五年級作文
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的五年級作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級作文 篇1
今年暑假，媽媽給我規定了一個作業計劃，寫數學作業，全對了，獎勵兩塊錢；有錯題，每天少看一集《三國演義》電視劇。
為什么這樣懲罰呢？正是媽媽抓住了我的軟肋，這《三國演義》可是我的最愛呀，放假了，媽媽準許我每天看三集，哪天少看一集，我就心疼得不得了，這寫錯付出的代價可夠慘的呀！
昨天下午，我剛寫完博文，就聽媽媽大聲喊：“李一帆，過來。”一聽這口氣，我就提心吊膽的。我剛到媽媽跟前，媽媽就用手指了一下數學作業本，氣呼呼地說：“自己好好看看你的數學作業吧。”
拿起桌上的數學作業，翻開一看，本子上盡是些媽媽用鉛筆畫的大大小小的'圓圈。
這是一道方程題：
3x－x＝1.2
解2x＝1.2
2x÷2＝1.2÷2
X＝ ？
這道題錯的真是虧呀，費了老大勁寫了步驟，就差一個得數了，卻偏偏忘了寫，導致整道題出錯，真是讓我想到了那句老話：“出力不討好”。
接下來還是一道方程題：
4x＋5x＝6.3
解：9x＝6.3
9x÷9＝6.3×9
x＝56.7
這個題也夠虧的，明明是除號，卻偏偏要寫成乘號，可見當時有多么粗心大意呀！現在，我終于知道為什么期末考試數學屢屢出錯的原因了。
由于昨天錯得太多，媽媽罰我不許看電視劇，并要倒扣兩塊錢，還說，今天如果再錯一道題，也不許看電視劇了。
今天上午，我頗為仔細地審題，做題，檢查，自以為萬無一失了，便交給媽媽檢查。
果然，認真的結果出來了，每天寫六頁，已經檢查了五頁，一道題都沒錯。
看著媽媽的眉頭漸漸地舒展開了，我也長長地吁了一口氣：終于可以看我的《三國演義》了！
可錯誤又出現了，居然在最后一頁的最后一道題上：
原題：一個長方體游泳池，長50米，寬25米，高1.5米，池內水深1.2米。現在用水泵向外抽水，每分鐘抽水2.5立方米，幾小時能把水抽完？
50×1.2×25
＝（50×0.3）×（4×25）
＝15×100
＝1500
1500÷2.5＝600（小時）
答：600小時能把水抽完。
這道題我算完以后，也覺得很納悶：六百小時，得抽二十五天呀，這么久！看了一遍，也沒看出錯誤，就“上交”了。
媽媽讓我再認真地審一遍題，這下看明白了，也找到錯誤的根源了:
上面說的是“每分鐘抽水2.5立方米”下面問的又是“幾小時能把水抽完”，應該是少算了一步：
600分鐘＝10小時
眼看就要到手的《三國演義》飛了，真是遺憾呀！我真是生自己的氣，為什么就這么粗心呢？為什么當時就看不出來呢？為什么我就做不了全對呢？
這些，都是因為做題不細心，態度不認真造成的，看來再簡單的題，也要認真應對，稍稍不細心，就會掉入出題人設置的陷阱呀!
都說：“吃一墊，長一智。”這次，我的《三國演義》雖然飛了，但是，我卻明白了：做題，一定要細心審、認真做，就連最后的結果，也要細心地寫上去，稍稍不認真，就會釀成大錯哦！
以后，我一定會記住這幾點，再也不讓《三國演義》——這只煮熟的鴨子再飛了！
五年級作文 篇2
今天，陽光明媚，萬里無云！我們學校舉行了“捐愛心給鄉村”的跳蚤市場活動，目的很簡單，那就是多捐一點兒錢給那些貧困的孩子們。
同學們興高采烈地來到學校，一到教室里就興致勃勃地議論開來：“你要捐幾本書呀？”“你捐的是什么書呀？”“你有沒有帶錢去買書呀？”……教室猶如菜市場般熱鬧，直到老師來了才安靜下來。
跳蚤市場的“開市”時間到了。老師立刻叫大家去指定的“攤位”擺放書籍。同學們賣的`書品種多樣，有《名人傳》、《十萬個為什么》、《上下五千年》……來買書的同學們看得眼花繚亂。我隨手拿起一本書也大聲吆喝著：“走過路過千萬不要錯過。”
等忙完了班級里的事，我就去逛逛有沒有我想要看的書。瞧！每個班級都制作了精美的宣傳海報，有的還模仿了商場擺設，用魔法氣球來吸引大家的目光。那冬風中散發著淡淡的書的清香，正召喚著我的腳步。我不由自主地走到一個攤位前，映入眼前的是我的最愛《查理九世》，我二話不說就買了下來。
時間過得真快，跳蚤市場很快就結束了，但是這次活動意義非凡，一定會牢牢印在我們心底。
五年級作文 篇3
有人說,他是從高原走來的冰山上的一朵雪蓮有人說,他是從寶島走來的一只乳燕有人說,他是從草原走來的翱翔雄鷹有人說他是從黃土坡走來的鮮嫩山丹丹。而我說,我是從山清水秀的浦江走來的嬌嫩的小菊花!
浦陽江，它是浦江人心中偉大的母親，她用甘甜的河水哺育著子子孫孫；名勝景點仙華山，傳說曾是仙女下凡之地，每年都吸引著眾多游客；江南第一家，鄭氏家族十五世同堂，是教育后人學習“孝義”之地。可見，浦江是多么的.美麗!
浦江之所以會如此美麗，是因為浦江人學會了文明，有了文明才有平安，有了文明和平安，浦江才會變得更加燦爛！
我獨自走在田野里，隨著清風蕩漾，我緩緩閉上了眼睛，開始了我的漫游。
我首先來到了東山公園，一陣微風吹來，碧綠的小草向我招手；鮮艷的花朵為我獻上了一支優美的舞曲；高大的樹木頻頻點頭。我也同樣有禮貌地回了他們禮。我繼續向前走，看到了一只只小動物，小動物們在游人面前一點也不拘束，小松鼠在大樹之間跳來跳去，盡顯自己深厚的“內力”；小鳥在枝頭興奮地歡叫，盡顯自己深厚的“唱功”；瞧，哪兒還有小蝸牛在“跑步”呢，仔細一看，原來，它在追趕小兔子呢。我還看到了很多很多……
我來到了仙華山，遠遠望去，一片綠色，這種綠是鮮活的、透亮的、生動的，我走了進去，隨著游人有秩序的腳步，我帶著愉快的腳步，欣賞著一路好風景。不知道是游人的有秩序，還是仙華山的干凈，我帶著歡躍的心情走進去，又帶著快樂的心情走出來。
我又來到了母親河浦陽江，順著濤濤河水，我一直安靜地走著，周圍沒有刺鼻的難聞氣味，也沒有見到那花花綠綠的江水，我覺得，浦陽江是真正的被改善了吧！想到這里，我的心中在暗暗竊喜。
一天過去了，帶著滿懷好心情的我，來到了公交車站，準備坐車回家。車來了，隨著銷售員阿姨親切的笑容，我上了車，車上充滿了歡聲笑語。見我是孩子，大家紛紛讓座，最終，我坐在了一個叔叔的位子，但是，我不明白，大家包包上的拉鏈都沒有拉緊。一位阿姨看我一直盯著她的包包看，便帶著美麗笑容，親切地問我：“小朋友，你有什么事嗎”“阿姨，你的拉鏈為什么沒有拉緊呢？”“為什么要拉緊？”“你就不怕被小偷偷取東西嗎？”“被偷？唉，小朋友，你知道嗎？現在我們治安很好，根本不用擔心這個！”“哦”我心中又添了一份喜悅。
公交車終于到了站，我高高興興地寫了車，來到了家門口，剛要進去，就發現了一點異常，“咦？那個水晶加工廠呢？”我懷著疑惑的心情去問媽媽，媽媽說:“他們不做水晶加工了，好像是因為太破壞環境，要知道，現在很多水晶加工廠都關閉了呢!”我的心中又是一陣驚喜……
又是一陣清風習來，我醒了，但美夢沒有停止，因為我們真的看到了浦江在不斷發生變化，一天比一天美……
五年級作文 篇4
那是一個月黑風高的夜晚，我歡天喜地地跑進鄰居家玩。可是才過了半個小時，我又哭哭啼啼地被鄰居抱回了家。
之所以我的表現反差如此巨大，是因為當時我正開著鄰居阿姨的小賽車，開心地在客廳里沖來撞去。可惜樂極生悲：我一不小心，就毫無防備地撞上角落里的熱水瓶，整壺熱水全都灑到了我左腳的腳裸上。那是我還非常小，才五歲，耐不住疼痛，馬上哇哇大哭起來。最后一邊哭泣一邊被鄰居阿姨抱回家。
我被送回家之后，父母簡直是要他們的命。媽媽把我放在膝蓋上，不停地哄啊哄啊，但我的哭聲依然有增無減；而爸爸拉開放藥的抽屜，翻找著瓶瓶罐罐，愣是沒有找到治燙傷的藥，只好從冰箱的凍庫里，拿出冰塊往我腳上敷。現在的我已經不再是哭，而是嚎了。
在做完了基本措施后，我被父母送到了人民醫院。路上，天降大雨，虛弱的我因為我的運氣不好，患上了嚴重的高燒，這可真是火上澆油啊！在醫院的走廊里，媽媽坐在長椅上，懷里捧著我，不停地哄著我。而爸爸則焦急地排隊掛號買藥。每個人都顯得非常焦慮。
在我的腳裸上被涂滿了燙傷膏之后，疼痛總算減輕了一些。隨之而來的是結結實實的一針。上天終于垂戀于我，這一針過后，我的高燒漸漸退了，人也得到了休息和恢復，最后安靜地躺在媽媽的懷里睡著了，多安詳、多和諧，父母也露出了欣慰的`笑容。
這次事故所留下的傷疤現在還有，疼痛因為時間的撫摸而淡忘了。但父母對我的愛卻永遠銘刻在我的心中。我無論做多少的事，也無法報答父母對我的恩情。“誰言寸草心，報得三春暉”！
五年級作文 篇5
說是甕中之鱉，其實，甕就是我們給鱉準備的一個普通塑料盒，是透明的；而鱉是爸爸買回來的，一只很小的江鱉。
鱉的殼是橢圓形的，靠頭的地方尖尖的，邊緣還有一道白花邊。花邊像一條細細的彩帶，里面夾雜著綠色的小斑點。殼的中間是非常明顯的脊背，凸起來的，像座小山。它的腳像鴨子的腳一樣，共有4只腳趾，中間還有蹼。它的腿非常有力，不停地劃啊劃，好像隨時要撲過來似的。
鱉的腦袋像鱷魚的腦袋，上面長著一雙小眼睛。眼睛雖小，但看上去卻十分兇狠，好像要把你吞下去似的。最有趣的就是它的鼻子了，每當它從水里探出頭，想要呼吸的時候，就可以發現，它的鼻子像豬鼻子一樣，還有兩個鼻孔，我仿佛能聽見它的哼哼聲，真是好玩極了！
自從這只鱉來到我的.家，我沒事時便經常逗它玩，說是逗它玩，其實不如說戲弄它更合適些。
我最常做的就是趁它不注意時，猛地把它的身體翻過來。每當此時，它就不停地掙扎，四條腿在空中一齊劃動，一會兒向左，一會兒向右，讓我感受到了它腿部那強大的力量。一番掙扎之后，它總能靈活地自己翻過身子，完全不像看上去那么笨拙。而當它剛剛翻過來時，我又快速地將它翻回去，它便又如法炮制，努力地劃動四只腳，先一齊向上，再一齊向左……一會兒又翻過來了。于是，我再翻，它再回，毫不氣餒，堅持不懈。有時我都覺得累了，它依然如舊。我不得不服了，甘拜下風。
為了讓這只甕中鱉有個朋友，我又買來了一只烏龜，把它們放在一起。在這之前，我一直以為鱉和烏龜長得很像，可當我把它們放一起比較時，我驚呆了：烏龜的殼圓圓的，而鱉的殼是橢圓形的；烏龜的殼上有許多不規則的多邊形白色花紋，而鱉的殼上是斑點；而且，烏龜的頭較圓，只有嘴巴微微突了出來，但是鱉整個腦袋像一個三角形，而且是鼻子突出來。
我認為和烏龜相比，鱉會更兇猛，可事實完全不是這樣。當它們倆在一起時，我又發現了一個驚人的秘密：平日里默默無聞的烏龜，一看到鱉，便快速地游向它。而小鱉卻緊張得不停擺腿，不住地往后退。但最終烏龜還是來到了鱉的身旁，抬起一只腳，緊緊地壓住了鱉。直到奶奶來了，救出小鱉，它才逃出了烏龜的“魔爪”。
原來，動物的世界如此奇妙，它們為我的生活增添了很多樂趣。
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