六年級作文錦集(9篇)
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編收集整理的六年級作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級作文 篇1
生活中，也許會有那么一句話總是回蕩在我們的耳畔，或是有那么一件事也總浮現在我們的腦海里，讓我們感動、高興、難忘、生氣、受到啟迪……
前幾年，我準備學自行車，爸爸說：“你想學是可以，但是，你要學會了以后我才可以給你買自行車。”“好的。”于是，我便屁顛屁顛的跑到表哥家借自行車。起初表哥還怕我把他的自行車摔壞呢，但是還是被我搶走了。我去叫小羅、小欣和小菲來扶我。開始學自行車啦，起初我坐上坐包，再把腳放在踏板上，叫小羅來扶我，我踩呀踩，踩呀踩，然后自信滿滿的說：“可以放手了。”小羅一放手，我便摔了個狗吃糞便，“誒呦，疼死我了！”我望著小羅，可憐巴巴的說。小羅她們商量了一下，就開始第二次學車學程了。她們這回一起上，扶我才自行車，差不多到石獅子那里的.時候，她們就悄悄的躲到石獅子后面，留我一個人學，因為當時我還不知道，就一直踩呀踩，踩呀踩，過一會兒我覺得無聊了，便找小欣聊聊，話還沒說出口，就聽到小欣她們三個在老遠的地方叫我，我一回頭，Oh，MyGod！又摔了個狗吃糞便，這一次更嚴重了，都出血了呢，我坐在地上狠狠的抱怨著。“哎呀，失敗乃成功之母嘛，沒關系的，這一次失敗了，下一次說不定就成功了嘛。”小菲頭頭是道的說著。于是，我清洗了下傷口，繼續學習自行車‘歐葉’，我學會了，哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈（以下省略1000次笑聲）老爸可以給我買自行車！！！！！！！
此后，‘失敗乃成功之母’這句話深深的印在我的腦海里。
六年級作文 篇2
等待，雖然很漫長，但有一些事，值得你去為它等待。
早晨，金黃色的陽光照耀著大地，一切都被金光普照，變得十分溫暖。二零一五年二月七日這天，對我來說，很漫長……八個小時的等待，仿佛我等待了八年！
那天上午十一點鐘，我親愛的媽媽告訴我，她晚上七點就到家了。那時，我小小的心靈充滿了歡樂，就像一個還沒有吹氣的氣球突然吹滿了氣。可是，過了一分鐘左右，這個“氣球”又泄了氣。為什么呢？因為距離我親愛的媽媽到家還有八個小時。這八個小時，對我來說是一場苦苦的等待！
十二點。一點。兩點……媽媽還是沒有到家。眼看著時鐘一分一秒地、一小時一小時地過去。我三番四次地下樓“偵查”，可是都沒有見到媽媽的蹤影。我有一點不耐煩了，坐立不安，在屋里不停地來回走著、向窗外望著。又過了一會兒，我聽到了媽媽那親切的呼喚：“吳婕，媽媽回來了！”一聽到這個聲音，我似乎聽到了“天籟之音”，急急忙忙地奔向樓下，想快一點見到我的媽媽。
媽媽，我親愛的媽媽，你終于回來了。這八個小時的等待，對我而言，是最痛苦的煎熬。
世間的萬物，也在苦苦的等待，比如風雨是為了等待彩虹的到來，母親是為了等待游子的回歸，學生是為了等待學習的成功，勇士是為了等待勝利的輝煌，農夫是為了等待谷物的豐收……人的`一生也是一場漫長的等待，不過，不同的人的等待結果也是大不相同的。
巴爾扎克說過：“善于等待的人，一切都會及時來到。”
等待是為了獲得。你去釣魚的時候，不可能每一次把魚鉤投進魚池里就馬上有魚上鉤。因此，必須要等待一段時間才會有收獲。等待的這段時間可以非常漫長，也可以非常短暫。釣魚者的等待是為了魚上鉤，人生的等待也是為了某種收獲，用等待的時間換取你想要的東西。
等待是為了成功。古時候的許多名人也是如此：一.晉文公重耳，逃往了十九年，雖然屢有放棄之心，最終回國成就霸業。如果當時沖動，基本就完蛋了。二.孫臏被龐涓挖掉膝蓋骨之后，裝瘋賣傻等了一年多，最終得救，成就一世英名。三.南北朝冉閔在石勒的后趙隱忍了二十年，最終建立冉魏。四.慕容垂東躲西藏，最終建立后燕。人生的等待也是為了成功，用等待的時間來造就成功。
等待是為了機會。當年，面對侵略者的襲擊，中國人民忍受侵略，默默等待機會，默默匯集反抗的力量，最終在等待中爆發，將各國侵略者趕出了中國的大門。中國人民的等待是為了有反抗的機會，人生的等待也是為了獲得機會，用等待來得到你想要的機會。
漫長的等待，不一定是徒勞無功。為了獲得、為了成功、為了機會，請學會等待！
六年級作文 篇3
1.這篇文章的主題是“愛國”，文中敘述了各行各業的人都是在愛國。文章應該具體地描寫自己經歷的一件事來突出“愛國”這個中心思想，沒有事例的文章顯得沒有說服力。
2. 這是一篇描寫愛國的文章，讀了你的文章老師知道了你是一個非常愛國的孩子，文章字里行間流露著對祖國的熱愛，語言真摯。不足之處：語句不通順，如“愛國就是要以建設祖國，平祖國為至上”，應改為“愛國就是要以建設祖國，保衛祖國為至上”。
3. 本文是一篇描寫愛國精神的作文，文章整體語言流暢，鏗鏘有力，慷慨激昂，富有感染力，從王昭君和岳飛的事例聯系到“我們”應該怎樣做，最后表達出作者對國家的熱愛之情，文章思路清晰，結構合理，是一篇優秀的作文。
4. 本文是一篇愛國電影觀后感，對于日本侵略者的暴行予以強烈的譴責，對災難中的同胞給予了深切的同情。花枝、白修德這些災難中的典型形象，讓人看到人性的光輝。
5. 這是一篇關于愛國的演講稿，文字富有激情且善于以史為例，開頭的排比句更是增強了文章的氣勢。通過寫“表妹”的愛國，來呼吁我們要滿懷愛國情感，而且字里行間也表現出強烈的愛國情懷。
6. 本篇議論文以愛國為主題，簡明扼要的闡述了什么是愛國以及如何愛國，論據豐富，語言流暢富有說服力，層次分明且銜接自如，過渡流暢。但文章中引用的“天行健……厚德載物”一句，出自《周易·乾》，意為君子要懂得順應天道，懂得承載包容。用于本文引出愛國精神似乎略有牽強，希望作者酌情更正。
7. 這是一篇愛國的文章，讀了你的文章老師知道了你是一個非常愛國的孩子，文章字里行間流露著對祖國的熱愛，語言真摯。全文語言流暢自然，較為生動，是一篇不錯的習作。
8. 沿著黃河與長江的源頭,漂流而下,過壺口,闖關東,走三峽,奔大海.在河西走廊,華北平原,我看祖國的`富饒與遼闊,看祖國千里馬般日夜兼程的超越;在長江三角洲、珠江三角洲,看祖國崇高與巍峨,看祖國繁榮的霓虹燈日夜閃爍,燦若銀河……
9. 給我膚色的祖國,給我智慧與膽略的祖國.盡管在鄉村,還有輟學孩子渴望的目光;盡管在城鎮,還有下崗女工無奈地訴說,但我知道,更有改革的浪潮迭起,沖破舊的觀念,舊體制的束縛,迎來新世紀磅礴的日出!
10. 這是一個除舊立新的祖國.這是一個沸騰上升的祖國;這是一個如日中天的祖國.我的話語多得成一部歷史,我的話語多得可組成一片星河,但是說得最多最動情的一句,便是——騰飛吧祖國、祖國吉祥,吉祥祖國.
11. 沿著黃河與長江的源頭,漂流而下,從《詩經》中“坎坎代擅”的江邊,到《史記》“金戈鐵馬”的楚河漢界;從酈道元的《水經注》,到蘇東坡的《大江東去》,我看青藏高原脈動的祖國;看黃土高坡起伏的祖國;看煙花蒼茫,千帆競發,百舸爭流的祖國;看群峰騰躍,平原奔馳,長河揚鞭的祖國.
12. 在爬滿甲骨文的鐘鼎之上,讀祖國童年的靈性;在布滿烽火的長城之上,讀祖國青春的豪放;在綴滿詩歌與科學的大地之上,讀祖國壯年的成熟……
13. 我想說又不愿說,我也曾看到祖國的孱弱,在圓明園燒焦的廢墟之上,我看祖國是一灘血;在鄧世昌勇猛的“致遠艦”上,我看祖國是一團火.但我的祖國沒有沉沒,在亞細亞的東部,用寬厚的臂膀,挽起高山大海,將炎黃子孫攬于懷中,用茅草和土磚修復殘缺的歲月,用野菜和稀粥喂養饑餓的生活.中山先生,在黑夜里開始規劃治國方略,毛澤東,在貧瘠的土地上,支撐民族的血肉與骨骼;鄧小平,把飽經滄桑的瞳仁放大,指引多災多難的祖國,從世紀的風雨中神奇地走過!
14. 這是一篇表達愛國之情的文章，作者通過不同的視角，運用多種舉例方法，無數英雄為祖國獻身，譜寫愛國之歌，將祖國的成長歷程以議論抒情的方式呈現，重點突出作者對祖國的熱愛,詳略得當,內容具體。
15. 這篇文章，作者從《詹天佑》作品中領悟到了偉大的愛國精神，排比句的運用使文章節奏感加強，更利于表達強烈的情感。作者聯系自身，最后發出號召，有較強的感染力!
16. 這篇文章作者以演講的形式表達了自己對祖國的熱愛。文中作者通過寫國難當頭，“仁人志士誓死衛國”、“中華民族浴血奮斗”等，表現了祖國在苦難中一步步前行的艱辛，同時文末發出號召，呼吁青少年們為“振興中華”而努力。
17. 這篇文章，作者主要向我們展示了各種人們的愛國行為。文章主要運用了排比句式，使得文章讀起來朗朗上口。文末作者還進行了呼吁，讓大家好好學習，熱愛自己的國家。文章語言通順流利，作為二年級的學生，這是篇不錯的文章。
18. 這是一篇描寫愛國的文章，讀了你的文章老師知道了你是一個非常愛國的孩子，文章字里行間流露著對祖國的熱愛，語言真摯。不足之處：語句不通順，如"愛國就是要以建設祖國，平祖國為至上"，應改為"愛國就是要以建設祖國，保衛祖國為至上"。
19. 這篇文章的主題是"愛國"，文中敘述了各行各業的人都是在愛國。文章應該具體地描寫自己經歷的一件事來突出"愛國"這個中心思想，沒有事例的文章顯得沒有說服力。
20.本篇議論文以愛國為主題，簡明扼要的闡述了什么是愛國以及如何愛國，論據豐富，語言流暢富有說服力，層次分明且銜接自如，過渡流暢。
六年級作文 篇4
母親節，為母親獻上一束花，給她捶捶背，做點小家務，莫不是我最興奮的事了。
媽媽長的并不漂亮。乍一看，沒錯，她平凡。但她依然是我的媽媽，依舊是我眼中最美麗的媽媽。媽媽個兒不高，胖胖的，俏皮的瓜子臉上一雙扁扁的.柳葉眼，架著一副近視眼鏡。她雖然不美麗，但很慈祥。
記得那是一個六一兒童節，我在學校玩膩了，和小朋友結伴回家。一路上，我們歡聲笑語，到了小區與小伙伴玩游戲又逗留了大半天，幾乎是廢寢忘食。突然，我看見媽媽焦急的在單元門口，面色凝重，東張西望的踱著凌亂的步子。一看見我，連忙把我拉回家。回家后，媽媽質問我：“為什么這么晚回家，你知不知道我多擔心”。“對不起，媽媽，今天六一放假，我和同學們玩得開心，就忘記......”。我支支吾吾地說著，心理卻忐忑不安怎么也靜不下來，腦子一片空白的等待處罰。不知道過了多久，終于聽到媽媽說話了：“算了，吃飯吧，這回暫不追究，下回可饒不了你”。雖然短短幾句話卻銘記我心。雖然那次媽媽原諒了我，但我至今也沒有原諒我自己。
媽媽還有一顆“天涯赤子之心。”最近外婆年老體衰，病情不見好轉，媽媽每天每夜都睡不香，常常在噩夢中驚醒，一有空就往外婆家跑，沒空就擠出時間給外婆打電話，害的外婆都開始念叨：“好好工作，你怎么又來了？媽很好！”媽媽卻說：“我心里擔心您呀，不來照顧您，我不放心！”終于，在媽媽的精心盡心照料下，外婆的病情已大有好轉了。
媽媽最喜歡的花是月季花，那么就讓我在母親節來臨時，把花中皇后的月季送給淳樸、慈祥的母親吧！
六年級作文 篇5
夕陽西沉，最后一抹霞光也消失在了天邊，只剩下那片耀眼的蝎子紅。
我走出教室，鉆出樓梯，便總能看見那高大的背影在越來越濃的暮色中徐徐搖晃。我知道，那一定是爸爸！
當我跑下門前的臺階，撲向那熟悉的身影時，他便笑了。笑得那樣甜，那樣燦爛，仿佛一切煩惱都轉瞬間煙消云散了，漫長而無聊的時光化成了一次又一次美好的等待。
日復一日，年復一年，爸爸的背漸漸駝了，他卻依舊天天等待著，等待著那從校門口鉆出的小小的身影。陪伴他的只有那濃濃的暮色和寥落的.幾顆星。
冬夜。
刮著狂風。
當我上完圍棋課，走出那扇門，黑夜像一個幽靈一下子包圍了我。我恐懼地抬起頭，又是那熟悉的身影，像一棵高大的樹靜靜地佇立在 夜 風中。那身影不時地打一個寒戰，大衣被風吹得鼓鼓的，像一個巨大的球在不時地晃來晃去。
我跑過去，跳上電動車，“爸爸，走吧！”
“靠緊點兒，把手拿過來！”溫暖而寬厚的大手伸過來，一把拉過我的小手，用力地塞進他的衣服里。
“嗚——”電動車啟動了，帶著沉浸在甜蜜的等待中的我們向家駛去
六年級作文 篇6
記得那一次，我和爸爸媽媽一起去四川玩。走到天橋上，我看見一個中年婦女拉著一個小女孩，小女孩約有六七歲。她們倆的關系讓人不難看出是母女。
天橋上很熱鬧，可是只要是耳朵沒有問題的人都不難聽出——有一絲悲慘凄涼的聲音。原來是一個衣衫襤褸的老爺爺。正拿著二胡，拉著《二泉映月》。那聲音，已經快被這繁華喧鬧的街市所掩蓋。
小女孩望著這個可憐的老爺爺，對她的`媽媽說“：媽媽，你看這個老爺爺多可憐，咱們給他幾角錢吧？”可是她沒有想到回答她的卻是一句冷言冷語“：你裝什么同情心呀！你沒看的他的盒子里有沒有！現在裝乞丐的多的是！”那個老爺爺的臉上顯出了幾分無奈。可是小女孩仍然抬起頭對媽媽說“：我們是我們，他們是他們！我們為什么要學別人呢？”可是她的媽媽卻還是像剛才一樣“：你這孩子真是的，倔得像牛一樣！走了走了！”這時小女孩卻倔強的把小手從媽媽的大手中抽出來，從包包里摸出一個徽章，把這個徽章放在老爺爺的盒子里。對老爺爺說“：爺爺，對不起。我媽媽不給我錢，我只有這個了。”老爺爺那暗無光彩的眼中濺出幾滴激動的淚花。啊！他是盲人！小女孩這才把手放回去。
我那天，沒有去學校。可是我那天卻學到了課本上學不到的東西。
我那天，雖說是逛街。可是我卻早已沒了心情。
六年級作文 篇7
20xx年的4月1日，愚人節。一聲響亮的啼哭回蕩在產房里，“生了！生了！”“男的女的？”“男孩。”“咦？不是……”“哈！愚人節快樂！”
于是乎，超過預產期的我，因為不想出去那么快，陰差陽錯地撞了個愚人節生日，無怪，現在總覺得自個傻哈哈的！
因了父母的緣故，我長得又白凈又高挑。腦袋后方頭發松松地扎成一束馬尾。眼睛挺大，不樂意時常會半瞇著盯人，美名其曰：那樣聚光，有“殺傷力”！遺憾的是，我的鼻梁卻塌得不像話，硬給一個漂亮的小姑娘減少了不少分。
我酷愛看書，沒有書時一天能忍，二天郁悶，到三天就要拍案而起沖出房門了。為了書，我還常和姨娘“斗智斗勇”呢！
那時，姨娘家的書盡被我“啃”完。
可我總想淘到新書……
我眼珠一轉，微微一笑——
只是書罷了，怎的要我如此大費周章？哎，那是因為我的目標是電腦、手機——可那里才有“啃”之不盡的`書啊！
于是，我采取了周旋戰術——趁姨娘不注意，抓起手機便埋頭苦讀；姨娘一來，丟下手機逃之夭夭；姨娘再走，我便繼續看。但很快，我就發現如此成本太高，讓我的小心臟常受損不說，還不盡興，太虧了！
于是我靈機一動，又生一計。
每次去陳福記吃飯時，我都先走一步——因為姨娘會忙碌很久。只要先走一步，我就能蹭店老板的手機或電腦，每回起碼能看四五章。但這機會太少，也不大可取。
唉，為了我心愛的書，我可犧牲了不少腦細胞，這讓本就傻乎乎的我情何以堪！誰有良策？能否助我？
哦，對了，我叫鐘樂！家住全南，別忘記了哦！
六年級作文 篇8
年時代，有許多事讓我難忘，其中有一件事，令我記憶猶新……
那是我8歲那年，我去文具店買橡皮，剛進門，一位阿姨就熱情的迎了上來，為我介紹了許多種類，我左挑右選，最后終于選定了一種美術專用的4b橡皮，我付了錢以后，因為有急事，于是，拿著橡皮就走了，殊不知阿姨正低頭從抽屜里找零錢給我，可當她抬起頭來，早已不見我的蹤影了。這下她可急了，把店里的.事交給的同事，抓著零錢撒腿就跑，當時，我們家里那個文具店很遠，我又是騎著車去的，再加上我臨時有急事，騎車速度就更快了。阿姨一直從文具店追到我家，我十分感動，忙對那位阿姨表示感謝，但阿姨卻說：“小姑娘本來我就該把零錢找給你，你沒有拿，那我就追過來把零錢給你，這是應該的。”
“不，就這幾塊錢，害你跑了這么遠的路，我真得感謝你，我也沒什么東西感謝你，你把這包薯片拿著，就當是我的感謝之情吧！”
“不用了，小姑娘，店主本該給消費者最好的服務，怎么能拿消費者的東西呢？不行不行，你拿回去吧。”
“阿姨，你就別推辭了，快拿著吧，！”我強行把薯片塞給了阿姨，阿姨推辭不過，只好收下。
經過這件事，我深刻的體會到：做生意就和做人一樣，要講究誠信，誠信比金錢給重要！
六年級作文 篇9
她是我的同學，她是我的知友，我時常篤定的想，我們要做一輩子的朋友。
我心中的她是一個外表看似堅強，從不服輸實則內心脆弱，會落淚的人。
我新中的她是一個外表看似大大咧咧，實則心細，敏感的人。
中學時期，我們相濡以沫，中考時的風風雨雨，我們一起走過。她若痛苦，我也會難過，我若傷心她亦會沉默，在這條路上，我們都努力走過，不曾放棄，不曾低頭，只為有彼此陪著一起承受。我們相互鼓勵，互相支持，只為曾經的那個承諾！
我心中的她是一個外表看似熱情活潑實則也會在午夜寫下悲傷文字的人。
我心中的她是一個外表看似特殊奇怪，實則隨和溫順的人。
我心中的她是一個當你傷心時，和你呆一整晚只說“我陪你”三個字的人。
高中，我們各奔東西，彼此依然會相互鼓勵，相互訴說，沒有因為這樣而變的冷默，而多了的只是一份關心和一份思念，現在的我們都在慢慢長達，以后的困難都還要努力經過。此刻，我們又有了新的承諾，未來的時光，我們一起度過。
我心中的她是一個平凡而又特別的人。
我心中的她是一個可以照亮我內心所有陰霾的人。
我心中的她是一個讓我消失所有夢魘的人。
我心中的她是一個！
朋友，今天是你的生日，但對不起，我真的.沒辦法和你去分享這一份短暫的快樂，我只能在此默默的為你祝福，為你祈禱，祈禱上帝讓你成為最幸福的人。在此，我想對你說“請原諒當你落淚時我的無可奈何，請原諒當你傷心時我只有默默的安慰而不能讓你快樂，請原諒我一次次的不懂事和曾因我執拗犯下的錯。我只能說，謝謝你！朋友，讓我們在以后的日子里繼續寫我們這美好的青春！還有一句，祝你生日快樂！
僅以次文獻給我最好的朋友！