一年級作文

一年級作文

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的一年級作文10篇，希望能夠幫助到大家。

一年級作文 篇1

　　夏天的廣場很熱鬧，特別是一到晚上，總是人山人海的。廣場的四周被小商販們擺的水泄不通。有烤腸的、賣玩具的、買炒冰的·····廣場的中心是老人和小孩兒的天地，老人們在跳廣場舞，調皮的孩子們在玩電車。

　　晚飯后，為了找寫作素材，老師領我去廣場看跳舞了。其中看一位老爺爺跳舞最好玩了，那些奶奶們都跳下一個動作了，可他卻還在做剛才那個動作，還總是東張西望的。不過最吸引我的并不是廣場舞，而是那一陣悅耳的歌聲。我順著歌聲的方向走去，發現原來是一位殘疾人叔叔在擺地攤的旁邊唱歌。他坐在輪椅上，手里抱著一臺電腦，旁邊有很多圍觀的群眾。那些叔叔阿姨被他的歌聲感動的.都哭了，很多人都獻出了自己的愛心，我也不例外，老師說要盡自己的所能幫助那些需要幫助的人。我覺得叔叔太堅強了，得了那么嚴重的疾病，還出來靠自己的能力賺錢養活自己，叔叔那種堅強的精神很值得我學習。這也讓我想起了美國亞馬洲的盲童海倫·凱勒，她雙目失明，兩耳失聰，可她卻一直也沒有放棄自己。從廣場出來，一路上我的心情一直被叔叔感動著。

　　我很愛我們的廣場，它不僅能再給我很多快樂，還教會了我很多做人的道理！

一年級作文 篇2

　　房間里彌漫著厚重的油漆味道，妹妹被要求到樓上去睡午覺，我卻被媽媽要求留下，收拾殘局！ 不一會兒妹妹就站在樓梯口，傻笑著向媽媽撒嬌，說：“媽，我睡不著！”這可苦了我這個當姐姐的，我被媽媽命令上樓陪妹妹聊天！ 我和妹妹都躺在地板上，仰頭看著窗外的天空。突然我發現，好像已經好久沒有這樣和妹妹一起并肩靠在一起，不禁轉頭看著妹妹，頓時有一個怪異的問題從心頭閃過，我矯情地問妹妹：“妹，你認為什么是幸福？”妹妹想了想說：“就像現在啊。”我心中頓時升起了一陣感動，這促使我又問：“那確切形象點的呢？”妹妹翹起腿說：“比如爸爸能夠準時回家吃飯、媽媽的身體健康、我們全家都快樂啊！還有好多好多呢！”妹妹的語氣平平淡淡，似乎這些都讓她很滿足。一見妹妹收口不說了，我好奇的說：“還有呢？繼續說啊？”這時妹妹扭過頭，不耐煩地說：“姐，你煩不煩啊！”我一見妹妹不高興再說下去的表情，我只好自圓其說：“是不是，幸福太多，一下子說不過來呢！

　　”這句不著邊際的話似乎打開了妹妹的話匣子。 妹妹說：“記得小時候，每當弄堂口有糖葫蘆的叫賣聲，我總是纏著奶奶買，每次奶奶總是笑盈盈地牽著我，給我簡串最大的，然后牽著我回家，每當這時總會覺得夕陽照在石板路？上的顏色是一天中最美的。風中一晃晃的是我和奶奶的手。。。。。。”哦？是嗎？可是我怎么總是以為奶奶會說那玩業兒不衛生，吃了拉肚子之類的話來騙我不要去吃呢？妹妹還說：“以前爸爸媽媽出差，姐姐你住校的時候，我被寄養在阿姨家那會兒，晚上哥哥總是會給我講一兩個小故事，有奇怪的沉船，有巨大的恐龍，還有可怕的會吃鼻子的怪物，好多好多呢！”什么？哥哥會給妹妹講故事，怎么在我的印象中，哥哥只會欺負妹妹呢？。。。。。。望著妹妹滔滔不絕的說著，臉上洋溢著幸福的微笑！第二天，上完學回家的時候，媽媽把菠蘿皮對著電風扇吹，屋里彌漫著一股清香的菠蘿味，這時的妹妹，拿出了她的.小日志本，在上面端端整整的寫下了，今天媽媽用菠蘿皮去房間的油漆味兒，整個房間都好香，好好聞哦，媽媽真偉大！我看著妹妹的高興勁，我也委婉的笑了。在我看來再普通不過的事情，卻在妹妹的眼中都是那么甜蜜，那么美好的回憶。

　　都說幸福是有味道的，只是需要一個善于留念觀察的鼻子而已。我想妹妹就是擁有這種鼻子的人吧。

一年級作文 篇3

　　爸爸，你總是工作很忙，沒有時間來陪伴我，我好想和你在一起，哪怕只有一分鐘，一秒都行。

　　最近，《爸爸去哪兒》非常的火，我特別的羨慕里面的孩子，他們能在爸爸的陪同下，一塊旅游，一路有說有笑，而你，去年答應陪我去旅游，今年還沒有兌現。

　　我記得小的時候，每當你一跨進家門口，我就會立馬跑過來，用我嬌嫩的小手抱住你的大腿，你總會開心的把我抱起來，轉上好幾個圈，才把我放下來，又拉著我去散步聊天。

　　隨著年齡的增長，你也變得越來越忙碌，再也不像小時候那樣跟我親昵了。你回來時，我總會親切的'叫爸爸，伸出手想要擁抱你時，你卻只是摸摸我的頭，笑著說：“寶貝，對不起，爸爸還有很多事情沒做完，不能陪你出去玩了，你自己找小伙伴一塊去吧！”說完便鉆進了書房。

　　那時的我特別的難過，為什么你以前可以把我當寶貝，現在卻對我如此冷漠？為什么？是因為我長大了嗎？可為什么其他孩子的爸爸還是會陪伴他們？我垂頭喪氣的回到自己房間，悶悶不樂。

　　爸爸，我不希望這樣，如果這一切都是因為我長大了的話，我好想回到小時候，可以親切的讓你抱起我，可以和你一起散步，可以一直和你在一起。

　　爸爸，我想回到小時候，好想和你在一起。

一年級作文 篇4

　　一頭烏黑油亮的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，一個不高不矮的鼻子，一排參差不齊的牙齒，這就是我。欣欣向榮、欣喜、歡欣因為欣與任何字的組合都有好的寓意，故外公為我取名陳欣，好聽、好記、好寫

　　我的特性可以用三個字表示：矛盾體。

　　我在校看似文靜，在家卻是令大人頭疼的調皮鬼，常讓家人哭笑得，有時也讓他們開懷大笑；看似不胖，體重卻超標，是醫生交待需減肥的.對象；看似學習不錯，學習自覺性卻不夠，作業總是在大人的嘮叨聲中完成；看似嬌氣，生活自理性卻極強，從一年級開始，洗頭洗澡、洗衣曬衣、收書包、整房間樣樣親力親為，在媽媽的軟硬兼施下，逼出了一個自力更生的我。

　　我的愛好是看書。一有空閑就鉆進書的海洋盡情暢游。我也非常喜歡畫畫和做手工，你可以到我家看看，墻壁上、抽屜里都有我五顏六色、多姿多彩的大作，保證讓你大飽眼福。

　　我的特長是彈琴。五線譜上的音符，是一群活蹦亂跳的小蝌蚪，帶我去暢游音樂世界。

　　我的人生目標：只要懷著有志者，事競成的信心，我一定能到達理想的彼岸，看到世界上最美的太陽。

　　這就是我，世界上獨一無二的我。

一年級作文 篇5

　　我的家鄉非常美麗！在村了里，有一口井。井里的泉水非常甘甜。泉水靜靜地流著，就像一條透明的絲帶。

　　沿著漫長的小路，我來到了一片綠油油的草地上。這里百花盛開、綠草如茵，還不時的`飄來一陣陣撲鼻的清香。

　　休息了一會兒，我又開始走，走了一會兒，我聞到了一陣接一陣的清香，隨風飄動著。我跟著香味走去，來到了種植桃樹的地方。一簇簇粉紅色的桃花掛在枝頭，映入眼簾，我仿佛來到了人間仙境。在花叢中，一只只花蝴蝶翩翩起舞，互相追逐、打鬧，它們也和我一樣感到心曠神怡吧！

　　我躺在毛茸茸、軟綿綿的草地上，聞著泥土氣息和青草味兒，滿眼盡是粉紅，那花蝴蝶優美的舞姿仿佛跳動的音符，在大片的粉紅中忽隱忽現。看著看著，我不覺累了，慢慢地閉上了眼睛。滿山的桃花，和對面山上的梨花、杜鵑花，像一個個五彩繽紛的童話故事一起鉆進我的夢里，那夢中盡是香甜……

一年級作文 篇6

　　瞧！窗外正雪花飛舞呢！樹梢、屋頂……到處可見雪精靈的杰作，仿佛給大地蓋上一條雪白的毛毯。

　　“咚咚咚”，咦，是誰來？哦，原來是我的小伙伴們。“快快出去堆雪人！”伙伴們齊聲說道。“好啊……”我快速地換鞋，便出發。

　　我們來到一片空地上，迫不及待地堆起雪人來。我們齊心協力的堆一個大雪球，接著又堆一個小雪球，然后我們把小雪球擺在大雪球上。剛做完這些，我們已經累的氣喘吁吁，但看著已經成形的雪人，總感覺缺少什么……啊！對！雪人怎么能沒有五官呢？于是我們飛奔回家搜尋。不一會兒，我拿著小桶、胡蘿卜、兩顆黑豆和一條圍巾興沖沖地來到雪人面前，把小桶蓋在它頭上，兩顆黑豆當眼睛，胡蘿卜當鼻子，一條圍巾圍在大雪球和小雪球之間，最后用手指在“鼻子”下面畫一個淺淺的小嘴巴。哈！大功告成！頓時，一個活靈活現的'雪人就誕生！我和小伙伴們圍著雪人唱啊、跳啊、笑啊……

　　第二天清晨，隨著清晨的第一縷陽光溫暖大地時，雪人也漸漸地變成甘露滋潤著大地，留下的卻是溫暖而美好的。

　　記憶……謝謝美好的雪精靈帶給我歡笑與回憶。

　　我愛堆雪人，愛雪精靈，愛冬天。寒冷的冬天因歡笑而變得溫暖。也許，空地上開出的那朵小花就是雪人，它一直在我們身邊……

一年級作文 篇7

　　愛護眼睛要從小做起，我們要保護好眼睛。如果不保護好眼睛，就要帶上眼鏡甚至失明。

　　保護眼鏡要注意什么呢？例如讀書、寫字姿勢要正確，眼鏡離書本30厘米左右。連續看書、寫字、看電視30分鐘左右要休息10分鐘，并向遠處眺望或做一下眼保健操。不要在昏暗的光線或強烈的陽光下看書、寫字。堅持做眼保健操，堅持參加體育活動。注意合理的營養和充足的睡眠。要定期進行視力檢查。

　　很多小朋友都喜歡看電視和打電腦，那么就要做到：

　　1、坐端正地看；

　　2、看30分鐘左右；

　　3、保持3米距離；

　　4、屏幕太亮或太暗也不可以；

　　5、吃飯時不看電視。

　　只要我們堅持用上面的`方法，一定可以擁有亮晶晶的大眼睛。

一年級作文 篇8

　　1+1=幾

　　小明剛上一年級，什么都不會，1+1=幾作文。數學課，老師問小明：“1+1=幾”小明說：“不知道。”老師溫和地說：“回家問爸爸媽媽，明天再來回答。”

　　放學一到家，爸爸正在看足球賽。小明問爸爸：“1+1=幾”爸爸還以為是問足球賽的結果呢，興奮地說：“中國隊贏了！”小明有點不放心，又去廚房問媽媽：“1+1=幾”由于抽油煙機的聲音太大，媽媽跟本就沒聽見，見小明來了，趕緊說：“翻一下青菜，再放點鹽。”

　　第二天上數學課，老師要小明回報結果。小明大聲回答：“爸爸說1+1=中國隊贏了，媽媽又說1+1=翻一下青菜，再放點鹽。”頓時，教學里哄堂大笑。

一年級作文 篇9

　　我愛笑，無論走到哪里，都能聽見我的笑聲。

　　媽媽說我是“開心果”，不知道什么叫煩惱。一遇到覺得可笑的事，我就會“哈哈哈”地笑個不停。

　　由于我愛笑，也引起過誤會。一次，我去阿姨家玩，她家的小妹妹非要跟我打羽毛球。可是才幾個回合，小妹妹就招架不住了，累得氣喘吁吁。突然，小妹妹在街球的時候，不小心重重地摔了一跤，隨即疼得大哭起來。我急忙跑過去扶起她，見她頭上鼓了一個包，我禁不住大笑起來。阿姨聞聲趕來，看見這場面，以為我欺負了小妹妹，就虎著臉看我，弄得我很不好意思。我連忙去哄小妹妹，可一看到她頭上的包，又忍不住笑起來。

　　（指導教師 陸金南）

　　評：

　　文章用“總——分”的'形式成文，結構清晰。

　　通過對一件引發誤會的小事的敘述，表現作者愛笑的特點，選材典型、集中。

　　愛笑是好事，但要分場合，否則會讓人誤會，這是本文要告訴讀者的。

一年級作文 篇10

　　來了，來了，我們聽到了春天來到人間的腳步，紫燕喳喳叫，是春姑娘的信使，小草披上了綠色的新裝，太陽照射著大地，小草有了嫩芽兒。

　　春姑娘的步履多么輕盈，她輕聲慢步來到田野間，你看，一片片油菜綻開了一朵一朵的.小黃花，路的兩邊站著兩排向士兵一樣的楊樹，小河也融化了，梢頭吐出了綠色的小芽兒，在濕潤的微風中，柳樹開始輕輕搖擺，嫵媚多姿垂柳，飄起長長地柳枝，婆娑起舞，輕輕地從人們的肩膀拂過，一顆顆沉睡的小草醒了過來，他們破土而出，舒展著綠色的身姿。

　　春姑娘啊！正微笑著向我們走來。