六年級年的作文
在平凡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢?以下是小編為大家收集的六年級年的作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
六年級年的作文 篇1
地球媽媽是全宇宙公認的標準模特兒,她有優美的身姿,大大的眼睛,高高的鼻子,小小的嘴巴。她不但長得美麗,還擁有一套非常美麗的'時裝。這套時裝是用藍藍的海洋做外套,綠綠的草坪和樹木做連衣裙,薄薄的大氣層做美麗的紗巾。瞧,地球媽媽還穿著花兒為她編的繡花鞋呢!
每年6月5日,宇宙都要舉行一次選美大賽,地球媽媽每年都穩拿第一,可是今年,地球媽媽沒有去參加大賽,因為她的時裝損壞了……這天,金星來到地球媽媽家里,問了個明白。“是這樣的。”地球媽媽清了清嗓子,難過地說,“我的孩子——人類,破壞了我那迷人的時裝。如果偶爾遭到破壞,我也會自己修好的。可自從他們知道了伐木可以取暖,可以蓋樓房,可以掙錢,就不斷亂砍濫樹木,制造有毒的煙氣,他們雖然創造了巨大的財富,卻給我帶來了巨大的危害!
他們造成了水源污染,搶走我那藍色的外套,使全球能飲用的水占水的14%,被污染的水有大量有毒物質,其中70%的人喝了不衛生水,每天有2.5萬人由于飲用水被污染而死亡!我拼命地修啊!補啊!都無濟于事!”過了一會兒,地球又興奮起來:“因為污染,使大自然失去了生態平衡,給人類帶來一系列災難,人類被迫開始植樹,我想十年后,我一定會再奪選美桂冠!”
六年級年的作文 篇2
今天是星期二,昨天下午有一項作業沒有做完,但是我卻撒謊,對老師說:“我沒有帶。”所以我一天都忐忑不安。
第二節課下課后,我想:應該找點事做,就不用擔心了。但是,干什么呢?對了,老師下課后還留下了作業的。于是,我立馬開始寫作業了。快寫完時,突然班長沖進來,跑到我的座位上說:“老師讓你去辦公室。”
我突然懵了,心里馬上焦急起來。我慢慢起身向老師辦公室走去。本來教室和老師辦公室的距離僅有不到二十米。但是不知道為什么,每走一步都那么艱難,就像在腳上拴了兩個鐵球一樣。我思索著:這可怎么辦,老師是怎么知道了我沒有寫作業的?難道是我同桌告密的?我越想越害怕,越想越擔心。
當我走到老師辦公室時,小聲打了報告,走到老師跟前,我看到了老師桌子上放了一張手冊,還看到了我的名字了。老師問我:“開學的時候,為什么不寫你爸爸的電話號碼?”我聽到了,心馬上平靜了下來,但又結結巴巴地說:嗯……我爸爸去外地工作了,只有過年的'時候才回來。”老師答道:“那沒什么了,你回教室吧!”“哦,等一下!”我的心又怦怦直跳,緊張起來了。老師卻不緊不慢地說:“把這些作業抱下去發了。”我抱著作業,沖出辦公室,頓時感覺神清氣爽。
雖然這次躲過了一劫,但我決心不會再有第二次了。
六年級年的作文 篇3
注意了!我寫的趕集可不是真的趕集哦!而是今天下午我們班的······
唉!還有一節課,好無聊啊!鈴聲剛一打響,同學們就沖進了教室。同學們在教室等了好長時間,也不見老師的半個人影。教室里亂成了一鍋粥,熱鬧的不可開交。有的'同學在位置上亂竄,有的同學則高歌一曲,有的同學興奮地手舞足蹈,還有······
突然,一個神秘的身影出現了。把同學們嚇得不敢吭聲,嚇出了一身的冷汗,嚇得不敢再呼吸了。但仔細一看,原來是數學老師抱著一大堆試卷走進來了,同學們這才放心地大口喘氣。我瞪大眼晴一看,甜美的笑容一下著躲得遠遠的。忐忑不安地想:老師會不會讓考試啊?好害怕!這時,老師笑著說:“這節課我們來撕卷紙。”我一聽立刻來了精神。
老師把卷紙發了下來。同學們拿到了卷紙,議論紛紛。“先撕第一單元,撕完后傳給前面的同學!”老師大聲說道。我們組撕完后,我以最快的速度交給了老師。我剛交回來,第二份就擺在我的面前。這次可不一樣,同學們你爭我搶地往前沖,我也毫不相讓。同學們賣力地喊:“快點,快來這!”有的同學拿著文具盒直拍桌子,大喊大叫。老師也忙不過來了,我仿佛在菜市場里面。
“叮,叮,叮。”下課鈴聲響了。同學們還在趕集呢!突然,從遠處傳來了特大新聞:語文沒作業!話音剛落,同學們有的把書向天上一扔,有的站椅子上······最有特色的是:李小龍站居然站在了桌子上,手里轉動著他的藍色外套,真是不可思議!
這次“趕集”可真有趣呀!