六年級的作文300字

六年級的作文300字精華（4篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的六年級的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

六年級的作文300字 篇1

　　我家養了8條可愛的小金魚，這些小金魚居住在透明的水箱中，那來看一看它們吧！

　　他們顏色各異，有的金魚金全身火紅火紅的.，眼睛確像兩個黑色石，有的是黑色，再加上眼晴也，像一塊小煤團，幸好身體上有顆小白點，不然我還真看不出來有什么不像的地方呢！還有的黑白相間或紅白相間十分漂亮，金魚最美的地方是尾巴！而最重要的也是尾巴，不然自己怎么游��！你們說是不是？

　　說完了身體，就說它吃飯的時候吧！有一次、放學回家時發現，它們各個都斜著著身子好像在找什么東西一樣、奶奶告訴我這8只魚在石頭里面找吃的！所以、我怕它們餓了會死了，就給它們一小勺“點心”吃、沒想到它們擠在一起、在搶吃的。所以又發了一勺、發現有一條小魚吃不到，可自己又不是魚，所以就沒有繼續看它們了。

　　我在半夜起來上廁所、一時半會兒就想起了我伙伴小金魚！所以連上廁所都想著金魚、一去看發現有一條死了、當時我很傷心、因為我愛你、我的小金魚！看看別的魚、吊著好像也死了，我一哭把爺爺奶奶給哭醒了。問我什么事，我說魚死了！奶奶說它們只是在睡覺！

　　我愛我的小金魚！

六年級的作文300字 篇2

　　媽媽的愛像一把大傘，幫我遮風擋雨。媽媽的愛像一對翅膀，帶我飛向藍天。媽媽的愛如同一支蠟燭，點亮了我的心房。媽媽的.愛還似一縷陽光，讓我茁壯。

　　記得有一天，天氣很冷，媽媽帶著一把雨傘來接我回家。突然，天空烏云密布，電閃雷鳴，過了一會兒，大雨如注。媽媽趕緊撐起雨傘，才發現雨傘只能撐一個人，媽媽讓給我，我讓給媽媽，倆人讓來讓去，我讓不過媽媽，只好一個人撐著傘，媽媽用手遮著頭，想躲雨�？墒翘觳粡娜嗽�，因為地滑，媽媽摔了一跤，我放下雨傘，趕緊扶起媽媽，媽媽說：“沒事，沒事，快點兒撐傘，不要著涼了�！庇晗袷菑奶炜盏瓜聛淼囊桓姿�，灑落人間。

　　回到了家，媽媽直打噴嚏，我問媽媽怎么了，媽媽說：“沒事，沒事，休息一下就好了�！蔽夷脕眢w溫計，測了一下媽媽的體溫，是三十九度一。媽媽為了不讓我淋雨，自己卻感冒了，我是又又傷心！

　　是博大的，是無私的，是無價的，更是無聲的，我長大后一定要關心父母，孝順父母。

六年級的作文300字 篇3

　　多少年來，一想到秋，我首先就會想到楓葉；想到楓葉，就會想到杜牧的詩句“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花”，就會引發許多聯想和感慨。

　　在蕭瑟的秋天，楓葉紅得那么動人，不能不使我心駐神往。

　　秋冬之交，正是吃蘿卜的時候。夜晚的'街頭，常常傳來“蘿卜賽梨”的清脆叫賣聲，引誘你不得不去買一個嘗嘗。蘿卜有“紅的心”的別稱，可是它的內心是不是紅的，還得等到剖開之后才見分曉。這哪里趕得上楓葉。楓葉是那么直接，那么毫不遮掩地展現自己的色彩。楓葉敢于紅，紅得有氣魄。

　　楓葉之可愛，還在于當別的葉兒枯落時，她偏偏紅得艷麗。她耐得住風霜交加，經得起秋之摧殘，戰西風而不怯，披嚴霜而愈麗，顯露出無畏無懼的神采。單憑這一點，就值得我們贊美。

　　一想到秋，我首先想到楓葉；想到楓葉，往往使我又聯想到那些在各個崗位上勇于克服困難，勇于戰勝自我的勞動者。他們抗嚴寒，戰酷暑，奮戰在各條戰線上；他們不畏艱難，勇于奉獻，弘揚了時代的精神。他們盡管很普通，卻是我們時代的英雄。我覺得用楓葉來比喻這樣的英雄人物是再恰當不過了。

　　我禮贊楓葉，我愛她斗西風血點兒紅！

六年級的作文300字 篇4

　　每個人在小學生涯中都會有一位最難忘、最敬佩的老師。而我的語文老師就是一位默默無聞、孜孜不倦的好老師。

　　我的語文老師有1。7米的個頭，身材偏胖，總是面帶微笑，給人一種慈祥的印象。我們班的語文成績很好。也許是被語文老師上課時，那一個個生動有趣的小故事吸引了吧！

　　還記得有一次上課時，不知老師來了什么雅趣，在講臺上鄭重其事地說： “我們班同學不打算在我校繼續上初中的，請舉手。”班上大部分同學都舉了手，我清楚地看到老師臉上的笑容僵硬了，緩了一會才開口，對我們說： “哦，我們班里的同學無論在哪里上，都要好好學習�！蔽覀兌贾刂氐攸c了點頭。

　　我已經是六年級的學生了。我明白了師生之間、同學之間的情誼是深厚的。不過，世上沒有不散的筵席，這段小學生活只會成為我心中美好的`回憶罷了。

　　老師，您如蠟燭，點燃了自己，照亮別人；老師，您如陽光，照亮了我人生中的一段旅程。老師，您如雨露，滋潤了我幼小的心田……

　　老師，這兩個字眼是如此的神圣。老師，在我心中，您是偉大的！

　　老師，您無私奉獻、誨人不倦的精神令我感動，我將會用更優異的成績來回報您。