五年級(jí)作文300字

五年級(jí)作文300字5篇[推薦]

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

五年級(jí)作文300字 篇1

　　我最喜歡的動(dòng)物當(dāng)屬小狗了。我家的小狗不僅可愛而且還很勇敢呢。

　　我的小“寶貝”名叫嘟嘟。它的毛發(fā)很長(zhǎng)，是棕黃色的，頭頂是棕黑色的。腦袋上鑲嵌了兩顆“大寶石”，這兩顆 “大寶石”炯炯有神。

　　假若見到生人，它便會(huì)汪汪大叫，但它決不會(huì)咬人。假若見到熟人，它便會(huì)沖著你搖搖尾巴。

　　因?yàn)榘职置總�(gè)星期都會(huì)帶我回老家，我也就能看嘟嘟了，久而久之嘟嘟就記住了車子的'聲音，以至于每次回去的時(shí)候，嘟嘟都會(huì)在胡同口等著我們。

　　要說嘟嘟的總體長(zhǎng)相那只能用現(xiàn)在的一個(gè)流行詞來形用，那就是“萌”。嘟嘟的可愛主要展現(xiàn)在行動(dòng)上。一次，我看到電視里的人作揖，便說：“小寶貝，你也試試吧。”可它不理我，于是，我便朝嘟嘟作了個(gè)揖，嘟嘟似乎也想跟我學(xué)，可就是站不起來。你說它是不是很可愛？

　　嘟嘟的勇猛呢，也不是蓋的。一次，吃過飯，我?guī)�它出去玩，結(jié)果遇到一只大狗。我想帶嘟嘟走，可嘟嘟已經(jīng)和那只大狗打了起來，嘟嘟雖然勇猛，但畢竟不是那只大狗的對(duì)手。我看到地上有一根棍子，靈機(jī)一動(dòng)，拿起棍子朝那只大狗扔了過去，那只大狗急忙跑了。

　　這就是我家的狗狗，是不是既可愛又勇敢啊！

五年級(jí)作文300字 篇2

　　在暑假的時(shí)候，出于對(duì)電腦的'喜愛，我就乘車去鄉(xiāng)下我哥哥家。透過車窗，我看見滿山遍野的花草。心里覺得奇怪：這里以前不是荒山嗎？問旁人才知道現(xiàn)在在搞綠化。這時(shí)我才知道家鄉(xiāng)有了變化。

　　下了車，我先去了舅舅家休息。下午兩點(diǎn)，我打算步行去哥哥家，有幾里路。我想起以前坐車去，那路上這里一個(gè)坑，那里一個(gè)坑，把我撞得青一塊紫一塊的。所以我還是決定走著去。舅舅說：“我送你去吧。現(xiàn)在的路好跑車了。”我半信半疑地坐上摩托車。一路上很平坦，再也不是以前那條路了，我從心里跳出了一句話：哈哈，老路下崗啦。

　　一路上，我看見了一座座工廠在山中立起，看來有不少企業(yè)在這里投資。

　　到了哥哥家，我本想馬上去玩電腦，可是看見池塘里的魚了，我忍不住想去抓。我把鞋一甩，跳到了池塘里。哇！好多魚，我和魚兒大戰(zhàn)了幾十回合，結(jié)果就抓住了幾條小魚，我看沒什么用，就把它們放生了。

　　晚上，哥哥叫我去接水。我跑到井口準(zhǔn)備打水的時(shí)候，哥哥笑了：“家里有自來水，你到井邊來干什么？”“哎呀，你怎么不早說呢！”如今的鄉(xiāng)下也像城里一樣方便了。

　　家鄉(xiāng)的變化真大呀！

五年級(jí)作文300字 篇3

　　我喜歡吃水果，但是最喜歡的要數(shù)蘋果了。

　　蘋果圓圓的，像柑橘一樣。蘋果的顏色很多，有青綠色，香蕉黃，桃子紅，還有深紅色，讓人看看就垂涎欲滴。秋天掛在樹上紅紅的蘋果，遠(yuǎn)看像一個(gè)個(gè)小燈籠。蘋果的營(yíng)養(yǎng)價(jià)值很高，它不僅含有維生素C，胡蘿卜素，還可以降血壓抗癌。在夏天，蘋果還可以降溫解渴。西方有一句諺語：“一日一蘋果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我。”有的蘋果是青綠色，那種蘋果是還沒有完全成熟的蘋果，吃起來又苦又澀，可有的人就愛吃哪種蘋果；有的蘋果是桃子紅，那是成熟度剛剛好的蘋果，味道很好，吃起來甜絲絲的，脆脆的，沒有一點(diǎn)苦澀的味道；有的蘋果是深紅色的，很軟，就像一個(gè)個(gè)軟綿綿的姜餅人。這種蘋果是完全熟透的蘋果，紅的.甚至有一點(diǎn)兒像要壞掉的蘋果。它吃起來特別的甜，就好像吃到蜂蜜一樣的甜，這種蘋果是我的最愛。蘋果還有很多種吃法：可以拌成水果沙拉，加工成蘋果干，做成蘋果派，拔絲蘋果，還可以煮成蘋果湯。

　　蘋果不僅外形好看，富含各種維生素，還是記憶果呢！你們是不是也愛上了它啊？

五年級(jí)作文300字 篇4

　　今天12月10日，我參加作文大賽的日子。

　　上午九點(diǎn)整，作文大賽正式開始，開始動(dòng)筆了，我們五、六年級(jí)的題目是《動(dòng)物求職記》。我寫的是有關(guān)猴子的故事。作文試卷上還有兩個(gè)空的地方，是留畫畫的，注意中寫到文中空的地方可以畫畫，畫的'好的可以適當(dāng)加分，畫的一般的不扣分，我隨便畫了點(diǎn)，因?yàn)橹饕�是在作文中�?/p>

　　寫好作文后，我又看了一遍我寫的作文，還看了一遍提示，我發(fā)現(xiàn)提示中第一個(gè)寫到是到求知介紹所求職，而我只寫招工啟示，好象有點(diǎn)文不對(duì)題，心里一陣緊張，但全寫好了怎么改呢？只好不改了。等待著下課的到臨。

　　下課了，監(jiān)考老師把考卷收起來了，我們也隨之離開了教室（也可以說考場(chǎng)）。出來后，爸爸問我考的怎么樣，我還是按平常的說法："不知道。反正重在參與。"

　　然后我們就回家了。

　　雖然我嘴上說重在參與，但我真的很希望能獲獎(jiǎng)，特等獎(jiǎng)，一等獎(jiǎng)，二等獎(jiǎng)，三等獎(jiǎng)都行，但我又覺得我寫的文不對(duì)題，肯定獲不了獎(jiǎng)，而且參加的人又這么多。真希望明年元月二十日快點(diǎn)到好讓我知道我有沒有獲獎(jiǎng)，免得讓我現(xiàn)在像心中有塊大石頭似的，一直放不下來。

　　今天真緊張！

五年級(jí)作文300字 篇5

　　我的學(xué)校是莞城中心小學(xué)，它是一個(gè)美如畫的好學(xué)校，特別是那大天井四季如春。

　　大天井中間有6棵大榕樹，它們有五百多年的歷史了。遠(yuǎn)看6棵大榕樹，像穿著綠軍裝的哨兵，守衛(wèi)我們的校園。像幾把巨傘，為我們撐開一片綠蔭；像睿智的老人陪伴我們成長(zhǎng)……一陣微風(fēng)吹過，有時(shí)像在跟我們招手示意；有時(shí)仿佛在跟我們點(diǎn)頭問好；有時(shí)好像想跟我們握手……

　　榕樹的根不和其它樹的根一樣。其它的根長(zhǎng)到哪葉子就長(zhǎng)到哪，可榕樹的根不同，它的根要比葉子最長(zhǎng)的地方還長(zhǎng)幾倍。近看榕樹的桿，像老爺爺?shù)拇笫忠粯印�桿的大小要四五個(gè)小同學(xué)手拉手才能圍起來。榕樹的莖特別多，像同學(xué)們做操的時(shí)候把手升起來的場(chǎng)景。榕樹的'葉子，蒼翠欲滴，枝繁葉茂。秋天，就算有變枯的葉子，也會(huì)被綠所覆蓋。榕樹的花，春天散發(fā)出幽幽芳香，吸進(jìn)肺里讓人心曠神怡。一陣微風(fēng)吹過，葉子有時(shí)像千軍萬馬齊頭并進(jìn)；有時(shí)像春蠶嚼桑葉；有時(shí)像交響樂團(tuán)在演奏美妙的交響樂曲……

　　這就是我們的校園一角，是不是很美啊？