五年級作文
在日常學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級作文 篇1
唐朝時代有一位詩人叫張籍。
有一天，他來到了洛陽城，這個時候的天氣，已經漸漸轉涼了。一陣秋風吹過，一片片黃葉隨風飄揚，紛紛落在地上。張籍踏著厚厚的落葉一邊趕路，突然他打了一個噴涕，摸著單薄的衣服，不禁想起了遠在家鄉的親人，很想給親人們寫一封信。
張籍跑回了家，拿去了毛筆，添了點墨水就寫了起來：可是要表達的意思實在是太多了，墨水都不夠用。信里寫：爸爸媽媽，家里正是收稻谷的時候，我不在家，你讓老二抽幾天時間把這個收完了先，再去上班。家里那頭牛太老了，力頭不好，你跟隔壁的'老王借用一下。媽媽：爸爸，感謝您們對孩兒一直以來的育養之恩，孩兒想媽媽了，孩兒想爸爸了，孩兒想遠在家鄉的親人了……張籍匆匆忙忙寫的信寫好了。
張籍拿起桌子上的衣服和帽子就開門往外跑。張籍在遠方看見了一個老鄉，就立馬邊跑邊喊“老鄉，老鄉，等等，等等。”張籍的老鄉回過頭來，張籍又把那老鄉給叫住了，把已經寫好了，又封好了的信打開來查看，有沒有什么還沒有寫好的內容，需要補充的。
張籍十分思念遠在家鄉的親人。
五年級作文 篇2
春游前，我把新買的涂改帶放在衣服的口袋里，春游之后，那個涂改帶卻不見了！
我像一頭憤怒的公牛，見誰都眼紅地沖上去問：“你有沒有拿我的涂改帶？是不是你拿了我的涂改帶？”可是，誰都沒有見過我的涂改帶。正當我有點泄氣時，卻突然發現一個人正在狂撕著我的涂改帶芯片呢！我氣急了，大聲吼道：“你還我涂改帶！”他看見了我，卻裝成一副可憐無辜的樣子，好像我冤枉了他一樣。我氣得大喊：“別裝了！假惺惺！”并且一把搶回了我的.涂改帶，卻發現我的涂改帶芯片已經所剩無幾了，連用都用不了了。我隨手把涂改帶丟進了垃圾桶，眼睛像著火了一樣的紅：“這個涂改帶我今天剛買的！你憑什么不經過我的同意就拿走我的涂改帶，還把它弄壞了！”他翻了一個白眼，沖我做了一個鬼臉，像是在說：我就弄壞了怎么著？你管得著嗎你？
我氣得要打他，卻還是忍了下來告訴了班長。班長問他的時候，他卻否認自己拿了我的涂改帶，眼睛朝我向下翻了一下，好像在說：就算是我拿的，我也不會還給你，看那你能怎么樣？班長無可奈何，他就更無法無天了，還跳著眉毛舞，好像在說：你們算個什么東西？老師都不管我，你還敢管我？看誰管得了我！我們氣得發抖，卻拿他沒有辦法。
雖然我們拿他沒辦法，他抵死不肯招供，但他的眼睛卻出賣了他。
五年級作文 篇3
西山在我的心境之中宛如仙境一般，它是那么美，西山之美作文。是那么誘人，是那么令人陶醉。從遠處望去，西山仿佛是一顆墨綠色的寶石又仿佛是在地上爬行的動物集于地之上，而近看就像一頂頂翠綠的各種各樣的帽子屹立在淡綠的草地上，美麗極了。
西山我以前聽說奶奶說過，也在電視上看到過，沒什么地方引人注目，小學五年級作文《西山之美作文》。但這次我參加了學校組織的綜合實踐活動，我才真正的領略到了西山的美，那樣的美可以使人聯想到自己就置身于仙境之中。在實踐活動中我到了火力發電場、礦場，到西山連足拉煉以及軍訓制作砂陶中，只有一個地方讓我至今還清清楚楚記得，那就是仙境——西山。
在那個美麗的地方，有著無數種動植物以及煤與巖石、礦石等形成了一幅美妙的山水畫，降臨到了草地上，植物千奇百怪，各種各樣，比如：可以做藥物的.紅參，可以做菜的蕨菜，彩色的蘑菇，翠綠的松樹以及可以泡茶的薄荷等。各種各樣的動物，天上飛的，陸地上跑的和水里游的動物都給西山增添了光彩與生機，路邊兩旁無數朵美麗鮮艷的花朵散發出陣陣清香，也就是這一種清香引來了空中的舞蹈家——蝴蝶在空中翩翩起舞。
這一天，我們一行共60個人，在老師和校長的帶領下，我們來到了西山的入口處，接著我們就慢慢地進入了美妙的西山。一路上兩邊的樹木和花草擋住了我們的視線，可是右邊的巖石與煤層更加讓我們驚訝！為什么會有煤和礦石呢？經過老師的一番講解后，我們才明白過來，原來在數萬年以前由于地殼的變化（如地震、火山爆發等），使大森林的樹木及其它植物翻入地下，在沒有空氣的情況下，通過一系列的物理變化而形成了煤。煤既是動力的燃料，又是化工和制焦煉鐵的原料，素有“工業糧食”之稱。聽完以后，同學們豁然開朗，一下子明白了許多，繼續游在山野之中，繼續沉醉在美景之中，遠處一層層的茶樹梯田，仿佛是通往天空的天梯……
這樣美妙的西山怎能不讓人陶醉？啊！美麗的仙境，人間的家園，你讓我們快樂，你讓我們著迷。我忘不了你——西山之美！
五年級作文 篇4
在我家有一本厚厚的集郵冊，在所有郵票當中，我最喜歡的是一張龍形郵票，因為我十分崇拜它，也因為我就是一條龍。
郵票上的這條龍，威風凜凜無與倫比，那金黃色的龍須，淺藍的鱗片，綠色的背毛，烔烔有神的雙眼，粗壯的身軀以及鋒利的利爪。豈不是代表著華夏民族有龍的精神，有龍的氣魄嗎？
在這張郵票的.左中側有一個火球，仿佛那條威風凜凜的龍正好要叼住這個火球，帶往人間，讓人們永遠溫暖，永遠幸福。可真所謂是金龍獻瑞呀！
龍在古代是中華民族遠古的圖騰，在以前皇帝自以為是真龍天子，在故宮單是太和殿便有一萬三千多條龍。在老百姓心中，龍并非帝王所專有，并且人們還認為龍象征著自信和歡騰和完美。
我之所以喜歡這張郵票，是因為它有著華夏民族的氣魄，中國的龍集各種能力于一身，并且中國的龍不同于西方的龍。西方的人認為龍是惡的象征，專干害人的事情，可中國的龍象征著自由與完美。
我喜歡這張龍形郵票，我更喜歡我們中國這條正在騰飛崛起的偉大巨龍。
五年級作文 篇5
他有一個圓圓的臉蛋，細長的眉毛下長著一對圓溜溜的大眼睛。你要是問一個很難的奧數題目，他那水靈靈的眼鏡便在眼眶里打轉著。在他的鼻子下，長著一張能說會道的小巧嘴巴，平時總是笑嘻嘻的。這一個人就是我們班的同學——林雨林。
林雨林總是在數學單元考試幾乎都是滿分，在我們班上，他和姚詩瑤算是我們班上的高材生。
記得一次羅老師組織在班上演講小品，林雨林是第一個找老師報名也是第一個上臺演講的。
我們還沒聽他講的是什么題目時，他已經在那邊開講了起來。他一邊甩著小手兒，在那邊轉著，一邊模仿著電視臺上的主持人的動作、神態。
數分鐘后，他已經講完，我們都不知道他講的`是什么內容，他就講完了。老師還夸獎他講的十分的好。
還記得一次，班上有一個同學，因為早上沒有吃早餐，便去小賣鋪買了一些零食來填飽肚子。這時嘴饞的林雨林向他要。他的手指頭滑動滑動著，意思是：來點來點兒。
他平時總和他的同桌笑嘻嘻的，上課也是，可他的成績和他的同桌都十分優秀。正因為林雨林是老師的孩子，學習又特別的認真，特別的好，常常什么比賽都有他的份，所以林雨林很受歡迎。
唉，這學習好而又嘴饞的林哥啊！
五年級作文 篇6
以前，總是在電視上看到別人唱歌。看他們的樣子我很羨慕，媽媽看我很想唱歌，就滿足了我的夢想。
到了學唱歌的時候，本想著自己不會唱得那么差。于是，老師教我的時候，在簡單的級別里，我覺得學唱歌也沒有這么難吧！為什么有些同學們就是唱不好呢？心里得意得想著。
可是，唱得好也不是長久之計，很快，老師開始教一些有難度的歌，比如：有高音的，斷奏的，節奏忽快忽慢的，我有一點受不了了，就跟媽媽說：“往后學越來越難，真不行了，扯著嗓子唱歌，到時候，歌沒唱好，嗓子先破了。”媽媽又說:“既然這是你的夢想，你就一定要做好，不能知難而退呀！可能是你還沒有適應這些節奏。那些在電視上唱歌的人不也是跟現在你學的沒什么兩樣嗎？還有老師，他們是怎么堅持的？”我想了想，也是。
于是，我就在下節課的課上問了老師：“老師，您的高音是怎么唱出來的？”老師嚴肅地說：“后腰哪里要使上勁，不能喊，小肚子要用力，聲音要立起來……”聽了這么多，我想了想我是怎么唱的，確實，有好幾點得都沒有達到要求。
回到家里，我按照老師的'要求練習，還是不行。我就開始懷疑：那些歌唱家是不是天生的本領？他們為什么都可以唱那么好呢？不對，怎么可能那么多歌唱家都是天生的本領呢，不可能！這次我相信了，絕對都是在經過努力練出來的。于是，我就下定決心，一定要唱好，不讓媽媽、老師失望。
在一次次的失敗中，終于成功了。但是，我的夢想只是學會唱歌，我決定了，我要提升夢想——我要做一名歌唱家。在老師的指導下，唱歌已經學了一個學期了。雖然每個星期只有短短的一個小時在老師開的學校里學唱歌。但是，每周的這一個小時很珍貴。在這一個小時里，我能學到很多知識。
我要做一名歌唱家，雖然路還很長，但是從我這次唱高音起，我有了信心，也讓我明白了一個道理：做什么事情都不能被失敗打倒。
五年級作文 篇7
綿綿的雨天，除了“滴滴答答”的雨點落地的聲音，只剩下一片寂靜。灰色的天空，暗沉沉的，沒有一絲愉悅的藍色。我坐在窗前，伴著雨絲陷入了思念的深淵。
那是初冬的一天，一個同樣陰雨綿綿的周日，我撐著傘，來到空無一人的學校。操場上濕露露的，雖然鞋子濺起的水花打濕了褲腳，但我仍舊不顧一切地在操場上飛奔，急切地尋找著那熟悉的身影。“喵！”一聲軟弱無力的叫聲“攔”住了我的腳步，我撩開被雨水打濕的頭發，朝四周望去。“喵！”又是一聲叫聲，順著叫聲，我終于看到了躲在花盆邊上瑟瑟發抖的小貓晶兒。晶兒黑白相間的`皮毛已被雨水打濕，粘在晶兒的身體上，毛上還掛著水珠，那雙小而漂亮的貓眼緊閉著，身體縮在一起，本來就瘦小的晶兒這樣一折騰就更瘦弱了。我心疼地跑過去，用溫熱的雙手將晶兒抱在懷里，用衣服為它輕輕擦拭著皮毛，然后將熱乎乎的熱狗喂給它吃。食物的香味終于使晶兒睜開了緊閉的雙眼，它一邊吃著食物一邊用一種無助的眼神看著我。我撫摸著那柔順的皮毛，心里不禁涌起一股酸味。雨點落得更急了似乎催促我快點回家。我彎下腰，將晶兒放在一個相對暖和的地方，看著又縮成一團的晶兒，我真有點不舍，可我不得不離開了。
晶兒是一只流浪貓，無意中我在學校發現了它，我知道不喜歡動物的外婆是絕對不會允許我把它帶回家的，所以我只能經常帶點東西給他吃。可自從那個雨天之后，晶兒卻不見了，我再也沒有見過它。每到雨天，晶兒那瑟瑟發抖的身影就會在我眼前浮現，不知道它現在有沒有找到一個暖和的窩，或是一個愿意且能夠收養它的主人？
雨絲飄落，如萬根銀線，這些銀線牽著我對晶兒的思念飄飄灑灑。“晶兒，我真的好想你！”我在心中吶喊著。
五年級作文 篇8
春去秋來，不知不覺間，我已經十一歲了。人要成長須經磨礪，所謂寶劍鋒從磨礪出，永遠在老鷹羽翼下成長的雛鳥，終究不能瀟灑地翱翔天空，人，亦是如此。十一年來，我一直是在媽媽愛的庇護下成長，很想離開這溫暖的懷抱，鍛煉一下自己，看看自己有不有生存的能力。
機會說來就來了，媽媽生病住院了。歷練的帷幕，就這樣在我毫無準備的情況下打開了。家里就我和老爸還要照顧醫院的老媽，爸爸經濟頭腦不錯，但在生活中就是一個小學生。他曾經風趣地說："沒了老媽，我們倆也跟白癡沒啥區別"。買菜、做飯、洗衣樣樣都得自己干，想起來就覺得好難。買菜是易事，但我和老爸廚藝不佳，只會炒個雞蛋、空心菜什么的，長時間吃這點菜也不好，還得給媽媽送飯呢。想到媽媽分分鐘便能做出滿桌美味，而我們倒騰一上午都只有兩盆半生不熟的小菜，不盡有些汗顏。我和老爸都不是將就之人只能苦翻菜譜，希望找到一些適合初學者的菜品。在實驗了n次后，我們的技藝也是有所提高。終于在我倆再次聯手中，造出了一鍋東北亂燉，葷的素的都有，有點像火鍋，卻又不是火鍋，賣相雖然不是很好，不但還是異常美味。送到醫院給媽媽嘗，媽媽還對我們豎起了大拇指，我們滿是喜悅。
在媽媽住院之前，我連洗衣機都不知道如何使用，現在沒辦法只好捧著說明書刻苦才明白只好捧著說明書刻苦鉆研，才明白怎么洗。剛會用洗衣機又出現了新問題，手一抖，洗衣液倒出了大半桶，接著洗吧，弄得桶內泡沫翻天，洗滌時間到了，衣服還是充滿著洗衣液的味道，只好再用手洗了幾遍，才把泡沫徹底清除。后來，我想了一個辦法，把洗衣液先倒進蓋子里，再倒入洗衣機，就再也沒有發生過上面的狀況了。衣服會洗了，我又學會了一項本領。媽媽住了一個星期院，接她出院前，我和爸爸還徹底把家里收拾得一塵不染，媽媽回家后，看見水瓶中的水是熱的，陽臺上晾著干干凈凈的衣服與床上用品，屋里也沒有灰塵，就連她種的花也被我們養的綠瑩瑩的，開心的抱住我和老爸激動的說："你們太棒了！真的太棒了"！夸得我心里美滋滋的。
這一次，我得到了鍛煉，不僅是生活能力的提高，也是心智的培養吧。在以后的'成長中，我會在遇到許多的鍛煉機會，不論是人為的還是被動的，這都是上天給每個人的考驗，讓我們在成長的過程中收獲生存的能力，逐漸變得完美。有些人，管它叫苦難，但如果勇敢面對，它會是人生終不菲的收獲。
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