八年級作文

八年級作文

　　在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的八年級作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

八年級作文 篇1

　　春，是細膩的，是柔和的，是生機勃勃的。不少存放在心中的想法和愿望，也隨著春天的到來冒了出來。于是我困惑，我希望，我想……

　　小草想

　　春風送走了冬天，小草也從土地中探出頭來，環顧周圍的一切。它困惑，在春天的撫摸下，它開始想：我想變成一棵樹，為世界凈化空氣，去和鳥兒成為朋友，給它們一個家。可．．．可是，我無法變成大樹，我只能做一棵平凡的小草，我的愿望永遠不會實現。這時，春風從它耳邊吹過，輕聲地說道：“孩子，不要失望，不要傷心，不能做大樹，就做小草，小草也可以凈化空氣，也可以讓小鳥用來筑巢，照樣可以實現愿望。孩子做好自己吧！它明白了，它不再傷心，不再失望，而是去努力做好一棵小草！

　　星星想

　　春天的晚上，是那樣的靜謐，一切都在甜美的夢鄉中。只有星星還在天幕中不停地眨眼睛，它在想：我想做一輪月亮，用微弱的光，去為夜晚行走的.人們照亮回家的路。但是，這終究是幻想，我永遠都不會成為月亮。這時春風在星星的腳下飄過，對它說：”星星弟弟，不要失望，做不了月亮，就做星星，一樣可以點綴黑夜，綻放光芒。不要氣餒，去做一顆璀璨的明星吧！星星眨眨了眨眼睛，開心的笑了！

　　我想

　　我走在小路上，邊走邊想：我不能妄想，不要失望，不能做大樹，就做小草，一樣可以實現愿望；不能做月亮，就做星星，一樣可以綻放光芒；不能做偉人，就做一個平凡人，做好我自己，同樣可以活得精彩！

　　讓我們伴著春風，伴著星光，伴著春天的旋律，在希望的天空中展翅翱翔！

八年級作文 篇2

　　我——就是人類口頭上的地球母親，經過千年的風吹雨打，經過千年的塵世雨雪，現已變得更加蒼白，憔悴不堪……

　　原本茂密的頭發，現以是空曠荒涼；原本平坦的面孔，現以是千創百孔；原本頂天立地的脊梁，現以被移為平地……

　　訴說到這里我已無法說下去了。不知哭了多少次，呻吟了多少回，波濤洶涌的洪水是我痛苦的淚水；撼天動地的狂風是我難熬的呻吟。可是你們感受到了嗎？這時的我是多么渴望你們用心的安慰，用心的愛。

　　我的渴望是有理由的，千言萬語匯成一首馬志遠的詩：

　　“枯藤老樹昏鴉，”“啊啊……”遠處飛來了一只飽經風霜的老烏鴉，飛累了，停歇在光禿禿的木樁上，以前生機昂然的家園，這時只留下一截低矮的木樁了，老烏鴉無奈地佇立在這片土地，用渺茫的眼神注視著遠方……

　　“小橋流水人家”一條彎彎曲曲的`小河，每天唱著歌，扭著腰，穿過每家每戶，把快樂帶給了人們，然而這些以成歷史。如今的小河變得暴躁起來，原本清澈見底，現在卻混沌不堪，是什么致使小河如此下場？這就是人類帶給小河的……

　　“古道西風瘦馬”在一條羊腸小道上，一只瘦骨嶙峋的老馬正在艱難地尋找食物，因為它知道，找到一塊草地已不再是一件容易的事了……

　　“夕陽西下，斷腸人在天涯”肝腸寸斷的我，深深地注視著這片土地，自稱文明的人類啊，快覺醒吧！我渴望你們的愛！

八年級作文 篇3

　　櫥窗里，精美的墨錠訴說著它的百年經歷；眼前，雕欄畫棟的微派建筑展現著它的千載歷史；墻壁上，泛青的衣衫講述著徽商的源遠流長。

　　——題記

　　徽家墨——包容一切的黑色。

　　徽墨是墨中精品，是清代皇室的御用墨，是八股秀才，文人趨之若鶩的墨中圣品。

　　近代墨漸漸被人遺忘，而徽墨也漸漸退出歷史的舞臺，就像那戲臺上的戲子，慢慢退出舞臺。

　　研開那包容的黑色，眼前仿佛是制墨工人看到成品時那驚喜的笑臉。我仿佛回到了百年前那濃濃墨香的書房，裊裊的'檀香從那鐵制的香爐中飄出，又慢慢在空氣中化開。書生在書桌前奮筆疾書，暖暖的陽光透過紙做的窗戶照在書桌前……那一刻是如此的安詳，時間也仿佛停下來了。似乎是感受到了我的目光，那書生抬起頭朝我看去。看不清他的模樣，只記得那一雙眼睛：古老、蒼桑、包容著一切，像一片湖，安詳、寧靜，湖底卻有你所不知的一切。

　　那個書生是墨的化身吧！一晃眼仿佛又來到了百年前的圓明園。突然，一片火花從圓明園中升起，那些金發碧眼身著軍裝的站在圓明園前，臉上盡是貪婪嘲諷的奸笑……我的眼睛無端被刺痛，我想去滅火，可無法去滅火，我知道這都是幻想，我不能改變，也不可能改變……

　　墨，它包容著國殤，也包容著今天的美好。

　　徽家建筑——寧靜安詳的灰色。

　　看著這些古老的住宅與牌坊，心如止水。這些牌訪見證著那一個個貞潔烈女的故事，也見證著徽鄉的歷史。

　　頭一次看見這么安詳的建筑北方的粗獷，南方的細膩它都具有，卻又有自己獨特的一番味道。

　　那些建筑依然屹立在世間，而建筑里的人卻不見蹤影。“啪”的一滴雨落下，似乎都會驚醒沉睡中的建筑。

　　徽派建筑發源地我并不了解，我只知道它伴隨著一代又一代的徽家人慢慢走過人生，走過歷史。有人說：晚清最精致的建筑群就是徽派建筑群了。是了，這灰色的不像明黃色那么耀眼，也不像白色那么灼目，有的只是讓人舒適的感覺。

　　因為它的寧靜與安詳，讓我找到了一種只屬于家的氣息。

　　徽家人——至柔至剛的青色。

　　徽家人不住水鄉，卻擁有水一般清澈而至柔至剛的心。

　　許是多年的歷練造成的吧！徽家的商人大多十分講信用，有文化，有修養，顛覆了前人對商人的看法，這在當時可并不多見呢！

　　徽商的典范大約是《喬家大院》里的喬致庸吧！他特別重信用，也讀過不少儒家經典，懂得以儒經商，經商養儒，講究商儒結合，不愧是賈儒中的大家！

　　儒商是徽鄉人的驕傲，他們英勇抗戰，為國為民，他們是水的后裔吧！否則怎會如此至柔至剛？

　　過去的徽鄉繁華、詳和，一場戰爭，讓她面目全非，而今天，她又重新站了起來，她要向世界證明她的偉大存在！

　　后記：或許是我對徽鄉不夠了解吧！很想把它寫詳細些，卻始終無能為力，幾次想擱筆不寫了，但每次一想到那似夢的悠長的歷史，燦爛的文化美景，卻又忍不住提筆，已不因無話可敘而為難。因為我看到了今天的安徽。我已知道，無需語言的幫襯，安徽已屹立在中華大地，化作一顆輝煌燦爛的明珠。

八年級作文 篇4

　　一切只因為那最初的期盼。

　　——題記

　　期盼

　　“踮腳，旋轉，跳躍……”電視機前，我一動不動地盯著屏幕：舞臺中間，一位舞者正跳著嫻熟而優美的舞蹈。萬人眼中，她似一只湖中心的白天鵝，在陽光下翩翩起舞。

　　“媽媽，好美……”我對坐在一旁的母親說道。“嗯，那叫芭蕾。”“我也想學。”我用渴望的眼光看著媽媽。“很苦的，你能克服嗎？”我堅定地點了點頭。

　　汗水

　　此后每天一放學，我就被媽媽送到了少年宮學芭蕾。剛開始熱情十足，相信自己一定能行。可是一練起來，信心就減了一半。不知為何，手腳總是不協調。有時候因為韌性不好導致韌帶拉傷，還有時候一個落腳而傷了腳。好像我天生就沒有跳舞的天賦。站在一旁，看看別人，再看看自己，難道我天生就沒有這天賦？

　　沒想到，在一次練習中，我因為一時的不小心而坐上了輪椅。有時候，一個人蹲在房間的角落里哭泣，看著那打上石膏的腿，眼睛突然就熱了，一滴晶瑩的淚水順著臉頰滑落，兩滴，三滴……難道我真的不行嗎？難道我就比別人笨嗎？不，我不相信。

　　于是，我每天都在媽媽的陪同下進行康復練習，幾個星期后，腿差不多好了。

　　還是和原來一樣，每天到少年宮練習。受傷對我來說幾乎成了家常便飯，一天天的堅持，我的舞技有了很大的提高。

　　成功

　　舞臺中間，燈光的集聚下，伴隨著輕柔的.音樂，踮腳，旋轉，跳躍……和幾年前的那一幕幾首一模一樣，只是換了個主角。一曲完畢，落腳，四周響起熱烈的掌聲，笑容洋溢在臉上。終于有一天，我成功了，我實現了那最初的期盼。

　　期盼，是一切成功的起點。

八年級作文 篇5

　　他學習認真；他，團結友愛；他，天天向上；他，謙虛謹慎；他，勤儉節約；他，有勇有謀；他，舍身取義……

　　他，指的是我們班上最優秀的邵千秋同學！他有一雙充滿了智慧的眼睛，還架著一個小眼鏡，顯的特別有學問，特別有風度！他的臉上總是充滿了笑容，老師從來不嚴厲的批評他。即使他犯了錯誤。老師也只不過是輕言細語的勸阻。因為老師知道他的'成熟，也相信他會知錯就改的。

　　最近發生的一件事：有一天，胡老師改到我們的家庭作業后，簡直不知道氣往哪兒出。前一天晚上，一些計算題數字稍微大了些，可是同學們就亂做作業，有的錯了1、2道，有的錯了4、5道。然而，有一個“天才”全對。那就是邵千秋。那一天，胡老師把我們全班（除了邵千秋以外）全部留下來談話！一個二個都垂頭喪氣，只有邵千秋一個人高高興興地回家！胡老師終于破了一件大案。有的同學坦白：我在家里確實是邊聽音樂邊做作業的；有的同學坦白：我在家里是邊看電視邊做作業的；有的同學坦白：不錯，我是和其他同學對了答案的。聽到了這些話，胡老師并沒有高聲批評，而是語重心長地說：“邵千秋為什么成績好，難道他在學校復習的時間很多嗎？你們誰看到他下課沒有出去活動啊。然而有些人，成績又不好，在學校看起來他很刻苦，下課還在趕作業，說明他的上課質量和回家做作業的質量相當不好。讓邵千秋來做這些題完全是小菜一疊、豪不費摧毀之立。甚至他馬虎一點都可能做全對。可是他這樣馬虎了沒有？他還是按照老師的規定一步一個腳印的走啊！在瞧瞧某些人，毛病不少，還得意洋洋。例如胡欣然還說：“我絕對是全對。”你連全對的邊都沾不到。你和邵千秋住得這么近，怎么不學習學習別人的認真刻苦呢！在我教到你們這個班之后，本以為邵千秋跟你胡欣然成績差不多。看來差遠了，人家是看著看著成績就好起來了。而你胡欣然，自以為是，成績飄拂不定！還說什么百分之一百的進二十中，在這樣下去就百分之零的機會都沒有了！

　　還不指我們班的老師夸他，全年級都知道他的鼎鼎大名。邵千秋是給謝家灣小學六年級學生樹立了一個最好的榜樣！所有科目的老師都會夸他。他是當之無愧的三好學生。我們要向他學習！

八年級作文 篇6

　　二十年過去了，有哪個人會不想念家鄉呢？我當然也不例外。今天，我千里迢迢從澳大利亞飛回了我的家鄉—蕉嶺。

　　我下了飛機，不僅目瞪口呆，天哪！這是我的家鄉嗎？它竟然變得那么干凈，沒有人會隨地亂扔垃圾；它竟然變得這么先進，矮小的房子全都變成了高樓大廈！他簡直讓我懷疑這不是我的家鄉。

　　坐上太陽能汽車，我驚奇的`發現，道路兩旁種滿了花草，汽車也有了不小的變化.

　　汽車里有很多個，不同顏色的按鈕，如果按黑色的按鈕，車里便會長出兩把傘，還可以快速旋轉，為你帶來涼爽的風，再按一下，出來的風會是熱的，按黃色的按鈕，就會有各種各樣的果汁擺在你面前，綠色按鈕可以播放音樂，紅色按鈕，可以拿出一盤零食讓你享用…要在家干的事在車上基本都可以做。

　　很快，我就到家了，房子的變化可真不小！我走到門口，有一個攝像頭，我還不知道是怎么一回事呢，門就自己打開了。門后面五米竟然還有一個門，我走了過去，門卻又自動為我敞開了，原來是要測我的步伐呀！我想也想不到，我竟然實現了電影中的情節！

　　我走進我的房間，機器自動幫我脫了外套，房間很大，還有一個聲控電視，電視可以選擇語言，有中文、英語、法語、德語、日語等等，電視還可以記住你看過什么，并在你下一次打開它時，為你推薦這個節目。

　　不過，房子太大了，又沒有電梯，爬樓梯很辛苦，怎么辦呢？房間里有一個戒指，有了它，你轉一下他就可以到房間的任何一個角落。

　　現在我必須走了，有一筆大生意在等著我呢！故鄉，我們明年再見吧！

八年級作文 篇7

　　打開大衣櫥，翻了一陣，突然發現了一件小小的連衣褲。這件連衣褲是乳白色的，上面有顆顆紅色的紐扣。白色底面襯的紅紐扣更加鮮艷，宛如皚皚白雪上撒上了朵朵紅花。“這是我一歲時穿的衣服啊！”我將衣服高高舉起，問媽媽：“真的是我的嗎？怎么這么小啊！”媽媽直起腰，笑吟吟地說：“是啊，當時你多小啊，現在已經長這么高了！”也的確，我現在已經一米六九點三了，拿起那件連衣褲再生上比劃比劃，哈哈，昔日的連衣褲現在做上衣還嫌短呢！一歲穿的衣服見證了我身體成長的過程。在一個箱子里，我發現了一個裝有以前我練芭蕾時的服飾的包包。里面有一件舞衣和幾雙舞鞋。我拿起一雙舞鞋細細觀察，它前面的部分已經磨損了，露出了里面的內襯。我不由得想到我穿著這雙舞鞋通過了2至5級的考試，穿著它做過無數個劃圈、小踢腿等動作。更重要的是，我就試穿著這雙舞鞋學會下腰的。

　　無數次向后仰，無數次跌下，無數次汗水浸透了衣衫，但最后的成功總能讓人喜悅。以前跳芭蕾時穿的舞鞋見證了我學會堅持的過程。媽媽拖出一個儲物袋，里面裝著一個黃色的，手工制成的'小包。打開包，里面有三個玩具手機，一個裝滿假錢的皮夾子，一個寫滿了奇奇怪怪人名的通訊錄及一些隨手編的號碼的通訊錄，一個裝滿“碎銀子”的錢袋，打開來，里面全是羽毛毽子下面的圓環。看了這些，我不禁啞然失笑，不瞞大家，這些東西，我六年級上學期還在那里擺弄呢！但現在，我鐘情于武俠小說，這些就被我丟在一旁了。這個暑假我里長大又進了一步，這個裝滿玩玩鬧鬧東西的小包見證了我丟下幼稚的過程。