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六年級的作文

時間:2024-01-07 12:42:22 六年級 我要投稿

六年級的作文

  在我們平凡的日常里,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的六年級的作文6篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

六年級的作文

六年級的作文 篇1

  “蒼茫的天涯是我的愛,綿綿的青山腳下花正開......”在歡快的歌聲中,我們班的全體師生驅車前往濮上園,和大自然進行了一次親密接觸,享受了一次春游的樂趣。

  來到濮上園,正值中午,火辣辣的太陽直射在頭頂,連路旁的小花也無精打采地垂下了頭。但我們的興趣依然不減。我們抑制住內心的激動,列隊整齊地游覽濮上園。呈現在眼前的是一片蔥綠,一排排楊樹猶如一個個士兵歡迎我們的到來,空氣中彌漫著泥土的芳香,讓人感受到久違的大自然的氣息,心中甚感愉悅。

  繼續往前走,眼前出現了一個小土坡。坡上種著各種樹木,郁郁蔥蔥。我們快步登上山頂,這才發現視野竟然這么遼闊。濮上園美麗的景色盡收眼底。我們呼吸著新鮮的空氣,望著這么美的景色每個人的心中都樂開了花,仿佛進入了仙境,飄飄欲仙。過了好大一會兒,我才猛然感受到了時間的流逝,思緒一下子拉回到了現實。這才戀戀不舍地離開了此地,繼續游覽其他美景。

  往前行了大概十分鐘左右,我又發現了一處“寶地”。這個地方背靠群“坡”,前面是一條清澈的小河,魚兒在自由自在地游來游去。這里很少有人來“干擾”,打造了一個絕對安靜的環境。正當我享受這天人合一的美景時,突然傳來了一陣嬉笑聲。循聲望去,原來是王鵬宇他們抓著了一條魚。許多人聞訊而來,像看一個怪物一樣盯著那條魚。而那條魚也瞪大眼睛驚恐地望著我們。看此情景,我們心中頓生憐憫之情,把那條魚給放了,讓它回歸了本屬于它的大自然。

  在稍作休息之后,我們來到了最后一站“濮上園劇場”。到了劇場以后,同學們迫不及待地坐到了座位上。劇院里座無虛席,大家目不轉睛地盯著表演場地,等待著節目的.開始。就在我們焦急等待之時,兩只黑熊突然笑容可掬地騎著自行車跑了出來,邊騎邊和我們打招呼。看到黑熊那憨憨但又惹人可愛的樣子,我們不禁哈哈大笑起來,博得了大家一片叫好聲。接下來上場的是兩只可愛的山羊和猴子,它們在單杠上平穩地走著,引來了一片驚呼聲。最讓人佩服的是那只靈活的猴子居然在山羊的頭上做起了倒立,讓人驚嘆不已。接下來還表演了小狗倒立,老虎鉆火圈.....一個個精彩的節目博得了觀眾陣陣的喝彩聲,給我留下了深刻的印象。

  快樂的時光總是那么短暫。轉瞬之間,我們的濮上園之旅很快就結束了,但濮上園這塊心靈的凈土依然留在我的心中,揮之不去。

六年級的作文 篇2

  雨過天晴,天空上出現一道彩虹:紅、橙、黃、綠、青、藍、紫,真是好看。它就像飄在天空中的一條彩帶。不知在什么時候,彩帶跟著風兒悄悄地,悄悄地,飄走了。

  夏天可真是熱啊!知了在樹上不停地叫著,狗狗吐著舌頭,小草耷拉著腦袋。炎熱的天氣,人們脫掉了笨重的衣著,穿上了輕便而又涼快的衣服。傘可是夏天外出神器。走在大街上,男女老少隨身必帶的一樣東西——傘。俗話說的好:“六月的天孩子的臉——說變就變。”所以無論是刮風下雨,還是烈日當頭,傘都發揮它的作用。

  在夏天,之所以樹木和鮮花隨處可見,是因為夏天有充足的陽光和雨露。你看,葉子被染得更綠了,花朵被染成五顏六色的,就連池塘邊的水都被染綠了。波紋蕩漾,冰涼的水在手指尖劃過,真涼爽。一朵一朵的荷花,圓圓的荷葉一片挨著一片,從水中冒出來。荷花代表的是純潔高尚,綠葉代表得是清新。荷葉你推我擠,爭著,搶著,要給荷花遮陽,而,荷花頂著烈日,悄悄綻放。

  夏天的夜里,景色別提有多美。五彩的霓虹燈照下來,使大地變得無比閃耀。樹葉被照著,成了“彩葉”,大大小小的'建筑物聳立在眼前,也被燈光裝點得熠熠生輝了。雖然太陽公公下了班,但月亮招呼著漫天的星星,悄悄爬上了枝頭。汽車依舊在馬路上飛馳著,喧鬧著,沒有絲毫停下來的意思。公園里,也熱鬧極了,跳廣場舞的阿姨這里一群那里一簇;有鍛煉身體的,帶著耳機,有節奏地跑著;有坐在江邊乘涼的,有散步的,人氣最旺的就是“水上樂園”了。

  夏,我喜歡多姿多彩的夏,喜歡熱情似火的夏,我覺得人生就應生如夏花般絢麗!

六年級的作文 篇3

  雄鷹之所以能主宰藍天,是因為它有不斷進取的信心,浪花之所以能拍擊礁石,是因為它有戰勝恐懼的勇氣;成功者之所以能成功,是因為他有克服困難的毅力。自信是成功的第一秘訣。

  自信是能夠戰勝挫折的勇氣。

  馬克,吐溫曾說過這樣一句話:“19世紀有兩位杰出的人物,一位是拿破侖,一位是海倫,凱勒。拿破侖試圖用武力征服世界,他失敗了;海倫,凱勒用筆征服世界,她成功了。”海倫,凱勒在沒有光明,沒有聲音,沒有語言的世界中,把自己的成就、精神提到了人生的巔峰。在一個如此殘酷的生活中,她沒有怨天尤人,而是以自己戰勝挫折的勇氣去面對,結果她成功了。她的.成功意味著自信的力量多么強悍!

  自信是不斷進取的信心。

  毛遂原是平原君手下的無名小卒,3年未得重用,但毛遂不甘被埋沒。于是,當秦國進攻趙國,趙王派平原君出使楚國時,毛遂主動要求與平原君一起出使楚國,并且成功的說服楚王援救趙國。“毛遂推薦”才會成為流傳千古的佳話。所以,只有擁有不斷進取的信心,才會取得成功。

  自信是擁有克服困難的毅力。自信是成功的人生中必不可少的一種精神,它如黑夜中的燈火,讓你在迷茫中找到方向;它如風雨過后的彩虹,讓你在絕望中看到希望。讓我們共同揚起自信的風帆,揚帆遠航!

六年級的作文 篇4

  每個人都有自己的心愿,為了去實現自己的心愿都會付出極大的努力,它們就如平凡路上的奇異景象耐人尋味,我也有一個小心愿,迫切的希望能夠盡快實現。

  原本的開學計劃成了泡影,整天在家里干著千篇一律的事,這令我想要出門的愿望越來越強烈,望向窗外的'大千世界讓我有莫名的親切感。

  宅在家里的感覺并不享受,不僅一天到晚地學習,就連在家里運動的機會也少之又少。本來在家里就有些煩悶,可我的體重又上增了不少,真是屋漏偏逢連夜雨,我的心情一下子就墜入了低谷,每次領快遞的機會,我都視若珍寶,好可以與陽光空氣擁抱。

  想要開學的心愿一直縈繞在我心中,攪得我心神不寧再回想上去是多么美好,上課可以積極發言,下課可以與同學一起跑步,在體育課上的400米對我來說如同噩夢一般,現在卻十分懷念。學校里同學們的音容笑貌,在我腦海里一一浮現,閉上雙眼去回憶,真是一種快樂的享受。

  在平日里輕松實現的事情,在這個特殊的時刻成了我的第一心愿,會有時還會在心底默默說道:病毒,你為什么這樣無情?連一個莘莘學子最渴望的夢想也要將其剝奪。

  再次望向窗外,一只小鳥正在歡唱,它沐浴著陽光,這讓我十分嫉妒,我還沒有一只小鳥自在。想到這里兩滴熱淚地在我心上,好重好重,一顆脆弱不堪的心靈被打得粉碎。

  我此時的歸心似箭比游子私家之念更重。病毒,這場戰爭何時才能結束?讓學子們能重歸學校的懷抱吧。

六年級的作文 篇5

  每每聽到媽媽說都到雞蛋這個詞,我都會想到那次炸雞蛋的經歷,說到這個炸雞蛋,想必人們都會認為是炸(zha)雞蛋,而我說的卻是炸彈的炸。

  那天,我興致勃勃的嚷嚷著要大展一番身手,說要炸雞蛋,媽媽也想要看看我是如何做飯的,便就同意了。炸雞蛋所備的材料很簡單:無非就是幾顆雞蛋和一桶油。

  首先,先用一個碗把雞蛋中除了雞蛋皮以外的東西全倒進去,用勺子打均勻。

  然后,倒油,我覺得油應該可以多放些的,不是人們常說:“油放得多,雞蛋炸得好嗎!”

  最后,我將打好的雞蛋放入燒好油的鍋中,本來是很正常的一步,卻發生了意想不到的“事故”——雞蛋倒入鍋中就發出了巨大地聲響,接著油點四濺,還帶著常人無法承受的高溫。我只好把鍋蓋擋在身前。媽媽聽見聲響,趕緊走了過來,眼疾手快地把我手中的.鍋蓋奪走,一下子蓋到了鍋上,蓋住了到處濺的油汁,又關了火,這狼狽的過程終于結束了。

  好吧,這本來是一次普通的不能再普通的炸雞蛋,卻被當時的我發展成了一場“爆炸”。每每想到這件事情,都有一絲絲地想笑。

六年級的作文 篇6

  你們或許認為一張紙不可能將手指割破。但是,一切皆有可能。

  有一天,我在取一張紙的時候,突然覺得自己的左手手指上一痛,一看,手指竟然汩汩流出鮮血。

  傷口竟然是被紙割破的。那張雪白的紙的邊緣,已經沾上了血跡。

  我把手舉給朋友們看,她們笑:“怎么可能呢,它是一張紙啊。”可是,真的就是這張像刀一樣鋒利的'紙把我的手指割破了。

  世界上有許多事都存在辨證,紙似乎是一個柔物,然而一旦鋒利起來,也可以傷人。

  中國“武俠”充滿辨證,也充滿了懸念。武林高手殺人用的并不是刀,用刀殺人的并不是武林高手。俠客殺人隨手拈來他們的聲音和眼神足以殺死人。在金庸的筆下,任何東西都可代替刀,足以致人于死地。

  軟弱、怯懦......并不是事物的常態,換一種情境,它會走向反面。

  當一張紙像一把刀一樣割進手指時,手指應該得到了一種教訓。強有力而靈巧的手,有時應該足夠尊重一張紙。

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