六年級作文(集錦8篇)
在學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的六年級作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級作文 篇1
那是沒有笑聲的夜晚，只有那一聲巨響，一道閃電。在這雷雨交加的夜晚，跳起最后一支舞。
——題記
雨還在下，漫步雨的世界。習慣于盛夏的多變，享受這夏之韻。雨，一點點傾灑，滴滴答答，豆大的雨模糊了淚水四溢的眼眶。心中難以平息的傷感。隱隱約約間出現的那是伊伊迷離的雙眼，心中無可比擬的痛在心中一點點蔓延。不知該用什么詞藻表達此時此刻沉痛的心情。一遍遍的翻看著伊伊的照片，一張張如花般的笑靨，一雙明亮的的'眼睛散發出光芒，訴說著活潑……事過境遷，伊伊的眼睛多了閃爍，卻是雷光讓人心痛的眼神，深深的觸碰心弦。
記得小伊伊的媽媽曾在微博中這樣說：“伊伊第一次坐動車去杭州，紀念。”第一次，這是一次幸福的旅途，一張照片，一條令人微笑的留言。記錄著小伊伊那可愛的模樣，難忘，刻畫心間永不忘記。兩歲的伊伊就這樣開始了第一次的幸福旅途。面對這一切，笑容又一次的如花般綻放于面頰。
一聲巨響，一道亮光，伊伊莫名其妙間進入了醫院。
天黑了，伊伊靜靜的躺在病床上。心，在空中久久懸掛著。不知伊伊在夢中會不會害怕，會不會黑暗。度過一晚又一晚，徹夜未眠。伊伊還在睡，睡得好甜，好甜。甜到不忍心發出一點動靜，去影響他。淚，流下。伊伊，還小，她不知道如何去面對這一切。一滴淚水，一點心痛，躍然紙上的思緒點點逝去。時光，流轉。停不住的腳步，我在不停地追趕。
可愛的伊伊，上帝派來的天使，你要堅強下去。
撕裂般心痛，幾度無言變為點點哽咽。天災人禍的降臨，不知怎樣面對的我們。更何況是一個兩歲的孩子。還是7-22的留言，轉瞬間是步入天堂的明天。一刻未停的淚水，聚集一片汪洋的海洋。手中旋轉不停地筆，描寫一片華麗的文字殿堂。
幸福的夢幻泡影一幕幕浮現于腦海，百花深處的記憶，殘缺的美麗，一點點找回。夜，很凄美，雨，觸手可及。一切訴說著無可比擬的悲傷。
一顆心，一個祝愿。只希望伊伊健康，快樂，堅強。伊伊的父母，只是生活于另一個國度，或許伊伊永遠無法與父母想見。但，相信夢里的世界是美好的。終，希望伊伊度過一個快樂的童年。
可愛的伊伊，你要快樂。我們永遠陪著你。幸福，離你不遠。只要你健康，你會一點點找回。
可愛的伊伊，你要堅強，幸福匯集成海洋，等待著你的游弋。
曼妙的舞姿，跳起最后一支舞……
六年級作文 篇2
舞蹈，我認為它是所有藝術中最絢麗的一道光。
在我剛學會走路時，聽到音樂就十分興奮。手邊亂揮著還轉著圈。結果一個不留神額頭與地板有了親密接觸，還留下了個“藝術大包”。有時，媽媽會覺得我太吵，索性讓我看電視。而那時，我總會調到舞蹈節目表演，立刻安靜下來，雙眼放光地盯著電視機里的舞者。從這以后，我便愛上了舞蹈。喜歡舞蹈那輕柔的動作，也喜歡那輕快的步伐。
長大了一點后，媽媽送我去學習舞蹈。剛開始學習舞蹈時有些吃力，甚至有想放棄過。可是，卻還是堅持了下來。我也越來越喜歡舞蹈。不論下雨、生病，我的舞蹈課一節都沒有耽誤過。果然，功夫不負有心人，我的舞蹈有了很大的進步，下腰、劈叉、前滾翻………統統都難不倒我。
三年級后，我正式學習跳民族舞。民族舞的要求很高，難度也大大增加。基本功都必須到位，像倒立，后翻，倒踢腿………樣樣都不可少。即使這樣，也不能阻止我對舞蹈的這份熱愛。一直到現在，我的舞蹈水平已經達到了很高的水平。每當伴隨著音樂翩翩起舞，我會感到一種前所未有的快樂。媽媽說，我跳舞時就像一個精靈。我聽了樂滋滋的，我就是喜歡這種用肢體來表達心中快樂的方式。
你瞧，我正在《月光下的鳳尾竹》啦。隨著音樂的節奏，只見我揚起雙手，踮起腳尖，做出扭頭似的旋轉，一會兒則是踢踢腿。音樂的節奏越來越快，我也隨著音樂，輕輕跳躍著。這時，我像是一只在池塘中梳洗的天鵝；一會又像在地面開屏中的孔雀。我陶醉在期間，仿佛看見自己變成一只蝴蝶，在花叢中忽上忽下的`飛著，在花叢中翩翩起舞；此時，仿佛我又看見我像一只在湖里自由自在游泳的魚兒，多么自在。我陶醉在舞蹈中，有時又以為自己是月光下隨風舞的鳳尾竹。我在音樂中讓我的想象像音符一樣紛飛，就這樣我與音樂融為一體，不知天上人間。
正是如此，哪怕小升初的時間再緊迫，我對舞蹈藝術的追求，到現在也沒有停止過。我也深深地明白在舞蹈藝術的花園里，必須要付出不可估量的心血和汗水來澆灌它。再苦再累我也不會放棄，它會成為我生命中的最美的那部分。
六年級作文 篇3
榮譽，是我們在成功一件事后的一種嘉獎。一副安撫榮譽前夕不安心理的良劑。以此來滿足心理的慰藉。總有人將榮譽看得太重，把它視為至寶愛惜不矣；也有的人將榮譽看得太輕，把它視為過眼云煙過了即過值。
我們在平常的工作中｀學習中｀生活中所獲得的獎狀或證書是一種榮譽。作為學生的我們在學習上獲得的獎狀，用來收藏作為紀念或著見將它們一張張整齊有序地貼在墻上。待有空之時，回過頭來將起回味一番，使自己的榮譽感得到滿足。
在我們榮譽感高漲時，難免會有絲豪的驕傲，為此而昏了頭。從而使下一次的發揮失常，這正好應了：“虛心使人進步，驕傲使人落后”。在前往人生的長河當中，我們往往容易駛入榮譽迷霧灣里頭，受到榮譽的輝煌所迷惑，漂泊在這個迷灣的范圍之內。
過去了的榮譽已成為歷史的'記載。我們不可能將歷史停留在自己的世界中一生。所有的榮譽為流失的時光而點綴，為時光增添一絲芬芳。
在自己獲得某種榮譽時，我常暗暗地告誡自己，不要為了一時的山愉人的榮譽而得意忘形。說不定，這此的自大是下一次痛苦的開始。
六年級作文 篇4
包含已久的花骨朵，你什么時候綻放？多年，為何依舊這般模樣？是時機未到，還是你只能永遠這樣？
看，別的花生得多嫵媚動人、千嬌百媚的，蝶戀那花，蜂戀那花。可誰戀你，記你？看那些花格外顯眼，享受陽光的親吻，享受雨水的滋潤。而你卻只能呆在角落一處，只能當那黯然失色的花骨朵。
你身旁的花骨朵相繼開放，占領了你的領地。漸漸，你的面容已被它們遮擋。人們的眼簾，從此失去了你這一處風景。你應該會笑而了之，覺得早已被時間遺忘，現或不現都無妨吧。無妨？真的無妨？
包含已久的花骨朵啊，它們奪了你應該受到的大自然的恩寵，爭奇斗艷，你竟能泰然的.瞧著眼前的一切。我真不懂你，不懂你。你到底什么時候綻放？
雨雪霏霏之際，它花香消玉碎，落在土上的花早已被皚皚白雪覆蓋。一片死寂。花骨朵，你還未開放就已葬身期間了吧。當輕輕嘆息之時，一朵血紅之花映入眼簾。它有牡丹之貴氣，有玫瑰之妖嬈，散出陣陣幽香。說不出它的名，愛上了它這花。它就是含苞已久的花骨朵！原來，它開放之際是那么美艷動人。
它把開放季，選在了最冷的冬天。雪打下來，有節氣的立在那，毫不懼色。它比任何的花都奇，都艷！
六年級作文 篇5
＂只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好人間。＂曾在什么時候，這句歌詞飄進了中國的千家萬戶，讓人們所銘記，也提醒著我們：人間自有真情在。的確，大自然給予我們愛與被愛的權力，就是為了讓我們更加幸福，讓世界更加溫暖。愛心還能使人充滿希望。小說《最后的藤葉》講述了一個故事：一個病人的情緒十分低落，一天，躺在病床上的他看見窗外對面磚墻上的藤葉一片片往下落，不禁傷感地說道：＂等那藤上的葉子落完了，我的生命也就結束了。＂在往后的日子里，藤上的葉子一天天在減少。一天夜里，襲來了一場狂風暴雨，他以為藤上的葉子落光了。
可第二天清晨，一片碧綠的葉子照樣胦映入了他的眼簾。從此，不綸風有多狂，雨有多大，那片葉子卻從未落下。幾個月后，他的病好了。而那葉子是一位畫家專門為他畫在墻上的。是那位畫家的愛心拯救了他的性命。愛心能讓人無私奉獻。自從我們剛剛出生，便享有父母對我們真切的愛。俗語＂可憐天下父母心＂，就很好地印證了這一點。哪個父母不對自己的兒女好呢？生活上，給予無微不至的關懷；學習上送我們進最好的學校，時時關注我們的進步；精神上，適時給予撫慰，在我們考得不好時，送給一道鼓勵的`眼神。
父母們為什么能如此善待我們而不索取什么？因為他們愛自己的兒女，為了自己的兒女，他們可以付出一切。＂只要人人都獻出一點愛，世界將變成美女好的人間＂。是的，愛心是能讓人無私奉獻的，愛心是能使人充滿希望的。愛心人人都有，如果你沒有感悟過愛心帶來的快樂，那就快快獻出一點愛吧！因為，它能令你感受到生命的意義，看見明亮的曙光，擁有對明天最美好的希望。
六年級作文 篇6
盼望已久的暑假終于開始了!六月二十九日一大早，我和爸爸，還有幾位叔叔阿姨坐著飛機來到了柬埔寨。在這兒，我們看到了古老而神秘的吳哥窟，但最讓我難忘的卻是柬埔寨的孩子們生活的情景。
吳哥窟是柬埔寨以前的首都，這個城市現在叫暹粒。來到柬埔寨的第二天，導游帶著我們來到了離吳哥窟不遠的洞里薩湖，聽導游說，這個湖上生活的都是越南人，他們是以前越南與柬埔寨打仗時留下來的越南軍人，后來就成了湖上的漁民。我坐下的時候，突然發現開船的`是一個跟我差不多大的大小孩，當時把我嚇死了。我就問爸爸：“爸爸，為什么開船的人是和我差不多大的小孩子呢?”爸爸對我說：“因為他們家里特別的窮，所以他們的爸爸媽媽就讓他們出來干活掙錢。”“那為什么他們的皮膚這么黑呢?”看著我一臉疑惑的樣子，爸爸笑了笑摸著我的頭說：“他們天天在太陽底下干活，天天太陽曬太陽烤，自然就黑了。”船開了，從船頭過來兩個更小的小黑孩，用手給船上的游客們捶背，大人們紛紛給一些柬埔寨的錢給他們做小費。我在一旁看著，覺得他們真的很可憐。正在這時，一艘小船飛快地趕了過來，上面又是兩個和我差不多大的小孩，他們把船靠過來，熟練地跳上我們的船，手里還端著一個大盒子，里面裝著一些飲料。原來，他們是來賣飲料的。
在接下來幾天游覽大小吳哥窟的時候，我們又遇到了很多賣各式各樣東西的小孩，他們光著腳，又黑又臟，看著他們，我心里很難受。
在回國以后，我在想：每當我們坐在寬敞明亮的教室里上課時，他們卻只能在毒毒的太陽底下為了生存而辛勤勞作，我們有多么幸福呀!我們一定要做珍惜時間好好學習，或許以后我們還能去幫助他們呢!
六年級作文 篇7
“椎子尾，橄欖頭，最愛頭尾殼內收，走起路來慢又慢，有誰比它更長壽。”大家猜這是什么動物？沒錯，這就是烏龜。最近，我家就買了兩只可愛的小家伙。
小烏龜的腦袋扁扁的，兩只圓溜溜的小眼睛，微微地凸起，腦袋的兩邊有兩塊紅“胎記”，四只小小爪子上各有五個尖尖的“指甲”，小尾巴短短的、尖尖的。小烏龜的`穿著還很時尚呢，白綠相間的襯衫，外面還套了一件洋氣的硬“馬甲”，真稱得上“萌”。
這兩只“萌龜”可是名副其實的活躍分子，每天，它們都會慢悠悠地在玻璃缸里踱龜步，高興的時候還會為我上演一場“雜技”表演，我最喜歡看它們演“雜技”了，它們總是一個趴下來不動，另一個踩著它的背，然后慢慢把兩只前爪向上抬起，呈現出一個“我要飛翔”高難度動作。我常常想烏龜是不是生來就有表演天賦呢。
閑暇時，我會陪著它們，和它們說說話，也會使一些小把戲，捉弄捉弄它們。我把它們反過去，看它們肚皮朝上，四腳朝天，手舞足蹈，卻又翻不過來的洋相，逗得我哈哈大笑。這時，我又忍不住心疼起它們，趕忙把它們翻過來。可是，當我不小心碰到它們的腦袋和爪子時，它們總是以為我要傷害它們，立刻害怕地縮成一團，像一塊雕刻精美花紋的小玉石一動不動，過一陣子見我沒有傷害它們的意思，便又會展開四肢，伸出腦袋，若無其事地繼續爬行起來。
家有萌龜，真好！
六年級作文 篇8
我的老家是在鄉村，這里沒有城市的喧囂，沒有城市的富麗堂皇，但是它仍然吸引著我。
一望無際的田地，數不清的苗子在打鬧著，映著淙淙的溪流，在細語著。午后，幾縷青絲拂面而來，我頓時感到心曠神怡。掛在麥子上了，它們便輕松地跳起舞來；掛在樹梢上了，它們便輕盈地飄著；掛在這鄉村世界上，我們便接受著它們的哺育。夜晚，門世界都是漆黑一片，獨那幾只紅燈籠還放射出光華，我便覺得此刻是燈火通明了。古樹也頗有情趣地說起俏皮話來，與大山應和著，眼前這一景象真是美，富有生命力的美。我身處在庭院內，這里不在喧鬧，紅燈籠眨巴眨巴它的眼睛，相不懂世事的小毛孩盯著我看，微風來回地吹著，我有種說不出的感覺--像是在世外桃源的感覺。
“滴答--抵達--”又下雨了，這次的雨來得兇猛。打在麥子上，麥子便害怕得拉下了頭；打在樹梢上了，樹枝馬上驚恐地亂動者。我面前的那一片毛竹林，此刻也不安分，“絲絲--”地作響。這時，山，水，麥，竹……繪成了一幅絕美的.畫卷。雨為它伴奏，風為它伴舞，好一個生機勃勃的世界！
雨過天晴,大地分外得明亮。憂傷，不安，暴躁……全都被一洗而空，重新擁有的是來自內心的愉悅，清爽。老家的風景雖然平凡，卻別有一番鄉村風味。
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