小學五年級作文
在我們平凡的日常里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的小學五年級作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級作文 篇1
去年寒假的一天晚上，我在竹子的搖曳聲和風的呼呼聲中入睡。我睡得又香又甜，不知不覺就進入了夢鄉。
我們全家和航天員：楊利偉叔叔乘著高科技載人航天火箭，以每秒幾千萬千米的速度飛向了月球。不一會兒，火箭就在月球上空緩緩降落。只聽見“嘭”的一聲，火箭停在了月球上，艙門很快就打開了。全家人都把好奇的目光投向了艙門外，仔細地打量著這個美妙又神奇的世界。我們身穿航空服，走出艙門。弟弟歡呼起來：“姐姐，我們到月球了！”
“是啊。你喜歡這里吧？”我問道。
“當然了，在這里仿佛到了仙境一樣，我不喜歡才怪呢！”
月球上，有各種環形山，可真美啊！楊利偉叔叔親切又熱情地給我們介紹這里的每座環形山名字的由來，大家聽得入迷了。妹妹高興地蹦了起來，“嘩”的'一聲，她竟然蹦到了火箭頂上。
“��！我怎么蹦得這么高。我記得自己在家里只能蹦到一小級臺階上。可現在竟蹦到了火箭頂上，這差距也太大了吧。姐姐這到底是怎么回事啊！”妹妹不解地問。
我故意逗她：“你說呢？”
妹妹知道我又逗她，就說：“人家不會才問你嘛！”
“好好，你聽過牛頓發現地球引力的故事吧？”
“聽過了�！�
“這個其實也跟引力有關系，因為地球上的引力比較大，所以人只能蹦一點兒高。之所以你蹦得這么高是因為月球上引力較小�！泵妹寐牭媒蚪蛴形�，還似懂非懂地點了點頭。
我望著月球上美麗的風景，情不自禁地想：要是我能在這茫茫的宇宙中飛翔，那該有多好呀！我正想著，突然，我的身子背后長出了一雙翅膀，自動地扇動了起來，我在宇宙中盤旋。不知不覺就靠近了太陽。由于太陽的溫度太高了吧，我的翅膀竟燃燒了起來。我嘶聲力竭的呼喊：“呀！我的翅膀著火了，快來救救我吧！“可是，大家以為我在耍他們，就沒有在意。這次，我從這里掉下去，可能會掉到一個陌生的星球，摔個粉身碎骨，或者是被外星人給吃掉，就再也回不了家了。我只能閉上眼睛，任由自己倒栽蔥一樣從天上掉下來。
“不要啊！”我尖叫起來，突然，我睜開了眼睛。正在一旁的奶奶問我：“怎么了？”“噢，這原來只是一個夢�！蔽易饋碚f了一句話，便又倒頭睡下了。
這真是一個有趣的夢！
小學五年級作文 篇2
在我們的校園有一顆老得說不出多少歲的大榕樹。
春天到了，大榕樹迎著陽光，展開四肢，舒服地伸懶腰呢，大榕樹長出了新的綠芽，有叉開的，像一把小彈弓；有彎曲的，像一條香蕉；有扭來扭去的，像一條舞動的小蛇。
樹枝上又長出許多新“胡須”，一條條直垂下來，惹得我們忍不住想去抓它們。一陣微風吹過，大榕樹搖擺著腰肢，好像在說：“多愜意啊。”
夏天到了，大榕樹更加茂盛了，知了爬到大榕樹上亮起了喉嚨，鳥兒飛到大榕樹上唱歌，它們開始演奏一曲交響樂，一陣風吹過，大榕樹給它們伴舞呢。
下課了，小朋友們呼啦啦地跑到大榕樹下乘涼、玩游戲……大榕樹成了我們的游樂場。
秋天到了，大榕樹的葉子變黃了，開始慢慢地掉落，從遠處看，好像一只只黃蝴蝶在空中翩翩起舞。飄落下來的`黃葉鋪成了一張黃地毯，從“黃地毯”上輕輕走過，會發出“吱吱吱”的聲音，真好聽！
冬天到了，很多樹都光禿了，但大榕樹依然茂盛挺拔，為我們遮風擋雨，仿佛就是我們校園的衛士。
大榕樹陪伴我思念了，我愛校園的大榕樹！
小學五年級作文 篇3
最近幾天，由于那些懶惰的學生做作業不自覺，作業落下一大堆。數學老師擔心他們跟不上步伐，便成立了一個“幫困小組”。由一些成績優異的學生當小老師，來教懶惰的學生。我很“榮幸”地成為了我們班的'大炸彈——鮑洋的小老師，這可累壞了我！
鮑洋是我們班脾氣最壞的學生，但跟我是個好朋友，一開始鮑洋還給足了我面子，但漸漸的也就原形畢露了。體育課下課，我照常拿著我的作業去鮑洋座位上，我作業還沒放好，鮑洋就嘟噥著要去上廁所。我裝出一副老師的嚴肅神情說：“上節課下課你不是去過嗎？”鮑洋立刻答道：“人有三急，再說老師又沒有禁止我們拉小便！”我拿他沒辦法，只好放他走，我就趁機做一會作業吧！一分鐘，兩分鐘，三分鐘過去了，可是還不見鮑洋的蹤影。出于責任感，我便前去“偵查”一番，才剛走出教室門，只見一個胖嘟嘟的身影在玩空竹的人群中時隱時現，我再定睛一看，這個不是別人，正是鮑洋。我花了九牛二虎之力，終于把鮑洋連拖帶拽進了教室。這回可以安心做作業了吧！可是“好景不長”，鮑洋連椅子還沒做熱，又開始“橫行霸道”了。一會兒搶葉曉江紅筆；一會兒在徐家樂橡皮上搞惡作劇；一會兒攔著馮柯達不讓他過去。鮑洋座位周圍簡直是他的小天地，愛怎么樣就怎么樣，愛干嘛就干嘛。我束手無策，自己的作業還沒做完呢！我沒把鮑洋教好，可別讓他教壞我了。我決定繼續做我的作業時，徐老師來巡視了。無奈，我只好又投入到我的“工作”中去了......
我連鮑洋一個都沒管好，老師卻要教我們班這么多人！誒，當個老師也不容易呀！
小學五年級作文 篇4
每當看到別人唱“世上只有媽媽好” 這首歌時，我都會想起生我、養我、愛我的媽媽，心想：我長大以后一定要好好報答媽媽。 我知道每個媽媽都愛自己的孩子，只是愛的方式不同，就拿我媽媽來說吧，她在我學習上是非常嚴厲、一絲不茍的，而在我生活上又是無微不至、疼愛有佳的。說起媽媽對我的愛，那是數也數不清，前不久發生的一件事，就是一個很好的說明。那次媽媽生病了，扁桃體還發炎了，渾身都不舒服，仍然在做家務，燒飯菜等著我和爸爸回來吃�！倍＿硕＿恕耙魂嚽宕嗟拈T鈴聲響了，我回來了。
媽媽見我在不斷地冒汗，拿起一把扇子幫我扇風，頓時，我被媽媽這一舉動而感動了，鼻子有些酸酸的。這一幕，我笑了笑，媽媽說：“來，吃點水果，耽誤不了你寫作業的�！边@時，我的眼睛已經紅了，瞧，媽媽是多么的愛我! 時光飛逝，如今的我仍然在媽媽陽光般的愛中快樂地成長。我是個幸福的孩子，因為我享受著媽媽的愛，我將會在這份愛的洪流中不斷進步、快樂成長，不辜負媽媽對我的.期望，以后做一個孝順、乖巧的好孩子。 我想對媽媽說：“不知多少年后，你會看到一個成功的我，一個年輕的媽媽。因為我為媽媽而成功，媽媽因為有我而更加偉大、年輕！媽媽,此刻最能表達我的心情的一句話就是:媽媽,我愛您!”
小學五年級作文 篇5
“小黃狗，別跑呀！快回來！哈哈哈……”咦？這是怎么回事？是我們班同學在玩手影游戲。
教室里，同學們三個一群、五個一伙，根據自己的喜好做著各式各樣的手影。
我選了一只和平鴿。因為它象征著和平。我激動地來到大屏幕前。首先，我伸出左手的.大拇指和右手大拇指，然后將兩只手的大拇指交叉勾在一起，接著我把握成拳頭的手伸展開�？矗恢幻利惖暮推进澮幌抡宫F在我面前。我還動了動手指，和平鴿仿佛在輕盈地“展翅高飛”呢。
正當同學們玩得熱火朝天時，老師提出了一個建議：把每個人做的手影集合到一起，變成一幅熱鬧有趣的場景。我們聽了，連連拍手叫好。
于是，一幅熱鬧的畫面呈現在了大屏幕上。瞧，兩只小黃狗在爭搶肉骨頭；美麗的孔雀正緩緩開屏；淘氣的小雞和小鴨嘰嘰喳喳地鬧在了一起；活潑可愛的小海獅甩著尾巴，頭頂一只小貝殼，正在展示它的才藝呢……
小學五年級作文 篇6
在我們的生活和學習中會有許許多多不盡人意的事發生，但不管是什么樣的事情，就要看我們是怎樣認真對待和處理這些事情。
有一天早上第一節下課了，我和我們班的幾位同學在一起玩“矇眼捉人”的`游戲。天有不測風云，正當我們玩得開心的時候，一位大哥哥伸出腳來把我絆倒了，我正想起來，可是我的膝蓋腫了，皮都擦破了。好痛喔！我的眼淚都流出來了�？墒悄俏淮蟾绺绮坏珱]有說對不起，反而轉過身來狠狠地瞪了我一眼，就飛快地跑了。當時我很生氣，可是我又想到，不管他是不是故意的，誰都不免會犯這樣的錯，只要我們把心放寬一點，不就沒事了。到后來，我還是沒有怪他。
寬容不是軟弱，而是理解，是有愛心的表現。其實寬容別人就是善待自己，對自己的愛。
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