六年級年的作文

[優(yōu)秀]六年級年的作文5篇

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級年的作文5篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級年的作文 篇1

　　“嘰喳！”，那早起在枝頭歡唱的鳥兒把我給叫醒了。揉著惺忪的睡眼，似乎聽見了春姑娘的腳步。

　　“天街小雨潤如酥”說的是真的。窗外下著細(xì)細(xì)綿綿的小雨，還伴著碧玉般的天色，美不勝收。那雨自天而落，像一串串珍珠，閃著晶瑩剔透的光；又是一層層紗簾，煙雨朦朧中，又帶出一點清秀樸雅的氣息；像牛毛，像花針，像細(xì)絲……點點滴滴，要在屋檐上，草坪中，敲出他“啪嗒啪嗒”的聲音。

　　還記得賀知章的“二月春風(fēng)似剪刀”，那清新的.帶著泥土，芳草氣息的春風(fēng)，柔柔吹過，是春姑娘的使者嗎？當(dāng)然，只有那“似剪刀”的春風(fēng)，才能“裁出”二月的細(xì)葉。湖堤邊的柳樹伸展著窈窕的身姿，輕輕的照著碧綠的湖水，梳理著三千青絲；柳枝拂過湖面，漾起漣漪，聽到了嗎？那是柳樹姑娘和春姑娘的笑聲啊。

　　老樹伸了一下快要朽掉的老腰，那粗糙的枝椏，漸漸延伸出新的嫩葉，慢慢的，悄悄的，吐出簇簇新綠，那大概是生命的萌芽吧！“林間新綠一重重，小蕾深藏數(shù)點紅”，可真漂亮！嫩綠擁著翠綠，深綠捧著柔嫩的花蕾，朵朵嬌嫩的花兒像亭亭玉立的少女。還有幾顆圓滾滾，亮閃閃的露珠點綴在其間。

　　在開闊的草地上，各個地方老老少少都來了，笑著，跳著，十分高興春天的到來。回眸一看，才知道，花兒都已經(jīng)開始吐蕊了，花香縈繞在鼻間，慢慢的，在空氣中彌漫，于是，春天的氣息濃郁的撲面而來，讓人不由自主的沉迷于其中。

　　啊！這就是一片醉人的春色啊！

六年級年的作文 篇2

　　今天我用微波爐做了一袋爆米花。 我先拿來一袋還沒成形的微波爐爆米花，我把它放在微波爐里，袋子上說用微波爐爆爆米花的時候，要反面朝上，我不知道這是為什么。然后我按照袋子上說的，把時間設(shè)為4分鐘，就開啟了微波爐。 轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)啊，可是起初袋子并沒有發(fā)生變化。

　　可是一分鐘一到，它就像鬧鐘一樣發(fā)出了“噼噼啪啪”的響聲，只見那個袋子慢慢地膨脹了起來，原來那個袋子還是扁扁的像一張紙，可是現(xiàn)在這個袋子膨脹得像一個用了好多發(fā)酵粉的面包，響聲越來越大，袋子繼續(xù)變大，現(xiàn)在已經(jīng)有兩個面包這么大了。響聲很多，就像一首交響曲。我想，玉米粒現(xiàn)在正在袋子里跳舞呢！ 慢慢地，響聲的頻率減少了。好象那首交響曲就要結(jié)束了。

　　我關(guān)上了微波爐，因為袋子上說，只要響聲的間隔在兩到三秒就要停止，要不然爆米花會被烤焦的。我把爆米花拿了出來，袋子可真燙啊。我一摸上去，手指就燙得縮了回來。我小心翼翼地打開袋子，一股熱氣就迎面撲來，我就聞到了一陣香味，一看，袋子里有很多形態(tài)各異的爆米花。

　　有的'像一朵蘑菇，有的像一朵花，還有的像珊瑚，最有趣的是，有一顆居然還像一只兔子。我情不自禁地拿了一顆放到嘴里，剛碰到舌頭，我就感覺像吃到了一顆糖，很甜，但是仔細(xì)嘗嘗，又像吃到了一片餅干，很脆。我一口氣吃了一把，感覺好極了！ 慢慢地，我覺得爆米花越來甜，越來越脆，我去上奧數(shù)課的時候，和媽媽說，一定要給我留一點爆米花。可是等我回來的時候，爸爸早就把爆米花吃了個精光，這是因為爆米花的香味太誘人了。

六年級年的作文 篇3

　　初春的風(fēng)是大自然的神奇使者，《初春的風(fēng)》一文巧妙的運用排比方式，寫出了春風(fēng)的溫暖、熱情與甜美。

　　是什么讓冰雪融化?是什么讓百鳥爭鳴?是什么讓百花齊放?是什么讓我們迎來了春天?朋友，讓我們一起走進(jìn)大自然，尋找這位使者吧!

　　是誰把小麥白白的棉被揭走了?讓它們欣欣然張開了雙眼，精神抖擻地伸展著四肢?是誰清掃干凈了河面上的冰雪，讓沉睡的一冬的魚兒探出了頭，在水面上三五成群、嬉戲追逐?麥苗兒和魚兒開心地告訴我們——那就是溫暖的春風(fēng)。

　　是誰號召鳥兒們從四面八方趕過來，在樹枝上搭窩筑巢，嘰嘰喳喳鬧個不停，一會兒從這個枝頭飛到那個枝頭，一會兒從這個山頭，飛到那個山頭，給春天增添了無窮的樂趣，鳥兒們歡快地告訴我們——那就是熱情的`春風(fēng)。

　　是誰把大自然畫成了一幅彩色的圖畫?金黃的油菜花，粉紅的桃花，雪白的梨花爭奇斗艷，引來了許多蝴蝶和蜜蜂在花叢中翩翩起舞，蝴蝶和蜜蜂興奮地告訴我們——那就是甜美的春風(fēng)。

　　又是春風(fēng)把我們領(lǐng)進(jìn)了校園，讓寧靜的校園又沸騰起來，朗朗的讀書聲，響徹校園的每個角落。

　　又是春風(fēng)把農(nóng)民伯伯領(lǐng)進(jìn)了田野，讓平靜的田野又充滿了生機(jī)，讓勞動的吆喝聲，響徹田野的每塊土地。

　　初春的風(fēng)啊，你是大自然的神奇使者!

六年級年的作文 篇4

　　蒙蒙細(xì)雨中，摻雜著泥土淡淡淡淡的清香，有些淡淡的憂傷，卻毫不影響我去尋芳，雖說尋芳，可我一心只想那一池荷。

　　一路上，我的眼睛在急切的尋找，可就是不見荷。終于，踏上小徑，再轉(zhuǎn)過彎就能見到荷，就能一睹荷的芳容了。

　　我看到了，看到了，一池碧綠的荷在我眼前漫開，它的芳容讓我難以忘懷。

　　我平復(fù)了心情，一看，難道這就是“接天蓮葉無窮碧，映日荷池別樣綠”的感覺吧!

　　一眼望去，滿池的荷葉大小不一，形態(tài)各異，一片片荷葉，有的好似玉盤，承接著雨水的洗禮;有的天生害羞，不敢大膽展現(xiàn)自己的美;還有的是“小荷才露尖尖角，早有雨滴落上頭。”又近了一步，激動的心情早已難于言表，只見那碧綠的.玉盤中坐著幾只小精靈，那么晶瑩剔透，那么惹人憐愛，那么巧宜人。細(xì)細(xì)一看，荷池中屹立著幾朵荷花，那么嬌艷，好似亭亭玉立的少女，不因寒風(fēng)而凋零，不因雨打而傾斜，依舊那么楚楚動人，那么惹人憐惜，那么風(fēng)采依然。

　　短短的邂逅，讓荷的芳容融入我的腦海，淅淅瀝瀝的小雨，讓這一切變得好似機(jī)緣巧合。荷依舊如此美麗，富有不一樣的魅力。在雨的陪襯下，它綠得發(fā)光，綠得耀眼。綠得新艷，真是別具一格啊!

　　在雨中尋芳，瀏覽到荷的一世芳華，真是“觀荷正值”啊!荷，希望與你在夢中相約。

六年級年的作文 篇5

　　在我的記憶里，有許多快樂的日子，但最讓我記憶猶新的一天是愚人節(jié)。

　　記得那是個陽光明媚的星期五，4月1日――愚人節(jié)，它像個小仙子般將快樂降臨學(xué)校，同學(xué)們臉上都洋溢著歡樂的笑聲，“哈哈，”“呵呵……”蕩漾在校園上空!

　　我早早地來到學(xué)校，當(dāng)時，我不知道這天是愚人節(jié)。突然，我們班的一位男生對我說:“你的鞋帶開了，快系一下吧!”我低下頭一看，可鞋帶沒有開呀，我不禁疑惑。只聽見他興奮地說:“哈哈，你上了我的當(dāng)，愚人節(jié)快樂!”哦，我恍然大悟：原來今天是愚人節(jié)呀!我跟著他一起笑起來。

　　我也去騙騙他們。看，目標(biāo)出現(xiàn)――小紅來了。我“好心”地告訴她：“你的`書包破了一個洞，你還不趕緊看一下!”但是，她好像懷疑我的說法，我機(jī)靈地裝作若無其事的樣子，不讓她看出來。她十分敏感，一直都不敢相信。我急中生智，對旁邊的同學(xué)眨了一下眼，提醒他，同學(xué)聰明地接到：“小紅，你的書包真破了個洞，鉛筆、橡皮等都掉出來了。”這時，她終于相信了，她左看右看，都沒有看見她掉下來的鉛筆和橡皮，就把書包拿下來一看，完好無損。我得意地對她邊笑邊說：“哈哈哈！愚人節(jié)快樂！”這時，她才明白了自己上當(dāng)了，“竟然敢騙我，真可惡啊！”雖然她被我們騙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，但臉上還是愉快地綻放出了微笑。

　　這天，同學(xué)們互相捉弄，“嘻嘻“哈哈”“呵呵”的歡笑聲不絕于耳。

　　這一天，是我最快樂的一天！

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