行，他不顧家人的反對跟一個朋友偷偷地去旅行。可是他們的船在海中遇到了旋渦，船翻了。其他人都遇難了，只有魯濱孫幸存下來，漂流到了一個小島上。魯濱孫勤于動腦，用廢材料給自己做了一個新家。雖然有了家，可是里面一樣家具都沒有，魯濱孫卻能用自己的雙手去做出許多家具，他還到野外捉了羊回來馴養成家羊。我非常敬佩魯濱孫這種愛動腦筋，勤于動手的精神。在島上生活是很危險的，那些島上的野人互相殘殺，食弱者的肉。
魯濱孫用自己的智慧救出了那些快要被吃的人。后來他們都愿意做他的得力助手。他教會他們用捕獵的方法去對抗敵人。有一次他幫助了一個遇難的船長，船長感激他這種助人為樂的'精神，決定帶魯濱孫回他的家鄉。魯濱孫流落到荒島上，度過了二十八年，他以百折不撓的毅力改善生存環境，他的勞動精神和人與自然斗爭的堅強意志值得我們學習。
學會生存六年級作文6
春夏秋冬，歲月蹉跎。我們在慢慢成長。自從我們落地的那一刻起，就開始對生命的追求，開始了我們的人生海涯。
湯姆森是一位美國高中學生。他住在北達科他州的一個農場。1992年1月11日，他獨自在父親的.農場里干活。當他在操作機器時，不慎在冰上滑倒了，他的衣袖絆在機器里，兩只手臂被機器切斷。
湯姆森忍著劇痛跑了400米來到一座房子里。他用牙齒打開門栓。他爬到了電話機旁邊，但是無法撥電話號碼。于是，他用嘴咬住一枝鉛筆，一下一下地撥動，終于要通了他表兄的電話，他表兄馬上通知了附近有關部門。
明尼阿波利斯州的一所醫院為湯姆森進行了斷肢再植手術。他住了一個半月的醫院，便回到北達科他州自己的家里。如今，他已能微微抬起手臂，并已經回到學校上課了。他的全家和朋友都為他感到自豪。
“學會生存”別看這四個字簡簡單單，看似簡單做到，實際上要做到，那得經歷過不少挫折和坎河，才能領悟到這四個字的含義。
首先要努力學習，將來報效祖國，為人類做出貢獻。
學會生存六年級作文7
在寒假里，我閱讀了丹尼爾·笛福寫的《魯濱孫漂流記》這本書。我覺得魯濱孫是一個經得起失敗的考驗，有堅強的毅力和頑強的生存能力的.人。他經歷了海上的風險，從海盜的手中順利脫逃。當他再次遇險漂流到一個荒無人煙的孤島上，不怕困難，建起了自己的城堡，動手挖陷阱，馴服了野山羊，靠自己的雙手，不愁吃、不愁穿。
魯濱孫也有冷酷的一面，佐立幫魯濱孫逃出了海盜的魔爪，可他卻把佐立賣給了船長。但后來又收留了土著人星期五，和星期五一起救出了要被野人吃了的俘虜，其中一個竟是星期五的爸爸，使他們父子團聚。魯濱孫不像別人一樣知足常樂，他明明在巴西已經快發財了，可卻還要去冒險，直到去島上漂流了整整二十八年兩個月十九天，這不是一般人所能做到的。
他身上頑強的生存能力，卻是我們這些出生在獨生子女家庭的孩子所欠缺的，我們整天被爸爸媽媽寵著，只經歷過學習上的困難，沒遇上生活中的大困難，這一點，是值得我們好好學習的。其實我也很想嘗試一下，經歷困難后獲取成功的滋味。
學會生存六年級作文8
當你流落荒島，你會做些什么？是坐在沙灘上哀聲嘆氣，等著不久后即將到來的死亡，還是努力制造工具、糧食，不放棄任何一絲希望，掙扎著讓自己活下來？
于我而言，我肯定會選擇后者，因為后者還保留著一絲希望。哪怕只有一絲希望，我也會為之奮斗，畢竟有時候努力與堅持就是最有效的方法。
《魯濱遜漂流記》里的魯濱遜就是這么做的，雖然他一生很不幸，他流落在環境惡劣的荒島，可他還是沒有放棄生的希望。他在島上靠著自己勤勞與愛還有那種專研的精神成功地活了下來！他還創造出了島上那種令我們向往的美好生活。他當上了自己的國王——盡管他幾乎沒有“臣民”，這是多么讓人羨慕啊！
除了魯濱遜，湯姆索亞也是這么做的，即使他覺得自己和貝琪被困在山洞快死定了的`時候，他也沒有像貝琪一樣在山洞里坐以待斃，而是勇敢地在黑暗中不斷地摸索著，終于找到了出口，讓他和貝琪得以獲救！這靠的還是努力與堅持。
其實生活也是這樣，生活的精神就是拼搏努力，只有經得起生活的考驗，才能真正學會生活，學會生存。
學會生存六年級作文9
看到過一個三年級學生竟然連雞蛋都不會剝，也看到一名四年級的學生不會系鞋帶的情景。我不禁要問，這些學生連基本的生活條件都不會，那長大了還能在社會生存嗎？因此，我們必須學會生存。
學會生存，首先要會做一些力所能及的事情，不要整天過“衣來伸手，飯來張口’’的小公主。要學會獨立完成作業、收拾書包、整理房間、注意個人衛生等。在家里家也要學會做家務，煮飯、洗碗、掃地等。也可以學炒菜、洗衣等。做這些家務不僅豐富了我們的可以生活，還讓我們學會了一些必要的生存技能，在以后的成長中能夠經得起更多的風風雨雨。
學會生存更要掌握立足于社會的專業技能。我們在學校里，要努力學會文化和知識，長大后才能掌握一定的專業技能并擁有一技之長。但有些同學在學校里，不好好學習；在家里，就整日迷戀于電腦游戲或一些無聊的漫畫之中，不要白白荒廢了自己美好的'青春年華。
所以，我們要從小事做起，不要等長大了才感嘆道“黑發不知勤學早，白首方悔讀書遲”的道理啊！
鳥兒只有掌握飛行的本領，才能展翅高飛；魚兒只有掌握游的本領，才能暢游大海；而我們也只有掌握生存的本領，才能立足于社會。
學會生存六年級作文10
我們的生活中有許許多多的危險，我們要學會生存，在面對危險的時候，從容應對。
我在書上看到了一個關于的故事：美國有一名伐木工，每天都會開車去深山里伐木，可有一天災難降臨了。他用電鋸鋸斷的大樹倒下時碰到另一顆大樹彈了回來，壓住了伐木工的'右腿，他的右腿立刻血流不止。他疼的眼前發黑，但強烈的求生意識令他開始思考脫身的方法。樹太大，他推不動，他只有鋸腿這一個辦法。為了活下去，他毅然鋸掉了右腿，開車回去，活了下來。
伐木工人的精神令我佩服，沒有任何藥品讓他減輕痛苦，但他還是堅持了下來，是為了生，為了活下來。我也有了很多感觸：對于我們來說，自斷手臂和腿才能獲得重生的幾率少之又少，但我們任何一個人都不可能將一切都把握在自己手中，生活意味著選擇，從來沒有唾手可得的機會。當面對人生困境或抉擇的時候，不要習慣性地陷入猶豫之中，瞻前顧后，甚至在兩者孰輕孰重之間不停的徘徊。在危難之際，就該忍痛割愛，放棄一些東西，比如金錢、幸福、安逸等，因為你的人生和命運很可能就在你放棄的那一瞬間發生改變。
犧牲相對次要的東西，保全更有價值的東西，這是對“取舍”最好的詮釋，也是一種高明的生存策略。
學會生存六年級作文11
春夏秋冬，人的四季。歲月蹉跎，人的足跡。人類從呱呱落地的那一刻起，便開始在生命的四季里徘徊。
學會生存，就要有所追求。車爾尼雪夫斯基說過：“一個人的生命如果沒有追求的鼓舞，是空虛而渺小的。”所以，人不能做天上的風箏，盲目無目標地被線牽著走，要為追求而生存。
學會生存，就要學會堅強。生活也少不了坎坎坷坷，但我們不能迷失生活的道路。不要在生存中耗盡了自己，要戰勝脆弱。
學會生存，就要勇敢超越。上天永遠不會偏愛那些雙手合十、虔誠祈禱的`人。而是把機遇留給勇于超越自己的人。
太陽的生存，為人類提供火與熱，照亮人的心田；星星的生存，為了給寂寞、冷清的夜空，添加一絲生機；月亮的生存，為了使星星顯得更加灼眼。它們的生存不是為了自己，而是為了他人。
春季，有濃濃的綠意，人們追求著生存；夏季，有炎熱的氣候，人們超越著生存；秋季，有清爽的秋風，人們奉獻著生存；冬季，有冷酷的冬風，人們堅強地生存。
原來，生存的四季那樣美。從此，我一定要追求、超越、奉獻、堅強的生存下去……
學會生存六年級作文12
閱讀了《魯濱孫漂流記》后，我有很多感想，最大的感觸就是在現代社會中，我們也要像魯濱孫一樣學會生存，學會競爭。
本文寫的是一位叫魯濱孫的英國人，在一次航海中船翻了，漂流到一座無人煙的小島上，戰勝了種種困難，歷盡磨難，生活了二十多年之久，最后終于獲救回到英國的一件事。
這讓我不由自主地聯想起現今的社會，已發展到信息化時代，人們生活節奏快，工作、學習講求的是高效率，人們追求的也是高質量的.生活，所以要想在競爭激烈的當今時代，為自己爭得一席之位，或想立足于這個社會，必然會遇到各種各樣的困難，那就必須要自己學會生存，學會競爭。像魯濱孫一樣，不僅要有魯濱孫那樣的勇敢精神，還要像他那樣能干、細心、有耐心、考慮周到、明智、有經驗、善于思考，怎樣才能鍛煉到這樣的能力呢？那就必須在學習過程中不斷鍛煉，積累經驗，認真學習，取得成績。
讀了《魯濱孫漂流記》后，我就對自己說：“我一定要像魯濱孫一樣，學會生存，學會競爭！
學好習，長大后才能在競爭激烈的社會中爭得一席之位。”
學會生存六年級作文13
就像魯濱遜漂流記那樣，生活總是少不了逆境的，我讀了魯濱遜漂流記后，也更加的懂得了必須要學會生存，不然如果也遇到了魯濱遜那樣的危險的時候，我們就只能等死了。
人總是要在不確定中生長才是最有用的。人生中遇到了許許多多的困難，有些困難必須要自己去克服，所以我必須要學會生存。
天災的話，一定要做好防范，地震、火災。一定要逃到空曠的.地方去，而且火災不能乘坐電梯，要拿濕毛巾捂住口鼻，而且一定不要拿東西，什么東西都沒有生命重要。
天災是說不準的，但是一定要預防隨時有可能發生的災害，一個人在家的時候一定要萬分的小心，千萬不要給陌生人開門，而且使用電器的時候一定要非常的注意，走的時候一定要把煤氣都關上，在外面遇到困難的時候，如果有人一定要求救。沒有人的話就要靠自己的知識去破解了。比如你去沙漠，不小心遇到了流沙。假如你不知道怎么辦，一直掙扎，就肯定會死掉的。假如之前看過了，就會找到破解的方法，就能幸免于難了。假如到叢林或者草原里面，之前假如了解了那些野獸的特征和弱點，就根本不用怕野獸了。
學會生存是多么的重要，在任何時候都能發揮作用，所以我們必須要學會生存。
學會生存六年級作文14
每當我想起那次經歷，至今仍心有余悸。
十歲那年的清明節，我與鄉下的朋友一起去河邊捉蝦，正當我們捉得盡興時，一個石頭突然絆住了我，只聽到“撲通”一聲，我像被吸住了一樣掉進了河里。雖然我會游泳，可當時我并沒反應過來，“咕咚、咕咚”地喝了幾大口水。
情急之下，我迅速揮動雙臂，想讓自己浮起來。可不知是什么東西纏住了我，我竟動彈不得。怎么辦？我要死在這里了嗎？不行，我不能讓父母因我傷心。我用肺和手拼命地掙扎，可那個東西仿佛像糖一樣舔在我的腳上，怎么也弄不下來。
不行了，我快沒氣了。幾口水又灌進了我的`肚子里。難道真的沒有辦法了？如果我并沒有和他們一起出來，那該多好啊！算了吧，不要掙扎了，爸爸媽媽，我們來世再做一家人吧。正當我放棄自救時，一個聲音又讓我燃起了希望：“兒子，你在哪兒？”是爸爸！不行，我不能讓他失望。
我用自己最后的一點勁，用手扒住河底的地面，終于，纏我腳上的東西被我扯了下來，身體漸漸浮了上去……
在我們的生活中，可能會遇到危險和有傷自身的事，我們一定要沉著、冷靜，方能脫險。
學會生存六年級作文15
生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊含了無數深刻的哲理：廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫著灰狼的追趕；北極冰洋中，游動的小魚擺脫著海鷗的侵襲；而在現實中，幼小的我們也要學會生存。
打開記憶的匣子，翻開往事的'篇章，那一次的經歷又浮現在我的眼前。那天，我出去玩，一不小心摔倒在地，膝蓋剛好就撞在石頭上，我的眼淚就不聽指揮地掉落。過了一會兒，我擦干了眼淚，一瘸一拐地回到家中，我脫下鞋襪一看，嚇了一跳，傷勢不容樂觀。“哎，這可怎么辦？爸爸媽媽又不在家。對了！創可貼！”我自言自語道。我忍著傷痛，在醫藥箱找創可貼，接著到廁所捧一點水輕輕地灑在傷口上，然后再拿毛巾咬著牙擦干，再把創可貼貼上去。過了一會兒，我漸漸可以走路了。
媽媽回到家里，看見我膝蓋上的傷口，驚訝地問：“你怎么弄傷了膝蓋？傷口怎么樣了？你又怎么處理的？”我自豪地把事情一五一十地告訴了媽媽。媽媽聽了向我豎起了大拇指。
如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳；就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔了。因此，我們一定要學會生存，才能立足在這個社會上。
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