八年級(jí)作文

八年級(jí)作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的八年級(jí)作文7篇，希望對(duì)大家有所幫助。

八年級(jí)作文 篇1

　　你們還記得嗎？在你們心靈深處最柔軟的那部分，它還在沉睡著。

　　生命中最柔軟的部分，是內(nèi)心深處的那種善良，那種厚道，那種浸潤(rùn)著溫柔之霧的體貼與同情。而他們，總會(huì)在正式而莊重的場(chǎng)合出現(xiàn)，然后深深打動(dòng)著你的心，隨之，又讓我們回到無情的現(xiàn)實(shí)中去。

　　其實(shí)是演講比賽的那天，我被三號(hào)選手的演講深深的感動(dòng)了。文章內(nèi)容講述的是母親為孩子付出的故事。他的演講內(nèi)容刻骨銘心，又加上他抑揚(yáng)頓挫的聲調(diào)，無非是給這次演講錦上添花，更重要的是：身為聽眾的我，忍不住為他的演講而淚潸潸了。

　　心靈中最柔軟的部分被觸碰了，那是什么呢？是一種感動(dòng)，在正式場(chǎng)合中隆重的感動(dòng)。

　　而心靈中最柔軟的部分，并不是只在單一場(chǎng)合出現(xiàn)的，它神出鬼沒，來無影，去無蹤，不知在什么情況下，什么時(shí)間，什么地點(diǎn)又會(huì)出現(xiàn)，那時(shí)你所意料不到的、出乎意料的。

　　或許有一天，你在QQ上收到一條這樣的訊息：“其實(shí)你為我做的'每件事我都知道”“你今天怎么沒來上課？你生病了嗎？”這樣的短訊息，不會(huì)總出現(xiàn)，但總會(huì)令你感到驚喜。帶著溫柔之紗的關(guān)心、理解或體貼，可以讓你的心，頃刻間化成一潭清泉。

　　“而現(xiàn)實(shí)生活中，太難找到這樣的軟肋，而是一些堅(jiān)硬無比的東西，像鋼、鐵、玻璃、木板……”這些東西東西使我們變得機(jī)械而麻木，是世界變得粗暴，冷漠，殘酷。“我們?cè)谖幕�中，生活中，心性中，也漸漸充斥著這些鋼，鐵，玻璃……”

　　自然界的荒漠化在加劇，心靈的荒漠化也在加劇，無論是物質(zhì)世界還是心靈世界，都渴望被溫柔的滋養(yǎng)。

　　父親總是告訴我，要微笑對(duì)人。我問父親，“為什么？”父親這樣回答我說：“那是保護(hù)你自己的最好辦法……”那是保護(hù)自己的最好辦法？恩……其實(shí)不如說是給他人一些溫柔、一些禮貌，讓他們同樣得到內(nèi)心深處的溫柔的滋養(yǎng)。

　　你們記起了么？心靈深處最柔軟的的部分，它還在沉睡嗎？

　　你們想起了么？心靈深處最柔弱的部分，它被喚醒了嗎？

　　你們了解了么？心靈深處最溫柔的部分，它被銘記了嗎？

　　不要緊張，不要害怕，緊緊地?fù)肀�心靈深處最柔軟的部分吧，擁有它們，你才不會(huì)孤單；喚醒它們，你才不會(huì)束縛；了解它們，找回真正的你自己。

八年級(jí)作文 篇2

　　等秋天的累累碩果，看枯黃的落葉兒打著卷兒飄零。已傳來陣陣寒氣，將原本空靈的天空密密的織起一層薄薄的黑色。伴隨著輕柔的雪花，灰色又加了些褐紅，越發(fā)的神秘，越發(fā)的惆悵……冬日里的一抹僵硬，冬日里的一絲冷漠，冬日里的一次舌戰(zhàn)。或許是吧，父愛永遠(yuǎn)也比不上母愛的細(xì)膩。和父親之間，似乎有一條不可逾越的鴻溝，父親在這頭，我在那頭，看不到彼此的春暖花開……

　　對(duì)于每一個(gè)學(xué)生來說，寒暑假是釋懷的最好時(shí)候吧。上網(wǎng)，看書，聽音樂，日子過得優(yōu)哉游哉，再也不會(huì)成為一種奢侈的享受了。拿著成績(jī)單回到家中，母親出去了，沒有母親的家中，似乎少了些什么。我說不清楚，也不知道。面前，是父親，正品味著一杯香茗。裊裊的茶汽將父親看報(bào)的姿態(tài)籠的隱隱約約。那神，那情，似乎不知道我的回來。漸漸凝結(jié)的空氣，格外壓抑。停動(dòng)的時(shí)間，各忙各的……

　　次日的早晨，天氣有些惡劣，看不清遠(yuǎn)處的熙熙攘攘。父親上班去了，有可能到晚上才能回家。這對(duì)于我來說，是一種解放，沒有壓抑，沒有窒息。時(shí)間隨著沙漏流逝——“叮鈴鈴……”書房的乳白色電話機(jī)響了。來電顯示上，是父親那串陌生而又熟悉的手機(jī)號(hào)碼。響了許久，我才緩緩地接起來聽。死一般的寂靜后。富有磁性的男中音才進(jìn)入耳畔：“源源，吃飯了沒有?趕緊吃啊。要是有人敲門，陌生人千萬別開……滴……滴……’呵，簡(jiǎn)單的二十多個(gè)字，不知是重復(fù)多少遍的。“能不能換一換……還有什么新招?”我暗自思付，輕輕閉起眼睛，睫毛微顫。

　　不知多久，沉重的叩門聲。打開門，竟然是父親——雨水順著發(fā)絲流淌，眼鏡片上一層霧氣。霎時(shí)，我驚了。“源源，吃過午飯了嗎?”他問道。而我，依然冷冷的回答了一句：“吃過了，家里沒剩菜了，你自己泡面吧。”父親聽了，并沒有說什么，微皺眉頭。疲憊而又沉重的'脫下大衣，走進(jìn)廚房。不知何時(shí)，心頭飛來一只小蜜蜂，剪不斷，理還亂。連面帶湯的吞進(jìn)肚中，父親又趕忙地將潮濕的大衣拿起。隨著那早已聽煩了的二十多個(gè)字，父親撐傘的背影漸漸遠(yuǎn)去，只留一片風(fēng)雨交加。忽然發(fā)現(xiàn)，父親撐起的傘，搖擺不定，那座山，也已經(jīng)彎曲了……

　　從前的我，從來都不知道父親是愛我的。那是一種無言，不善于表達(dá)的愛罷了。任由他不論刮風(fēng)與下雨，在每個(gè)我放假的日子里從公司百忙之中趕回來，只為看看自己的女兒是否平安;任由他經(jīng)過思想斗爭(zhēng)，放下不好意思去給女兒打一個(gè)電話，只是為了消除自己對(duì)女兒的擔(dān)心;任由他在半夜起床，為女兒拾起掉落在地上的褥子掖掖被角，只是害怕女兒會(huì)生病感冒;任由……在父親身體力行的悉心關(guān)愛中，我長(zhǎng)大了，明白了這份深沉而又溫暖的愛。止不住眼眶的淚水，撲簌簌掉落，滾過濕潤(rùn)的臉頰……

　　當(dāng)寒冷而又純真的冬天隨著雪水流走，當(dāng)短暫的寒假隨著春天的腳步戲過。與它，與它們，揮手告別。冬日里的一抹微笑，冬日里的一片溫暖，冬日里的一次理解。隨著吐輕的柳枝，成為柳絮，一起埋在心中，成為感動(dòng)的記憶。劈開心中的烏云密布，成為一架迷人的彩虹，光芒流轉(zhuǎn)……

八年級(jí)作文 篇3

　　“走廊上有陰影，有窗形的陽光，還有人散后的幽靜。”走廊就有如人生百態(tài)的縮版，轉(zhuǎn)角的陰影是受挫的心境；由欄桿灑進(jìn)來陽光是成功的象征；那人散之后的幽靜，便是一段人生旅途的句點(diǎn)。

　　走廊，有短有長(zhǎng)、有寬有窄，除了平行，那交叉的更是不計(jì)其數(shù)。教室與教室、房間與房間、墻壁與墻壁，在這中間的走廊是沉默的，可是所蘊(yùn)含的意境卻是無限寬廣。是的，它或許是一段休息時(shí)期，抑或是一個(gè)小小的休止符，但在那之中所會(huì)出現(xiàn)的東西或所謂的奇跡，卻是我們永遠(yuǎn)都無法預(yù)料到的。

　　而在這所有的走廊中，最別具一格、最豐富有特色的，我認(rèn)為校園的走廊是再“奇異”不過了。下課中響起，學(xué)生的游玩聲、教師的攀談聲打破走廊原有的寧?kù)o，在多重的聲音中，可以過濾出各種性格和心情：喜悅、急促、失望、暴躁等。如此持續(xù)了十多分鐘后，那些聲音與感覺又旋入寧?kù)o，被規(guī)律的上課中給吸收、包覆起來。走廊一片空，可能出現(xiàn)幾個(gè)前去授課的教師或未收心的學(xué)生，由窗外灑進(jìn)來的陽光或飄忽的小雨。

　　獨(dú)步在走廊，我們的心會(huì)安穩(wěn)下來，細(xì)細(xì)品味難得的寧?kù)o。隨著腳步的節(jié)奏、鞋跟敲擊地板的聲音，煩惱會(huì)流走，探索記憶的深處并勾起陣陣漣漪，那時(shí)會(huì)有難以形容的滿足。而一個(gè)人停在長(zhǎng)廊中央，望一望兩邊的盡頭，不免會(huì)想：“啊！已走這么遠(yuǎn)啦！可是前頭的路也還長(zhǎng)吧。”頓時(shí)會(huì)有穿越時(shí)空、在過去與未來的世界穿梭之感。

　　與人相偕步于走廊，帶著相似的心境，彼此受對(duì)方的磁場(chǎng)影響、各自揣測(cè)對(duì)方的思緒；與人在長(zhǎng)廊迎面相遇，或許旅程不同、或許心境不同，但也有會(huì)心一笑或攀談起來的可能；與前頭人的背影或物相遇，即使沒有攀談、沒有言語、沒有目光相交，也會(huì)有和異于平常的感觸，“原來她的背影如此優(yōu)雅啊！”“原來這東西是這個(gè)樣子啊！”。而大致的原因，只因?yàn)樵僮呃壬献⒁饬Ρ容^集中罷了，或許算是偷得一點(diǎn)浮生閑情吧！

　　任何時(shí)候，在走廊的任何地點(diǎn)，每一秒都有不同的`東西，無論是看的見或看不見的。走廊也可以是任何東西的象征，當(dāng)它寧?kù)o足以勝過無人的北極；當(dāng)它吵雜則可以和菜市場(chǎng)相提并論了。更不要忘記那回廊，可能代表人生的一個(gè)轉(zhuǎn)折；可能是“柳暗花明”的具體意義；也可能者只是“空間”開的一個(gè)小玩笑。

　　“祝福那些典雅的、樸拙的走廊，也祝福走在廊中的有心人。”也告訴各位，別忽視了走廊，看似不動(dòng)的東西其實(shí)也帶著生命，但那不同于真正的生命──而是曾走過的人，所放入的聲音和感情。只是我們，沒有試著仔細(xì)欣賞罷了。

八年級(jí)作文 篇4

　　父親的愛，也細(xì)膩。那一次，父親送我去學(xué)校。父親開車，我則坐在旁邊。一個(gè)大晴天，對(duì)于我們父子來說，卻沒有多大意義。車內(nèi)煩躁的音樂沖擊著耳膜卻沒有傳入大腦。每次，總是這樣。總是以那么無聊的音樂開始，又以那么無聊的音樂結(jié)束。似乎已經(jīng)成為習(xí)慣了。

　　我正擺弄著一張餐巾紙。意想不到的是父親喊我了一聲：“兒子!”我迷茫的抬頭回答：“什么?”父親笑了笑說：“沒什么。”我在詫異中又做回自己的事。一段時(shí)間后，我扔了餐巾紙，父親卻叫了我一聲：“兒子。”我很疑惑：“爸，你怎么啦?”父親說：“沒什么。”我有些不耐煩，到了學(xué)校便下車一摔門，背著包走了。

　　往回一看，父親正注視著我，關(guān)切的眼神正盯著我。我迅速一轉(zhuǎn)身，離開了他的視線。那天晚上，我躺在床上想著這件事。心中總有些感情波動(dòng)。現(xiàn)在回想，以前似乎也有這樣的'事，一直沒在意罷了。或許，這就是父親的方式吧。他不善言辭，從來沒有滔滔不絕的時(shí)候，但只要我所要的，他便會(huì)在第一時(shí)間辦到。

　　現(xiàn)在回憶起來，真的覺得父親的愛，好濃。父親的愛像一杯茶，剛剛喝下去時(shí)沒什么，回味起來卻是百味具備。又覺得自己真的沒什么孝心啊!到現(xiàn)在，父親的生日與母親的生日都還不清楚。只是隱約地想起一個(gè)在十二月，一個(gè)在二月吧!想著，眼淚似乎要泛濫，卻又回憶起父親說過：“男人不許哭!”于是就強(qiáng)行讓愛的眼淚重回眼中去吧! 下次，就在父親生日時(shí)作出一些報(bào)答吧!不然可枉費(fèi)父親的培育了。父親的愛，別樣而細(xì)膩，卻又有著無限的力量。在此，對(duì)你說一聲：“我也愛你!”

八年級(jí)作文 篇5

　　從剛剛邁出夏天姑娘們的宮室，剛剛走出6月、7月、8月各公主的寢室，轉(zhuǎn)眼間又將走進(jìn)秋天姑娘們的宮室，因?yàn)?月公主已經(jīng)做好展現(xiàn)的美好自己了。

　　秋天，黃色姑娘又在樹上做游戲了，你瞧瞧，又玩得忘我了，把樹葉大叔當(dāng)做游戲機(jī)，在樹葉大叔身上活蹦亂跳，把樹葉大叔跳的直咳嗽。樹葉大叔一片片的往下掉，他卻不以為然，不罷休的跟隨樹葉大叔到了地上去，秋天的景色在樹葉。

　　春天，嫩嫩的小草弟弟，在地下不知睡了多長(zhǎng)時(shí)間，才慢慢的伸了一個(gè)懶腰。誰知到了秋天，小草弟弟已不再是春天那個(gè)小淘氣了，而是成熟的.小伙子了。秋天的景色在小草里。

　　秋天真是一個(gè)好季節(jié)，每天用不一樣的音符歌唱著五彩繽紛的秋天！

八年級(jí)作文 篇6

　　也許，在這個(gè)世界上，愛，是最通俗也是最深?yuàn)W的話題了。它的崇高與神圣也許有時(shí)難以令人想象。在我的世界里，這，就是愛。天還未亮，屋外還是寒風(fēng)呼嘯，大家都還在睡夢(mèng)中。而他，卻頂著寒冷起床了，他穿著單薄的衣褲，輕手輕腳地走進(jìn)了廚房。為我準(zhǔn)備今早美味的早餐，他為了我能吃好，每天變著樣兒的給我做，他，就是我的父親。父親高高的，胖胖的，鼻梁上架著副眼鏡，看似文質(zhì)彬彬，實(shí)際幽默可愛，吃苦耐勞。在一陣討厭的鬧鐘聲后，我起床了，睜開互相打架的雙眼，打開房門，一束光從外面射進(jìn)來，爸爸此刻正坐在沙發(fā)上，翹著二郎腿，津津有味地看著報(bào)紙，他一見我起床了，便以極其溫柔的語氣對(duì)我說：“今天早餐有你最愛的蛋黃粽。

　　爸爸的'話音剛落，我一下子精神十足，以極其興奮又帶著幾分沙啞的聲音說：“真的嗎？哇，太好了！”一切洗漱完畢后，走出來，一陣香氣撲鼻而來，放眼望去，爸爸早已為我準(zhǔn)備好了，我忍不住說了一句：“好香啊！”而爸爸則以一副嫉妒的表情看著我說：“真幸福啊。”我便得意地沖他做了幾個(gè)鬼臉。吃完后，爸爸的車早已在下面等候著，送我上學(xué)的途中，爸爸并沒有多說什么，快到學(xué)校的時(shí)候，他忽然對(duì)我說：“上課好好聽講，不懂的一定要去問老師，爸爸媽媽小時(shí)候?qū)W習(xí)不用功，現(xiàn)在只能做生意，每天早出晚歸，我們把希望可全寄托在你身上了，你可要給我們爭(zhēng)一口氣啊！”我輕輕地：“嗯”了一下，走下車，一份巨大的責(zé)任撲面而來，這里所寄托的，乃是對(duì)我未來無限的期望。我昂首挺胸，堅(jiān)定的朝學(xué)校走去。晚上，在第二節(jié)晚自修下課鈴響之后，我飛快的沖出校門，寒風(fēng)中，見一瑟瑟發(fā)抖的熟悉身影正等待著我，心中的暖流一下子噴涌而出，不知該說什么是好。

　　一路上，爸爸關(guān)切地問我：“學(xué)習(xí)累不累？”又說：“肚子餓嗎？媽媽已經(jīng)給你準(zhǔn)備好了飯菜，你要是餓，還可以吃點(diǎn)。”頓時(shí)，我鼻子酸酸地，有一種想哭的沖動(dòng)。回到家，媽媽果然為我準(zhǔn)備好了飯菜，熱氣騰騰，冒著白氣兒。在一束溫暖的燈光下，我蕩漾在愛的懷抱中。這，就是愛。這一切也許足夠普通，這一切也許不夠精彩，這一切也許平平凡凡。如果把“愛”這個(gè)字放進(jìn)去，這一切，都不再簡(jiǎn)單，他能引發(fā)人們的深思，它是如此神圣不可侵犯。這一切，很普通。但這，就是愛。

八年級(jí)作文 篇7

　　古人云：“人而無信，不知其可。”在生活中信守諾言是十分重要的。多少次旭日東升，多少個(gè)夕陽含情，多少個(gè)星斗滿天之時(shí)，我常沉浸在誠(chéng)信這份圣潔的光輝之中，感受到生活因信守諾言而更精彩。

　　有一次，我到書店去買書，看到了一本我想了很久也沒買到的《中學(xué)生短小議論文》這本書。無奈，我只能望而興嘆，這時(shí)售貨員走過來，親切地問我：“需要點(diǎn)什么？”我摸著口袋說：“這本書是不是只剩一本了？”售貨員點(diǎn)點(diǎn)頭。望著她平易近人的.樣子，我對(duì)她說：“下午我?guī)уX來買，你先給我收著吧！”“OK！”那阿姨答應(yīng)了。

　　可是，那天不知吃了什么藥，稀里糊涂地把錢落在了家里。直到放晚學(xué)，路過那家書店時(shí)才想起來。此時(shí)天已經(jīng)黑了，周圍的書店已關(guān)門了，只有那間書店的燈還亮著，售貨員一個(gè)人靜靜地坐在門前，不時(shí)地望著手表，手里還拿著那本書。我剎那間臉紅了，感到羞愧不已，想進(jìn)去說明情況，但不敢。最終我懷著忐忑不安的心情掉轉(zhuǎn)車頭，繞道回家了。

　　一路上星星半明半暗，路旁的花草它們似乎都在責(zé)備我，我的腦海里不斷的浮現(xiàn)出那售貨員焦急的神情。

　　第二天清早，我?guī)ё沐X再次路過書店時(shí)，那售貨員認(rèn)出了我并叫我。我不好意思的停了下來，支支吾吾，也不知道自己在說些什么。那位阿姨似乎看出了我的心思，笑笑說：“這沒什么，人應(yīng)該以誠(chéng)信為本嘛！”說著，把書遞給了我。秋風(fēng)掃地，落葉飛舞，那店依舊開著。原來生活就是這樣，以誠(chéng)信為本。花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，道路是遠(yuǎn)方的諾言……因?yàn)槭澜缧攀亓酥Z言，生活才會(huì)如此精彩。

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