五年級我的作文

五年級我的作文

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的五年級我的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

五年級我的作文 篇1

　　在華英的一次選拔考試中，我考到了集訓(xùn)隊的“種子二班”，聽說這個班學(xué)風(fēng)濃厚，“高手如云”，我打算轉(zhuǎn)到這個班。

　　第二天晴空萬里，知了在樹上叫個不停，好像在給我鼓勁。我懷著激動又忐忑的心情來到新的班級。第一節(jié)課講的是”數(shù)論與計數(shù)”。不一會兒，我沮喪的.發(fā)現(xiàn)自己什么都聽不懂。就像“C24”我都沒聽過，老師見我一臉茫然，還特意對我說：“老大聽C上面數(shù)”，個數(shù)聽C下面數(shù)”。“老大，誰是老大？個數(shù)，什么是個數(shù)？……”我還沒反應(yīng)過來，老師就講到下一題了。一節(jié)課過去了，我從頭到尾都沒聽懂。

　　回家后，我悶聲不響的撲在床上一動不動。心情既失落又無可奈何。思考了一會兒，我跟媽媽說要轉(zhuǎn)回原來的班。媽媽似乎看出了我的煩惱，溫柔的摸摸我的頭說：“不要著急，堅持一下，再試試看”。

　　第二天我依然是跟不上，但我決定堅持下去。我開始制定學(xué)習(xí)計劃，充分預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，查缺補漏，下課的時候問老師一些不懂的題……直到有一天，老師出了一道行程問題，許多同學(xué)陷入沉默，半天沒人回應(yīng)。我發(fā)現(xiàn)我竟然會，于是便說了我的思路，老師說很正確，夸我善于思考。那一刻，我的心就像快要停止工作的機器里填了潤滑油，馬上熄滅的火爐里多了一把稻草，我開始重拾信心。

　　“世上無難事，只怕有心人”，雖然學(xué)習(xí)過程是痛苦的，但幸好我堅持了下來，尋找方法，一點點迎頭趕上，經(jīng)過緊張的結(jié)課考試，我發(fā)現(xiàn)自己考得還不錯，得了86分！

　　我嘗到了堅持的甜頭，也深深懂得了“做任何事情都要堅持下去，才有可能成功”的道理。

五年級我的作文 篇2

　　XX年夏末，我跟隨爸爸媽媽到肯尼亞去旅行，來接機的是一位黑人叔叔。他看起來四十多歲，個子不高，長得很一般。他就是我們的導(dǎo)游司機。

　　當(dāng)時，我們剛下飛機，又累又餓，那位叔叔立即為我們準(zhǔn)備了早餐，在我們吃早餐的時候，他麻利地把我們的行李搬上了車。

　　后面幾天的旅行很愉快，黑人叔叔帶我們游了馬賽馬拉、納庫魯湖等神奇的地方，每到一處，他都給我們做詳細(xì)的講解，經(jīng)過爸爸的`翻譯，我感到他是一個友善而盡職盡責(zé)的人。從他的言談中，我們慢慢地知道，他家里有四個孩子，全靠他一個人掙錢養(yǎng)活，日子過得很艱難。

　　在去樹頂旅館的路上，我們路過一個盛產(chǎn)帝王蕉的小鎮(zhèn)。一個個小巧玲瓏、黃橙橙的帝王蕉，被碼成了一座座的“小金山”。我瞪大了眼睛，大聲喊起來：“我要是能吃上這樣的香蕉該多好啊！”黑人叔叔沖我一笑，他好像聽懂了我的話，停下車，就向一堆香蕉走去，我還沒弄明白怎么回事，他已經(jīng)提回來一大袋子黃橙橙的帝王蕉。他把香蕉放到我面前，又沖我一笑，露出一排潔白的牙齒……

　　爸爸和他嘰哩咕嚕說了些什么，后來，爸爸才告訴我：“我想付錢給他，他卻說：‘不收錢，你們又沒有這里的貨幣，今天就算是我請你們吃的吧。’以后你可要記住是他請我們吃的香蕉。”我很感動，因為我想到了他的四個孩子和貧困的家庭。

　　直到現(xiàn)在，我還深深地記得這位黑人叔叔，他的盡責(zé)，他的友善，讓我從心底涌起對他的敬佩。

五年級我的作文 篇3

　　每個人都有自己好的一面和邪惡的一面，但是每一面都不一樣，作為多變的我也有我不同的風(fēng)格，冷漠、熱情、溫柔、暴力、堅強、柔弱……想認(rèn)識我、了解我，就要先知道我的多變。

　　在老師面前我是一個溫柔，善良的好同學(xué)。數(shù)不勝數(shù)的老師都喜歡我，有的喜歡我的善良，有一次班上的同學(xué)錢丟了，沒錢坐車不巧的是那天還下著傾盆大雨，我二話沒說就塞了20元給她，正巧被老師看到了，直挺挺的對我豎直拇指。雖說20元也不多，但它是心靈之間友誼之橋，同學(xué)之間相互幫助這是應(yīng)該的，對嗎？有的喜歡我的勇敢，上課時不管自己想的題是對與錯都能勇敢回答，想的了答案就要說不然就不要下了。是嗎？

　　在同學(xué)們面前我是一個活潑、暴力、堅強的女孩。無論面臨怎樣的困難都會用樂觀的心態(tài)去化解困難。有一次，我和最好的`朋友吵架了，雖然很傷心但我還是用樂觀的心態(tài)，成功的解決了難題。

　　曾又一次我們學(xué)校里一個誰也不敢惹的校霸，無情的把我的作業(yè)本扔掉了，雖說也沒什么，但是我不想讓他那樣不尊重他人的勞動成果。于是我一個耳光，啪，的一聲甩到了他的臉頰上，他或許氣憤填胸了吧，就將我像衣服一樣摔來摔去，我們就這樣打了一會，或許是他良心發(fā)現(xiàn)了對我說：“不和你打了。”又讓人把我的作業(yè)本撿了起來。就這樣我一架成名了！想一想，把人當(dāng)衣服一樣摔，是常人無法忍受的，然而我沒有掉下一滴淚。

　　看！這就是我，你們現(xiàn)在應(yīng)該了解我了吧，希望世上因讓不一樣的風(fēng)格而美麗，讓多變伴隨這我們的生活吧！做你自己是最好的。

　　五年級:蘇金媛

五年級我的作文 篇4

　　看，鏡子里那個愛笑的女孩是誰？嘿，告訴你們，她就是我———米謐。

　　我，一頭短而密的頭發(fā)，彎彎的眉毛下一對大而有神的眼睛，驚喜地搜尋著周圍的一切。一張不大不小的嘴，有時嘰嘰喳喳說個不停，有時卻鴉雀無聲。當(dāng)我生氣的時候，嘴巴翹得老高。這時，媽媽就會說：“瞧，你的嘴巴都能拴上一頭牛嘍。”

　　別人都說我長得像男孩兒，我也時常穿些男孩穿的衣服。如果你第一次見到我，也許，你會把我誤認(rèn)為是一個男孩兒。有一次，我和媽媽要去新沂玩，在路口等公交車，當(dāng)時我上身穿一件白色夾克，下配一條黑色牛仔褲。過了幾分鐘，一位婦女走了過來，拍著我的頭說：“小伙子，穿得真帥！”我一聽，愣住了，心想：居然說我是小伙子，真好笑。不過，做個男孩沒什么不好的，所以我也就沒做任何的解釋。站在一旁的媽媽看我沒作聲，以為我生氣了，忙向婦女說明了我的.身份。 可別看我外表像個男孩兒，其實，我并不具有男孩兒的太多的堅強，我愛哭。但這段時間，我感覺自己變得越來越堅強了。星期六到學(xué)校來辦手抄報，我很高興，一邊走，一邊和張穎談笑，卻不知道危險正想我們襲來————一根樹枝旋轉(zhuǎn)著向我們逼近。“啪！”樹枝打在了我的臉上，我只感覺一陣疼痛，眼淚便涌了出來。對面那個同學(xué)一看這情景，臉都紫了，連聲說“對不起，對不起……”，張穎也在一旁安慰我。對，不能哭，我突然想到了“男兒有淚不輕撣”這句話，雖然我不是個男孩，但我像個男孩，我愿做個男孩。想到這，我忙擦干了眼淚，重又露出了笑臉……

　　這就是我，一個大度而又富有點堅強的“女孩”，怎么樣，特別吧。

五年級我的作文 篇5

　　我不是眾星辰中最閃耀的一顆星；我也不是百花中最鮮艷的一朵花，我只是一只微不足道的小螞蟻。而我總是異想天開，想一些奇怪的事，不管這種事或東西有沒有發(fā)生或出現(xiàn)過，我都會認(rèn)真想半天。

　　當(dāng)我把我想象的說給媽媽聽時，她就會說：“你可以當(dāng)個想象家了，這種事情你都想得出來但這些都是不可能的。”我不依不撓，反駁道：“哼！老師說過，一切皆有可能。”我有時想，世上有沒有魔法呢？世上真的有人能長生不老嗎？世上應(yīng)該會有人見過妖怪吧……而能回答我這些問題的'人只有我，我的怪想法總是源源不斷。

　　有一次我又有了一個新想法：世上有沒有僵尸呢？僵尸咬了的那個人會不會變成另一個僵尸呢？這個問題我思考了很久。終于在溧水的一個超市大潤發(fā)給我解開了謎團，《盜墓筆記》里面就有僵尸介紹，上面還說克服僵尸最好方法是貼道符，我一看這個僵尸呢，他是一種以人類的血肉為食，是種中了“鬼”對的詛咒，才會這樣的。我跑去問媽媽，媽媽說：“不可能，你別想這些亂七八糟的東西，好好念書。”我半信半疑過了幾天后，這些事我已拋到九霄云外去啦，又有了新的怪想法。

　　我，就是一個總喜歡想一些奇怪想法的我。

五年級我的作文 篇6

　　六年前我們一起走進這個陌生的校園，走進這個陌生的教室。六年后，我們一起離開這熟悉的校園離開這熟悉的教室，我們從一年級的陌生、二年級的玩伴、三年級的朋友，到四年級的知己、五年級的閨蜜，到六年級的分離。我們曾一起許諾，你若是白紗落地，我便短裙相約，可這一切的一切在現(xiàn)在看來好像都不太可能了。

　　一年級，剛來到這個班級是你不認(rèn)識我，我也不認(rèn)識你，站在那群陌生的跟我同齡的.你們中間，我有點尷尬，還有些不好意思，我想跟你們一起玩，可我不知道該怎么跟你們說，你走過來拉起了我的手，說：“跟我們一起玩吧！”我點了點頭就這樣我們認(rèn)識了。

　　在后來的學(xué)習(xí)與生活中，我們成了好朋友。一起上學(xué)，一起回家，一起玩耍，一起學(xué)習(xí)。

　　記得在一次英語課上，我沒帶課本，老師說沒帶課本的站到外面去，我剛要起身你把我拉住了，遞給我一本英語書，我接過書說：“把你的給了我，那你自己怎么辦？”你笑著說：“我站到外面去沒關(guān)系的，你是英語課代表要是被老師批評了，同學(xué)們不都得說你啊，我又沒關(guān)系，拿好啊！”結(jié)果你站到了外面，戒尺一下一下地打在你的手上，痛在我的心里，我想站著那個被打的應(yīng)該是我。回來后我心疼地摸著你被打紅的手，問你疼不疼，你還是笑著回答我不疼。

　　我們一起瘋了六年，一起上了2555節(jié)課，一起過了120個星期，12個學(xué)期就因一場畢業(yè)考試四張試卷考散了我們。

　　教學(xué)樓旁的玉蘭樹每年都會開花，今年開了花又謝了，到明年它還是一樣的開。只是我們，今年畢業(yè)了，到了明年還會回來嗎？

五年級我的作文 篇7

　　我的身材標(biāo)準(zhǔn)，但很多有關(guān)身材的綽號都圍繞著我，讓我不舒服。總有些白目的人愛罵我死胖子，我苦笑不已，這樣叫胖？你有沒有眼睛？

　　但偏偏一到拔河比賽時，我就會被別人叫瘦子，還奉送一句：“都不吃飯嗎！”實在太傷人了，不拼一下怎么行？

　　我不服氣的跟挑釁我的人較勁，一開始是胖男生要拔，老師試著讓我跟幾個瘦小一點的人上去，沒想到我們幾個用力拉，拉贏了他們，但就算我們贏了，聽到那句話還是讓很生氣。觸碰到我的`地雷，我一定據(jù)理力爭到底，絕不沉默。

　　現(xiàn)在地雷已經(jīng)減少一些，大家少點吵架的沖突，當(dāng)然老師是最棒的和事佬，地雷大戰(zhàn)的機會就不多了。

五年級我的作文 篇8

　　在我的日常生活中，有許許多多的事情讓我忘不了。他們就像天上的星星，數(shù)也數(shù)不清。不過我就挑個最閃亮的說給你聽吧！

　　“叮鈴鈴……”放學(xué)的鈴聲響了！我們正在上體育課，聽到放學(xué)的鈴聲向后，我就飛奔教室，收起書包就準(zhǔn)備回家。于是我到車棚牽車，然后就往家里騎去。到了家里，我習(xí)慣性的.從脖子上一摸，準(zhǔn)備開門。可是，我一摸，糟了，鑰匙不見了。這時我急的像鍋上的螞蟻。

　　這時，我想到了一定在小區(qū)停車場那，因為車鑰匙和家門的鑰匙在一起的。于是，我立刻向停車場跑去。一看我差點暈過去。車上根本沒鑰匙，原來我車都忘了鎖了。我心想“：唉，等會媽媽回來又要挨罵了。”嘿，我想一定放在操場了，因為剛剛體育課跑步時，我有把它拿下來。于是，我騎著車向?qū)W校騎去。

　　到了學(xué)校，只見校園里連個人影都沒有，靜的連針掉在地板上都聽得到。我沮喪極了，我正要往回家時，一個聲音叫住了我：“小朋友，你在這干嗎呢？”我回頭一看，是門衛(wèi)老爺爺。“哦，老爺爺我東西放在學(xué)校了，可不可以進去拿一下？”我說道。“恩，可以不過你要快點。還有下次不可以再這么粗心了”老爺爺語重心長的對我說。“恩，不會有第二次了。”我邊跑邊說道。

　　到了操場，我就馬上把我去過的地方找遍了，可我連鑰匙的影子都沒看到。我只好沮喪的回家了。

　　回到家，我一屁股坐在地板上。此時我已經(jīng)滿頭大汗、氣喘吁吁了。這時，我感到背后有東西，伸手一摸，啊！天助我也，是鑰匙。唉，真是“騎驢找驢”粗心大意。

　　通過這件事，我懂得了一個道理：我們在生活中不能粗心大一意，否則最后我么只能自作自受。