六年級年的作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的六年級年的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
地球媽媽是全宇宙公認的標準模特兒，她有優美的身姿，大大的眼睛，高高的鼻子，小小的嘴巴。她不但長得美麗，還擁有一套非常美麗的'時裝。這套時裝是用藍藍的海洋做外套，綠綠的草坪和樹木做連衣裙，薄薄的大氣層做美麗的紗巾。瞧，地球媽媽還穿著花兒為她編的繡花鞋呢！
每年6月5日，宇宙都要舉行一次選美大賽，地球媽媽每年都穩拿第一，可是今年，地球媽媽沒有去參加大賽，因為她的時裝損壞了……這天，金星來到地球媽媽家里，問了個明白。“是這樣的。”地球媽媽清了清嗓子，難過地說，“我的孩子——人類，破壞了我那迷人的時裝。如果偶爾遭到破壞，我也會自己修好的。可自從他們知道了伐木可以取暖，可以蓋樓房，可以掙錢，就不斷亂砍濫樹木，制造有毒的煙氣，他們雖然創造了巨大的財富，卻給我帶來了巨大的危害！
他們造成了水源污染，搶走我那藍色的外套，使全球能飲用的水占水的14%，被污染的水有大量有毒物質，其中70%的人喝了不衛生水，每天有2.5萬人由于飲用水被污染而死亡！我拼命地修啊！補啊！都無濟于事！”過了一會兒，地球又興奮起來：“因為污染，使大自然失去了生態平衡，給人類帶來一系列災難，人類被迫開始植樹，我想十年后，我一定會再奪選美桂冠！”
六年級年的作文 篇2
今天是星期二，昨天下午有一項作業沒有做完，但是我卻撒謊，對老師說：“我沒有帶。”所以我一天都忐忑不安。
第二節課下課后，我想：應該找點事做，就不用擔心了。但是，干什么呢？對了，老師下課后還留下了作業的。于是，我立馬開始寫作業了。快寫完時，突然班長沖進來，跑到我的座位上說：“老師讓你去辦公室。”
我突然懵了，心里馬上焦急起來。我慢慢起身向老師辦公室走去。本來教室和老師辦公室的距離僅有不到二十米。但是不知道為什么，每走一步都那么艱難，就像在腳上拴了兩個鐵球一樣。我思索著：這可怎么辦，老師是怎么知道了我沒有寫作業的？難道是我同桌告密的？我越想越害怕，越想越擔心。
當我走到老師辦公室時，小聲打了報告，走到老師跟前，我看到了老師桌子上放了一張手冊，還看到了我的名字了。老師問我：“開學的時候，為什么不寫你爸爸的電話號碼？”我聽到了，心馬上平靜了下來，但又結結巴巴地說：嗯……我爸爸去外地工作了，只有過年的'時候才回來。”老師答道：“那沒什么了，你回教室吧！”“哦，等一下！”我的心又怦怦直跳，緊張起來了。老師卻不緊不慢地說：“把這些作業抱下去發了。”我抱著作業，沖出辦公室，頓時感覺神清氣爽。
雖然這次躲過了一劫，但我決心不會再有第二次了。
六年級年的作文 篇3
注意了！我寫的趕集可不是真的趕集哦！而是今天下午我們班的······
唉！還有一節課，好無聊啊！鈴聲剛一打響，同學們就沖進了教室。同學們在教室等了好長時間，也不見老師的半個人影。教室里亂成了一鍋粥，熱鬧的不可開交。有的'同學在位置上亂竄，有的同學則高歌一曲，有的同學興奮地手舞足蹈，還有······
突然，一個神秘的身影出現了。把同學們嚇得不敢吭聲，嚇出了一身的冷汗，嚇得不敢再呼吸了。但仔細一看，原來是數學老師抱著一大堆試卷走進來了，同學們這才放心地大口喘氣。我瞪大眼晴一看，甜美的笑容一下著躲得遠遠的。忐忑不安地想：老師會不會讓考試啊？好害怕！這時，老師笑著說：“這節課我們來撕卷紙。”我一聽立刻來了精神。
老師把卷紙發了下來。同學們拿到了卷紙，議論紛紛。“先撕第一單元，撕完后傳給前面的同學！”老師大聲說道。我們組撕完后，我以最快的速度交給了老師。我剛交回來，第二份就擺在我的面前。這次可不一樣，同學們你爭我搶地往前沖，我也毫不相讓。同學們賣力地喊：“快點，快來這！”有的同學拿著文具盒直拍桌子，大喊大叫。老師也忙不過來了，我仿佛在菜市場里面。
“叮，叮，叮。”下課鈴聲響了。同學們還在趕集呢！突然，從遠處傳來了特大新聞：語文沒作業！話音剛落，同學們有的把書向天上一扔，有的站椅子上······最有特色的是：李小龍站居然站在了桌子上，手里轉動著他的藍色外套，真是不可思議！
這次“趕集”可真有趣呀！