小學五年級作文大全7篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的小學五年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學五年級作文 篇1
從前有一只兔子，他很想離家出走。
有一天，他對媽媽說：“我要逃走啦！”
“如果你逃走了。”媽媽說，我就去追你，因為你是我的小寶貝呀！”
“如果你來追我。”小兔說，“我就要變成溪里的小鱒魚，游得遠遠的。”“如果你變成溪里的小鱒魚。”媽媽說，“我就變成捕魚的人去抓你。”
“如果你變成捕魚的人我就要變成高山上的大石頭，讓你抓不到我。”小兔說。媽媽微笑著回答“如果你變成高山上的大石頭，我就變成爬山的人，爬到高山上去找你。”
“如果你變成爬山的人，我就變成蒲公英，讓你找不到我。”小兔說。媽媽笑呵呵地說：“如果你變成蒲公英，我就變成風，把你吹回家。”
“如果你變成風，我就變成小鹿，逃得遠遠的，讓你追不到我 。”小兔說。“如果你變成小鹿，，我就變成獵人，把你帶回家。”媽媽笑瞇瞇的說。
“如果你變成獵人，我就變成水，讓你分不清我。”媽媽哈哈大笑的'回答：“如果你變成水，我就變成袋子，把你套住 ，讓你流不掉。”
“如果你變成袋子，我就變成小男孩，跑回家去。”小兔無奈的說。媽媽樂陶陶地說：“如果你變成小男孩，我就變成小男孩的媽媽，把你抱在懷里。”
“天哪！”小兔說，“我不如就呆在這里，當你的小寶貝吧！”
他就這么辦了。“來根胡蘿卜吧！”媽媽說。小兔啃著胡蘿卜，在媽媽的懷里安靜地享受著美餐和濃濃的愛。
小學五年級作文 篇2
這次，她們又用疊羅漢的方式將小美送到了頂端，小美用手里的工具一掛，把靈芝掛掉了，小熊去撿靈芝時，又被野草刮傷了。小美不知道野草有沒有毒，只好抱著小熊，拿著靈芝，回到辛格雅。辛格雅的醫生說著沒事，小美這才松了一口氣。“小美，貝貝，靈芝也采完了，我們該去找女巫了！”“對呀！”
剛走不遠，就碰見了女巫的'手下。那手下一見她們就說：“我把你們抓去見女巫。”小美她們一聽才反應過來，女巫很壞，會魔法呀！抓去后，貝貝和小熊被關在了籠子里，小美幫女巫做家務。一次，女巫將小美的靈芝搶走了，小美一生氣，將一桶水潑在了女巫身上，奇怪的是女巫竟然融化了，女巫放下靈芝生氣地說：“你潑水，將我融化，我……我……。”女巫死了。小美把伙伴從籠子里放出來，伙伴問她：“女巫呢？”小美回答：“女巫讓我的一桶水給融化了。”而小美，也得到了那雙金靴子。
小學五年級作文 篇3
我是一滴小雨點，一滴春天的小雨點，我還是一滴活潑的小雨點。
你看我，落到了小溪，呼喚美麗的小魚，“春天來了，快快起來吧！”小魚兒們也歡快地跳著，還高興的喊到：“春天來了，趕快玩呀！”
我落到了草地上，拍拍睡夢中的小草兒們，“春天來了，快快起來吧！”小草兒們睜開了惺忪的雙眼，又開始為大地織綠紗了。
我落到了森林里，讓小動物們快快集合，我們已把河流喚醒，你們可以喝個夠了。
我落到了麥田里，叫醒了雪被下深深睡著的麥苗們，它們個個伸著懶腰，打著哈欠，探出頭來，“春天來了，快快長大吧！”麥苗們大口大口的喝起了水來，立刻精神抖擻起來。
我落到了農民伯伯的臉上，農民伯伯的臉上浮起了笑容，開心的說：“雨水日下雨，預兆豐收年。今年莊稼會大豐收嘍！”
我落到了城市里，帶走空氣中的'塵埃，給人們帶來新鮮的空氣，人們可以美滋滋的大口呼吸。
有了我，花兒開放的更加水靈，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花蕊上采著花蜜；有了我，大自然變得生機勃勃，更加美麗！
這就是我——春天的小雨點。
小學五年級作文 篇4
古往今來，人們對于自己的目標，常常死于“放棄”；常常被“困難”打敗；遭到“拖延”溺斃，但是，這時的你該如何是好？
記得，在我升上五年級之后，因為是高年級了，所以課業也逐漸繁重，壓力也日漸累積，讓我心情變的很煩悶。就在這個時候，令我措手不及的事情終于一次爆發……。
那時，我是學校的田徑校隊，也是班上的風紀，我也參加了學校字音字型的培訓班，語文演說的案子也朝我大步向前。上學的每一天我都忙不過來，因為除了要上課，我還要做那么多事情，簡直把我壓的喘不過氣來。終于，有一天，我受不了這種壓力，不爭氣的眼淚“咕溜！咕溜！”的滾下來，母親見狀，連忙過來安慰我，問我發生什么問題？我就邊哭邊把事情一五一十的說出來，母親就像是我專屬的垃圾桶，不管丟多少的苦水都裝不滿似的。
時間不知跑過幾圈操場，母親打斷了沉沒的氣氛，她說：“鋼鐵是經過烈火和急劇冷卻鍛煉出來的，所以才能如此堅硬和什么都不怕。”這時的我，頓時豁然開朗，對呀！人都是要經歷許多磨練，才能嘗到成功的果實啊！如果沒有這些絆倒你的小石子，你哪會再起來呢？于是，我感動的抱起母親，感謝他幫助了我。
聽完母親這句金玉良言，我一路過關斬將，克服了一切的壓力，我將時間做有規律的.排放，這樣就不會太繁重了，而我也不用每天這么累了。
母親是指引我道路的良師，而這句話是我跌倒時的課本，這個課本有如關公斬五刀過六關，幫助我解決一切的困難，我也會這獨一無二的課本保存的好好的，永遠深扎在我心里。
小學五年級作文 篇5
我好想有一支神筆，讓天下人民衣食無憂；我好想有一支神筆，讓人們天天過上好日子；我好想有一支神筆，讓……
如果我有一支神筆，我會把藍天畫的湛藍湛藍的，把白云畫的潔白潔白的，這樣，空氣中就沒有了污染。我還會把道路畫的更寬，使交通不再擁堵。我還會把土地畫得更肥沃，使種出來的蔬菜更新鮮味更香，莊稼長的更茂盛。我還會讓人們都有工作，都做個有用的人，不做只講體面，對別人沒有好處的人，讓他們都用自己的.辛勤勞動來得到他們想要的東西，讓每個人都做個對社會有用的人。我還會給他們一顆善良、純樸、無私奉獻的心，讓世界不再有貧窮、戰爭和饑餓，使我們的世界更美好！
這是個多么和諧、美好的社會啊，我們生活在這個社會里，一定會更加勤奮，更知道對人感恩，做個無私奉獻的人。我好想有一支神筆，這樣我就能使世界變得更加繁榮昌盛！
小學五年級作文 篇6
夢依把雪沫拉到了一座城堡前。
城堡上爬了眾多的荊棘和那一朵朵雪白的薔薇，如此之多，有的甚至爬進了窗戶。可那一朵朵薔薇在風中還帶著清冽的微笑，單純的令人神往，細膩如絲的白色那么輕盈，花瓣上的露珠猶如一顆顆玲瓏剔透的寶石。像一位亭亭玉立的姑娘，向你招著手。雖然這座城堡看上去可怕，但細細一看，就會發現這是一座金碧輝煌的城堡，只不過因為年代的久遠才顯的令人害怕。
“唉，夢依，這素哪啊？”雪沫好奇地問道。畢竟雪沫長這么大來頭一次見到城堡，忍不住好奇心。“雪沫，別那么開心，淡定，淡定。“夢依非常鎮定，好像她早已熟悉了。”唉喲，人家是第一次見到城堡嘛。難免啦。“雪沫調皮地說道。”好，好。走跟我進城堡吧！“夢依說。當聽到”進城堡“三個字時，雪沫激動的那個勁呀，小腦瓜里開始胡絲亂想了：會不會有好多吃的呢？巧克力，布丁，甜甜圈……哇，太棒了！雪沫想著想著，口水都留了三千尺。”怎么，不想去嗎？“夢依看著她，挑了挑眉毛。"不，不是啦。走吧。”雪沫聽到夢依的聲音，才反應過來。
“哇！”雪沫剛走進去，就被眼前的.景象呆住了：大廳里鋪著豪華的紅地毯潔白的墻上掛著一幅幅名畫，墻頂上掛這水晶燈，那水晶可是稀少的。還有那沙發……“咦?這是什么？”雪沫走上前，“哇，好精致的布娃娃呀！”雪沫用她那肉嘟嘟的小手摸了摸，”哇，好有彈性的臉蛋呀！“雪沫左摸摸，右摸摸，愛不釋手。"喂，你摸夠了沒？”雪沫手中的“布娃娃”說話了。“呀！”雪沫反條件，一丟。在一旁的夢依臉上只有一個字一一囧。“唉呀，丟什么，你舍的扔嗎？“布娃娃”說話了。“唉呀呀，原來是人，不是鬼呀，嚇我一跳。"雪沫說。“布娃娃”的臉色一下紫一下青。
小學五年級作文 篇7
打開房間的窗子，一股清香撲面而來。望著那連綿起伏的山脈，綠油油的農家田園，清澈的山間小溪，我盡情地呼吸著清新的空氣……
咦！這是什么？我定睛一看，原來是一只蜘蛛不知在什么時候竟然跑到窗上！我勃勃的興致一下子被這只可惡的蜘蛛破壞了。好像是故意氣我，蜘蛛不但不走，還在窗邊織起了網。我決心除掉它 ，于是找來一根棍子，對著蜘蛛網一通亂絞，連一根絲也沒放過，蜘蛛慌慌張張地逃開了。
中午，爸爸對我說：“天要下雨了，去把窗子關上！”來到窗邊，風呼呼地往臉上打，我正要關窗子，發現那只蜘蛛又重新出現，它又重新織了網，在風中緊緊地貼在猛烈搖晃的網上。這時，天 下起雨來，脆弱的蜘蛛網被弄得千瘡百孔，我心想：連老天爺也不幫你，看你怎么辦！下午，當我又一次來到窗邊，本以為不會出現的蜘蛛還在，那里而且還編制了一張更精巧的網。我不知道為什么， 并沒有像以往那樣破環蜘蛛網，而是久久地望著這只渺小的蜘蛛，我第一次覺得這個長相丑陋的小東西有些可愛，它讓我想起了地震災區的人們。
面對災難，災區的人民并沒有因此而氣餒妥協，而是像蜘蛛一樣，在無數的.困難面前越挫越勇，打起十二萬分的精神，努力在廢墟上重建家園。我堅信，有了這種百折不撓、迎難而上的勁頭， 震后的人民依然心存希望，震后的四川依然美麗！