四年級作文7篇(精華)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的四年級作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級作文 篇1
圓圓是今年來到我家的。圓圓到我家一共兩個月的時間，就像兩個月的小嬰兒。
圓圓有著寶石般的黑色的眼睛，身上白色的卷毛就像穿著暖和的毛絨衣，耳朵真可愛，白里透紅，薄薄的，軟軟的，摸上去舒服極了。
你就會想，它為什么叫圓圓呢？因為呀，它的`肚子是圓圓的，不管餓還是飽，它的肚子始終都是圓圓的，所以才叫圓圓嘛。
圓圓可愛極了!上次我在睡午覺，圓圓就爬到我的床上，用舌頭舔我的臉，把我舔醒了，我看到是圓圓，我就笑了，它真可愛啊，我就抱著它一起睡覺，可是它不睡，它用它那萌萌的眼睛看著我，我都被它的可愛迷倒了。
圓圓很淘氣。上次媽媽送給我一袋明明亮亮的小氣球，我把氣球放到我床上，就去吃飯了。可是我在去拿的時候，氣球就不見了，那袋氣球去哪兒了？難道我家進小偷了？這時，我害怕極了!就帶上了哥哥的手套，手里還拿著一把槍，躲到沙發(fā)后邊，等著壞人出來。就像警察抓小偷一樣。忽然，我聽到一點動靜，那動靜正向我走來，我一轉(zhuǎn)身就對著壞人開槍，可是，那個壞人竟然是圓圓!我那一陣槍聲可把它嚇壞了。就把嘴里咬著的一袋氣球扔了出來。它摔了一跤，就馬上爬起來馬上逃跑，我一看是圓圓，我就笑了，圓圓看到是我，趕快跑了過來，小尾巴搖個不停，我抱著圓圓對它說，圓圓呀，你可真淘氣，圓圓的小尾巴搖的更快，更歡了。
雖然圓圓很淘氣，可我還是很喜歡它，很愛它，我的好圓圓。
四年級作文 篇2
早晨，我在穿衣服，發(fā)現(xiàn)衣服上有一個小洞。
我就大嚷：“媽媽，我的衣服爛了，幫我買新的。”可媽媽過來看了看衣服說：“洞不算很大，你很快就長高了，現(xiàn)在買新的過一段時間又變小了。這衣服補一補不是還可以穿嗎？要勤儉節(jié)約嘛！我心想：不買就說不買嘛，還講什么大道理！摳門！我對媽媽這種“小氣”早就看不慣了，只是嘴上不說。
上了一天的課回家，我早上的`氣還沒消，沒理睬媽媽熱情的招呼，就徑直走到房間。一到房間，看見自己床上有一件疊得整整齊齊的衣服，開始我沒認出來，以為媽媽幫我買新衣服，但仔細一看，原來是早上那件有一個小洞的衣服，但是現(xiàn)在那個洞已經(jīng)變成一朵小小的花了。
粉色的花瓣，金黃色的花蕊，好美啊！我仿佛看到了媽媽正一針一線、專心致志地給我補衣服，補完了，又拿出繡花針，在衣服上種下一朵濃情的花。媽媽的每一針、每一線，包含著多少真情，多少疼愛……這時，我眼淚不由自主地流了下來。
媽媽，我愛你。
四年級作文 篇3
周末，方炎彬邀請我去他的老家——臨安玩。
方炎彬的老家太好玩了！那兒的雞、鴨、鵝都會飛，而且就像城市里的上班族，喜歡早出晚歸。我還喂了豬，喂了羊，抓了魚。其中最讓我難忘的`是要數(shù)掏雞蛋了。
到底怎么掏雞蛋，聽我慢慢道來。起先，我看到了一個木頭盒子，上面有一個大洞。方炎彬媽媽往里面看了看，說：“沒有雞蛋。”雞到底會不會在土洞、土坑或者有洞的木頭盒子里生蛋呢？蛋會不會碎呢？一切問題都在我心里回蕩。
“快看，這里可能有雞蛋！”隨著方炎彬媽媽的叫聲，我三步并作兩步地爬上土坡，鉆到土洞里。呀，三個形狀像水滴的雞蛋！我急忙把三個雞蛋緊緊握住，爬了下來。媽媽尖著嗓子，對我叫：“臟死了！臟死了！”她見我下來，就把我頭上和身上的土撣下來。其實我覺得土洞也不臟，因為里面只有三個雞蛋和一些干草呀！
我仔細端詳著雞蛋，雞蛋涼涼的，一個青色，兩個肉色。我到底該怎么吃這幾個雞蛋呢？做成白煮蛋，還是荷包蛋呢？
正想著，我突然聽到咯咯咯噠的叫聲。又有母雞下蛋了！我興奮地跑過去。沒想到，非但那只雞沒有下蛋，我還因為跑得太急被樹根絆了一下，狠狠地摔了一跤。萬幸的是摔倒時我沒有用手撐，所以珍貴的雞蛋沒有打碎。方炎彬媽媽急忙帶我回家，媽媽幫我清洗傷口，我疼得嗷嗷直叫。
雖然我受了傷，但臨安太好玩了，我真想再去臨安玩一次！
四年級作文 篇4
無論在何時何地風都在不停的吹著，吹拂著世間的萬物，都留在這紅塵中。
六月的風不再寒冷，也并不熱，反而帶著微微的溫和，從身外暖到我們的心底。
風吹過無痕，可是它是真正的無痕么？在風中我們可以感到遠方傳來的祝福，在風中我們可以體會到心中的思戀，在風中我們可以聽到四季的故事，在風中我們可以嗅到深深的懷戀，在風中我們可以……
風輕輕的吹過，可以為我們遠方的朋友帶去我們的祝福，可以吹走我們心中的煩惱，可以吹走我們深深的悲哀，可以吹走我們的故事，將我們的故事帶給的更多的人，可以吹走我們的思緒，讓我們靜靜的帶在原地，體會著周圍的'風景，可以吹走我們的……
風吹來了誰得思戀，吹走了誰的故事；吹來了誰的祝福，吹走了誰的心愿；吹來了誰的笑聲，吹走了誰的眼淚；吹來了……
四年級作文 篇5
天陰沉沉的，“烏云壓城城欲摧”，樹上的葉子一動不動。知了不停地在樹上唱著“知了！知了！”花兒無精打采地低著頭，鳥兒也無聲無息，無影無蹤。在陽臺上，我分明地感到一場雷雨大風 就要來臨。
天上的云越來越低，越來越暗。不一會兒，刮起了陣陣狂風，一道道銀色的閃電劃破萬里長空，一陣陣刺耳的雷鳴“轟隆隆”驚天動地，瓢潑似的大雨大風，在人們期盼的目光中，及時地降臨大 地，滋潤著自然界的萬物。
雨越下越猛，被太陽考了許多天的`大地終于痛痛快快地洗個澡。雨水隨狂風飄動著，飄到大樹上，讓干渴已久的大樹喝了個夠；飄到屋檐上，順著墻壁和排水管急速瀉下來，涌入下水道里，甚至淹 沒了道路。
我不時聽到風雨中玻璃的破碎聲，心里害怕極了。雷鳴和閃電依然交錯出現(xiàn)著，它們好像在進行著一場生死決斗，誰也不肯服輸，氣氛十分緊張。
持續(xù)了半個多小時的雷雨大風，終于停下來了。雨過天晴，窗外的空氣格外清新，使人們忘記了夏季的炎熱，感受到了一絲絲的涼意。
四年級作文 篇6
大人與小孩，他們沒什么不一樣：大人小時候就是小孩；小孩長大了就是大人。只不過，當小孩長大成了大人，他們就失去了兒時的天真、活潑和純潔，多了成熟和穩(wěn)重。大人希望能回到童年，回到那個天真、活潑，充滿童趣的世界，讓自己在笑聲的海洋里盡情玩耍，忘記工作上的一切不愉快……可他們也知道，返老還童不可能，所以，他們只能把自己所有的童真都寄托在小孩身上。
可小孩永遠不會理解、明白這一切，他們只會這樣生活，混日子。有時還會發(fā)點脾氣，流點眼淚。覺得大人既有“權(quán)”，又“輕松”——每天就上一會兒班，既有了工資，又沒有作業(yè)。哪里像那小孩——交了學費才能進學校學，每天還有厚厚一堆作業(yè)。而且家長總說，學生唯一的使命就是要學習！然后就報一大堆的補習班，填滿每個周末。所以，小孩就想著快快長大，擺脫父母、老師和作業(yè)的控制。在大人的心目中，小孩有時頑皮，有時可愛，有時又凈惹麻煩。但他們純真、無邪的笑臉讓全天下的父母都覺得自己的付出是值得的。孩子天真，他們思考問題不像大人那樣深思熟慮，看世界有雙好奇的眼睛，總能從平常事中發(fā)現(xiàn)不同的、神奇的'地方。
在小孩的心目中，大人是琢磨不透的。有時好得不能再好，有時又嚴厲得無人能比，有時說著話，能前半句生氣，后半句開心，變得比風還快。大人與小孩的關(guān)系，誰也繞不清——大人想變成小孩，小孩又想快快長大，變成大人，真奇怪啊！
四年級作文 篇7
大家都說要學會負責，可是，負責到底是什么東西呢？這個問題困擾我很長時間，直到有一次我看到有個人撿掉了布滿在公園的游樂場所的地面上的垃圾，我才真正認識什么叫負責。
我們都要學會負責，就像那個人一樣，雖然做的是一件非常渺小的.小事，但是做這件事的人為何只有他一個呢？而其他人為何視而不見呢？這就是負責的問題，因為那個人對社會負責，希望社會更加美麗，所以他會去撿垃圾。我們也應該這樣對社會負責。
我們不僅要對社會負起責任，而且還要對學習負責，學習就是我們的責任，但是未必每個人都負責。這從他們的成績上就可以看出，那些真正負起責任的人，他們每次上課都會認真聽講，作業(yè)也會積極完成，自然考試時他們就會快而好的做完每一道題。然而那些對學習不負責的人，上課就會左耳進，右耳出，作業(yè)拖拖拉拉，考試時就會像蝸牛爬行一樣慢慢吞吞，可錯誤率還是全班最高。所以我們也要對學習負責。
不僅這些，要負責的事情還有很，但是我們都應該負起責任。
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